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      2. 共創(chuàng)和諧作文

        時間:2022-11-08 10:56:37 和諧 我要投稿

        共創(chuàng)和諧作文匯編9篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的共創(chuàng)和諧作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        共創(chuàng)和諧作文匯編9篇

        共創(chuàng)和諧作文1

          保護環(huán)境 共創(chuàng)和諧校園同學們: 你們好!現(xiàn)在保護環(huán)境都受到了世界各國的重視,人們都行動起來了,共同保護我們唯一的家園。 可是,我們的校園卻是垃圾如山,每一個角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾,都在我們的校園里安家。

          同學們吃完的零食袋就到處亂扔,一些同學的學生奶還沒喝完也扔了。并且同學們還扔不到垃圾箱里,太陽一曬,發(fā)出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟,還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個垃圾堆嗎? 還有一點,在校園里可以看到一些同學在樓梯上“方便”,或一些低年級的同學則在廁所外邊“方便”。氣候干燥,則臭氣熏天整個校園的清新空氣受到污染,這些同學怎么一點也不講文明。

          同學們,難道你們希望美麗的校園變成一個糞池那么臭嗎? 看到昔日美麗的校園,如今卻變成了一個人見了就惡心、厭惡的地方?吹竭@種情況我們就束手不管嗎?不,我們應(yīng)該教育一些同學改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。為了保護環(huán)境,垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學們把垃圾投到相對應(yīng)的垃圾箱里,沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠,而不可回收垃圾手機后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎!

          這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境,還改正了同學們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。 同學們,大家行動起來吧!改善我們的校園面貌,做一名文明的學生。讓我們在更好的環(huán)境下學習,豐富知識。保護環(huán)境,共創(chuàng)和諧校園。

        共創(chuàng)和諧作文2

          在一個朦朧的雨天,一個阿姨急著出門卻沒傘用,鄰居家的女兒便送了一把傘過去,她和她媽媽看著雨中運去的背景,欣慰地笑了。

          以上是一個廣告的場景,結(jié)尾一派和諧,看完之后我總會遐想,我們生活中,是否有那些和諧的樂章呢?

          在雨中天空正下著傾盆大雨,我在車站默默等待車的到來,不經(jīng)意間,望見了對面的居民區(qū),一個阿姨躲在屋檐下,望著對面下個不停的雨,不停得搖頭嘆氣,突然,3私家車闖進我的視線,從車上下來一個中年女孩,跑到阿姨避雨的地方,兩個人似乎在談寫什么,最終,那個阿姨點點頭,中年女孩很大聲地說(以至于我都聽到了):“好,我送你回家,上車吧!笨粗鴥蓚人坐著私家車遠去的背影,心里也多了些開心,少了些擔心。

          在車上一次,在公交車上,我正準備想投幣箱“交錢”,卻發(fā)現(xiàn)口袋里并沒有一元零錢,也不能把十元錢交出去,就在我左右為難之際,車上的一位老爺爺給了我一元錢,我注視著他,一張飽經(jīng)滄海的臉,眼睛里閃爍著一種說不出的光,他用一種慈祥的聲音對我說:“這是我送給你,孩子,別放在心上!边@一句話讓我非常感動,所以至今記憶留心,也會成為我一生的記憶。

          電梯中遺篇擁擠,電梯中,最受人關(guān)注的是一位抱著孩子熟睡的婦女,為了不吵醒這個孩子,大家都出奇地安靜,雖然已經(jīng)很擠,但大家還是決定難受自己,為婦女讓出遺篇空地,一個人的手機響了,大家紛紛用著被的眼神望著他,他抱歉地笑了笑,立刻將手機關(guān)了,值得慶幸的是,孩子沒有被吵醒,電梯到了層數(shù),大家都分散開來,我卻對大家的行為感動不己。

