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      2. 和諧作文400字

        時間:2022-05-03 13:16:56 和諧 我要投稿

        和諧作文400字匯編七篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的和諧作文400字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        和諧作文400字匯編七篇

        和諧作文400字 篇1

          公交車上的愛心今天的天氣十分燦爛,在十一月的冬天里,讓人感到太陽的舒適溫暖。于是我們一家三口趁著這天氣到西湖去游玩。在去往西湖的路上,我做了一件愉快的事情。也覺得這個和諧的社會上,好心人越來越多了。公交車上,人十分擁擠,我在自己的座位上想:還好我有座位坐。過了兩個站時,有一個挺著大肚子的孕婦阿姨走上車來。公交車上的喇叭響了“請給有需要的乘客讓個座,謝謝!”

          我正準備讓座時,前排的叔叔已站起來讓座給阿姨了。我想:失去了一個助人為樂的機會,真可惜。車子繼續(xù)向前開,又過了幾個站,一位年邁的老奶奶上來了,這時我沒等車上喇叭響,就連忙站了起來,走上前攙著老奶奶說:“奶奶,您坐我的位置吧!”我小心的把老奶奶扶到我的座位時,有一個高大的年輕叔叔搶先坐到我的位置上了,我氣憤的說道:“叔叔,你年輕力壯的,老奶奶年紀大了,我們應該尊老愛幼,請您給奶奶讓個座吧!

          這時車上的人都看著我們。那位叔叔聽了我的話,滿臉愧疚的站了起來,把位置讓給了老奶奶,并且還夸了我,說以后要向我學呢。此時老奶奶笑了,車上的人也都笑了,我也很開心的笑了,心里比吃了密還甜,美滋滋的!

        和諧作文400字 篇2

          鮮花和綠葉和諧相偎,才顯得清純和鮮潤;藍天和白云和諧相處,才有美力的天空;和諧是一幅畫,和諧是一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗,和諧生發(fā)力量。

          那年冬天,我們單元的供暖不知怎出了什么問題,暖氣一點都不熱,在家里呆著需要穿羽絨服。晚上在家寫作業(yè)手都是麻木的,字也寫的歪七扭八,天天和爸媽抱怨。

          那天,我們單元的鄰居們也都耐不住寒冷,紛紛走到單元樓門口商議到底是怎么回事。最終大伙兒說可能是沒有打開閥門,閥門在井里,井口沒有井蓋,只是用一塊石板擋著。有人就說:“來幾個人幫一下忙,我們把石板抬起來看看下面的情況!敝灰妿讉叔叔不息身上穿的高檔西服、腳上的锃亮的皮鞋,嘴里喊著口號“一···二,一···二”隨著口號聲,厚重的大石板被抬起來了,井里黑黑的,什么都看不見,趙阿姨急忙跑回家拿來手電筒。我想,井那么深要怎么下去呢?里面還很臟。,小王叔叔說:“我下去看看,正好剛下班,工作服還沒換呢?”叔叔下去后,擰開閥門。呼呼的熱氣就往出冒,過了一會兒叔叔又把閥門擰上,然后上來了。這時,張奶奶端來一盆溫水讓大家把手洗干凈了。這天晚上暖氣終于熱了。

          和諧不是強行的,而是順其自然的。不和諧的社會不會產(chǎn)生共鳴,無法演奏生活美好的樂章!呼喚和諧,讓我們的社會更美好。

        和諧作文400字 篇3

          和諧是什么?是一個小小的舉動?還是幫助別人?還是…….

