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      2. 和諧作文

        時間:2022-02-19 18:43:05 和諧 我要投稿

        【精華】和諧作文錦集十篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的和諧作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】和諧作文錦集十篇

        和諧作文 篇1

          “我想有個家,一個不需要華麗的地方。在我疲倦的時候,我會想到它……”每當我聽到這首歌,我就會情不自禁地落下淚,因為,歌曲中的每個詞好像都是為我所作。

          在我四歲時,爸爸媽媽就離婚了。那時的我活潑可愛,整天蹦蹦跳跳,只知道爸爸出差了,要好久才能回家。可隨著歲月的流逝,我漸漸地明白了:原來爸爸再也不回家了,他已另外立家了。當我完全明白是怎么一回事后,我變得郁郁寡歡,平時不喜歡與人交談,每當看到一個女孩子牽著爸爸的手徜徉街頭時,我的心里就有一種說不出的感覺。不過,我還算幸運,因為,如今媽媽給我找了個新爸爸。新爸爸對我愛護有加,他讓我重溫到父愛。于是,近年來,我漸漸地又找回了自我,我又開始蹦蹦跳跳,學越劇,學書法,學十字繡,學習成績也突飛猛進,獎狀貼滿了我那小小的書房……

          如今,我已擺脫了父母離異這個陰影,生活過得既平靜又幸福?梢魂囮嚧潭碾娫掆彺蚱屏宋疫@短暫的幸福生活。盡管媽媽和新爸爸瞞著我,不讓我知道,他們怕影響我的學習,可我還是從那頻繁的電話中獲知了事情的真相。原來,爸爸媽媽離婚時,我的戶口在爸爸的單位(因為爸爸是居民戶口,戶口在安華鎮)。雖說現在的戶口不怎么用到它,可我明年就要小學畢業了,就要升入暨陽初中了,到時必須要憑戶口簿報名。因此,媽媽想把我的戶口遷到城關來。于是,媽媽多次打電話與爸爸聯系,可我的親生父親就是不答應,說什么我的戶口一遷,他就沒有女兒了。好一個冠冕堂皇的理由。于是,媽媽與爸爸打起了官司……

          最近,我的親生父親幾次通過我的老師打電話給我,說什么以前媽媽對他怎么怎么的不好,他怎么怎么的為什么要離婚……回到家,媽媽也跟我說,我小的時候,爸爸帶我去掛瓶,他把我丟在醫院,顧自己去打麻將了……我一邊聽,一邊流淚。我分不清好與壞,我搞不懂大人們的種種理由,我只知道我的戶口被爸爸卡住了,聽說沒有戶口是不能報名的。怎么辦,怎么辦?難道媽媽的官司不打贏,我就不上初中了嗎?難道爸爸的戶口簿不肯拿來,我就要從此告別校園了嗎?盡管現在媽媽一再安慰我,叫我別擔心,事情一定會辦好的,可我聽說,爸爸要是不肯把戶口本拿出來,律師也拿他沒辦法。你說我能不擔心呢?

          今天 ,學校剛發下一本新書——《走進和諧的春天》。夜晚,我讀著里面一則則感人的小故事,特別是當我讀到《散步》一文時,故事中的一家人敬老愛幼,他們一家在散步當中表現出來的高尚情操,是一個多么和諧的音符呀。而我的爸爸媽媽,卻為了我的戶口,將無休止地打官司。想到此,我再一次淚水漣漣,我不禁仰望蒼天,蒼天是那樣遼闊,為什么,人們的心中卻裝不下“理解”二字呢?我低頭問大地,大地是那樣的廣袤,為什么我的爸爸媽媽的心中不能原諒對方的過去呢?

          此時的我,只想輕輕地唱一首歌:“我想有個家,一個不需要太大的家,只要有爸爸和媽媽,他們不再“打架”,讓“和諧”走進他倆的心靈,走進更多正在鬧離婚的家,走進天下萬萬家……”

