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和諧的作文400字匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的和諧的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧的作文400字 篇1
"叮鈴鈴"，一陣鈴聲襲來，老師剛宣布放學(xué)，一些猴急的同學(xué)便紛紛拉出抽屜中早已收拾好的書包，個個飛似也地沖出教室門。
排好隊伍，路隊緩緩前進。剛到樓下便被堵住了。我探頭一望，哇，操場上人山人海，密密麻麻的人群擁擠著，嘈雜聲、笑聲、叫聲，各種聲音混在一起，似熱水沸騰了一般。看著被堵著的路，我不禁有些氣惱：怎么這么多人啊!唉，沒辦法，只好等了。
才剛出校門，又一聲尖叫劃破我的耳膜，我抬目望去，那個聲音的主人正親熱地?fù)е约业呐畠海蛔〉亟兄?寶貝，寶貝"。再放眼向四周望去，黑壓壓的一片，找不到一塊空地。再轉(zhuǎn)頭一看：有些同學(xué)出了校門便跑到自己的爸爸媽媽懷里;有些同學(xué)則慢悠悠地走在回家的路上;還有大部分同學(xué)圍著學(xué)校旁賣手抓餅的地分擁去。小賣鋪的老板看著出來的同學(xué)，立刻做起生意來。"哎，這支筆怎么賣?""2元!""呀!才2元，我買了。"小賣鋪的老板忙得不亦樂乎。一件件商品從鋪里取走，一張張鈔票隨機"送上"，一幅幅高興地面孔印入眼簾，一輛輛車子從身前經(jīng)過，一個個人從身邊走過。
這些聲音混和在一起，竟成了一種和諧的音樂，漸漸地，這些聲音平復(fù)了下來，那些歡快的交響樂平息了，那些熱鬧的伴奏也褪去了，一切又恢復(fù)了……
啊，校外的音樂還真不錯!
和諧的作文400字 篇2
我曾經(jīng)問爺爺：和諧家園是什么？爺爺說：和諧家園就是家庭和睦，子女孝順。我問媽媽：和諧家園是什么？媽媽說：和諧家園就是一家人互相關(guān)心，互相愛護。我問老師：和諧家園是什么？老師說：和諧家園就是學(xué)習(xí)進步，團結(jié)互助，健康成長。同學(xué)們，你們問我和諧家園是什么？我正在尋找答案。
記得有一次，在上學(xué)的路上，我看見一位盲人老爺爺摸索著走在盲道上，有幾輛自行車毫無顧忌地橫在路中間，擋住了去路，可那位老爺爺絲毫不知道，眼看著就要撞上了，這時，有幾位“紅領(lǐng)巾”跑過來，攙扶著老爺爺繞過自行車，然后把自行車挪到了邊上，就悄悄地跑走了。
雖然這件事很平常，但那鮮艷的紅領(lǐng)巾卻深深地印在我的腦海里。其實，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎？把果皮紙屑扔進垃圾箱里；不隨地吐痰；保護花草樹木，不隨意踩踏；公共場所內(nèi)不大聲喧嘩；遵守交通規(guī)則……只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身邊！這就是我心中的和諧家園：美好的，文明的，安寧的!
和諧的作文400字 篇3
人們常說距離產(chǎn)生美，而我今天要說的是和諧產(chǎn)生美。
因為師生和諧，所以產(chǎn)生了民主的課堂。在我們六（1）班，學(xué)生與老師既保持師生關(guān)系，又有一種說不出的親切感。正是因為我們老師的和藹可親，胸懷寬廣，不拘小節(jié)與同學(xué)們的自覺、認(rèn)真和樂觀，所以我們和老師才配合得天衣無縫，好像我們與老師前生有緣似的。每每學(xué)校里布置下任務(wù)，無論大小，老師與同學(xué)都認(rèn)真對待。所以，學(xué)部的一些重大活動都交給我們六（1）班承辦，因為我們的凝聚力是最強的。在拿上課來說，雖然我們與老師在平日里勾肩搭背、無所不談，但是在課堂上有鐵一般的紀(jì)律，還沒見過誰在語文課上違反紀(jì)律的。課上，對于老師的問題，同學(xué)們無一個不是在苦思冥想，回答問題時，更是積極踴躍，課堂進行井然有序而不乏熱烈。
因為同學(xué)和睦，所以班級如同一個溫馨的家庭。我們都如親兄弟一般，親密無間，當(dāng)然，偶爾的小插曲也是有的。只要一有同學(xué)鬧矛盾，同學(xué)們都來調(diào)解。有的七嘴八舌話幫他們分清責(zé)任，也有的同學(xué)勸他們握手言和，總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了，兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。
