和諧小學(xué)作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的和諧小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
和諧小學(xué)作文1
今年什么年？奧運(yùn)年！大家一定忘不了我們中國(guó)北京奧運(yùn)的事吧！在樂(lè)豆的新家里肯定發(fā)生了什么新鮮有趣的事兒吧！走！我們?nèi)デ魄疲?/p>
這一天，蘿蘿、阿卜來(lái)到了樂(lè)豆的新家——成都電視臺(tái)少兒頻道說(shuō)奧運(yùn)呢！電視里也演了好多奧運(yùn)的事！突然，在電視里的福娃們一個(gè)個(gè)都蹦了出來(lái)，蘿蘿、阿卜都被嚇了一跳，樂(lè)豆卻不以為然地對(duì)蘿蘿和阿卜介紹說(shuō)：“這是我請(qǐng)來(lái)的朋友，貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮�！必愗惤榻B說(shuō)：“我代表水，是繁榮與收獲的象征，我溫柔純潔，是水上運(yùn)動(dòng)的高手�！本Ьдf(shuō)：“我是一只大熊貓，來(lái)自廣袤的森林，象征人與自然的和諧共存。憨厚樂(lè)觀充滿(mǎn)力量�！睔g歡說(shuō)：“我是福娃中的大哥哥，是運(yùn)動(dòng)憿情的化身，我的性格外向奔放，熟悉各項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)�！庇f(shuō)：“我是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，我來(lái)自中國(guó)遼闊的西部大地，身手敏捷，是田徑好手�！蹦菽菡f(shuō)：“我來(lái)自天空，是一只燕子，我天真無(wú)邪，歡快矯捷，是體操好手�！�
說(shuō)完，福娃們帶著蘿蘿、阿卜和樂(lè)豆走向奧林匹亞世界。
和諧小學(xué)作文2
我五六歲時(shí)，剛從學(xué)前班放學(xué)的我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的往樓上飛奔去。前面一個(gè)阿姨漫不經(jīng)心地走著，我的腳步也只得慢下來(lái)。等上了樓梯的拐角，阿姨站在了樓梯口的窗前，似乎要小憩一下，靜靜的看著窗外的風(fēng)景。我輕松地從寬敞的樓梯拐角通過(guò)，飛快的上了樓，留下一串“咚咚咚”的腳步聲。
以后，只要我在樓上飛奔，前面的爺爺奶奶叔叔阿姨們也會(huì)像那位阿姨一樣，靜靜地站在拐角處，眼睛望著窗外。我很好奇：難道窗外有什么“天下奇觀”嗎？于是，我也學(xué)著他們從窗口向下望，除了幾個(gè)踢球的男孩給安靜的家屬院添上了一絲生氣外，沒(méi)有什么特別之處。我納悶。
我漸漸長(zhǎng)大，變成了文靜穩(wěn)重的姑娘了。鄰居家的小妹妹卻“秉承”了狂奔精神，上樓總是跑著的，跳著的，一步三臺(tái)階。一天放學(xué)，我正不緊不慢地上著樓，小妹妹從后面跳了上來(lái)，歡快的腳步漸漸慢了下來(lái)。上到拐角處時(shí)，我突然想到以前看風(fēng)景的人們。頓時(shí)我明白了，那些休憩的大人們，其實(shí)是在給我讓路�。�
我走到窗前，聽(tīng)見(jiàn)身后輕快的腳步聲漸近，漸遠(yuǎn)。窗外，陽(yáng)光明媚，花壇中的花開(kāi)得那樣艷麗。忽然，我看見(jiàn)了那“天下奇觀”。同住一個(gè)單元的人們相互關(guān)照，共奏和諧幸福之歌。
和諧小學(xué)作文3
2月2號(hào)的早晨，大雪紛飛，天氣十分寒冷，當(dāng)我起床時(shí)，聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“快一點(diǎn)呀，等一下我?guī)愠鋈タ囱�。”“啊，太好了，萬(wàn)歲！” 一聽(tīng)到去看雪我高興得一蹦三尺高！
下午，雪停了，爸爸帶我到公園里玩兒，我向遠(yuǎn)處望去，到處都是潔白的一片，大地就像蓋上了一層白白的、軟軟的大被子，把大地包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我已經(jīng)做好了要摔跤的準(zhǔn)備，去一所小學(xué)里打雪仗，我的手都紅彤彤的了。雖然，積雪已經(jīng)超過(guò)我的膝蓋，但路還是比較好走的，可是你知道嗎，平坦的小路背后有多少辛苦的勞動(dòng)。只見(jiàn)，前面許多人拿著鐵鍬，盡心盡力地在人們除雪，是為了讓人們走上平坦的路，真讓人感動(dòng)��！