        和諧作文 篇2

          潔白的雪花從天而降,南京市的天空上籠罩著一片大大的烏云,氣象局發出紅色與橙色的警報,南京50年罕見的一場大雪災來臨了!由于這場大雪,使得各類食物都難以運輸進入南京,所有行駛在公路上的汽車都受到了阻礙,無法前進,車子就這樣在公路上整整堵了三天三夜,和諧在身邊作文400字。大雪將所有的公路都封閉了,但大雪封閉不住我們熱血沸騰的心:眾多南京市民放棄休息,來到公路前,為堵在公路上的司機與乘客送上熱騰騰的開水為他們解渴,有些人拿上自己的餐飲為他們送去充饑,還有些人拿起雪鏟來到公路前鏟雪,被困暴風雪中的市民個個熱淚盈眶,感激不盡,他們深深感受到社會的愛!因為這場大雪引得南京發生連連的車禍,眾多回家過年的市民都遇到了困難,作文400字《和諧在身邊作文400字》。他們從坐汽車轉為坐火車,整個火車站被擠得水泄不通。這時,火車站站長舍己為人,站到了工作第一線,他認真工作,幫助人們早日回家過年,與家人團聚,這時,火車站的每個角落都閃動著他們忙碌的身影! 這場的雪雖然是整個南京市陷入災難之中,但我們深深體會到了祖國的愛、社會的愛、人民的愛。這時有一句話浮上我的心頭:“和諧創造社會,愛心溫暖人間!”

        和諧作文 篇3

          《左傳·襄》寫道“八年之中,九合諸侯,如樂之和,無所不諧。”千百年來,中國人一直追求政治和諧,社會和諧。

          在我們的身邊,因為有了和諧,大家才能和睦相處,互相幫助,但是有些人卻破壞了和諧。有一天中午,我和媽媽去超市,看見有一位推著滿滿一車商品的阿姨,她匆匆忙忙將購物車推到收銀臺旁,這時收銀臺正排著長龍,阿姨前面還有十幾個人在排隊等候,阿姨焦急地大叫:“大伙兒都讓一下,我家還有個6歲的小女兒在等我呢,讓我先走好嗎?”其他人都面面相覷,投來同意的目光,這說明深圳人民還挺希望和諧。這時,這位阿姨正準備過去,突然,一只胳膊擋住了她,原來是站在他前面的一個小伙子,他說:“你應該按順序排隊,你不應該擁有特權。”阿姨又不滿意了,吼著對他說:“大家都同意了,哼,你憑什么擋我!本瓦@樣,他們吵了起來,就因為一件小事,他們不再和諧相處,這是為什么?如果阿姨或者小伙子隨便一個順從對方,和諧就在無形中產生了,這都是一個面子觀點在作怪,才導致了吵架。

          我們為什么不想想陶淵明筆下的桃花源人“怡然自樂”,這是一種和諧之美,只有當今社會穩定,和諧發展,我們才能盡享生活之美。

        和諧作文 篇4

          小時候,住在老家的瓦屋下,我總會托著下巴,呆呆地看著窗外的雨——落在屋檐下,然后再濺到地上,彈起點點水花,慢慢地淌成一灘泥濘。那時,我只愛聽雨的聲音,“滴嗒,嘀嗒……”。雨,就像一把小提琴,輕輕拉弦,就準能安撫你焦躁的心靈。漸漸地,我聽雨成癮,一到雨天,便手舞足蹈,興奮不已,喜歡下雨,更喜歡雨天窗外的一切。

          后來,我上了一年級,知道了“大自然”這個詞。一看到好看的景色就會指著它,仰起頭對媽媽說:“看,這就是大自然的美景!”媽媽總是沖我一笑。

          再后來,我上了五年級,對“大自然”這個詞的理解更深了。去年過年時,家里喬遷新居,瓦屋,成了舊厝,成了被美好生活遺忘的舊物。那種生活,也開始了與“大自然”劃上界線了。偌大的房子,只有喧嘩與浮躁,我再也聽不到那美麗的“滴嗒,嘀嗒”雨聲了……那種屬于瓦屋的“自然”去了哪兒?我在拼命地念想著——

          還好,老家的后院有一棵大樹,年年都枝繁葉茂,似乎有著不老的生命。雖然我至今都不知道它叫什么樹,但它在我的心中一直是高大的——大風吹不倒,大雨沖不走,那頑強的生命無人能敵。雖然它從未開花結果過,就像那個被大人們一直認為一無是處卻占著一方空間的老瓦屋。然而,就在幾個月前,頑皮的我爬上樹梢,摘片樹葉后發現了秘密:這棵樹的葉子竟也能吹出聲音來!它的存在又多了一份價值,這可把我高興壞了,大樹的形象又在我的心中上升了一個新層次——它不只是偉岸頑強地生長著那么簡單……

          老瓦屋的東南方,那里有一大片海。蔚藍色的海面在陽光的照射下閃著層層波光,就好似一大顆藍寶石,美麗無比。金黃色的沙灘讓我陶醉在其中,那柔軟的沙子,踩上去綿綿的,很是舒服?矗字伙w翔的海鷗輕輕地掠過海面,那潔白的身影,將天空襯托地更加寧靜、深藍。好美的自然之景!