          無數(shù)個身影在我腦海里閃過,他們的一舉一動,都為創(chuàng)造和諧社會付出了自己應盡的一份力,雖然這一點兒力可能微不足道。

          在公園里,我從未看見過有人亂丟果皮紙屑;在馬路上,小同學們都能夠主動幫助老爺爺、老奶奶穿馬路;在圖書館里,看書的人都非常安靜,不吵鬧、不喧嘩,好一派和諧的景象。

          其實,想做到和諧并不難,只要我們學會感恩,有愛心等等,就可以做到和諧。說到愛心、感恩,相信同學們并不陌生。愛心,在生活中隨處可見,例如:四川汶川大地震后,大家都積極地為災區(qū)捐款捐物;明星們也都為各種各樣的基金會、紅十字會,捐獻出了自己的錢物;在公共汽車上,人們也會自覺地讓座。感恩,會讓每個人都感到溫暖,可能是人民對政府的感謝,可能是孩子對父母的回報,更可能是災區(qū)人民對全世界人民的感激。

          和諧,是人與人之間的信任;和諧,是用愛心架起的一座座橋梁;和諧,是在我們的生活中,別人對我們的一種關愛,和諧……

          同學們,創(chuàng)建和諧社會,需要我們大家共同努力,需要大家團結(jié)和友愛,為了和諧的明天讓我們一起加油吧!

        和諧作文400字 篇4

          心中煩悶,獨自一個人拿著畫夾去郊外寫生。

          天灰蒙蒙的,被一團團“黑云”籠罩著,混濁的空氣拼命的往嘴里鉆。河邊深黃發(fā)黑的水在流淌著,散發(fā)出一陣陣厭人的臭味,就像《死水》中描述的那樣發(fā)出了氣泡,幾條肚皮朝天的魚在水面上漂浮著……

          找了好久,終于在一棵枯黃的大樹下暫時落腳,左思右想,畫夾空空如也,琢磨許久,額頭低垂,昏昏欲睡……

          忽然,耳邊響起了一陣清脆的叫聲,一只麻雀坐落在我的肩上,四周寧靜,剩下的只有大自然的聲音,放眼望去,綿綿的群山,綠綠的田野,青青的河水,蔚藍的天空下漂浮著幾朵白云,身邊芳草吐翠,燕舞鶯歌,清澈甘甜的溪水貫穿整個樹林,好一幅自然和諧圖!

          微風習習,精神煥發(fā),新鮮自然的空氣使我精力充沛,獨自在樹林中踱步,數(shù)不盡的蒼松翠柏,使我陶醉其中,陣陣花香使我忘記了一切,消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠,它輕輕地搓揉著我的心,喚醒了我對大自然的親情,使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠美妙的感情。

          我繼續(xù)搜索著這片森林給我的感覺,我拿起畫板,靈感大發(fā),一幅多么和諧的畫啊,我畫了一幅又一幅……

          不知什么時候,我感到臉上一陣刺癢,煩人的蒼蠅竟把我從美夢中驚醒,此時的我被拉回了現(xiàn)實,一張白紙放在面前,抬頭驚望四周,天色漸暗,拿起畫夾又進入了煩亂之中。

          夢中的自然和諧,眾里尋他千百度,但愿驀然回首,它卻在客觀現(xiàn)實里!

          別人寫的,希望有用。

        和諧作文400字 篇5

          我在一個和諧的校園、老師、同學……是多么熱情呀!如果你想體會我們的校園是如何的和諧,那就聽我一一細說吧同學友情。

          晚上,雨點像串串斷了線的珍珠,垂直而下。我躺在病床上想著:“他們還會來嗎?”“吱——”門被推開了,他們裹著風雨進了病房,一邊脫雨衣,一邊嘟嚷著:“這鬼天氣!”我坐起來,無限感激地望著他們濕漉漉的臉!皼]什么,最重要的是你的學習。”“噢,今天我們又學習了分數(shù)除法一節(jié),你看……”雨繼續(xù)下著,風繼續(xù)刮,我的心就猶如風雨中的水而不能平靜。綠滿校園:如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚,那么秋冬的校園則綠得深沉蒼勁。

          樹葉落了,為校園鋪上最后一張綠毯。然而,最動人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗,正在吮吸知識的泉水,承受著園丁的撫愛,天天向上,茁壯成長。正因為有了這些小苗。校園才時時處處彌漫著著綠的芬芳。我們這班:說起我們這一班,無人不知,無人不曉!吵鬧有我們的份,打架是我們最多,老師都說:“這一班啊,真?zhèn)X筋!”但我們這班也有好的一面呢!

