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      2. 和諧作文300字

        時間:2022-06-05 14:19:18 和諧 我要投稿

        關(guān)于和諧作文300字匯總10篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的和諧作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于和諧作文300字匯總10篇

        和諧作文300字 篇1

          和諧是反復(fù)出現(xiàn)的詞匯,如促進(jìn)人與自然的和諧,使社會更加和諧,努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面,鞏固和發(fā)展民主團(tuán)結(jié)、生動活潑、安定和諧的政治局面,推動多種力量和諧并存,保持國際社會的穩(wěn)定等。所有這些和諧,如春風(fēng)拂面,讓人備感親切,也使人深長思之。

          和者,和睦也,有和衷共濟(jì)之意;諧者,相合也,強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào),力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴,黃鐘大呂,這是藝術(shù)的和諧;

          和風(fēng)細(xì)雨,桃紅柳綠,這是自然的和諧。

          我國傳統(tǒng)文化的一大特色在于注重和諧,即強(qiáng)調(diào)人與物之間的融和,人與人之間的和合。人們常說的和為貴、政通人和、家和萬事興等等,就是這一人文精神的具體表述。千百年來,中華文明雖屢受摧折而不絕,中華民族雖歷經(jīng)磨難而不衰,這無疑是一個重要原因。強(qiáng)調(diào)實現(xiàn)人與人、人與自然之間的和諧,顯示出我們黨對建設(shè)中國特色社會主義的認(rèn)識更加理性、更加成熟。音律和諧,必能彈奏出優(yōu)美動人的樂章;社會和諧,必將帶來政通人和、國泰民安的大好局面。

          和諧產(chǎn)生美,和諧生發(fā)力量。

        和諧作文300字 篇2

          班級是一個集體,我們是班級的一份子,都要為班級和諧盡一份力,說到這里,讓我不禁想起一件事。 那是一次考完試后,老師讓我們改卷。因為是開學(xué)以來的第一次考試,也是數(shù)學(xué)中的第一單元,非常簡單。單還是有個別同學(xué)不太懂,趙梓彤就是其中一個。

          老師讓郭航邑給她講。在郭航邑給她講的時候,全班同學(xué)都在操場上玩兒得可高興了。只有郭航邑在默默的講。 “鈴鈴鈴”上課了!同學(xué)們回到座位上寫日記。唯獨郭航邑和趙梓彤沒寫。時間如流水一般,半節(jié)課過去了。終于,趙梓彤真正的會了,郭航邑并沒有叫苦叫累,而臉上露出和陽光一樣的笑容。趙梓彤也開心的笑了。

          我知道,郭航邑愛班級,他為了讓班級的成績上去,他犧牲了自己的時間來叫別人。如果每名同學(xué)都像他一樣,那班級的成績不就有所提高嗎 他這樣做是想證明什么?是他認(rèn)真?還是他想裝模做樣?這些都不是,他想證明我們班和諧,都喜歡幫助別人。

          我的班級不就是一個和諧的班級嗎,我能不為有這樣和諧的班級道到自豪嗎!

        和諧作文300字 篇3

          在生活中,家是我們幸福的港灣,

          在學(xué)習(xí)中,校園又是我們愉快的莊園。

          我們每天都生活在多姿多彩的校園里,

          我和同伴們一起讀書一起玩,

          那是因為我們有一個平安和諧的校園。

          我們在平安校園里愉快歌唱。

          平安的校園我愛它,

          和諧的校園我的家。

          藍(lán)天和白云的心一樣,

          希望白鴿自由翱翔。

          老師和父母的心一樣,

          希望我們健康成長。

          我們走進(jìn)校園這個快樂的地方,

          在平安校園愉快歌唱;

          我們遨游在校園這個知識的海洋,

          和老師一起編織童年的夢想;

          我們愿意用心情的音符,

          去譜寫和諧校園的歡快樂章。

          我希望平安、和諧的種子能種在世界的每一個角落,

          讓世界上的每個孩子都生活在快樂的地方。

        和諧作文300字 篇4

          今天,我和媽媽一起爬完仙岳山后坐公交車回家。

          到了車上,我和媽媽找到了兩個位子,分別坐了下來。車子就慢慢的啟動了,載著我們走上回家的路。

          我們經(jīng)過的第一個站點時,正要起程,一個老人急匆匆過來,司機(jī)趕忙把門打開,讓老人上了車。老人上車后,司機(jī)并沒有馬上啟動開走,而是往后看了看,等老人家坐定下來了,司機(jī)才開動了車。

