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（優(yōu)秀）和諧作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的和諧作文，希望對大家有所幫助。
和諧作文1
在當(dāng)今的社會上和諧是一個重要的主題，我們應(yīng)該為社會的和諧作出應(yīng)有的貢獻，有句話說的.好：“創(chuàng)造和諧的社會，人人都有責(zé)任。”我們也應(yīng)該創(chuàng)造一個和諧的家庭、班級……
我們的成長離不開和諧的家庭，離不開爺爺奶奶的呵護、爸爸媽媽的關(guān)心和生活上細(xì)致的照顧。在家庭里我們應(yīng)該把自己的事情做完，再去幫助爸爸、媽媽，做幾件力所能及的事�？刹荒苋偷姑�，那樣會越幫越忙，到那時就會事倍功半的。
我有一個和諧美好的家庭，在這個家庭里發(fā)生著許多的事。
記得那是一個炎熱的夏天，天氣格外悶熱。我放學(xué)回家，看見奶奶正在忙飯。走近一看，發(fā)現(xiàn)奶奶額頭上全是汗，急忙問：“奶奶，您怎么了？”奶奶有氣無力地對我說：“我有點不舒服。”
我趕緊倒了一杯水，并且扶著她到沙發(fā)上歇息。過了一會兒，媽媽回來了�？匆娔棠逃袣鉄o力地坐在沙發(fā)上，忙問怎么回事，我把情況告訴了媽媽，媽媽趕緊拿出血壓計，幫奶奶量血壓，我趕緊拿出扇子給奶奶扇風(fēng)，好讓奶奶舒服一點。“血壓挺高的，你要吃降壓藥，必須多休息，不要太疲勞�！眿寢屨f。媽媽吩咐我去拿藥給奶奶吃，然后就到廚房去忙午飯了。奶奶吃了藥感覺好多了。雖然是一件微不足道的事，卻體現(xiàn)出了一個和諧的家庭氛圍。
多么和諧美好的家庭啊，讓我們珍惜這份和諧和美好，加倍努力學(xué)習(xí)，為構(gòu)建和諧盡一份力量。
和諧作文2
諸暨的新農(nóng)村，簡直與城鎮(zhèn)沒什么兩樣：一條條高低不平的石子路沒有了，取而代之的是寬闊的水泥路；路邊隨意亂倒的垃圾沒有了，取而代之的是小房子造型的垃圾桶；以前一間間矮小的木結(jié)構(gòu)房屋沒有了，取而代之的是一排排整齊的小洋房……
在街巷兩旁，一棵棵高大挺直的白楊樹，靜靜地站立著。離街巷不遠(yuǎn)的小路邊，沒有那吱呀作響的板車，也沒有眾多的搬運車，只有幾輛嘀嗚鳴響的小汽車。小巷仍然是原來的小巷，又不再是原來的小巷。古樸中更添了新意，煥發(fā)著現(xiàn)代化的氣息。
初秋的天，湛藍、空遠(yuǎn)。小巷的路，也顯得整齊、潔凈。白楊樹，經(jīng)過夏日的洗禮，更加郁郁蔥蔥了。
近幾年，村里將原有的戲臺改成了活動中心。每到重大的節(jié)日，或者誰家辦喜事，村里就會演三天的戲，到時候全村的人都會聚集在這里。戲臺旁的大樹下擺著各式各樣的小攤，賣瓜子的、賣玩具的'……沙沙的炒貨聲和著迷人的香味勾得我們涎水直流。小孩子們?nèi)滩蛔±笕说叫傔吷希轮I。大人是不會忍心拒絕的，總是欣然地買上幾元錢。捧著零食的我們美滋滋地跑回椅子上，一邊和鄰居孩子們打鬧，一邊有一搭無一搭地看戲。戲子們穿著漂亮的古裝戲服，演繹著才子佳人的愛情，臺下的人也跟著長吁短嘆。整個村莊仿佛融化在這熱鬧而又充滿溫情的節(jié)日氣氛里。
和諧就好像是造房子，我們呢，就好像建筑工人，靠我們每個人加塊磚、添塊瓦。讓我們一起，來共建和諧新農(nóng)村！
和諧作文3