同學(xué)謙讓是和諧，師生互敬是和諧，總之和諧如空氣一般無處不在，也正是和諧才把我們同學(xué)、老師緊緊栓在了一起，共建了一個具有和諧美的集體。
所以我說——和諧產(chǎn)生美。
和諧的作文400字 篇4
星期二早上，爸爸手里捧著一只很小的小鳥給我，說：“昨天晚上從樓上掉下一只小鳥，他的翅膀被人剪了，飛不起來了�！蔽冶е▲B，輕輕地?fù)崦�。姐姐也說他可憐。我把小鳥放在兔子籠里，和小灰兔做伴。
可是，每當(dāng)我經(jīng)過小鳥身旁時，總可以聽到小鳥的啼叫聲。它仿佛在說：“媽媽、爸爸，你們在哪里��？快來救救我吧！”終于，到了晚上我決定將小鳥放生，可爸爸說晚上把小鳥放生，小鳥會被野貓吃了的。所以我在第二天早上將小鳥給放了。小鳥一邊蹦蹦跳跳一邊在瓦片上叫，好象在說：“爸爸媽媽你們在哪��？”不一會兒有兩只大鳥飛了過來，唧唧喳喳地叫著，好象在說：“寶貝，你原來在這��！媽媽爸爸想死你了！”然后飛到了一棵大樹上，回頭一看小鳥沒飛回來，便又飛了回來；又叫了幾聲，好象在教小鳥飛行的方法。這樣一直來回地教，過了一會兒又飛來了幾只小鳥，它們可能是小鳥的親人和朋友吧。
看到小鳥一家團聚的場面，我陶醉了。我就這樣呆呆地看著，想了很多很多。我們?nèi)祟愋枰粋�和諧的家園，其實動物也一樣，小鳥和我們小朋友一樣，也需要爸爸媽媽的關(guān)愛和保護。我們要保護鳥類，更因為它們是益蟲——人類的朋友。
小朋友們,讓我們呼喚保護動物的責(zé)任心吧!讓我們共建一個和諧的家園吧!
和諧的作文400字 篇5
我們擁有一個和諧的社會。 和諧的社會自然少不了良好的社會風(fēng)氣，良好的社會風(fēng)氣在我們一舉一動都可以流露出來的。比如：在過馬路時，扶著年邁的爺爺奶奶，使他(她)們安全地過馬路。在公共汽車上看見有孕婦、老人、殘疾人都會主動給他(她)們讓座。在路邊走時，看見有人掉了東西，馬上將它拾起，把它物歸原主�？匆姷厣嫌欣⒖淌捌稹？匆娒さ郎嫌幸恍┕ぜ埿捡R上拾起，以免盲人叔叔、盲人阿姨看不見，一不小心踩到果皮紙屑上摔一跤，如果摔得重殘疾了可就不得了了。在路邊走時，看見路邊的指路牌倒了將它扶起，也許后面就有人要看指路牌呢。有人問我這條路怎么走?如果我知道就告訴他(她)。如果我不知道就要有禮貌地對他(她)說：“對不起，我不知道�！惫财嚨乃緳C也經(jīng)常耐心地等待那些動作慢的老年人和行動不便的殘疾人。不過，既使是和諧的.社會也還是會有小偷、騙子、殺人犯、詐騙團伙……也會有勒索、綁架等等的犯罪行為發(fā)生。我希望這些人在我們的社會上已經(jīng)消失，沒有了蹤影。我希望我們每一位公民都能很自覺的遵守道德和法律，用自己的雙手養(yǎng)活自己，而不是用犯罪的不法手段獲得金錢。我堅信，“大同”化的和諧社會在我們的共同努力下會一步一步的實現(xiàn)。大家一起為共創(chuàng)和諧社會而努力吧!
和諧的作文400字 篇6
來我們班上課的老師認(rèn)為我們班同學(xué)都是不折不扣的好孩子。只要看到我們班上課的樣子，沒有老師會把我們和壞孩子聯(lián)系到一起�？墒�，真實的情況是：男生和女生一下課就開始“混戰(zhàn)”，誰都別想占到對方一點兒便宜。
這時，我的同桌正在拉對面一個男生的頭發(fā)，而后排的男生，推翻了一場正下到一半的國際象棋。我的后桌正大聲指責(zé)自己的同桌書背得像豬一樣難聽。我也加入了混戰(zhàn)……
突然，半掩著的門被推開了，大家頓時安靜下來，三十九雙眼睛直直盯向門口，門外的老師有點莫名其妙，輕咳兩聲，淡淡地說：“我的水瓶落在這了，我過來拿一下�！崩蠋熥吆螅淌依镉殖錆M了比上一次更濃重的的火藥味兒，讓人喘不過氣來。
眼看又要動手了，“叮鈴！叮鈴！”上課鈴聲很不巧地響了。憤怒的眼神從同學(xué)身上轉(zhuǎn)到了無辜的音響上。幾秒鐘后，大家紛紛收起銳利的目光，好像什么事都沒發(fā)生過一樣，乖乖坐回自己的座位上。老師走進教室，掃了一眼四周，滿意地開口：“上課……”
誰也不知道，在和諧的背后其實是永無休止的“戰(zhàn)爭”，可是班里的同學(xué)個個都是演技派，只要上課鈴聲一響，馬上從可怕的老虎變成溫順的小貓，所以老師一直沒發(fā)現(xiàn)我們班的“課間混戰(zhàn)”。
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