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和諧的作文優(yōu)秀7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的和諧的作文7篇，歡迎大家分享。
和諧的作文 篇1
“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等�！滨r花，有了青翠欲滴的綠葉襯托，才更加美麗；藍(lán)天，有了潔白無(wú)瑕的云朵，才更加純凈。世界，有了人與人之間的和諧，才更加美好。
和諧像鮮花，噴灑芬芳的香氣；和諧像水源，給予沙漠的路人希望；和諧像我們?cè)诤诎抵行凶邥r(shí)的燈，給予我們光明和快樂(lè)。
前不久，英國(guó)使者馬丁·大衛(wèi)光臨我校，親手將一顆代表著友誼、中英兩國(guó)的友好交往的紅玉米種子贈(zèng)送我校。這顆種子，是多么令人贊嘆！從亞力克桿透進(jìn)來(lái)的'太陽(yáng)光，看到那顆紅玉米種子是多么奇妙而富有生命。它是多么奇妙啊--它完全可以和埃菲爾鐵塔的相媲美。它代表著中英兩國(guó)的友好交往與和諧，更代表著這個(gè)世界會(huì)由此更加和諧，社會(huì)生活更加美好！
和諧是寶石，閃耀著耀眼的光芒；和諧是茉莉，平淡無(wú)奇；和諧是橋梁，是我們的心靈溝通。
和諧——無(wú)處不在！讓我們一起攜手把未來(lái)變得更加和諧，更加美好！
和諧的作文 篇2
談到這里，讓我想起了一件事．那一天，我們上體育課．我正要下去上課時(shí)，在２樓看見(jiàn)了一個(gè)小弟弟，他正哭得傷心，我看見(jiàn)了，想過(guò)去扶他，誰(shuí)知，后面竄出了一個(gè)大姐姐，她把小弟弟扶起來(lái)：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的��？”我看見(jiàn)這情形，也暗自高興．如果我們學(xué)校每一個(gè)人都像這樣大姐姐一樣關(guān)心他人，和諧，不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎？
我理想中的和諧校園，是文明、向上的校園；是穩(wěn)定、公平的校園；是協(xié)調(diào)、包容的`校園。這里的圍墻是可視的，校園四周也是寧?kù)o、美麗的。校園里，值周生是“形象小天使”、“文明禮儀示導(dǎo)員”、“魅力少年”。家長(zhǎng)和社會(huì)上的人比現(xiàn)在能更經(jīng)常地來(lái)學(xué)�；�(dòng)，輔助我們的學(xué)習(xí)。我們也能比較方便地走出校門(mén)，接觸和書(shū)本知識(shí)相聯(lián)系的實(shí)物和場(chǎng)景。就算是校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的大型活動(dòng)，家長(zhǎng)、老師、同學(xué)和社會(huì)人士離開(kāi)后，地面還是整潔的，沒(méi)有白色污染，沒(méi)有破壞公共設(shè)施和園林綠化的行為。希望在大家的愛(ài)護(hù)下，有更多的小鳥(niǎo)能來(lái)校園安家，能經(jīng)常在我們的笑聲中飛翔，飛出校園的動(dòng)感。希望我們的理想，能順著小鳥(niǎo)飛行的方向，飛得更高，飛出和諧校園，飛向美好的未來(lái)！
“千里之行，始于足下”讓我們從小事做起，讓我們的城關(guān)中心小學(xué)成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃！
和諧的作文 篇3
在金華市南橋的23只燈箱廣告牌上，一位年輕英俊的解放軍軍官微含深沉笑意的照片，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。他就是為救一名素不相識(shí)的輕生女子而獻(xiàn)出生命的英雄——孟祥斌。
20xx年11月30日中午11時(shí)，當(dāng)孟祥斌聽(tīng)到“有人跳河了！”的聲音，他沒(méi)來(lái)的及與妻子、女兒打招呼，縱身跳下了10米高的大橋，用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻(xiàn)出了年輕的生命。孟祥斌的妻子，眼睜睜地看著丈夫沉入水底，悲痛欲絕，就連3歲的女兒也哭了起來(lái)：“爸爸！爸爸沒(méi)了！”孟祥斌同志奮不顧身、舍己救人的崇高精神感動(dòng)了周?chē)腥�，感�?dòng)了一座城，也感動(dòng)了全世界！
牽手你我，與愛(ài)同行。就連素不相識(shí)的`兩人之間也充滿(mǎn)著愛(ài)，可見(jiàn)世界是多么美好��！在生活中，媽媽和爸爸十分疼我，什么事都依著我，順著我，對(duì)我的愛(ài)就更不用說(shuō)了：每天都給我吃最好的，給我穿最好的，給我用最好的……父母的愛(ài)讓我無(wú)以回報(bào)。
牽手你我，與愛(ài)同行。愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一份幫助，一份謙讓?zhuān)环荻Y貌都是給予別人最好的愛(ài)。給一位老人讓座，一句輕聲的問(wèn)候，給父母一杯熱熱的茶……愛(ài)讓世界沒(méi)有缺憾。
