小學(xué)作文：和諧12篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文：和諧，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：和諧1
校園中，冬季是個最快樂的季節(jié)。把校園的房前屋后都染成白色。冬天，我們在校園中堆雪人、打雪仗，有的還在雪地里玩雪。那時，小草睡了，大樹閉上了眼睛，動物們都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……
艷麗、統(tǒng)一、燦爛、快樂的四季是一年，我們慢慢長大了，校園里不再有些不文明現(xiàn)象。
“對不起，那天是我不對，以后我們還做好朋友好嗎？”“沒關(guān)系，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”說著，一對剛鬧完別扭的同學(xué)隨著快樂的歌聲走遠(yuǎn)了。
和諧校園要建立好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，關(guān)心幫助同學(xué)，將心比心，以心換心，
以誠待人。在學(xué)海中，讓我們把握住生命的每一天，向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力，讓我們構(gòu)建和諧校園，只要我們努力，未來不是夢。但是，今天掌握在我們自己手中。
小學(xué)作文：和諧2
隨著社會的發(fā)展，人類的發(fā)展，人類將越來越多的污染拋給了哺育我們的母親——大自然。城市里日益增多的交通工具，雖然給人類帶來了方便，但在行使中排放出來的二氧化碳給大自然帶來了卻是傷害。郊區(qū)的農(nóng)村，由于發(fā)展新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)民們不僅僅種田，還發(fā)展了養(yǎng)殖和深加工等副業(yè)。不斷在養(yǎng)殖和加工生產(chǎn)中排放的廢水流入小溪，再由小溪流入江河里，這也就給美麗的新安江蒙上了一層薄薄的陰影。
所以作為新時代的小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)大力宣傳環(huán)保知識，深入到社會、工廠、大街、小巷、農(nóng)村，讓全社會的人們都動員起來去保護(hù)“母親”——大自然。
讓我們共同唱起“和諧”這首歌，讓人人都在“民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧的環(huán)境下共同生活。
小學(xué)作文：和諧3
電視上時常報道有什么動物列入瀕危滅絕的“名單”這還不是因為人類過度開發(fā)所造成的，我感到惋惜。所以我幻想，世界重新再來過，到處是綠色的森林，動物們都快樂的生活著，而人類也不再會什么高科技，與動物們一起嬉耍，是多么的和諧美好。
但殘酷的現(xiàn)實打破了我的幻想：臭氧層被破壞，森林在被砍伐，北極的冰雪正在消融，動物在不斷的減少。我真的希望有那么一天：北極熊在冰面上悠閑地走著，自由自在。小鹿在一望無際的森林中奔跑，頭上永遠(yuǎn)是燦爛明媚的太陽！人們在花香中奔跑，與動物們嬉戲，這就是和諧。人愛上大自然，享受著大自然的風(fēng)光，真正與大自然融為一體，這就是和諧。
現(xiàn)實是可怕的：氣候在變暖，水源在減少。但這更讓我渴望那和諧動人的場面，無法阻擋我投向美好幻想的目光。
讓我們努力改變這一切，讓那幕真真切切地擺在我們眼前！
小學(xué)作文：和諧4
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
小學(xué)作文：和諧5
那天清晨，天色微明。馬上就有大群大群的鳥兒在我家附近的銀杏樹上唱歌。它們的歌聲太動聽了，鳥兒把我從夢里，“拖”了出來。