“哦，明天毛老師帶我們?nèi)ブ参飯@玩！”五（2）的教室充滿了孩子們的喜悅聲，這是那些在兩月一次的競賽中獲勝的同學(xué)發(fā)出的歡呼聲。
四年級上學(xué)期的時候，我們的班主任毛老師為了激勵大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高大家學(xué)習(xí)的主動性，在班級開展了“爭分旅游大賽”。毛老師把我們的照片依次貼在墻上，然后按照作業(yè)質(zhì)量，評定作業(yè)等級，再按照作業(yè)等級，給予一定數(shù)量的小蘋果。當(dāng)然，如果在其他方面表現(xiàn)好，還可以加“蘋果”呢。最終，根據(jù)小蘋果的數(shù)量對比，從中挑選１０—１５人參加旅游。
自從開展“爭分旅游大賽”以來，我和大家一樣爭取更多的小蘋果。以前，我的作業(yè)質(zhì)量很低，速度也非常慢。而現(xiàn)在，每次做作業(yè)時，教室里一片寂靜，只有“沙沙”的寫字聲。“啊，我也一定要認(rèn)真做，否則我就落后了。”我一邊這么想著，一邊聚精會神地做作業(yè)。于是我的'作業(yè)質(zhì)量和速度都提高了不少。
以前，我總是愛和同學(xué)打打鬧鬧，但現(xiàn)在為了爭取更多的小蘋果，我便拿出自己喜歡的書看看或和同學(xué)們聊聊自己的心得體會。曹操、項羽、衛(wèi)青、霍去病和李廣都曾是我們聊天的對象。我們感慨“李廣難封”的無奈和項羽烏江自刎的悲壯。不過，在我爭取的時候也有過許多挫折。有一次，我和張楷打架，結(jié)果，被毛老師知道了，批評了我和張楷。當(dāng)時，我心中既后悔又懊惱，害怕毛老師扣除我的小蘋果。幸虧毛老師沒有扣除我的小蘋果，不然的話我辛辛苦苦得來的小蘋果就要毀于一旦了。
但我并沒有被困難嚇倒，反而加倍努力地爭取小蘋果了�！盃幏致糜未筚悺笔谷嗳谌朐诤椭C的氣氛里，大家你追我趕，在知識的海洋中翱翔，在學(xué)習(xí)成長和玩耍的歡樂中暢游。
和諧作文4
有一天，地球到月亮醫(yī)院來看病。
月亮問地球：“你怎么了?”地球答道：“可愛的人們?nèi)缃褡兊锰膳铝�。他們把廢水倒進河水里濫砍濫發(fā)。汽車尾氣無處不在，我感覺我的血液要停止流動了，我將要停止呼吸，他們把我弄得傷痕累累。月亮，月亮，快救救我吧!”月亮說：“他們實在是太過分了!我有辦法了”月亮用魔法把地球變得破爛不堪。地球說：月亮啊，你不是要幫我治病嗎?怎么讓我的病情更加嚴(yán)重了呢?”月亮沒有回答。
人們終于發(fā)現(xiàn)了原本美麗的地球現(xiàn)在被自己破壞得真是不敢直視。于是人們植樹造林，不再開汽車，不再把廢水倒進河里，采取了一系列措施。終于，地球恢復(fù)了原來的樣子。
如今，我們生活條件好了，但是大自然卻遭到破壞，城市高樓聳立，占有耕地;人們亂砍濫伐，土地荒漠化。我們不但不給大自然制造恢復(fù)的機會，反而還奪走了它修復(fù)的'機會。大自然已給我們敲響了警鐘，而我們意識到了嗎?我們一直在向大自然索取，這樣導(dǎo)致的結(jié)果是什么——空氣質(zhì)量下降，森林覆蓋率低，各種新污染增加……
照這樣下去，我們還會看到明天的太陽嗎?還會聞到清新的空氣嗎?我們的子孫后代會看到、聽到、聞到嗎?那讓我們抓緊行動，讓我們的子孫后代也能看到藍色的天空、綠色的大地、清晰地河水吧!讓這些不是愿望，成為現(xiàn)實。
建設(shè)美麗中國，必將造福人類。
和諧作文5
