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實(shí)用的和諧作文400字(推薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的和諧作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧作文400字 篇1
我曾經(jīng)問爺爺：和諧家園是什么？爺爺說：和諧家園就是家庭和睦，子女孝順。
我問媽媽：和諧家園是什么？媽媽說：和諧家園就是一家人互相關(guān)心，互相愛護(hù)。
我問老師：和諧家園是什么？老師說：和諧家園就是學(xué)習(xí)進(jìn)步，團(tuán)結(jié)互助，健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，你們問我和諧家園是什么？我正在尋找答案。
記得有一次，在上學(xué)的路上，我看見一位盲人老爺爺摸索著走在盲道上，有幾輛自行車毫無顧忌地橫在路中間，擋住了去路，可那位老爺爺絲毫不知道，眼看著就要撞上了，這時(shí)，有幾位“紅領(lǐng)巾”跑過來，攙扶著老爺爺繞過自行車，然后把自行車挪到了邊上，就悄悄地跑走了。雖然這件事很平常，但那鮮艷的紅領(lǐng)巾卻深深地印在我的腦海里。
其實(shí)，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎？把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里；不隨地吐痰；保護(hù)花草樹木，不隨意踩踏；公共場(chǎng)所內(nèi)不大聲喧嘩；遵守交通規(guī)則……只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身邊！
這就是我心中的和諧家園：美好的，文明的，安寧的！
簡(jiǎn)評(píng)：每一個(gè)人都要養(yǎng)成良好的品德和文明習(xí)慣，那樣我們生活的家園就是和諧的.家園。我們要共同努力，從自我做起，把心目中的和諧家園早日變成我們生活的環(huán)境。
和諧作文400字 篇2
紹興火車站候車大廳好像水晶宮，燈火輝煌，寬敞明亮。
��！那個(gè)昔日又小又臟的火車站“溜”哪兒去啦？展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)又整潔又寬大的火車站，附近是新蓋的高樓，還有家樂福超市�！吧癫娠w揚(yáng)”，健身房……向北抬頭一望，只見醒目的“紹興站”三個(gè)強(qiáng)勁有力的大字安裝在一個(gè)龐大的建筑物上。
富麗堂皇的弧形候車大樓的上方，鮮紅醒目的“紹興”兩個(gè)大字閃閃發(fā)光，十根銀灰色的圓柱，仿佛是含苞欲放的花瓣，上面鑲嵌這一支支乳白色的熒光燈�；⌒未髽堑恼媸怯扇俣鄩K茶色玻璃組合的，走到近前，明晃晃的能照出人影，但你卻看不見室內(nèi)的'一切。上了臺(tái)階，就是候車室的大廳。大廳天花板上掛著幾盞水晶玻璃大吊燈，大理石地面金光閃耀，能映出人的倒影，兩根不銹鋼的柱子挺立在廳中，好像兩只巨手，把大廳的頂部牢牢地擎起。這里潔凈如鏡的地面，造型別致的天棚與四周的鮮花渾然一體，相映成輝。
“和諧”是對(duì)秩序和法律的敬意，是賽場(chǎng)上裁判員公正的哨子，是紅綠燈指揮下井然有序的車流，也是多一步把廢棄物丟進(jìn)垃圾箱里的行動(dòng)……
和諧作文400字 篇3
2月9日，元宵節(jié)前2天，天空飄著雪花，心巢公益江干總隊(duì)杭州市茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（3）中隊(duì)向日葵小隊(duì)的全體成員，帶著精心挑選、采購的圍巾和帽子走進(jìn)了凱旋苑社區(qū)金牛坊，提前和這里的孤獨(dú)老人一起過元宵。
大家先把準(zhǔn)備好的餃子皮和肉餡放在桌子上，然后和奶奶們圍在一起，一邊包著水餃，一邊談心講有趣的故事，奶奶們樂得合不攏嘴。
包完水餃，在等待煮水餃時(shí)，每一位隊(duì)員輕輕地取出袋中的紅色圍巾和帽子，慢慢打開，親手給每位老人圍好圍巾，帶好帽子，同時(shí)送上了祝福：“奶奶，新年好！祝您元宵節(jié)快樂！”奶奶們顯得很激動(dòng)，緊緊握住我們的手，不停輕拍著，有的還流下了感動(dòng)的眼淚。我還和奶奶深情地?fù)肀г谝黄�，許久不分開。看奶奶戴著暖暖的圍巾和帽子，吃著熱騰騰的'餃子，是那么的滿足和幸福，我們感到很開心！
活動(dòng)結(jié)束了，向日葵小隊(duì)的成員，依依不舍地?fù)]手告別，祝愿她們健康快樂！
有了心巢的元宵節(jié)，其樂融融，伸出一雙雙小手，溫暖了老人的心。
愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，讓愛傳遞每個(gè)角落，處處有溫暖！
和諧作文400字 篇4
社會(huì)創(chuàng)造和諧社會(huì)，班體創(chuàng)造和諧班級(jí)，和諧的社會(huì)充滿愛，和諧班級(jí)充滿友誼，讓人感動(dòng)無溫暖，但做到和諧班有需在大家共同做到以下事：