          以上的這三件事不正是我們和諧社會的縮影嗎?和諧其實在我們每個人心中,當我們需要她時,她便會隨時出現(xiàn)……

        共創(chuàng)和諧作文3

          校園尤如社會大家庭的一個花園,里面有辛勤的園丁在勞作,有成千上萬祖國的花朵在成長,創(chuàng)建和諧校園是建設(shè)社會主義和諧大家庭的一個重要方面。

          我覺得,創(chuàng)建和諧校園應(yīng)該從小學做起,從我們小學生做起。相對于我們的前輩,我們是很幸福的。你看,我們現(xiàn)在學習和生活的校園是多么的美麗而和諧呀!當然,我們對和諧完美的校園的追求是無止境的,這不僅是我們的向往,更是我們的責任。我們將從何做起呢?要創(chuàng)建我們的和諧校園首先要創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的環(huán)境,這就要求我們從生活中的一點一滴做起,養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣,摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾的不良習慣,愛護學校的一花一草、一桌一椅,不做有損學校和他人利益的事。

          建立和諧的師生關(guān)系更是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容。首先同學之間應(yīng)友愛互助、互相學習、共同進步。比如當有同學生病時,其他同學都爭著送他去醫(yī)務(wù)室;學習優(yōu)異的同學能無私地幫助學習困難的同學;當同學家庭有困難時,其他同學都能熱心相助,這該是多么溫馨的校園氛圍呀!同樣,師生之間也要互敬互愛。首先學生要珍惜老師的付出。上課時,有個別同學不遵守課堂紀律,受到了老師的批評,浪費了老師和同學們寶貴的學習時間,這是不應(yīng)該的;而很多同學懂得尊重老師、關(guān)心老師,經(jīng)常幫老師做力所能及的事,這才是我們應(yīng)有的表現(xiàn)。

          我們老師的和藹可親,循循善誘,孜孜不倦的教誨,給了我們知識的雨露和思想的啟迪,我們的每一點成長都離不開老師的悉心關(guān)愛,老師是我們最可敬的人。讓我們師生共同努力去創(chuàng)造我們心中最和諧美麗的校園吧!

        共創(chuàng)和諧作文4

          一個人,一個家庭,一個社會,甚至一個國家,一定要互相依存、互相映襯、互相促進,一起共同發(fā)展,才能呈現(xiàn)出那五彩斑斕。和諧猶如一幅畫,好似一首好歌,是人們不斷追求、不斷向往的對象。

          然而,文明需要大家共同創(chuàng)造,和諧需要大家努力促進。現(xiàn)今的社會,大家都為了物質(zhì)的文明和精神的文明共同努力,但在這個過程中,出現(xiàn)了很多不和諧的聲音,物質(zhì)上我們已經(jīng)應(yīng)有盡有,不過在市場上充斥著許許多多假冒偽劣商品,嚴重影響了大家的生活質(zhì)量,從這個物質(zhì)來看,我們離文明還很遠。精神文明方面,我們也取得好的成績,各族人民都團結(jié)友愛、互相幫助、互相扶持,然而,努力還是不夠的。在親身的經(jīng)歷中,也出現(xiàn)了這樣的情況。在高速公路上堵車,原配本的三車道立馬演變成五六車道,連應(yīng)急車道也堵住了,后面趕來的警車、救護車也無法及時的進行救援工作,讓生命就這樣在無奈之中失去,可見我們的精神文明還是不到位。

          在文明當中,就很自然產(chǎn)生了和諧,和諧在于寬容與互助。記得去年的圣誕節(jié)前,爸爸媽媽計劃帶我去旅游的,但就在出發(fā)前一天的晚上,在網(wǎng)上我看見在一個貧困山區(qū)里的那些小孩,冬天只穿一件單薄的衣服,光著腳丫、餓著肚子,看著讓人心疼。我們毫不猶豫地就把本來計劃旅游的全部費用買了一些新衣服,這有媽媽剛給我買的只看了幾頁的書寄給了這些孩子們,雖然我們捐出的物資不多,但能讓一個孩子溫暖,就少一個孩子受凍。

          人間友愛,和諧社會,人人共同努力。大家都在自己的行為當中注入文明的行動,這這樣我們的社會就能達到真正的文明和諧了。

        共創(chuàng)和諧作文5

          “小康生活”是每個人心中的生活標準。什么叫做小康生活?就是做到低碳、環(huán)保、衛(wèi)生這三大主題。什么是低碳?就是小到盡量騎自行車出行,大到盡量不使用汽車等需要天然原料的物品。什么是環(huán)保?就是小到隨手撿起一片垃圾,大到不多建工廠。什么是衛(wèi)生?就是小到講究個人衛(wèi)生,大到不創(chuàng)造不衛(wèi)生的`食品、用品。

