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述我和諧集體作文精選
和諧，是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。下面是相關(guān)作文，希望對你有幫助。
述我和諧集體作文【篇一】
對于我們每一個人而言，大約是我們?nèi)松亩种灰彩俏覀兙ψ顬橥�，最具工作能力強的整段時間里，除去公休和節(jié)假日，除去病休或者是事假，我們都會和一些人一樣，在每日的清晨，匆忙的趕往同一個集體;我們或多或少的有著一些必要的聯(lián)系;在忙碌，緊張，閑散，輕松中，共同渡過每一個朝八晚五，共同經(jīng)歷著每一個春夏秋冬;我們的關(guān)系并非是親朋好友，確切的說，我們不過是為了同樣的利益而在同一個地點打拼的同事而已;“同事”給人的感覺總是那種表面親近，內(nèi)心實則很陌生，很涼薄，彼此間保持著距離的一種關(guān)系;因為，要面對著，這一份共同擁有的效益的起伏漲落，分享著部分共有的待遇和福利，所以，我們就必須要相互合作，相互幫助，必須要在團隊中和諧相處。事實上，我們都明白，有人的地方就一定會有紛爭和是非，尤其是在處事中，大家有著不同的性格，不同的喜好，不同的習慣，不同的處事方法，卻要面對同樣的問題，完成同樣的工作，這樣勢必就會產(chǎn)生矛盾!那么，若想化解或避免不愉快發(fā)生，就要學會謙遜，不要咄咄逼人，厚道一些。
“誰人背后不說人，誰不背后被人說。”話雖然是這樣說，但是，事實上“傳舌”是一種最令人反感的影響同事間和諧相處的行為，凡事我們都應該三思而后行，不該挑撥離間搬弄是非，也不要因為自己的口無遮掩，給他人帶來傷害或者是影響到整個集體的安定團結(jié)。所謂“金無足赤，人無完人”，我們每個人身上或多或少的都會有一些缺點和毛病，既然我們是一個集體團隊，那么彼此間就要多一點兒寬容和理解，這樣才能夠更順利的完成工作。在集體這個大家庭中，我們每一個人都是平等的，不要有個人主義，要知道同事間的互助互愛不僅僅會帶給大家一個健康和諧的工作環(huán)境和氛圍，同時也會令我們擁有著愉悅的心態(tài)，心情好了，身體自然會健康，身體好了，工作效率自然就會上升，工作效率提高了，所以說，團結(jié)與和諧是一個團隊取得勝利的重要條件!倘若，同事之間不可避免的發(fā)生了爭執(zhí)，我們絕不能是一副事不關(guān)己的態(tài)度，充當一個冷漠的旁觀者，甚至是落井下石的煽風點火看熱鬧，這樣做只會分裂和破壞了團隊的凝聚力，無論是對個人還是集體的利益都是有害無益的;我們應該做的是，積極地調(diào)解，幫助矛盾雙方消除誤會，握手言和，化干戈為玉帛，同事之間應該有一份職業(yè)之外的親近，這種親近里包含著一種溫情，一種如同親人般的溫情。
不可否認的是，這里的日日月月歲歲年年早已經(jīng)在冥冥之中成為我們每一個人生活的一部分，即使，到了退休的年紀，我們會一個一個的離開，但是，有誰會輕易地忘記大家共事的這幾十年，這也許是每一個人一生中最最充實的經(jīng)歷和回憶。有一天，當我們都老了，一定會追憶起曾經(jīng)發(fā)生在工作當中的點點滴滴，每一個人每一件事都會在往昔的時光中定格，那時，我們一定會為自己曾經(jīng)在一個和諧美好的團隊中工作而感到無比的滿足和欣慰。
述我和諧集體作文【篇二】
“陽和次第女，桃李更蘇菲”;“官商聲相和，心同自相親。”和諧讓萬物生機勃發(fā)，讓世界親密無間;和諧是厚心田里長出的樹，使仁之數(shù)開出的花。我也要爭創(chuàng)和諧班級。
那一次，我是安全監(jiān)督員，我既然是安全監(jiān)督員，說明老師信任我，所以我要以身作則，起模范帶頭作用。我負責的是班里我曾經(jīng)做過這樣一件事，至今后悔，對不起班里墻上貼的“ 和諧”兩個刺眼的大字。一開始兩個同學吵架，快要打起來，我既是沖上去說：“干什么?辦理不許吵架，要想吵架，放學后出了校門在吵架，兩個同學不吵了，指一個同學會作為時一邊走一邊嘟囔：“以為多了不起，不就是安全監(jiān)督員嗎?明天等著瞧。”我聽了這句話氣急了說：“說話那么牛，怎么了，我簡你。”這是他沖上來打了我一捶。這時,我想:“還不如不當呢。”老師批評了我，我也很后悔，不應該吵架。
我明白了:和諧厚以載德,仁者愛人,寬厚人愛,就會象高山般沉靜的之恒,每天海般的十博邈遠就會有“無敵加之向怒”的平和。
述我和諧集體作文【篇三】
在實驗學校小學部，有一個班集體——34班。在這個班里，不論是來自何方的同學，都團結(jié)友愛，互幫互助。
在34班里，同學們都十分樂于助人。有同學受傷了的話，幾個熱心的同學就帶他去找校醫(yī);有人請假，離他家近的同學就會幫他拿作業(yè)……同學們還十分團結(jié)：校運會入場儀式上，大家操著整齊的步伐，大聲地喊著口號;接力比賽中，運動健兒們傳遞著接力棒，為班集體的榮譽努拼搏;大合唱比賽中，大家認真地唱著歌，為班爭光……同學們處處為班集體著想：班里要搞學習園地時，同學們都毫不吝嗇地捐出自己的零花錢;搞學習園地時，幾個心靈手巧的女同學都去幫忙;班里缺勞動工具，同學們都大大方方地捐;教室里的鐘沒電池了，一些同學就拿來電池……
在班里，我能做到與同學和睦相處，不與別人打架、吵架;我還樂于助人，當別人向我借鉛筆、橡皮擦、水性筆、固體膠、剪刀等物品時，我會大方地借給他;別人做作業(yè)時有哪題不會而問我時，我會耐心地給他講解。
每個人都有遇到困難的時候，我也不例外。有一次星期一，我忘帶紅領(lǐng)巾了。當時我想：唉，倒霉，忘記帶紅領(lǐng)巾了，待會兒升旗時我怎么辦呀?這時，一個同學走過來，她看到我愁眉苦臉的樣子，就問：“你怎么了?”我說：“我忘帶紅領(lǐng)巾了，唉。”“噢，對了，我的書包里還有一條紅領(lǐng)巾，你等一下，我去拿來給你。”她轉(zhuǎn)身走向她的座位，從書包里取出一條紅領(lǐng)巾給我。我感激地說：“謝謝你!”她微笑著對我說：“不用謝，等下升旗回來你再還給我吧!”還有一次放晚學時，天空下起了傾盆大雨。沒帶雨傘的我，站在樓梯口不知所措。忽然，一把雨傘遞到我面前,。我抬頭一看，看見是一個平時和我沒有多少來往的同學。這個同學對我說：“沒帶雨傘，是嗎?”“嗯。”“我這里還有一把，你拿去撐吧。明天記得還給我哦!”說著，她把雨傘遞到我手上，我感激得不知道要說什么才好。
在34班這個溫馨的班集體里，我成長著、學習著，懂得了不少道理。
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