一、創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，如今的學(xué)生很多是獨(dú)生子女，家中的他們是“小皇帝”或“小公主”，在班上他們?nèi)菀滓驗(yàn)橐恍┖苄∈虑榫桶l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或打斗起來這使好的人際關(guān)系很難建立，但如果班級(jí)中開辦一些合作的活動(dòng)，老師講些生動(dòng)的事例，讓他們能互相尊重，互相理解那么人際關(guān)系能得到好發(fā)展。
二、確實(shí)和諧班級(jí)的紀(jì)律，沒有規(guī)矩，不成方圓，在尊重班成員個(gè)性發(fā)展時(shí)，也要促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，你的`眼中，你進(jìn)取，那土特產(chǎn)班級(jí)規(guī)矩是你前進(jìn)路上的護(hù)欄，讓你走上正確的道路，而你自己不想前進(jìn)，那么班規(guī)是“枷鎖”讓你生活壓力很大。
三、培養(yǎng)和諧的班級(jí)干部，在班上定期換班干部，讓大多數(shù)人嘗當(dāng)“空”的快樂，但做地干部要居其位，盡力干有自己的事，讓自己在學(xué)校學(xué)會(huì)管理。
我相信大家共同努力下創(chuàng)建成和諧班級(jí)，讓生活和諧大家同努力上進(jìn)，互助，讓自己為班級(jí)寫下美好的一筆。
和諧作文400字 篇5
和諧，無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。社會(huì)中，學(xué)校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發(fā)現(xiàn)，用心去感受……
在形形色色的社會(huì)中，處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。我就有過親身經(jīng)歷……
記得我很小的時(shí)候，媽媽就教育我，一定要尊老愛幼，在公共汽車上遇到老人如果沒有座位，一定要主動(dòng)大膽得把座位讓給他們。我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地把媽媽的話記在心里面。不過，我還沒有碰到過，直到有一天……
媽媽帶我坐公共汽車出去，上了車，有空位，我便坐下了。過了沒多長(zhǎng)時(shí)間，有一位滿頭銀發(fā)還拄著拐杖的矮個(gè)子老奶奶蹣跚地上了公共汽車。恰巧，車上也沒有了空位。我想：這不正是我樂于助人的`好機(jī)會(huì)嘛！媽媽也轉(zhuǎn)過頭來看著我，她的眼神告訴我，她說：“媽媽相信你能做好的！”于是，我站起來，從容地走到老奶奶身邊，溫柔地說：“老奶奶，您這樣站著很危險(xiǎn)的！我把我的座位讓給您，您坐吧！”“小姑娘，那…謝謝你啦！”“不用謝不用謝！這是我應(yīng)該的！”我微笑著說。我感到做完好事以后好快樂��！我為社會(huì)增添了和諧，增添了美麗……我開心地笑了！……
和諧作文400字 篇6
讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書后，我充分地體會(huì)到了：和諧也是一種文明。
一、和諧城市，是我們杭州一直在努力爭(zhēng)取的
這需要我們每個(gè)杭州人一起努力，共同遵守規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的公德心，這過程中每個(gè)公民一起共創(chuàng)和諧城市也構(gòu)成了一種和諧。再引申開來，全國(guó)各個(gè)城市之間的這種友好競(jìng)爭(zhēng)也是一種和諧。
二、和諧往往發(fā)生在生活中不經(jīng)意的`小事上
如：在別人有困難時(shí)盡自己最大可能幫助別人；在垃圾箱前多走一步，將垃圾投入垃圾箱；在紅綠燈前耐心等候的情景也是和諧……這種體現(xiàn)在生活中小事上的和諧簡(jiǎn)直是舉不勝舉。
三、和諧的基礎(chǔ)就是和平
只有和平了，各個(gè)國(guó)家之間友好相處，互相幫助，才能國(guó)泰民安，安居樂業(yè)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們才能創(chuàng)建出和諧城市，和諧社區(qū)等等，和諧的生活是什么？和諧的生活是從豐衣足食，幸福安康，也是謝冰瑩《小橋流水人家》一文中所述的“日出而作，日入而息，守望相助”的太平生活。
四、和諧歌
我真想把和諧比作一首歌，
它唱出了人類樸素而美好的愿望。
我真想把和諧比作一座橋，
它架起了人與人之間的友誼和愛。
我真想把和諧比作和平鴿，
它帶來了人們期望的和平信息。
我真想把和諧比作一名衛(wèi)士，
它保衛(wèi)住了人類所有美好的事物。
有了它就有了希望，
我真想把和諧比作……
最后希望同學(xué)們能從自己做起，從小事做起，爭(zhēng)做文明小市民，爭(zhēng)創(chuàng)和諧杭州城。