          瓦屋的正前方還有一小片田野。播灑下去的種子,春天發芽、秋天結果。給這些土地施點肥,就可以填飽肚子。大自然的神奇之美,真讓人賞心悅目。而每每晚上,還可以隱約地聽到浪濤聲、蛙叫聲,伴著那陣陣的稻花芳香,安然入睡……

          這就是生活的美!那種自然與寧靜、質樸與無求,和諧至美!

        和諧作文 篇5

          20xx年9月29日,一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。鴨媽媽不時望望天空,好像在探測天氣。鴨寶寶們有些在看看自己黃色柔嫩的小翅膀臟不臟,有些則在嬉戲打鬧。

          突然,前面出現了一個下水道,但井蓋卻不翼而飛。鴨媽媽從旁繞開,原本小鴨因跟鴨媽媽繞開,可是幾只小鴨卻在井旁好奇的觀看,還有幾只小鴨在打鬧。這時,打鬧的小鴨撞到了井旁的小鴨,使的小鴨們掉進了下水道里。鴨媽媽看見了,急的嘎嘎叫,它突然看到了一位巡警,邊跑到巡警面前,拽著他的褲腿來到出事地點。巡警好奇的想:這只鴨子把我拽到這里把我拽到這里干嗎?先看一看吧。這時,鴨媽媽對著下水道嘎嘎的叫個不停,下水道里也傳出小鴨子們嘎嘎的呼救聲,巡警立馬明白過來了。巡警看到不遠處有一個別人不要了的籃筐,巡警立馬把籃筐抱過來,又從賣水果的那里借來了一根桿子。巡警用身上帶著的繩子把籃筐跟繩子栓在了一起,放入了下水道里。鴨媽媽也在旁邊呼叫著,好像是叫小鴨們快游到籃筐里。巡警看到小鴨子們全游到了籃筐里,便往上拉?赡苁腔@筐重的原因吧,巡警拉的非常吃力,幸好籃筐上有一些小洞,使水不停的向外流,籃筐越來越輕,最后,小鴨子們被救出來了。小鴨子們抖了抖身上的臟水,對著巡警嘎嘎叫,好像在說謝謝。然后,巡警目送它們搖搖擺擺的上路了。路人和汽車也給他們讓出了一條道路。

          人類和動物是有感情的,比如這個故事,人欲動物是和諧的。

        和諧作文 篇6

          大家都聽說過“吉祥三寶”,沒聽過“和諧三寶”吧,聽了下面的故事,你一定就明白了。

          “大寶 ”就是我爸爸。爸爸特別愛學習。別看快四十歲了,還報了自學考試每天捧著書如饑似渴地看,有時看到深夜一、兩點才關燈休息。因為爸爸小時候生活條件有限,雖然學習成績十分優秀,但還是沒進入大學校門,現在一提起這事,總是懷著遺憾的心情。爸爸見我有時學習松懈,就語重心長的對我說:“嬌嬌,你一定要好好學習呀!我小時候家里條件那么差,我都能在年級名列前茅,你現在學習環竟這樣好,長大了考不上博士后都對不起我和你媽媽!希望你加倍努力吧!”爸爸閑暇時就是看書,我家書櫥里滿滿的裝著爸爸的“心肝寶貝”,從小熏陶的我也養成愛看書的習慣。

          “二寶”就是我的媽媽。我的媽媽特別有耐心。隨著知識的不斷積累,作業題也越來越難,媽媽總是陪著我一起做題,她看我的解題思路,有時還進行母女答題競賽,真不愧是我的良師益友。記得那次我有一道題不會,媽媽給我講解,不知怎的,媽媽給我講了好幾遍,我還是丈二的和尚——摸不著頭腦。媽媽沒有灰心,而是放慢語速,有用林一種解題方法講解我一下子就明白了。媽媽常說:“你現在學的不僅僅是1+1=2,而且是它的原理,要學會舉一反三,多動腦才有提高!眿寢尣粣鄞虬纾行┘议L總是“花枝招展”的,引來許多羨慕的眼神,媽媽卻不愿意為化妝品浪費一分錢,但為了我的智力投資,媽媽總是毫不吝嗇。

          "三寶”當然就是我這個淘氣包了。我十分粗心,連期末考試這樣重要場合也要表現表現,難題倒不在話下,口算題卻讓我大意失荊州,我掀起衣服,一邊媽媽看我的肚子一邊眨著兩雙水汪汪的大眼睛說:“媽媽,你看我的腸子都要悔青了,我下次一定注意,你別打我,行唄?”