來(lái)吧！朋友。牽手你我，與愛(ài)同行！
和諧的作文 篇4
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們茁壯成長(zhǎng)。花開(kāi)的日子我們走進(jìn)小學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們遨游在小學(xué)校園這個(gè)知識(shí)海洋，和老師一起學(xué)習(xí)知識(shí)；花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。
校園里的老師引導(dǎo)我們來(lái)到知識(shí)的海洋，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。我們要珍惜老師給我們的一切，才能塑造將來(lái)的我們。在快樂(lè)中構(gòu)造校園中師生的和諧。
在校園里，我們必不可少的是同學(xué)的陪伴。在上課一起學(xué)習(xí)，下課一起游戲，體育課一起鍛煉。我們要去關(guān)心、幫助那些有困難的同學(xué)。在愛(ài)心中構(gòu)造班級(jí)里同學(xué)與同學(xué)之間的和諧。
在校園里，有花草樹(shù)木，校園才這么美麗。
校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們一邊聞著花香一邊全神貫注地上課。我們要保護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。構(gòu)造我們?nèi)伺c自然的`和諧。
花開(kāi)的日子讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，花開(kāi)的日子讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。
和諧的作文 篇5
“和諧”這個(gè)詞人們?cè)缫讯炷茉�，而在我家中，也�?huì)露出它的影蹤。
有一次，爸爸在“網(wǎng)上”與別人下中國(guó)象棋，我呢，則與媽媽在一旁為爸爸出謀劃策，“搖旗吶喊”。眼間，爸爸與對(duì)方的“戰(zhàn)爭(zhēng)”已進(jìn)入白熱化，雖然無(wú)硝煙，但我似乎看見(jiàn)千軍萬(wàn)馬在廝殺。媽媽眼見(jiàn)如此，自己卻幫不了什么忙，只得去倒了杯茶給爸爸。爸爸微笑著接過(guò)茶，似乎又打起了精神。我則目不睛的盯著屏幕，尋找制勝之法�！败�(chē)，馬，炮，走哪個(gè)好呢？”我苦思冥想。這時(shí)，我瞥見(jiàn)了邊角的炮，靈機(jī)一動(dòng)，暗想：“不如給他來(lái)個(gè)雙管齊下吧”于是我說(shuō)道：“爸爸，我看應(yīng)~~”“出炮”我與爸爸異口同聲。爸爸呵呵笑道：“不錯(cuò)嘛，和你爸想到一塊了。”“那當(dāng)然我不無(wú)得意地說(shuō)道�！拔覂鹤樱 卑职中Υ�。“哈哈哈哈~~~”至于那盤(pán)棋，自然由于俺爸的雙炮而迫使對(duì)方亮起了白旗。
還有一次，我心情沉重的走在回家的'路上~~怎么回事？別提了，周練考砸了嘛！84分，優(yōu)分都不夠，加之卷子沒(méi)看，不知錯(cuò)在哪兒，怎么辦？先回家再說(shuō)�！鞍�，怎么又沒(méi)考好��！”媽媽責(zé)備道�！霸嚲碜屛铱纯础！庇谑俏颐鎺Ю⒕蔚匕言嚲斫o了她，一同與她看錯(cuò)題。“唉，你呀，這幾題該錯(cuò)嗎？還有這兒，這兒，唉！”“對(duì)不起，媽媽�！蔽抑t意更重。“唉，其實(shí)我不是要批評(píng)你，而是你什么時(shí)候才能給我個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)局呢？才能讓我不操心呢？”媽媽頓了一頓，認(rèn)真地問(wèn)我：“下次你有信心考好嗎？”“有！”我極其堅(jiān)定地答道�！昂�，一言為定！”某日放學(xué)后，我看著滿(mǎn)分的卷子，開(kāi)心的笑了。為了給媽媽一個(gè)驚喜，我躲在門(mén)后等待媽媽歸來(lái)，想象著媽媽高興的樣子~~
這，就是我們幸�？鞓�(lè)的一家！
和諧的作文 篇6
“和諧”，一個(gè)多么誘人的字眼，一個(gè)多么重要的詞語(yǔ)啊，在我們的周?chē)灿性S多和諧的故事。
在社區(qū)里有社區(qū)和諧，在家里有家庭和諧�？晌医裉煲f(shuō)的是校園和諧。在我身邊的校園有許多和諧的故事。
鏡頭一：
我們聽(tīng)到5.12四川大地震，無(wú)數(shù)的同胞為了救人，被無(wú)情的大地震奪去了生命，同學(xué)們的猶如晴天中一聲霹靂。原來(lái)快樂(lè)的'心情，傷心悲哀。當(dāng)我們得知四川的經(jīng)濟(jì)，需要捐款的時(shí)候，我們擦干眼淚，紛紛從家里拿出，存了好幾年的錢(qián)和壓歲錢(qián)捐給同胞們，還異口同聲地說(shuō)：“明天我再捐!”甚至還有的做了一個(gè)募捐款箱，挨家挨戶(hù)地去叫人們捐款。