走著走著，我又看到非常感人的一幕，一個(gè)人走路一不小心摔在了雪地里，一位路人從她身邊走過(guò)，連忙拉起她，又幫她拍除身上的積雪，弄完轉(zhuǎn)身就走，那位路人可真像‘活雷鋒’��！
我們又走到黃龍?bào)w育中心，忽然，我又看見(jiàn)了一位熱心者。只見(jiàn)一輛小轎車(chē)快速地行使過(guò)來(lái)，污水都濺到一位老奶奶褲腿上，一位熱心者急忙跑來(lái)用餐巾紙擦去污水。老奶奶非常感謝，緊緊地握住那人的手，連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”熱心者說(shuō)：“不用謝，不用謝�！� 說(shuō)完就向遠(yuǎn)方離去。
我相信每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，都能伸出一雙溫暖的`手來(lái)幫助別人，那么整個(gè)社會(huì)就和諧了。
和諧小學(xué)作文4
酷夏，地上盡是巖石，毫無(wú)一點(diǎn)生機(jī)。植物在烈日下，低下了頭令人們看不到一點(diǎn)綠色。干旱，廢氣與沙塵暴一起襲擊可憐的人類(lèi)�，F(xiàn)在，地球已經(jīng)步入了危機(jī)之中，無(wú)數(shù)地球人在許許多多的災(zāi)害中掙扎。
呼，幸好這只是我在水滴廣場(chǎng)的幻想。現(xiàn)實(shí)中陽(yáng)光明媚，鮮花爭(zhēng)相盛開(kāi)。襯托出世界環(huán)境日的綠之美，綠之妙。
在6月5號(hào)世界環(huán)境日的這一天我們小記者團(tuán)隊(duì)來(lái)到鐘樓環(huán)保主題園采風(fēng)。其中由太陽(yáng)、空氣、水組成的環(huán)境三要素，構(gòu)成整個(gè)主題公園，同時(shí)也是三大可再生資源。
然而，現(xiàn)在地球各種資源缺在急劇減少，緊缺淡水！礦物減少！隨著資源的減少，各種災(zāi)害緊隨而來(lái)，地層活動(dòng)，地震！火山噴發(fā)！海嘯！一次一次向人類(lèi)襲來(lái)。所幸，已有許多人意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。瞧！這里的椅子是用廢舊塑料做的，橋是由碳纖維做的，等等，都充分利用了廢物。
同學(xué)們，積少成多，每天付出一點(diǎn)點(diǎn)，在生活中愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么每天都是世界環(huán)境日，讓我們每天問(wèn)一問(wèn)自己：綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎？讓我們將低碳輸入我們的生活之中吧。不要讓地球毀于一旦��！
同學(xué)們從我們做起，保護(hù)地球現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境，從小養(yǎng)成保護(hù)地球母親的意識(shí)吧。
和諧小學(xué)作文5
和諧號(hào)是誰(shuí)？它是干什么的？看見(jiàn)這個(gè)名字一定充滿(mǎn)種種疑問(wèn)。告訴你吧，和諧號(hào)是我國(guó)新制作的一種火車(chē)，又叫動(dòng)車(chē)組。
今天，我們一家三口去了福州火車(chē)站。到了我們班次車(chē)的的站點(diǎn)，真是不看不知道，一看嚇一跳，等動(dòng)車(chē)的人是滿(mǎn)“站”遍野,候車(chē)大廳少說(shuō)有900人！看來(lái)，和諧號(hào)還真不是浪得虛名啊！好不容易找到一個(gè)三個(gè)連在一起的座位，可上個(gè)廁所的功夫，又被別人坐了，人真多！
