關(guān)于和諧作文300字錦集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的和諧作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
和諧作文300字 篇1
和諧是什么?
老子說：“和諧者，乃小國(guó)寡民、清靜無為也，鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧者也�！�
孟子答曰：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧�！�
諸葛亮曾說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！泵靼追�?寬廣與博大不僅是一種生活態(tài)度，更是一種和諧。
還有那屈原墜入汨羅江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一種和諧。
陶淵明又說：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也;黃發(fā)垂髫，怡然自樂，此仍為和諧也。”
那和諧到底是什么呢?
其實(shí)和諧就是一種愛的表現(xiàn)。社會(huì)充滿愛，那就會(huì)更先進(jìn)、更美好;人與人之間充滿愛，就能和睦相處，享受到愛的甜蜜。
再者說“和諧無處不在”。大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和諧中相互繞轉(zhuǎn)，小至我們身邊的一切，花、草、鳥、獸，也都在自然中互存共生、和諧相處。只要懷著一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，那么就能發(fā)現(xiàn)，和諧就在我們身邊。
和諧作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)—嘉峪關(guān)是一座新型的現(xiàn)代化工業(yè)城市及旅游城市。她是矗立在西部戈壁上的一顆璀璨的明珠，她連續(xù)三屆被評(píng)為全國(guó)衛(wèi)生城市和模范環(huán)保城市，她還是全國(guó)的優(yōu)秀旅游城市呢！我作為嘉峪關(guān)的一個(gè)小市民，因此而感到自豪。
可是，一些人的不良行為和習(xí)慣，卻影響了美麗的城市：有些人隨便破壞公共設(shè)施;有的人張口就是臟話；有的人看見‘不要踐踏草坪’還要踐踏；還有些人不遵守交通規(guī)則；有些事情本來雙方道個(gè)歉就能解決，可有些人卻互不相讓，破口大罵，以致于大打出手……這些都影響了嘉峪關(guān)的和諧。
其實(shí)，這些微不足道的小事人人都能做好。只要我們每個(gè)人從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，時(shí)刻注意自己的行為，愛護(hù)我們的城市就像愛護(hù)自己的家一樣，我們的城市就會(huì)變得更加和諧美麗。
作為我們學(xué)生，就要努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研文化知識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，講究衛(wèi)生，禮貌待人，自覺與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小市民，為嘉峪關(guān)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
和諧作文300字 篇3
我，在南湖第二小學(xué)也已經(jīng)將近五年了!我們的校園也顯得那么和諧、溫馨！
我們學(xué)校的一角有一個(gè)小池塘，里面的水可清了！連水底的魚兒都能看清楚！而四周，開著一朵朵美麗的花兒！美極了！尤其是在學(xué)校講臺(tái)兩側(cè)的垂絲海棠!這海棠雖沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的艷麗，但她并不是把自己的美顯露在外表，而是樸實(shí)無華的美，他給人們留下的，是她那冰清玉潔的品質(zhì)！這海棠，與我們相處了那么多年，裝點(diǎn)了我們的校園，也與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼！不要以為我們學(xué)校只是外表美，而同學(xué)們呢？也是個(gè)個(gè)活潑可愛！記得有一次，我與號(hào)稱我們班實(shí)力最強(qiáng)的孫漢切磋羽毛球，一決勝負(fù)！
開始了！我先發(fā)球！我一開始就使出了最引以為豪的高吊球！原以為孫漢根本不會(huì)接到，可出乎意料的是，他竟往后一腿，接住了球，并把球顛倒了“網(wǎng)前”，扣殺！可我也不是什么省油的燈，我利用扣球的沖力，當(dāng)球微微彈起時(shí)，我一會(huì)球拍，耶！打回去了！我有點(diǎn)沾沾自喜！
又過了幾個(gè)回合，我輸了！但我卻輸?shù)煤荛_心，因?yàn)椋@是同學(xué)之間友誼的象征！
我們的校園是美麗的，我們的校園是有趣的，我們的校園更是和諧的！
和諧作文300字 篇4
風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從“小”做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之“小”。宿舍親如一家，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆！
和諧作文300字 篇5
今天下午的體育課，我們都十分高興，因?yàn)榻裉煳覀兛梢栽诓賵?chǎng)上踢足球。
大家興高采烈的走到了足球場(chǎng)，進(jìn)入了選人環(huán)節(jié)，隊(duì)伍很快便分好了，對(duì)手是韓承男，張益鉉，陳永逸，和穆可為。雖說我們這里有十幾個(gè)人，但真正會(huì)踢的沒幾個(gè)，而對(duì)手穆可為和陳永逸更是精英中的精英，這使我有些害怕。
比賽開始，只見穆可為，立即把球傳給了陳永逸，陳永逸單槍匹馬，一個(gè)人過了我們十幾個(gè)人，再向上一踢，雷經(jīng)典發(fā)現(xiàn)后面以迅雷不及掩耳之速，向球撲去，但為時(shí)已晚，球進(jìn)入球門，這使我們十分失落。
開始發(fā)中場(chǎng)球，由我和梁一可來，只見他立馬傳給了我，我便立馬轉(zhuǎn)身傳給劉？Z澄，不知為什么他踢了一個(gè)垂直向上的高球，當(dāng)球落下來時(shí)，梁一可敏捷的向前奔跑，一人進(jìn)入了禁區(qū)，只見張益鉉想上來阻攔，卻被梁一可躲的過去，然后他便做了一個(gè)假動(dòng)作，讓韓承男以為他要從左邊踢，便撲了過去，梁一可便趁機(jī)把球踢進(jìn)球門。
一場(chǎng)比賽在和諧的.平局中結(jié)束，踢足球十分有趣，既能使我們強(qiáng)身健體，還能增進(jìn)我們之間的友誼。
和諧作文300字 篇6
春天來了，你可以飛出籠子，享受自由飛翔的感覺。
外面的空氣很好，有點(diǎn)臟，沒有一個(gè)詞：新鮮。
春天的天空充滿了春天的氣息。
看著天空像藍(lán)色的窗簾，但不是海洋的深藍(lán)色，清澈的淺藍(lán)色充滿活力；云彩在風(fēng)中輕輕飄蕩，看上去又厚又軟。
躺在上面一定很舒服；薄薄的云就像畫家的馬女孩針下的孔雀，雖然不清楚，但沒有味道；鳥兒不時(shí)地飛越天空。
它增加了一點(diǎn)美麗；青蛙還在睡覺嗎？如果青蛙在井里看到這幅畫，他會(huì)后悔睡著了；風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪�，好像他在按摩我似的�?/p>
手臂和腿伸開，精力充沛。
綠色或新的綠色開始軟化我們的視線。
樹芽剛剛從樹枝上暴露出來，那么嬌嫩的綠色仍然是黃色的。
從遠(yuǎn)處看，裸露的樹根本不像這樣規(guī)矩，楊樹和柳樹增加了嫩綠的芽，增加了活力，不是嗎？
人們脫下厚厚的棉衣，換上風(fēng)格各異的衣服。街上的顏色立刻變得豐富起來；人們張開他們的臉，微笑著，加快了速度。
孩子們聚在一起一段時(shí)間來取笑草的萌芽；一段時(shí)間和風(fēng)的游戲都很開心。
老人們也走出家門，享受著春風(fēng)溫暖的陽光，溫暖的草，芬芳的鳥兒唱歌。
春天是多么美麗啊。我真的覺得春天的神奇美麗是和諧。
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