          在通往第二個站點的時候,司機(jī)的車速明顯減慢,我想,可能是司機(jī)想到車上有了老人家,怕開快了,車不是很穩(wěn)定,會顛簸吧。接近第二個站點時,站臺上沒人,車上也沒人下去,可是他在站點前,繼續(xù)停車。大家正納悶,可不一會,有個人上車了。原來這司機(jī)通過后視鏡,看到有人跑過來趕這班車呢。全車的人都為這位陌生的司機(jī)的品德而豎起了大拇指。

          從這么幾個小小的動作,就足以表現(xiàn)出這位司機(jī)的愛心了!大家仔細(xì)地想一想,生活中一點一滴,即使是細(xì)節(jié),做好一點又何妨呢?不會耗太多時間,不會費太多金錢,得到的是更多的贊賞,更多的表揚。我想,這司機(jī)應(yīng)該是我們努力的標(biāo)桿吧!

        和諧作文300字 篇5

          風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求。

          創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關(guān)系!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這是對老師的評價。一日為師,終生為父。父母給了我們生命,老師給了我們知識。因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽。

          創(chuàng)建和諧校園,需要從“小”做起。一個系部,一個班級,一個宿舍相對于整個學(xué)院而言無疑謂之“小”。宿舍親如一家,班級團(tuán)結(jié)互助,系部共同進(jìn)步,這才是和諧之所在。

          創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜。嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響。

          創(chuàng)建和諧校園,需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

          和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉。

          用我們的智慧與勇氣,揚起和諧的風(fēng)帆!

        和諧作文300字 篇6

          我曾經(jīng)問爺爺:和諧家園是什么?爺爺說:和諧家園就是家庭和睦,子女孝順。

          我問媽媽:和諧家園是什么?媽媽說:和諧家園就是一家人互相關(guān)心,互相愛護(hù)。

          我問老師:和諧家園是什么?老師說:和諧家園就是學(xué)習(xí)進(jìn)步,團(tuán)結(jié)互助,健康成長。

          同學(xué)們,你們問我和諧家園是什么?我正在尋找答案。

          記得有一次,在上學(xué)的路上,我看見一位盲人老爺爺摸索著走在盲道上,有幾輛自行車毫無顧忌地橫在路中間,擋住了去路,可那位老爺爺絲毫不知道,眼看著就要撞上了,這時,有幾位“紅領(lǐng)巾”跑過來,攙扶著老爺爺繞過自行車,然后把自行車挪到了邊上,就悄悄地跑走了。雖然這件事很平常,但那鮮艷的紅領(lǐng)巾卻深深地印在我的腦海里。

          其實,和諧家園不就在人們的日常生活中嗎?把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里;不隨地吐痰;保護(hù)花草樹木,不隨意踩踏;公共場所內(nèi)不大聲喧嘩;遵守交通規(guī)則……只要人人都講文明,講品德,和諧家園就在我們身邊!

          這就是我心中的和諧家園:美好的,文明的,安寧的!

          簡評:每一個人都要養(yǎng)成良好的品德和文明習(xí)慣,那樣我們生活的家園就是和諧的家園。我們要共同努力,從自我做起,把心目中的和諧家園早日變成我們生活的環(huán)境。

        和諧作文300字 篇7

          我們的校園就像一個大花園,多么可愛,我們在這里茁壯成長。

          早晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一起走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里充滿笑意。陽光鋪在刻有“云霄實驗小學(xué)”的銅牌上,又把柔和的陽光反射到我們身上,我們笑盈盈地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上,我們每天都能看見高高飄揚的五星紅旗,挺拔的綠樹與嫩綠的草兒。我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許還會聊一聊最近做了些什么。

          在校園里,不僅充滿了鳥語花香,到處綠樹成蔭,而且錯落有致的教學(xué)樓更是平添的一份美景。一進(jìn)校門,便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館,在這里,同學(xué)們的身影比比皆是,他們在認(rèn)真地翻閱圖書,并貪婪地看著,以此來充實他們的知識,拓展他們的思維,陶冶他們的情操。下課時,走廊、操場上熱鬧非凡,你追我趕,各自都在盡情地玩耍、嬉戲。操場兩旁種滿了各種各樣的花草,待到時機(jī)成熟時,就會競相綻放,爭奇斗艷,把濃郁的芬芳連同無限的生命力灑向校園。

          我們的學(xué)校就像一個金魚池,我們總有一天會從“金魚”變成“鯨魚”的!