          家鄉(xiāng)變了,它變了哪里?讓我們一起探索吧……

          你看,以前小的石子路變成了如今寬大的水泥路,雖然少了以前的那種溫馨感覺,但的確交通便利許多;你看,以前小的那座獨木橋變成了如今結(jié)實的石樁橋,雖然少了以前的那種歡樂感覺,但的確安全了許多。市政工程brt的建設(shè),不緊讓城市增添了一道道風景線,更讓居住在城市中的人們出行方便,節(jié)約資金;城南聚龍湖的開發(fā),周邊配套小區(qū)的建設(shè),讓人們居住環(huán)境更加貼近大自然,拉著媽媽的手,在陽光的沐浴下,走在湖邊,盡享自然的風光美景,幸福而甜美;市二小北校區(qū)的建設(shè),為我們學生創(chuàng)造了新的學習環(huán)境,在這樣恬靜而優(yōu)美的教室內(nèi),我怎能不認真學習呢?仔細觀察,你有沒有發(fā)現(xiàn)?家鄉(xiāng)變了,變得越來越利民、便捷、安全、舒適了。讓我們從自我做起,努力學習,用知識的海洋,來攜手共創(chuàng)小康生活,共享家鄉(xiāng)巨變吧!

        共創(chuàng)和諧作文6

          我們?nèi)祟愅谝粋地球為什么不能為科學的發(fā)展,社會的進步共同努力呢。為什么偏偏有一些人喜歡偷、竊、競?cè)挥行o恥之徒趕在大白天的明搶,這就說明了現(xiàn)代缺少團結(jié)精神,如果有一個人正在你面前搶劫,向這種情況人們會有兩個選擇,一是幫那個被搶的人,你將成為那人心中的英雄,如果每個人都在別人被搶時伸出援助之手,那么世界將不會再有搶劫的人了。二是當沒看見,這樣長期以往,搶劫的人遲早會搶到你家人身上的。為什人類國籍不同的國家呢?為什么不能融合為一家共同發(fā)展呢?人們一直相信外星人的科技比地球的科技發(fā)達,但是我相信外星球一定不超過10個國家。我們都是宇宙中的一個小粒子,為什么有這人沒有尊嚴、有些人喜歡欺。吭谌缃竦纳鐣杏行┡泳谷粸榱搜矍暗囊恍├娉鲑u自己的肉體,把人類唯一也是最高尚、最神圣的情感給侮辱了、玷辱了,貝多芬說過一句名言;“沒有愛情的肉體結(jié)合是畜牲般的”。為什么她們不能用自己的努力成就一番事業(yè)呢,現(xiàn)在也有許多女士成了功的呀!魯迅曾說過一句名言:“如果一個人死了不被人記住,那他就真的死了”。所以我們?nèi)祟惒荒鼙谎矍暗囊稽c利益蒙住了雙眼,應(yīng)該向遠看,向?qū)砜,一個人活著不過數(shù)十載如果不在活著為社會為國家作貢獻的話,那他就白活了這一生。我們?nèi)祟惖目萍紴槭裁窗l(fā)展的這么慢?這是因為在一個地球中,竟然分成了幾百個國家,而每個國家只為自己的利益、科技發(fā)展。如果每個國家把自己的科技成果互相探討一下,融合一下,并且把世界的科技共同發(fā)展,那么人類將不單單是地球的主宰,還是宇宙的主宰。

        共創(chuàng)和諧作文7

          現(xiàn)在保護環(huán)境都受到了世界各國的重視,人們都行動起來了,共同保護我們唯一的家園。

          可是,我們的校園卻是垃圾如山,每一個角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾,都在我們的校園里安家。同學們吃完的零食袋就到處亂扔,一些同學的學生奶還沒喝完也扔了。并且同學們還扔不到垃圾箱里,太陽一曬,發(fā)出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟,還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個垃圾堆嗎?

          還有一點,在校園里可以看到一些同學在樓梯上“方便”,或一些低年級的同學則在廁所外邊“方便”。氣候干燥,則臭氣熏天整個校園的清新空氣受到污染,這些同學怎么一點也不講文明。同學們,難道你們希望美麗的校園變成一個糞池那么臭嗎?