我漫步走到銀杏樹下，抬頭望了望樹上的鳥兒，又望了望地上的銀杏葉，心想：這幾片葉子十分綠，像翡翠一般，為什么這么早落下呢？突然，鳥兒震動了一下，樹上的葉子又落下了幾片，我這才明白葉子為什么早早的落下。
第二天，我依然來到了這棵銀杏樹下，發(fā)現(xiàn)有許多類鳥兒在樹上搏斗：有的用自己扁扁的嘴巴去叼其他鳥；有的用自己前腳“踢”向?qū)Ψ�；還有的用自己的羽毛拍向它們。我看我上去了，提了褲子，就連忙爬上樹去，制止這場“戰(zhàn)爭”。
我爬上了樹，那些鳥兒絲毫沒有感覺到。我一邊扶著樹干，一邊抓著鳥兒，將它們一個個放飛。
我很不解，為什么同是鳥兒卻要互相殘殺？想想，人不也是這樣，為什么不能和諧？那樣不是更美好嗎？
小學(xué)作文：和諧6
我不禁想起了電視上常常聽到的一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。。。。。。是的，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，這些愛堆集起來就會變成愛的磐石，共同構(gòu)建起我們所向往的和諧校園。只有人人都獻(xiàn)出一點愛，人與人之間才能和諧，才能同心協(xié)力，共建和諧校園，共建和諧社會，共建和諧家園。
現(xiàn)在，我們都為自己的班集體和我們的學(xué)校感到驕傲和自豪。理想與愛心一起飛翔在我們校園的角角落落。在這樣充滿愛心的環(huán)境里，大家的心情都無比舒暢，學(xué)習(xí)成績也提高了。如果你不信，可以到我們學(xué)校來參觀參觀。你可以聯(lián)系我噢，我的地址是：山西省大同市陽高縣培仁學(xué)校六（二）班，我的名字叫楊璧圓，一定要來噢！
小學(xué)作文：和諧7
毫無疑問，一個和諧的校園是極為重要的。就像一本可信的、豐富多彩的.而又有吸引力的教科書，它培育學(xué)生的心態(tài)，美化他們的心靈，啟迪他們的智慧，加速他們的全面發(fā)展。
當(dāng)提及和諧校園時，我們不僅是指干凈的校園環(huán)境，還包括健康的人際關(guān)系，老師和同學(xué)相處融洽，學(xué)生之間相互尊重和照顧。更重要的是，人們公認(rèn)，一個可持續(xù)發(fā)展的校園可以調(diào)動教師和學(xué)生的創(chuàng)造力，并強(qiáng)化校園規(guī)章制度，維護(hù)校園秩序。
鑒于和諧校園的重要性，學(xué)校和學(xué)生必須共同采取措施。首先，高校引進(jìn)先進(jìn)的校園文化、鼓勵多種創(chuàng)意的課外活動正逢其時。與此同時，學(xué)生應(yīng)該規(guī)范自己的行為，學(xué)會寬容和相互尊重。
小學(xué)作文：和諧8
艷春三月正是萬紫千紅、百花爭春的美好時節(jié)，一年一度的未央桃花盛會又拉開了序幕，人們紛紛趕來賞芬芳桃花，嘗農(nóng)家美食。佇立桃園，眼前是一片花的海洋，環(huán)望四周，除可見燦如紅云的桃花外，還可望見雪白的梨花，金黃的油菜花，真是讓人們感到仿佛置身于世外桃源了，粉紅的桃花象一層層云霧，籠罩著整個桃園。
桃花一簇挨著一簇，你爭我趕，好象是要趕著盛會似的，有的才展開兩三片花瓣，有的花骨朵兒飽脹的好象要破裂似的，有的花瓣全展開了，就象小姑娘粉紅的臉蛋兒，引的蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞。就連剛剛發(fā)芽的小草都仿佛在說：“桃花姐姐你真美”。微風(fēng)拂過油菜花時，頓時掀起了黃色的波浪，讓人們陶醉在花香的世界中�？鞓返娜藗儭⒎枷愕幕ǘ�、美麗的蝴蝶，構(gòu)成了一幅多么和諧的畫卷啊，希望這幅畫卷能被更多的人們看到，促成一個充滿陽光的和諧未央。
小學(xué)作文：和諧9