入站檢查完畢了，我們進(jìn)入了火車(chē)站臺(tái)。我看見(jiàn)了有著藍(lán)白交錯(cuò)的火車(chē)頭、有著長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)廂的和諧號(hào)，嶄新的浮入眼簾。站臺(tái)有一條用黃色瓷磚貼的安全線，候車(chē)時(shí)不能越線，因和諧號(hào)速度快會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的氣流。和諧號(hào)車(chē)身和站臺(tái)貼的很近，中間只有一條20厘米左右的距離，站臺(tái)高度和車(chē)廂地面一致，方便乘客上下車(chē)。進(jìn)了火車(chē)，坐在舒適寬大的座位上，車(chē)上的座位是可以180°旋轉(zhuǎn)的，每個(gè)座位上都有一個(gè)可折疊的小桌子，比飛機(jī)的座位還先進(jìn)。和諧號(hào)設(shè)有空調(diào)，全車(chē)禁煙，每個(gè)車(chē)廂前都有電子牌，可以時(shí)時(shí)知道和諧號(hào)運(yùn)行的速度。你絕對(duì)猜不出它可達(dá)250 km/h，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在最快的能達(dá)到430 km/h。由于采用了高科技的減速玻璃，你在車(chē)廂內(nèi)一點(diǎn)感覺(jué)不到和諧號(hào)開(kāi)得快，運(yùn)行很平穩(wěn)。還有穿航空小姐一樣制服的工作人員。
21世紀(jì)，真是一個(gè)科學(xué)的世紀(jì)��！
和諧小學(xué)作文6
在金華市南橋的23只燈箱廣告牌上，一位年輕英俊的解放軍軍官微含深沉笑意的照片，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。他就是為救一名素不相識(shí)的輕生女子而獻(xiàn)出生命的英雄——孟祥斌。
20xx年11月30日中午11時(shí)，當(dāng)孟祥斌聽(tīng)到“有人跳河了！”的聲音，他沒(méi)來(lái)的及與妻子、女兒打招呼，縱身跳下了10米高的大橋，用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻(xiàn)出了年輕的生命。孟祥斌的妻子，眼睜睜地看著丈夫沉入水底，悲痛欲絕，就連3歲的女兒也哭了起來(lái)：“爸爸！爸爸沒(méi)了！”孟祥斌同志奮不顧身、舍己救人的崇高精神感動(dòng)了周?chē)腥�，感�?dòng)了一座城，也感動(dòng)了全世界！
牽手你我，與愛(ài)同行。就連素不相識(shí)的兩人之間也充滿(mǎn)著愛(ài)，可見(jiàn)世界是多么美好啊！在生活中，媽媽和爸爸十分疼我，什么事都依著我，順著我，對(duì)我的愛(ài)就更不用說(shuō)了：每天都給我吃最好的，給我穿最好的，給我用最好的……父母的愛(ài)讓我無(wú)以回報(bào)。
牽手你我，與愛(ài)同行。愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一份幫助，一份謙讓?zhuān)环荻Y貌都是給予別人最好的愛(ài)。給一位老人讓座，一句輕聲的問(wèn)候，給父母一杯熱熱的茶……愛(ài)讓世界沒(méi)有缺憾。
來(lái)吧！朋友。牽手你我，與愛(ài)同行！
和諧小學(xué)作文7
每個(gè)同學(xué)都希望有一個(gè)和睦的家庭，在這樣的家庭里生活，家庭和睦。成長(zhǎng)該多 么幸福��！ 俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興�！焙湍赖募彝ツ芙o每一個(gè)家庭 成員帶來(lái)溫暖，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)健康，帶來(lái)智慧，帶來(lái)前進(jìn)的力量， 特別是能為少年兒童更快樂(lè)更好地成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。
我的家庭是一個(gè)和睦的家庭，我的爸爸是在工商局工作的，媽媽是造 紙廠的員工.多少年來(lái)，家里從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)大架，遇到問(wèn)題一起協(xié)商 解決，和睦的家庭給全家?guī)?lái)快樂(lè)，使我的爸爸媽媽一心一意地?fù)湓诠ぷ?上，沒(méi)有后顧之憂(yōu)，也為我的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件，我的學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò)。