          這就是我們“和諧三寶”。人們總是說“以小見大”,我想,當奧運會開幕期間,外國友人見到我們“和諧三寶”,一定能感覺到,整個中國是多么和諧。

        和諧作文 篇7

          關愛是一種負責的生活態度。對于我們的同類、動物等一切生命,給予家人般的溫暖,他們的存在讓我們的生活更加多姿多彩。

          哈麗婭是一個純潔善良的新疆媽媽,她結婚后沒有孩子,便把所有的愛全給了部隊里的戰士和其他孩子。她省吃儉用,就連得了癌癥也直接放棄治療,把省下來的錢全部來資助貧困孩子們。在她隨軍18年間,資助的14位孩子中,有一位叫毛強的孩子考上了上海的大學。

          在她生前,還在紅十字會辦好了遺體捐贈手續幫助更多有需要的人。哈麗婭一生都在為有需要的人給予幫助,她把愛傳遞向四面八方,讓所有人感受到家的溫暖、母親的愛。

          張麗莉,是一位普通的中學教師。她待學生就像在待自己的兒女,把學生的生命看得比自己還重要。在帶領學生去公園的路上,為學生擋下汽車,讓自己隨死神遠去,遭汽車碾壓而逝去。在生與死的念頭中,她并沒有“退一步海闊天空”,而是挺身而出,毫不猶豫地保全了學生的生命。那一刻,在場的人震驚了,這個市的人震驚了,全國的男女老少都震驚了,整個世界的人震驚了!是什么愛使你如此堅定,讓你違反人類自救的本能?那是你的母愛,那是你的關愛,那是你對學生的關愛;那是你的關愛;是那偉大的關愛力量讓你如此堅定,讓你毫不退縮,堅持了自我。

          “贈人玫瑰,手留余香!鄙斐鲎约旱碾p手,捧出一顆灼熱的心,將心比心。愛人就是愛己,人可以一無所有,但不可以沒有一顆關愛之心。因為關愛,一位生命垂危的老奶奶被幾位孩子用關愛的心,從死神手中掙脫,在白衣天使的召喚下蘇醒來。惠特曼曾經說過:“把我的眼睛獻給從未見過光明的孩子,把我的心臟獻給在車禍中遇難的`人。”讓我們手挽手筑起愛的長城!

          只要人人都獻出一點愛,時間將變成美好的人間。”之所以這首歌能永垂不朽,是因為它唱出了多少人民的心聲,關愛讓你我更加親近,讓你我更加友好!

        和諧作文 篇8

          夏天來到,熱風吹來,知了在樹上叫著,讓人心煩。一張紙開始了它的旅行。它被風吹了起來,在空中翻滾著,來到了大樹下,風漸漸平息,紙飄進了看報人的懷中,那位年輕的小伙子拿起一看,有把它往前一扔,紙掉在了石椅旁。一位清潔工人看見了,大步走到小伙子面前,嚴厲地指責道:“你怎么可以亂扔垃圾?”“什么,我亂扔,才沒有呢!”小伙子生氣地說!澳憧彀鸭埥o我撿起來!”“不是我的,我為什么要撿?”清潔工人和小伙子吵了起來,聲音越來越大。樹上的知了叫得更歡了,炎熱使他們的怒氣燒的更旺了。

          人群圍了上來,七嘴八舌地討論著清潔工人和小伙子。“這么熱的天,他們吵什么呀?”“小伙子撿一下不就行了嗎?吵什么!”一位老爺爺住著拐杖,在石椅旁彎下腰,撿起了紙,看了一下,又給了另一人,紙在大家的手里傳來傳去。傳到了一位教師手上,他大聲地讀了出來:“保護環境,創和諧社會!”清潔工人和小伙子聽了都羞紅了臉,不好意思的望著對方。清潔工人說:“對不起,這紙不一定是你的,我太心急了,不應該和你吵架到的。”小伙子連連擺手,說:“不對不對,是我先和你吵的,真對不起呀!”于是他們和好了。

          當人群散開時,遠處跑來了一個人,他四下詢問:“請問有沒有看見一張寫字的紙?清潔工人拿出那張紙問:“是這個嗎?”“對,謝謝你。 蹦侨烁吲d地走了。

          不久,大樹下,草坪上就出現了那張紙的內容:保護環境,創和諧社會!看著這張紙,我不油地沉思起來,人類社會的進步,就需要我們智慧又勇敢地行使好人類與生俱來的和諧權,更好地滋養繁殖出人類精神細胞中的友好因子,讓和諧的血液更好地營造和諧的環境。