民主與和諧，是人與人之間溝通的橋梁，是社會進步的階梯。
在我們的日常生活中，沒有人能夠脫離社會而孤獨存在，我們都勢必要同他人接觸，現(xiàn)在，民主與和諧越來越多的進入人們的生活，其實，民主和和諧不只是國家大事，更加是每個人的生活方式，它直接的反映著我們每個人的生活狀態(tài)。
雖然說是“物以類聚，人以群分”。但是每個人都是獨一無二的存在，就像世界上不可能有兩片相同的樹葉一樣，人與人之間必定會存在思維的某方面產(chǎn)生的差異。
而所謂的民主，就是無論是否你認(rèn)同這些觀點，都能帶著友善的微笑去同人們傾聽，去交流，而和諧，就是在這些種環(huán)境下產(chǎn)生的一種氛圍。
但是，民主也不是無原則的寬容，和諧也不是無止境的忍讓，著名哲學(xué)家柏拉圖曾說過：
“公平即和諧，沒有公平就沒有和諧。”
小和諧成就大和諧，大和諧促進小和諧，民主和和諧才能更好的發(fā)展。
一切都在不斷的發(fā)展變化中，人要發(fā)展，社會要發(fā)展，和諧才會更好的發(fā)展。和諧，社會才會有活力，和諧才能夠持續(xù)發(fā)展，全體社會成員要共同努力，不斷消除那些不和諧的`因素，創(chuàng)造和諧的一切，那么和諧社會就如期而至了。
和諧不會從天而降，是要靠我們的不斷努力，和諧是動態(tài)的，不是停滯，不是凝固，而是一種積極的狀態(tài)，這樣，就能不斷的推動社會的進步。
天空的和諧，是穿一身藍;森林的和諧，是披一身綠;陽光的和諧，是如鉆石般耀眼;落日的和諧，是留下了最后的美麗，和諧，便是一種，幸福的感覺。
有人說，讓持有相反觀點的人也能夠以和平寧靜的心態(tài)與自己相處，就是民主，讓看上去完全沒有道理的聲音也在自己身邊存在，就是和諧，在我看來，民主與和諧就是一種寬容和智慧。
和諧作文6
民主與和諧，乍一聽，哇，面好大一個詞。殊不知，它就藏在我們每人的生活之中，一點一滴的小事，無時不刻不在體現(xiàn)著這個看似非常深奧實則淺顯易懂的道理。
鄰里之間因意見不合而磕磕碰碰是少不了的，這不，我家樓下這兩家又在為樓道規(guī)劃而吵得不可開交了。公說公有理婆說婆有理，兩家意見相左，各有利弊，誰也說不過誰。聽誰的呢？唉，最后，還是找到我家找了一個好處較多的一個綜合方案，這事才告一段落。事情過后，兩家見面，仍笑臉相迎，私下互幫互助，誰會想到他們爭執(zhí)的樣子呢？這是什么？這就是和諧，這就是民主。它藏在鄰里的吵鬧中。
一家三口，豐盛的晚餐過后，又在為一桌的狼藉發(fā)愁。今兒個是誰收拾呀？爸媽說了：“兒子，考驗?zāi)愕臅r候到了，我們累了，你去吧！”可是呢，兒子小嘴一撅，說：“我最小，你們應(yīng)該讓讓我，我都浪費能量了，我才不去呢。”無奈，舉手表決，這次，身為一家之主的爸爸再一次像往常一樣拿起了抹布，細(xì)致而耐心地收拾起這被掃蕩的糧食。但，他沒有怨言，反而很開心，同時他也心甘情愿。這是什么？這就是和諧，這就是民主。它藏在一家三口的`收拾碗筷中。
一個小男孩，啃著雞肉，被一條流浪狗尾隨。小男孩于心不忍，掰了一塊給了小狗，小狗迅速吃完后仍跟著他，于是他又掰了一塊……與此往復(fù)，當(dāng)小男孩掰掉最后一塊時，小狗感激的“汪”了一聲，滿足地離開。小男孩也吹起口哨往回走。好像小男孩吃虧了，但是，他并未覺得，他只覺得自己很開心，幫助了一條小狗，他認(rèn)為，小狗也有吃好吃雞肉的權(quán)利。這是什么？這就是和諧，這就是民主。它藏在小男孩幫流浪狗中。