鏡頭二：
在美術(shù)課上，這種和諧是經(jīng)常見(jiàn)的，老師讓三四個(gè)同學(xué)一起完成一個(gè)作品。各自分好工，他干嘛，，然后齊心協(xié)力認(rèn)真的完成作品。別看這只是一件小小的事，卻體現(xiàn)出同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一致，一起往一個(gè)方向沖刺，那就是終點(diǎn)。
鏡頭三：
一個(gè)女同學(xué)病了，在上課是突然嘔吐，同學(xué)們和正在上課的老師嚇了一跳，大家很快從驚訝中醒過(guò)來(lái)，沒(méi)聽(tīng)老師下指令，就行動(dòng)起來(lái)。女同學(xué)的同桌把她扶到了醫(yī)務(wù)室，周?chē)耐瑢W(xué)也跟這幫忙，拿來(lái)掃帚把地掃干凈，男同學(xué)拿來(lái)拖把把地拖干凈，距離遠(yuǎn)的同學(xué)只能坐在位子上，好奇地看著。這就是我和諧的校園。
和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快，安寧、溫暖和力量。和諧是賽場(chǎng)上裁判員公正的哨子，是紅綠燈智慧下井然有序的車(chē)流，是懷有一顆感恩的心，是對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒(méi)有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的森林，也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。
和諧的作文 篇7
談到保持自我身心和諧的方法，太多太多。古往今來(lái)，對(duì)此有所見(jiàn)解之人浩若繁星。但也正因?yàn)槿绱瞬磐嘎吨總�(gè)人的自我身心保健是特殊而個(gè)人化的，因?yàn)槊總�(gè)人的出身不一樣，生活年代和環(huán)境不盡相同，自然自我身心保健也就不盡相同了。
在藏傳佛教中，他們以普度眾生為己任，嚴(yán)格的教令為約束，成就著藏區(qū)人民的世代信仰，讓這里的人民處于艱難困苦中時(shí)心中依舊有一盞明燈。他們相信因果，他們更相信輪回，他們有信仰，所以他們感到每天朝拜之后的.充實(shí)。因此，我同意，佛教的那句話(huà)：“信仰是一切力量和幸福的源泉，”自然信仰也是保持自我身心健康的一種和必要的重要方法。
另外，在我國(guó)五千年的文化長(zhǎng)河中，還有著多家教人活得有重量的學(xué)派。如道家、法家、儒家等等，拿其中的道家和儒家來(lái)說(shuō)吧，道家學(xué)派的創(chuàng)始人李耳即老子，他在《道德經(jīng)》一書(shū)中述說(shuō)了他認(rèn)為最高境界的人生體現(xiàn)和保持身心的精華。在老子認(rèn)為，人的自我身心不和諧皆是欲望所造成的，一個(gè)人想要獲得快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是“無(wú)為”道、天、地、人中，人居后，則人生生活中的行為舉止合乎規(guī)律，不可硬加強(qiáng)求，否則惡果只能是自己造成的，你的一切不和諧，不快樂(lè)皆由自己栽種。雖然有些消極處世，但他所論述的道理很真實(shí)。所以我認(rèn)為保持自我身心的重要方法應(yīng)當(dāng)把個(gè)人的私欲降至最低，同時(shí)應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想才是。其實(shí)我這種想法難免被儒家的一些思想所左右，不過(guò)對(duì)于當(dāng)代人來(lái)說(shuō)，是極為合理的。儒家認(rèn)為“修身，齊家，治國(guó)，平天下，”這一點(diǎn)當(dāng)代許多人早已忘記，在他們眼中只有錢(qián)權(quán)交易，權(quán)情交易，錢(qián)情交易擺了，燈紅酒綠之后的狼狽他們覺(jué)得一無(wú)是處，拉起腐敗關(guān)系來(lái)他們則認(rèn)為可雄霸一方，這等人當(dāng)然得被世人恥笑。雖然我輩生活在這太平年間，物欲橫流之際，我認(rèn)為我輩更應(yīng)當(dāng)“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”才是，這樣一來(lái)，內(nèi)心怎會(huì)感到什么不和諧呢？
古往今來(lái)，越是有所作為的人越是說(shuō)著這么一句相同的話(huà)“成事在天，謀事在人”我們即為當(dāng)代大學(xué)生，也算是半個(gè)知識(shí)分子吧，我們只要懷著一顆愛(ài)國(guó)，報(bào)國(guó)之心攻讀，還會(huì)有看他人花前月下的心動(dòng)嗎？只要我們懷著感恩的心讀書(shū)，還會(huì)是一片茫然嗎？義有大有小，仁亦有大有小，志更是如此，因此我個(gè)人的保持身心和諧的方法則是“正道不滅，大義永存；韜光養(yǎng)晦，有所作為”。
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