和諧作文400字 篇7
“和諧社會(huì)”，在學(xué)校里經(jīng)常聽到這個(gè)詞，但是這個(gè)詞對(duì)于我來說仍然感覺很茫然。我問媽媽，媽媽說你現(xiàn)在就生活在一個(gè)和諧社會(huì)的大家庭里呀，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有饑餓，大人們工作建設(shè)祖國(guó)，孩子讀書儲(chǔ)存知識(shí)。我想了想還是沒有全部明白。直到有一次，我放學(xué)了媽媽來接我，上了公交車很擠，這時(shí)有一位阿姨站起來說：“小朋友來這坐吧�！蔽覍�(duì)阿姨說了聲謝謝，便坐下了。
過了幾站，上來了一個(gè)抱著孩子的阿姨，她一副很疲倦的樣子，司機(jī)叔叔扯著嗓子喊：“誰給這位抱孩子的乘客讓個(gè)座？”喊了幾次，車?yán)锏娜撕孟駴]聽見似的，這時(shí)媽媽對(duì)我說：“甜甜，你看阿姨抱著小朋友多累啊，你把座位讓給阿姨好嗎，就像剛才別人把座位讓給你一樣，現(xiàn)在抱小孩的阿姨是最需要幫助的人。”我想了想，覺得媽媽說得對(duì)，笑著對(duì)阿姨說：“阿姨，我不累，你坐吧�！北『⒌陌⒁逃妙澏兜�.聲音說了聲謝謝，眼里隱隱泛著淚花。過了一會(huì)，我和媽媽下車了，媽媽看著滿臉笑意的我問道：“今天你幫助別人后心里感覺高興是嗎？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說這就是助人為樂帶給你的快樂，我為人人，人人為我，這是構(gòu)成和諧社會(huì)的最基本條件，就像有一首歌里有句歌詞唱得好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。聽著媽媽說的唱的，我仿佛懂了，啥是和諧社會(huì)，就是一點(diǎn)一滴，從我做起。
和諧作文400字 篇8
人人都有一個(gè)家，有的家是快樂的家，有的家是溫馨的家，而我的家就是一個(gè)和諧的家。
我的家是由：幽默的老爸、溫柔的老媽，開心的我組成。
我媽媽是一名廚師，總是能變著法做好吃的給我和爸爸吃，我和老爸總是會(huì)把老媽做的菜統(tǒng)統(tǒng)吃光，媽媽看我們吃得那么香，就會(huì)露出她那燦爛般的笑臉，露出她那溫柔的面孔。我爸爸工作，每天晚上回來都很累，我媽媽就幫他按摩，幫他輕松輕松。我也會(huì)幫爸爸拿拿托鞋，爸爸身上的累頓時(shí)沒有了，臉上露出舒適的樣子。不時(shí)還會(huì)說幾個(gè)笑話逗我們開心。
我的.爸爸媽媽很少吵架，從來沒有打過架，這就是和諧象征，但是，不僅僅只有這樣，還有心理上的安慰，心理上的疏導(dǎo)。
有一次考試，我沒考及格，在回家的路上，我心里想：回去該怎么說呢？干脆不說，不不不，讓爸爸媽媽知道我沒考及格還瞞著他們，那可就糟了，哎呀！到底該怎么辦呀！我懷著忐忑不安的心回到了家里，我把成績(jī)告訴了爸爸媽媽，本以為他們要打我、批評(píng)我，誰知，爸爸媽媽不但沒有打我、批評(píng)我。還用鼓勵(lì)的語氣，對(duì)我說：“孩子，不要傷心了，失敗乃成功之母，再說，誰沒有個(gè)失誤的時(shí)候，當(dāng)年爸爸媽媽也考過不及格。”聽了爸爸媽媽的話，我化悲傷為力量，努力學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽對(duì)我們的呵護(hù)與關(guān)愛是我們永遠(yuǎn)無法報(bào)答完的�，F(xiàn)在我們就要學(xué)會(huì)理解他們。
我們一家互相關(guān)心、互相幫助、其樂融融，構(gòu)成了一個(gè)和諧之家。
和諧作文400字 篇9
人與人之間和諧相處的例子很多，而人與動(dòng)物之間和諧相處的例子卻少而又少。我養(yǎng)過一只小兔子并和和它諧共處。
我在外公家養(yǎng)了一只兔子，它有著一身雪白、光滑、美麗的皮毛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)、毛毛、軟軟的打耳朵。它剛買回來的時(shí)候一直縮在籠子
的角落里不愿與人接近，可我非常喜歡它，總總試探著和它親近。到喂食的時(shí)候了我想：“這是一個(gè)和小兔子接近的好時(shí)候�！蔽乙�
邊想一邊拿出了它最愛吃的胡蘿卜和大白菜，可我萬萬沒有想到它竟然這么不領(lǐng)情不吃我給它的東西，我只好放下菜走了，又過了一
會(huì)我來看小兔子發(fā)現(xiàn)那些菜已經(jīng)吃完了。過后的每一天都是這樣了，后來它和我接觸的多了也不怕生了。
我抱著小兔子去附近的草坪上玩，它在我懷里不停地亂抓，經(jīng)常把我的`手臂上抓得到處都是劃痕，漸漸地，它或許是習(xí)慣了，每當(dāng)我
抱著它出去的時(shí)候它就乖乖的躺在我懷里。
這個(gè)故事多么感人，是啊，人與動(dòng)物之間缺少的就是這種和諧，讓我們與動(dòng)物和平共存，創(chuàng)造一個(gè)和諧的世界。
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