          看到昔日美麗的校園,如今卻變成了一個人見了就惡心、厭惡的地方?吹竭@種情況我們就束手不管嗎?不,我們應(yīng)該教育一些同學改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。為了保護環(huán)境,垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學們把垃圾投到相對應(yīng)的垃圾箱里,沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠,而不可回收垃圾手機后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎!這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境,還改正了同學們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。

          我們應(yīng)該改善我們的校園面貌,做一名文明的學生。讓我們在更好的環(huán)境下學習,豐富知識。保護環(huán)境,共創(chuàng)和諧校園。

        共創(chuàng)和諧作文8

          善建者不拔,善抱者不脫,子孫以祭祀不輟。修之于身,其德乃真;修之于家,其德乃余;修之于鄉(xiāng),其德乃長修之于國,其德乃豐;修之于天下,其德乃普。故以身觀身,以家觀家,以鄉(xiāng)觀鄉(xiāng),以國觀國,以天下觀天下。吾何以知天下然哉?以此。

          ——摘自《道德經(jīng)》第五十四章

          世界之和在政,政治之本在于治心。治心者調(diào)眾生精神與物也,調(diào)人之際,調(diào)人與自然也。惟人身、人與人之間、人與天至高之和,世界方可安,人與一切眾生始克享自然之福與溫。

          圣孔子所謂“內(nèi)修己,外齊家治國平”,為政之本,世界和平之本!人人克己,天下歸心。人人皆能化情,致身之和,天下不至于和,世亦遂矣永久之和。

          修己必因認心、修心、明得以行,如此乃能歸性,旋歸道德,極之神氣與生悟。修己,非偽與抑己之性。其實證,人心惟因心之覺得化,而抑欲反使欲益之矣。

          法、武非解人諸事之本也。一體上也都是明與之對,其不解者之本。人是自然之物也,人之一也,皆自然之一種形,人欲致和,必順乎天。以無為者,皆致新者生,不可使之得本之圖。此,早在數(shù)年前,圣人老于《道德經(jīng)》中有甚詳之論,惜后人只知皮毛,而不知理之質(zhì)。非由圣述之義不明,而我后人愚。

          亦謂人迷失道,迷其性,不覺悟,乃更私與縱欲;其欲不脹,乃至于五行之生極;極行,壞物之變,破壞和。亦即曰,不和者,窮變所致也,極也者,人之大行也,至行者縱欲所致也,人從欲,迷性致也,人迷性不明德與道致之。是故,世欲得世之和,萬物欲和,必由歸性,歸德質(zhì)始。

        共創(chuàng)和諧作文9

          我的家鄉(xiāng)是一個被群山環(huán)繞的小城市,這里風景秀麗,人文薈萃,南粵古驛道重點線路中長達25公里的古驛道就位于我們的城市,它就是粵東名城——興寧。

          最近,興寧的城市環(huán)境越來越好了,道路干凈整潔,在路上經(jīng)常能見到清潔工叔叔阿姨不畏嚴寒地辛苦工作,路邊的垃圾桶數(shù)量也增多了,路人不再隨手亂扔垃圾,而是輕輕地把垃圾放到垃圾桶里。有一天,我和奶奶在文化廣場玩,奶奶給我買了一瓶礦泉水喝,喝完后我把瓶子隨意一丟,丟在了干凈的路面上,奶奶看見了連忙問我,“小旻,你為什么不把瓶子放到路邊的垃圾桶里去?”我懶洋洋的回答:“垃圾桶這么遠,我不想跑過去。”話剛說完,一個小弟弟跑過來,撿起地上的瓶子把它放到了旁邊的垃圾桶里,還笑著跟我說:“大哥哥,你沒看到宣傳欄上的標語么?”我抬起頭,往一旁的宣傳欄看去——“全面動員、全民參與,積極爭創(chuàng)廣東省文明城市!”原來,我們興寧正在開展創(chuàng)建文明城市工作。頓時,我的臉紅了起來,覺得自己連個小弟弟都不如,我低下頭羞愧地對奶奶說,“奶奶,我錯了,我以后一定不會再亂扔垃圾,做一個愛護環(huán)境的好孩子”,奶奶笑了笑,對我輕輕地點了點頭。

          作為城市的一份子,我們每一個人都要從身邊的小事做起,自覺愛護環(huán)境,這樣我們的城市才會更加美麗,我們的生活才會更加美好。

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