          不僅僅于此,我相信,隨著和諧之春的播種耕耘,和諧之夏的醞釀吸收,我們的和諧之花會越開越多,我們也必將迎來“水晶簾動微風起,滿架薔薇一院香”的和諧之園,而滿天繁星般的和諧之果,猶如美妙的音樂讓人時時在心中彈唱起天籟的幸福與喜悅,這幸福與喜悅的漣漪越來越大,在我的眼前匯成了一片湛藍的大!恢獮槭裁,此時我卻想到了春,想到了朱自清,想到了那后面的幾句,覺得用在我這里也挺合適的,不過我把它改了兩個字:

          和諧像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

          和諧像小姑娘,花枝招展的,笑著走著。

          和諧像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們向前去。

        和諧作文 篇9

          談到“和諧”,不得不讓人想到人與人之間相處的是否和諧。自古以來,先哲就提出各自的見解、主張:“和以處眾,寬以待人”,和諧為本。當這些具有中華情結的思想意識在歷史的長河中經歷一次次的沖刷、洗滌后,留下的自然都是精髓。中國更有俗語“以和為貴”。

          和諧是融于萬事萬物中的,它可被稱做是一種廣泛的美。我們也總在不斷的追尋美,追尋和諧……校園中的一草一木便洋溢著一種和諧的符號,和諧的校園氛圍更是一種美。

          有人可能會抱怨“現代社會是充滿自私、冷漠、隔閡的,是讓人喘不過氣的!倍覀兯缟械膶捜荨⒗斫、,彼此間的關愛到底離我們還有多遠,有人說“近在 咫尺”,有人卻覺得是“婉如隔天”。是。∥覀兌伎汕蠛椭C,但有是在這樣的一個字眼下,反襯出了現實生活的悲涼,讓現實世界沉入了谷底。我們開始了消極的面對,開始了無止境地批判、反駁。我們高呼“和諧不存在,世界無和諧!笨墒氩恢,正是自己的一舉一動,一言一行打破了和諧這面鏡子。和諧是需要我們自身去維持的,倘若只用語言來批判,從不用行動實踐,那一切也都是浪費口舌、是嬌揉造作、是無病呻吟的作態,這樣不僅不會是和諧,而且還會是丑陋的。

          讓我們換一種方式:

          一個微笑,一個眼神,在這樣微小的動作背后便能傳達我們的心情信號,能拉近彼此心靈的距離,彼此間的距離拉近了,和諧離我們也不再遠了。用真誠做砝碼,衡量身邊的一切,用行動換取我們內心的溝通,真正的心靈之約才是彼此間的最好禮物。

          菁菁校園,豆蔻年華的我們是否也應該承擔這樣的責任,把最具原始色彩的和諧繼承下去,這是歷史的使命!寧要做一簇點燃和諧的火種,把和諧傳遞.

          和諧需要我們去創造,這份純真的美相信定會添上濃重的一筆。

        和諧作文 篇10

          我們現代社會,都提倡是和諧社會,有愛的社會,那正是因為,我們現在的社會當中,出現了許多不和諧的因素。導致出現了一系列危害和諧健康的事情發生。所以我們要及時做出改變。

          用善心去創造和諧,去創造和諧社會。我們從小都知道,做人一定要講文明,講禮貌就連剛剛會說話的小朋友,遇到陌生人,也會親切的叫一聲叔叔阿姨,在別人幫助了他,也會說一聲謝謝,可是如今一些成年人,卻連這些小孩子都不如,相反還會變本加厲,更不要提什么文明了。,這樣也是導致社會不和諧的因素。

          都提倡每個人要做好人做善事,可是有的人卻認為,這樣也不完全是對的。假如我們每個人,都有一顆善良的心,人與人之間交往,全部都是良言善語,坦誠相待,微笑面對,我覺得,這樣世界上還有什么事情會解決不了?還會有什么不和諧的情況出現呢?

          每個人都愿意面對一張笑臉,如果對方是耷拉著臉,你再好的心情,也會瞬間被降低一半,如果每個人對每個人都是笑臉相迎,即便是心情不好,也會被對方的笑容所吸引,改變心情,有句話叫做“微笑的人運氣不會太差”,這句話其實也是在說,一個善良的舉動,可以改變一個人的做法。

          現在社會是一個法制社會,現在的法制社會都提倡以教育為主。其實這里提到的教育為主,就是從善心的角度出發,用自己的善心去感化對方,讓對方感覺到,自己的做法是錯誤的。而不是使用一些極端的手段去進行懲罰,往往變相的懲罰,不能夠使對方變得更好,反而會將其推向更加極端的一面。

          做一個善良的人,有一顆善良的心,如果每一個人都這樣做,我們的社會會變得更加美好,更加和諧。

          加油吧,讓我們從小做起,從孩子做起!

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