民主，和諧。見之入微，生活，無時不刻不在體現(xiàn)著這個看似非常深奧實則淺顯易懂的道理。
和諧作文7
有這樣一首順口溜：春節(jié)到，春節(jié)到，穿新衣，放鞭炮，走訪親友真熱鬧；壓歲錢，裝口袋，包餃子，貼春聯(lián)，小孩盼望春節(jié)到。它真切地寫出了小孩們盼望春節(jié)的來臨。
大年三十，在我家會看到那一個個忙碌的身影，聽到那一句句歡樂的話語，聞一陣陣肉的香味。
聽！砰砰~爺爺正拿著鋒利的菜刀剁著肉餡，餡里有菜，姜……而且你走進聞聞，很香。坐在客廳里和弟弟看電視的我不時會發(fā)出笑聲�！皩O女，來，幫我剁會肉餡，讓我休息會�！睜敔斦賳疚业馈ｋm然很不情愿，但還是去了。兩手緊握刀柄，用力的.揮下去，不由得加快了速度，那聲音比剛才更清脆了。
看！轉(zhuǎn)身再看奶奶和媽媽那邊，用那嫻熟的手法不緊不慢地包著餃子。奶奶包的餃子像月牙，而媽媽包的，不知該用什么話來形容。再看爸爸，一雙大手穿梭在白面里，搟面杖上搟著又圓又大的面皮。而我，又在爸爸和奶奶之間跑來跑去，把爸爸搟的面皮送給奶奶和媽媽，再去拿……好不容易休息一會，我把手在案板上一按，又握著拳頭，來到弟弟面前，用手在他的臉蛋上輕輕擦過，只見紅撲撲的臉蛋，瞬間便白了。
不知過了多久，終于都包好了。收拾收拾包餃子的用具，準(zhǔn)備煮水餃。
又過十分鐘，一碗碗熱騰騰的水餃來到了餐桌上。
嘗一嘗！嗯，真的很可口。因為在包水餃的時候，融入了親情和愛。
那一幕幕出現(xiàn)在了腦海里，真的很和諧。團圓年夜飯當(dāng)然要一家人一塊開開心心地吃。
聽，那聲音譜寫了悅耳的篇章；看，那動作融入了珍貴的親情；嘗，那肉香在嘴中回味。那是一年最和諧的場面。
和諧作文8
和諧，讓生活更美好：在我們的生活當(dāng)中，有著許多爭吵，廝打等一些不和諧的現(xiàn)象，在人們的生活中，不和諧的事情經(jīng)常發(fā)生，它會導(dǎo)致人們在生活中覺得很困惑、愁悵、和諧，就像一種弦律，讓每一個人都能感受到它的存在，能夠在生活中找到屬他們的和諧。
生活的美好，不僅僅只是物質(zhì)上的富裕，而是要有精神上的充實，有的人只追求物質(zhì)上的享受，而忽視精神上的，那他一定是一個失敗的人，在他們的生活世界，我想很難找到幸福、和諧的弦律，因為他們被金錢而蒙住了他們的聽覺，無法用心感受世界的和諧之音，我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的，讓自己的人生變得有意義，生活變得更加充滿歡笑，和諧之音其實它活在我們的'心中，只要我們在與其他人發(fā)生矛盾時，時刻牢記和諧的重要意義，把握住它的精神中的所要傳達的，我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來，使自己的心能夠在陽光下綻放的更加燦爛。
和諧在于我們生活中，能夠與他人和諧相處之外，還在于與自然和諧相處，在這個經(jīng)濟與科技發(fā)展迅速的時代，我們在追求經(jīng)濟利益的同時，這是在不斷的破壞大自然使其在它們生存空間中，難以選擇，生命，它們都權(quán)力在這里生豐，我們相到聯(lián)系，如果人一葉的去它們的家園與生命，那么人類也將會受到懲罰。
所以，我們要在與自然相處的同時，也要時刻記住和諧的真意，讓我們在生活中，尋找到另一重要的和諧之音，那就是和自然和諧相處，讓我們生存更加的美好。