記得有一次，我們家因?yàn)槲叶l(fā)生了一件小小的爭(zhēng)吵。那是我在 六年級(jí)的時(shí)候，因?qū)W習(xí)不努力，而考了一個(gè)很使我的爸爸媽媽想不到的成績(jī)------90分.為此媽媽和我的爸爸一起把我罵了一頓,說(shuō)我們家太民主 了,把我慣成這樣,于是我每天他們讓我干什么就干什么，他們說(shuō)什 么我都不聽(tīng)，有時(shí)他們問(wèn)我什么,我也總是簡(jiǎn)單的作答。這種日子維 持了一個(gè)星期,最后我們都慢慢忘記了這件事……
我終于明白了：促進(jìn)家庭和睦是每一個(gè)家庭成員的責(zé)任，只要能 為家庭和睦盡一份力，就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)和睦的家庭。
和諧小學(xué)作文8
那一夜，寧?kù)o，和諧
傍晚，心情煩躁的我，獨(dú)自抱著涼席到樓上的陽(yáng)臺(tái)去納涼．鋪開(kāi)涼席，我席地而坐，陽(yáng)臺(tái)受太陽(yáng)照射了一整天，坐在涼席上面有微微發(fā)燙的感覺(jué)．空氣中也彌漫著一股太陽(yáng)留下的炎熱的氣息．讓人有些壓抑，有些沉悶．但那一陣又一陣的微風(fēng)卻是清涼的，爽快的，徹底的．它吹亂了發(fā)梢，吹涼了面頰，有種透心涼的感覺(jué)．陣陣微風(fēng)，把枕邊的那本小說(shuō)吹得“嘩嘩”作響，我不禁想問(wèn)一句：“清風(fēng)不識(shí)字，何顧亂翻書(shū)？”
夜，已緩緩的拉開(kāi)了序幕．但在昏黑的夜空中又夾著一縷淡紅，我猜那也許是夕陽(yáng)留下的腳印吧！夏日的夜空好象下沉了不少，仿佛一伸手就可以摘到星星，張開(kāi)雙臂就能擁抱月亮．星星掛在天邊，就像夢(mèng)想來(lái)不及實(shí)現(xiàn)．我不敢說(shuō)星空是什么，我只能說(shuō)星空像什么．如果說(shuō)今晚的星空是一張棋盤(pán)，那么滿(mǎn)天的星斗便是那棋子．如果把夜幕比作五線譜，那么滿(mǎn)天的星辰便是那閃動(dòng)的音符，譜出了一曲和諧的夜曲。
四周的樹(shù)木已在漆黑中連成一片，那些地上的，樹(shù)下的，水邊的小蟲(chóng)子，凡是能夠扯著嗓子喊上幾句的，都在“引亢高歌”，開(kāi)了場(chǎng)昆蟲(chóng)大合唱．“嘶嘶”聲，“吱吱”聲．此起彼伏，不絕于耳．真是你方唱罷，我方登場(chǎng)，好不熱鬧。
和諧小學(xué)作文9
從前，在沙漠的一端，有一片浩瀚的綠洲。那里住著許多人，也住著許多罕見(jiàn)的白象。
一天清晨，當(dāng)村民們還沉醉在美夢(mèng)中時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，大家立即起床，去尋找那慘叫聲的“來(lái)源地”。
終于，在后山半山腰上，村民們發(fā)現(xiàn)了一頭瘦骨如柴的小象，它躺在地上掙扎。一個(gè)村民說(shuō)：“唉！太可憐了！”另一個(gè)村民說(shuō)：“快！快拿食物來(lái)！”“馬上檢查，看它哪里受傷了？”村長(zhǎng)說(shuō)。緊接著，一部分村民去找食物給小象吃，一部分村民給小象做全面檢查。大家手忙腳亂，巴不得快點(diǎn)知道小象的傷勢(shì)。結(jié)果出來(lái)了，令村民們大吃一驚：小象身上居然有9個(gè)子彈孔。所有人都驚呆了，村長(zhǎng)怕小象再受傷害，便叫村民們幫忙，把小象抬到自己家里養(yǎng)傷。
這可忙壞了村長(zhǎng)，他每天上山給小象采最好的草藥，找最好的食物。給它治傷，給它煮食，幫它按摩。為了照顧小象，村長(zhǎng)夜以繼日地工作著,經(jīng)過(guò)村長(zhǎng)的精心照料，小象的傷一天一天地好起來(lái)了，直到它完全恢復(fù)。最后，村長(zhǎng)帶領(lǐng)村民們依依不舍地把小象送走了。
春天來(lái)了，村民們想蓋房子。大家上山找了許多木材，卻搬不動(dòng)。正在大家十分著急的時(shí)候，突然從森林里傳出一陣象鳴。噢！原來(lái)是村民們救助過(guò)的那頭小象來(lái)了。只見(jiàn)它身后緊跟著一群大象。原來(lái)是要來(lái)幫村民們運(yùn)木材�。☆D時(shí)，森林里一片歡呼！
動(dòng)物也會(huì)報(bào)恩�。『椭C，是多么美好的境界啊！
和諧小學(xué)作文10