        和諧作文300字 篇8

          美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上,就造就了人的美;表現(xiàn)在物上,就造就了物的美;融匯在環(huán)境中,就造就了環(huán)境的美。(冰心奶奶)——題記

          今年是我去爺爺、奶奶家過年的喜慶時刻,可是我們的生活中突然來了一群花冠狀病毒。它們所到之處,春節(jié)的`喜慶就悄然而逝。城市、農(nóng)村都封路了;商店、商場關(guān)門歇業(yè)了;人們連出門都不被允許了;本來熱鬧美麗、喜氣洋洋的大地變成如死城一般,沒有半點生機(jī)和活力。病毒的出現(xiàn)更威脅著我們的生命安全,很多人因此而失去了寶貴的生命,還有更多的人正奔赴在前線,與這些病毒作戰(zhàn)。

          我討厭這些冠狀病毒,是你們擾亂了我們的美好生活。但靜思一下,這又何嘗不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻哪兀?/p>

          動物與人類都是大自然的一員,本應(yīng)和平相處。個別不法分子的貪婪、自私、殘酷讓人類付出了慘重的代價,相信這次疫情會讓這些人深刻意識到自己的錯誤行為。

          人類與大自然之間應(yīng)該諧的相處,才能避免再次發(fā)生這樣的悲劇。給動物多一點關(guān)愛,我們家園才能更加美好!

        和諧作文300字 篇9

          同學(xué)們你們是不是一直在認(rèn)為男生是永遠(yuǎn)也不會和女生不會友好相處的,可是我可以告訴你們不是的,其實女生也可以和男生一起玩的。比如那天下午······

          “終于寫完了,”我一邊伸了個伸懶腰一邊說著,然后回頭一看有四個女孩在一塊:甘若雨、林姝琪、吳天天、徐冉在一起就像親姐妹一樣圍在一起,這引起了我的好奇心“她們在一起干什么呢?”我悄悄地踮起腳輕輕地走了過去,可是突然就被她們的“雷達(dá)”偵測到了!巴嫱炅,這下小命毀了”我正抱著頭蹲在地上閉著眼睛等著死神降臨可是時時就沒有聽到聲音一看她們還在那里畫,我悄悄地看了看她們在畫《秘密花園》我說:“女俠們帶我一個如何呀?”她們說:“好的好的。”我也拿起了彩鉛開啟了想象力。我問:“你們這是畫給誰的呀?”她們說:“楊老師!

          這時王精國來了說:“我也想畫!彼齻円颤c點頭。說著我們的行列又來了一個人,吳天天突然說:“喂你們看男生也會有一點溫柔哦。”“嗯,”她們也點點頭回應(yīng)。

          不知道為什么有一種高興的感覺涌上心頭了。你們看男女生也有互相配合的時候呢!

        和諧作文300字 篇10

          大自然,一個和諧的代名詞,今天我就看到了這和諧的美,生命的美。

          清晨,下了微微小雨,不一會就停了。下樓看見了嫩綠的草,鮮艷的花朵上閃爍著晶瑩的光。太陽照下來,將所有生命都打上金光,像鍍了金一樣。

          櫻桃樹也結(jié)了果,綠里透著一絲一縷鮮紅,讓人好不著迷。小鳥們嘰嘰喳喳地唱著歌,小狗在小道上奔跑,發(fā)出一聲聲愉悅的狗吠。

          走在綠蔭道上,百里香散發(fā)出的香味令人心神向往,心里平靜了許多。樹枝編造出了天然的涼棚,許多人在這里乘涼。平常吵吵鬧鬧的人們,也全都安靜下來——大概是被這春天的和諧之美,大自然的和諧之美所吸引了吧。

          一只蝴蝶在翩翩起舞,一只又一只蜜蜂在勤勞地工作,蟬兒們在樹上唱著合唱。

          吹來一陣春風(fēng),只見幾個小孩子拿著風(fēng)箏,向前奔跑。風(fēng)箏飛得高高的,我的心也隨它飛了,飛向了遠(yuǎn)方,去感受大自然的美。我也隨之理解到了什么叫“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”……

          我常常在想,到底春是什么?看見了這些,我就得到了答案。這并不是紙上或書上所寫的,而是真真切切,你可以觸摸到的春天。

          大自然啊,它賦予了我們那么多美,春夏秋冬的那種自然之美,它自己也是一種美——和諧之美。

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