和諧作文9
冬天快要到了，颼颼的風(fēng)把最后幾片樹葉吹了下來，地面上一片荒涼，就似蒙上了一層薄薄的霧。小松鼠一家去倉庫里取食時發(fā)現(xiàn)糧食不多了。大家都愁眉苦臉，這時松鼠爸爸開口了：“孩子們，我們得去采集過冬的食物了�！贝蠹遗e雙手贊成。松鼠爸爸一聲令下，小松鼠們分頭找起了食物。沒過多久，小松鼠家的倉庫里就堆滿了核桃。滿頭大汗的小松鼠們抹了一下汗，高興地笑了。哈哈，這個冬天能吃個夠了！
可是好景不長。有一天，小松鼠發(fā)現(xiàn)倉庫里的核桃一個都不見了，大驚失色，連滾帶跑地喊著：“不好啦！不好啦！出大事啦！倉庫里的核桃全被偷走了！”“什么！核桃全被偷走了！”松鼠媽媽嚇得驚慌失措。小松鼠一家急忙開了個緊急家庭大會來討論這件事。“這個嘛，”松鼠哥哥想了想，說：“可能是住在我們對面的`那只松鼠偷的�！彼墒竺妹谜f：“可能是狐貍偷的。”到底是誰干的呢？大家頓時陷入眼了沉思。
聰明的松鼠姐姐想了主意：“我們再找?guī)讉�核桃放進倉庫，這樣，偷核桃的一定會再來，我們就可以把他們一網(wǎng)打盡�！� “好主意！”于是大家各忙各的了。有的采集核桃，有的去找晚上視力特好的貓警長。第二天一大早，貓警長便告訴小松鼠昨晚發(fā)生的事：“是人干的！” “什么？人！”小松鼠們大吃一驚，平時對他們那么友好的人怎么會干出這種事。
松鼠弟弟嘆了口氣：“這些人真自私，拿了我們過冬的食物，他們難道沒有想過我們嗎？冬天，再過一個星期就要到了，我們該怎么辦？” “現(xiàn)在只能搬家，我們現(xiàn)在就上路！” 松鼠爸爸無奈地作出決定。大家只好離開了這個生活多年的家。
和諧作文10
愛，為友誼筑起了一道堅固墻;為友誼披上了一件堅不可摧的鎧甲。身為其中的一員，我每天都沉醉在那個友愛而又溫馨和諧的世界里。
那是一個天氣晴朗，陽光明媚的早晨。我吃完早點，急匆匆地騎單車飛快地沖向?qū)W校，因為昨天生病了，我沒有去學(xué)校上課，現(xiàn)在早點去學(xué)校，可以讓同學(xué)給我補課。誰知道，老天偏偏和我作對，我根本就不知道今天有美術(shù)課。到了上課時，同學(xué)們紛紛拿出自己準(zhǔn)備好的工具，而我卻兩手空空。這下可糟了。沒帶工具，可又不能被老師罰站在教室門口，美術(shù)老師是非常嚴(yán)厲的呀!這可怎么辦呢?我愁眉苦臉的。
就在這時，在班上和我最好的朋友突然轉(zhuǎn)過身來，對我說：“怎么了，沒帶工具?”我垂頭喪氣地說：“唉，就是因為昨天生病了，也不知道今天有美術(shù)課，就怪我記性不好�！班�，那我的.借你用�！彼f�！澳�，那你不用嗎?”說完，我推推手，連頭帶搖。“我沒事，反正我又不會畫這些，你會畫，這些就給你啦�！薄安恍�，我不可以拖累你的，還是你自己畫吧�！薄昂美�，給你了�！闭f完，他立刻把它扔在桌子上了。我沒有辦法，只好接過工具畫了起來。誰知道，老師發(fā)現(xiàn)了我們，便大聲說：“誰沒有帶工具，請站起來。”說完，他便站起來，我剛想舉手，他踢了我一腳，并給我使了一個眼色。老師嚴(yán)厲地說：“站到教室門口去。”他就慢慢地走到了教室門口去了。我當(dāng)時激動得熱淚盈眶，但也不敢再抬起頭來。
他的行動讓我發(fā)現(xiàn)了友愛是多美溫馨和諧！我在心底暗暗想到，從此以后我要對我的每個同學(xué)好，我要以我最真摯的友愛來對待他們。我沉醉在這友愛的世界。我愛你們，我親愛的同學(xué)。