春節(jié)期間，我興奮地踏上了美麗的海南島，那風(fēng)影婆娑的椰樹(shù)、嫵媚澄碧的�？�，深深地吸引著我。我貪婪地呼吸著濕潤(rùn)清新的空氣，吮吸著熱帶水果的陣陣撲鼻清香。風(fēng)光旖旎的亞龍灣海岸，尤其令人目不暇接、留連往返。
我赤腳踩在柔柔的細(xì)沙上，沙粒將我的腳丫子隱埋起來(lái)。銀白色的沙子中，偶爾會(huì)鉆出一兩只色彩斑斕的貝殼。我俯身采擷，別提有多高興。
我歡快地跳著、蹦著、歡呼著。突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處沙灘上有一堆堆或鮮紅或暗紅的“血跡”。咦！
柔白綿延的沙灘上，怎么會(huì)有那么多“血跡”呢？我不由自主地拽緊了媽媽的手，心撲騰、撲騰跳個(gè)不停。
這時(shí)，一位老太太向我們走來(lái)，手上拿著一盆姿態(tài)各異的貝殼，嘴里不停地咀嚼著什么。她那“血盆大口”，著實(shí)讓我嚇了一大跳。天哪！
難道她是傳說(shuō)中心狠手辣的巫婆？我情不自禁地畏縮在媽媽的身后觀看。她正將一個(gè)個(gè)紫紅色的果子送進(jìn)口中，細(xì)細(xì)品嘗。一連串鮮紅色的果汁從嘴邊流出，紛紛落在沙灘上。原來(lái)，這果子是檳榔，檳榔汁就是鮮紅色的。如此迷人的沙灘上，就有了這樣一道不和諧的風(fēng)景！
于是，我的心里有了一種深深的失落感。
和諧小學(xué)作文11
今天我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的“縫葉蟻是怎樣筑巢”的文章，知道了縫葉蟻十分聰明，會(huì)用樹(shù)葉和幼蟲(chóng)筑巢。
縫葉蟻筑巢的時(shí)候，先挑選出幾片又大又完整的葉片，一群螞蟻都爬到葉片一側(cè)的邊緣，一個(gè)挨一個(gè)地排好隊(duì)，用嘴咬出整齊的小孔，然后用六只腳牢牢抓住葉片，伸出嘴去咬另一張葉子的邊緣，經(jīng)常是兩張葉片距離太遠(yuǎn)，夠不到，于是就有幾只螞蟻頭尾相銜，在葉片空隙中架起一座蟻橋，用力把另一片葉子拉過(guò)來(lái)，再在那片葉子上也咬出許多小孔來(lái)。這些縫葉蟻把兩片葉子拉到一起，另一些縫葉蟻用嘴叼來(lái)幼蟲(chóng)，它們用嘴擠一下幼蟲(chóng)，幼蟲(chóng)就會(huì)吐出絲來(lái)，先粘小孔這一面，再粘小孔那一面，縫葉蟻拿幼蟲(chóng)當(dāng)梭子用，不斷來(lái)回穿梭，用細(xì)絲把兩片葉子牢牢地縫在一起，巢就算筑好了。盡管有時(shí)候會(huì)被人破壞掉，但它們?nèi)圆粴怵H……
這件事說(shuō)明，動(dòng)物也是十分聰明的，人們不要隨意的侵害它。比如說(shuō)我們大肆捕殺青蛙，就從沒(méi)想過(guò)青蛙的痛苦，設(shè)想一下，如果自己是一只青蛙，被人從清澈的池塘里捕撈上來(lái)，拎到案板上，被一柄鋒光閃閃的菜刀刨開(kāi)肚皮，掏出內(nèi)臟，砍掉嘴巴和爪子，又被砍成幾大塊，那血淋淋的場(chǎng)面誰(shuí)也不愿看到……正是由于人類(lèi)大肆地破壞生態(tài)環(huán)境，任意地涂炭生靈，所以，人類(lèi)最終會(huì)受到大自然嚴(yán)厲的警告：不要居高自大，為所欲為��！
和諧小學(xué)作文12
我是一名司機(jī)，今天艷陽(yáng)高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和家人準(zhǔn)備去兜風(fēng)，不一會(huì)兒，我駕車(chē)來(lái)到一條鄉(xiāng)村公路上。
路邊垂柳依依，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，河水清的能照出人的影子，水里的魚(yú)兒怡然自得地游來(lái)游去。村莊的農(nóng)民都養(yǎng)著雞、鴨、鵝、牛、羊等家禽、家畜。農(nóng)民下地干活了，公路上的汽車(chē)川流不息。突然對(duì)面來(lái)的車(chē)都停了下來(lái)，我也緊急剎車(chē)。下了車(chē)，才知道發(fā)生了一件有趣的事——鴨群過(guò)馬路。