          捐款我們爭先恐后、作文報我們不計其數(shù)、體育比賽,我們“名揚海外”。老師對我們頭痛,也喜歡我們。雖然你們有好有壞,也那么轟動,但是看在我們還是少年的份上,就成全我們吧。

          唉!要說我們的和諧校園,成千上萬,“一一細說”看來是不行了,說不完嘛!校園是我們的.家,我們的第二個家,我們和諧的家,我愛和諧的校園。

        和諧作文400字 篇6

          六月的一個晚上,我和表姐來到濱海的體育廣場。只見五彩斑斕的霓虹燈照射出各種美麗的圖案;綠茵茵的草坪上的雕塑美麗地點綴著廣場……廣場周圍豎立著“愛護環(huán)境,人人有責”、“講文明話,做文明人”等標語。人們有的在林間散步、閑聊、說笑,有的在跳舞,還有的在體育器材上鍛煉,大家生活在一個溫馨、文明、和諧的環(huán)境中。

          可是,當我玩得正開心時,忽然聽到有吵架的聲音。我和表姐急忙跑過去看熱鬧。我們從人群外圍費了吃奶的勁兒才擠了進去。原來是有人為了玩體育器材在吵架。只見一個小女孩站在“宇宙漫步機”上,旁邊她的媽媽正和人家吵架哩。那個阿姨穿得時尚,人也長得漂亮,她正對另一個阿姨說:“你家的小孩為什么要和我家的小孩搶著玩呀?”而對方卻說:“明明是我家的孩子先來的,你家小孩過一會兒才來的,怎么變成我們和你們搶著玩呢,……”她們兩人越吵聲音越大,話也隨之刺耳起來。

          也不知過了多長時間,人群漸漸散了,兩家人也都生氣地走了。我心想:如果兩家人的孩子從小就被大人們教成那種為雞毛蒜皮的小事就鬧翻了天,那以后還怎么和別人相處呢?不是“退一步,海闊天空;忍一時,風平浪靜”嗎?她們怎么不知道呢?

          唉!回家的路上,那不和諧的一幕時常出現(xiàn)在我的腦海里。

        和諧作文400字 篇7

          和諧,無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣,隨時都在我們身邊。社會中,學校中,家庭中,大自然中,隨處都可以看到它美麗的身影……

          在將早餐如風卷殘云般的吞入腹中之后,我便信步走出家門,并且還跟媽媽齜牙咧嘴的做個鬼臉,我們臉上一下子溢起了笑容,每個人心里充滿了快樂。隨后我如風一樣向前沖,這是為什么呢?很簡單,我馬上就會被公交車拋下,想象著當初遲到被尖銳而嚴厲的老師訓斥,感覺可真不好受,想到這些腳下不覺生風,向公交車疾馳而去。眼看就要追上了。機不逢時,公交車已經(jīng)啟動,我真想仰天長嘆太可惜了,看來我的嘆息感動了上天,司機看看我笑了笑,我也一笑來回應他,此刻我的心中充滿了和諧帶給我的溫馨。

          踏入校園,引入眼簾的是一個個同學在相互打招呼。向老師問好的場景,一下子,跳出好幾個同學來,他們向我祝賀。原來是我的生日,可早晨的事如滾珠入盤一般數(shù)不勝數(shù),一時大意就全然忘記了此事。但我的心理依然溫暖了許久。

          構建和諧社會,是要從我們身邊的點點滴滴做起。親愛的同學們,就讓我們手拉起手,構建一個和諧的社會,共創(chuàng)一個文明的校園吧!

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