和諧作文11
看了《走進和諧的春天》這本書，我的最大的感觸是：只要你盡力去做一個好公民，社會上所有人都會為你的存在而自豪！
像《一個人感動一座城市》中的孟祥斌叔叔，他有年邁的母親、年輕的妻子、年幼的兒子，可是他為救一個素不相識的女子，卻義無反顧地跳進了冰冷刺骨的河水中，獻出了自己年輕的生命！整個城市的居民聞訊紛紛前來給他送別，幾十輛私家車和出租車自覺組成車隊，免費接送哀悼者，整座城市都被他的英勇獻身的事跡而感動！
這也讓我的心飛到了四川災(zāi)區(qū)。在災(zāi)難發(fā)生后的不久，我國各地的搶險救援部隊紛紛奔赴災(zāi)區(qū)。在坍塌的廢墟中尋找幸存者、搶救傷員、給災(zāi)民送去日常生活用品、給災(zāi)民們搭建臨時住所、給他們受傷的'心帶去安慰……他們在搖搖欲墜的樓房下穿梭，冒著隨時都有可能被活埋的危險，為了搶救一個素不相識的人而竭盡全力……他們多么偉大呀！醫(yī)護人員穿梭于臨時住所，遇到傷員，立刻投入搶救，徹夜未眠。中途，不斷有新的志愿者加入到抗震救災(zāi)的行動中來，有些與醫(yī)護人員一起護理病人，有些則與搶險部隊一同投入到尋找幸存者的隊伍中去。他們給受災(zāi)的人們帶去了溫暖、帶去了信心、也帶去了勇氣！真是“一方有難，八方支援”啊！
無論是見義勇為的孟祥斌叔叔，還是忙碌在災(zāi)區(qū)的舍已為人的地震災(zāi)區(qū)的搶險人員，都讓人們尊敬！他們都在為這個社會增光添彩！我們都為他們感到驕傲！
做一個好公民，讓你的存在變得有意義吧！讓我們這個社會變得更加和諧。
和諧作文12
愛是給予，愛是寬容。愛的故事很多，多得就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。一個發(fā)生在衢江區(qū)全旺鎮(zhèn)尹家村的故事，就是那天上最亮的一顆。
她，一位平凡的母親，照料殘疾兒子１２年如一日。這名從小陪伴在母愛身邊的小孩叫黃朝明。小朝明兩周歲還不會走路。到了５歲，才偶爾走一些路。汪林仙和丈夫非常擔(dān)心，就帶孩子去市區(qū)一家醫(yī)院就診。災(zāi)難卻降臨到兒子朝明的身上，醫(yī)生診出朝明患得是小兒營養(yǎng)不良癥。當(dāng)災(zāi)難來了，夫妻倆并沒有放棄，而是用無限的愛來照顧兒子——朝明。
黃朝明的生活起居全靠汪林仙一手支撐。幫兒子洗臉腳，穿衣、脫褲、做飯、喂食，是汪林仙每天必做的'功課。僅二月份就三次感冒，去醫(yī)院看病，都要媽媽背上背下。但為了兒子她無怨無悔。朝明由于肌肉萎縮，四肢無力。冬天過二、三個小時都要翻身，否則就要痛壞。媽媽就算再冷，也要幫兒子挪動身子，不讓他受冷。媽媽很少睡過一個安穩(wěn)覺�？臻e時，陪兒子聊天，按摩身體。讓兒子開心度過每一天。
時間流逝，朝明已到了１２歲，他全身癱瘓，只能與輪椅為伴。看著同齡的小孩背著書包去上學(xué)，只能從窗戶里張望。眼里既羨慕又自卑。汪林仙媽媽看在眼里，痛在心中。這個堅強的媽媽下定決心，過段時間，再怎么困難，也要把兒子送學(xué)校。
�。保材�，４０００多個日日夜夜。媽媽汪林仙沒有放棄過，沒有松懈過。她用自己的行動續(xù)寫愛的法門，她用自己的母愛讓兒子變得對生活有著美好的期待。她用自己一生來譜寫人類情感世界中的奇跡。
有人說，和諧是什么？我想，和諧就是愛，愛是和諧之源。人間多點愛，生活就多一份和諧。