花兒為什么那么鮮艷？大叔為什么那么提拔？人們?yōu)槭裁茨敲纯鞓�？大家為什么那么健康？科技為什么。這是因為“和諧”，這樣一個美的詞。擁有和諧的世界，懷有和諧的心態(tài)，享有和諧的生活，是多么美好！
和諧時時刻刻在我們身邊，無處不在，只要你用心發(fā)現(xiàn)。
在公園里，人們見面時都禮貌的問好；在馬路上，川流不息的車子有秩序的行駛著，不你擠我爭；在放鞭炮的時候，人們都在為別人著想，到離房子遠(yuǎn)的地方放鞭炮；在別人得到榮譽(yù)的時候，大家都懷著高興的心情；在意見不同時，對方都和氣的跟別人說道理。
“和諧”是人們不再相互嫉妒和仇恨，大家都成為朋友，真誠、友善的交往。
小學(xué)作文：和諧10
前些日子，我們一家和上海的舅舅、舅媽來到“自由港”卡拉OK中心唱歌。
到了包廂，只見天花板投射出五顏六色，仿佛我們?nèi)巳硕汲闪索攘λ纳涞母栊�，正站在星光大道上。我意外地發(fā)現(xiàn)墻壁上有一塊選擇板，上面有“鼓掌”、“歡呼”等按鍵。我?guī)е闷嫘陌戳艘幌隆肮恼啤�，如潮水般的掌聲頓時涌了出來，使我很意外。電視機(jī)旁有一臺點歌用的電腦，可以通過查找歌星、拼音等方法進(jìn)行點歌。于是，我當(dāng)了一次DJ。
緊接著我們便開始唱歌了。作為操盤手的我，任務(wù)就是幫助點歌、每首歌唱完后的鼓掌歡呼以及音量調(diào)節(jié)。舅舅、舅媽是那天的主打，他們的英文歌毫不遜色于原版，不知情的人還會以為是真人原唱呢！媽媽的經(jīng)典老歌，讓人回憶起流金歲月。歌聲時而抒情，時而高昂，又不乏時尚的元素。掌聲、歡呼聲此起彼伏，我們沉醉在這音樂的海洋中了。
現(xiàn)在國家倡導(dǎo)和諧社會，每一個人都是其中一個和諧的音符。要是都能這樣和諧，那該多好啊！
小學(xué)作文：和諧11
“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等�！滨r花，有了青翠欲滴的綠葉襯托，才更加美麗；藍(lán)天，有了潔白無瑕的云朵，才更加純凈。世界，有了人與人之間的和諧，才更加美好。
和諧像鮮花，噴灑芬芳的香氣；和諧像水源，給予沙漠的路人希望；和諧像我們在黑暗中行走時的燈，給予我們光明和快樂。
前不久，英國使者馬丁·大衛(wèi)光臨我校，親手將一顆代表著友誼、中英兩國的友好交往的紅玉米種子贈送我校。這顆種子，是多么令人贊嘆！從亞力克桿透進(jìn)來的太陽光，看到那顆紅玉米種子是多么奇妙而富有生命。它是多么奇妙啊--它完全可以和埃菲爾鐵塔的相媲美。它代表著中英兩國的友好交往與和諧，更代表著這個世界會由此更加和諧，社會生活更加美好！
和諧是寶石，閃耀著耀眼的光芒；和諧是茉莉，平淡無奇；和諧是橋梁，是我們的心靈溝通。
和諧——無處不在！讓我們一起攜手把未來變得更加和諧，更加美好！
小學(xué)作文：和諧12
白晝，一天比一天長。天氣更加炎熱起來。鄰居家陽臺上的貓咪總在懶洋洋地睡覺，只有麻雀飛過時，紙片般的耳朵才會不易察覺地微微轉(zhuǎn)動。我坐在凳子上，看看不遠(yuǎn)處的一群麻雀興奮地在一棵樹上蹦來蹦去。
麻雀已經(jīng)要這里度過了半輩子，它們熟悉這里的一切。因此，它們敢在每戶人家的陽臺上留下斑斑點點，更敢在人類面前大搖大擺。
暖風(fēng)吹過，貓咪的胡須微微顫動。麻雀像得過了口令似的一下子飛起，又落在屋頂上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們隱沒在藍(lán)天白云下，成了一些小黑點。傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶走了一天的焦慮和煩惱。
貓咪安靜地會在石凳上，為自己梳妝打扮。它輕盈地拾起一只爪子，舌頭舔過光滑如絲的皮毛，一下一下，小巧的腦袋隨之一動一動，那么認(rèn)真。它專心致志地做著自己的事，仿佛忘記了時間。
這就是一幅和諧的畫卷!
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