和諧作文13
和諧，是所有人都向往的�？墒且灿性S多人卻說：生活中哪有和諧呀？其實，和諧比比皆是，只是缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛和心靈。我以前也在和諧方面有盲點，我是從一篇短文中才知道，和諧是什么。
那是一篇感人的故事。1954年的世界杯足球賽，賽前被一致認(rèn)為冠軍是巴西隊的�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，巴西隊竟然以0：3大敗于法國隊。巴西隊員垂頭喪氣的.，像打了霜的茄子——蔫兒了，一個個都無臉見“江東父老”似的。他們到了機場，周圍靜悄悄的。突然，兩條醒目的橫幅：“失敗了也要昂首挺胸”、“這也會過去”被立了起來。
看！巴西球迷是多么信任那些自己喜愛的隊員��！他們并不為輸球而感到氣憤，卻拿出心中暗為他人的光明，幫助巴西隊員走出陰影。結(jié)果，四年后，巴西隊不負(fù)眾望，終于拿回了金燦燦的“大力神杯”。其中，不僅僅有巴西隊員的努力和汗水，更多的是球迷給了他們信心。正是四年前的和諧才造就了巴西足球的今天。
和諧，真的是比比皆是。生活中還有許多事例。如：今年萬眾矚目的北京奧運會，劉翔因傷勢過重，最終退出了比賽，我們沒有過多的責(zé)怪他，而是給了他更多的關(guān)懷和安慰。這是一種理解，更是一種和諧。我相信，只要人與人之間充滿了和諧，生活將更加美好！
和諧作文14
自從我讀了這本書后，得到了很大的啟發(fā)，作為一個人都要熱愛祖國，唱響和諧！ 書中介紹了做一個人要有誠信，公平正義是構(gòu)建和諧社會的本質(zhì)要求，要平等對待每一個人，反對不公平的競爭，不能為了一點點利益而傷害別人，這樣才能建造和諧社會。 小參謀張思涵只有六歲，個子比講臺高不出多少，她談的卻是全社會都關(guān)心的如何看待學(xué)生的考試成績，如何對孩子進行挫折教育的問題。這為小同學(xué)雖然只有六歲，但卻關(guān)心著全社會所關(guān)心的.問題。
在眾多和諧故事中，我喜歡的是第三篇，故事中說一藥品生意老板徐剛熱情待客，經(jīng)常有顧客請他幫助買一些難買的 藥品。一位美國客人要買丹參葉子和莖，可從沒有人賣過這些，但徐剛?cè)匀淮饝?yīng)幫找。 我還喜歡《背著曉東上學(xué)堂》，這個故事講：一個叫孫立軍的同學(xué)每天都背著一位殘疾人唐曉東上下學(xué)，堅持了九年，讀完了這篇故事后，我很感動，覺得孫立軍是個非常有愛心的人，我更能感受到：在孫立軍的 心里，幫助別人也是一種快樂，我真佩服他！柏拉圖曾經(jīng)說過：公平即和諧，沒有了公平就沒有了和諧！
讀完這篇文章后我知道了，對待每一個人都要公平，不能看他是殘疾人就歧視他，應(yīng)該多多幫助他。 這本書真好！我還要不斷地閱讀，從中吸取更大的精神力量！受到更大的啟發(fā)。
和諧作文15
和諧的足跡在公共汽車上，看，一位阿姨把自己的座位讓給了老奶奶。這就和諧的足跡吧。和諧的足跡在哪里？和諧的足跡在人行橫道線上，少先隊員扶著盲人過馬路。
或許，這就是和諧的足跡吧。和諧的足跡在哪里？和諧的'足跡在家里，孩子們給父母捶捶背，敲敲腿。也許，這就是和諧的足跡吧。和諧的足跡有很多，很多，我們數(shù)不完，說不完，看不完，寫不完。
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