一身雪白的鴨媽媽仰著脖子，身后跟著十多只穿著淺黃色衣服的鴨寶寶，正橫穿馬路，它們好像去玩耍，又好像去尋找食物，還好像去學(xué)游泳……鴨媽媽看到車(chē)都停了下來(lái)，嘎嘎叫了兩聲，好像與我們打招呼。然后又嘎嘎叫了幾聲，似乎對(duì)鴨寶寶說(shuō)：“孩子們快點(diǎn)走，別耽誤了人們的工作�！兵唽殞毬�(tīng)了媽媽的呼喚，加快了步伐，向?qū)γ嫘『幼呷�，等鴨寶寶都過(guò)了馬路，鴨媽媽回頭向我們深情地看了一眼，透過(guò)這眼神，我深深體會(huì)到，它對(duì)人們的感激。
是啊，人類(lèi)能夠多一點(diǎn)等待，就會(huì)給其他生物多一些生存的希望，人與動(dòng)物、人與植物，人與環(huán)境和諧相處，大自然才會(huì)更加美好，地球才能長(zhǎng)壽，我們?nèi)祟?lèi)才能免去滅頂之災(zāi)。
和諧小學(xué)作文13
晴朗的天空，抹上了一點(diǎn)淡淡的云彩，和煦的陽(yáng)光輕柔地灑向萬(wàn)物，望著不遠(yuǎn)處的校門(mén)，我心里塞滿(mǎn)了好奇：經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的施工，學(xué)校究竟變成什么樣了？……踏進(jìn)校門(mén)，右側(cè)翻新的水泥墻上，每個(gè)宣傳窗里還是以前的欄目，使我頓生一股親切之感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們的教學(xué)樓已然面目一新，外墻艷麗的顏色與樹(shù)和天空融合在一起，顯得更加和諧自然。我止住了腳步，望著以前綠樹(shù)環(huán)繞、百花爭(zhēng)艷的那個(gè)小亭子，這才覺(jué)得今非昔比，小亭子現(xiàn)在在我的眼里，恍若是瑤池仙境：只見(jiàn)一條小路從運(yùn)動(dòng)器械延伸至亭前，路上芳草如茵，使這條木板路更覺(jué)古樸、自然。小亭子碧瓦紅墻，雕欄玉砌，古色古香，它的四周池水汩汩，清澈見(jiàn)底。水波蕩漾處，幾股噴泉噴涌而出，高達(dá)一米，這讓小亭子更加清涼怡人了。這林蔭小道、仿古小亭、池水噴泉和美麗的校園互相應(yīng)和著，成為了一道亮麗的風(fēng)景。
朗朗書(shū)聲四處回蕩，引得鴿群飛舞，蟬鳴不已。我們美麗的校園有了這些優(yōu)美的景觀，使得書(shū)聲更朗，笑逐顏開(kāi)。五星紅旗在高高的旗桿上自豪地飄揚(yáng)，清清的池水在興奮地蕩漾，它的身上，映滿(mǎn)了同學(xué)們幸福的笑臉，也閃爍著老師們欣慰的眼眸。
我喜歡我美麗和諧的校園！
和諧小學(xué)作文14
和諧校園是一份安全感.即使烏云蓋天,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學(xué)校里,就像一個(gè)庇護(hù)所,是一個(gè)晴天.
同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖,「你的衣服濕漉漉的,我伴你到校務(wù)處弄乾吧!」「不用怕雷聲,我媽說(shuō)下雨的時(shí)候,是天上的星星替我們照相.」老師細(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨,工友站在門(mén)前,替沒(méi)打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房.
暴雨稍停,涼風(fēng)送爽,圣母像下的百合花高雅地綻放,毫不吝嗇美貌.「牡丹雖好,尚要綠葉扶持.」花叢中沒(méi)有雜亂無(wú)章的小草,小草都是青蔥的,茁壯的.這并沒(méi)有窮兇極惡的老鼠,只有去蕪存菁下的和諧,自然.
經(jīng)過(guò)圣母像,就走到中學(xué)操場(chǎng).那里一早就進(jìn)行著,各式各樣的比賽.同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài),有的吶喊,為自己的隊(duì)友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,彼此鼓勵(lì),掌聲不是只屬於勝方.
前一陣子,香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件.曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò):「不必計(jì)較他的為人,要可憐的是他這個(gè)人.」無(wú)論被欺凌者是否罪有應(yīng)得,我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生,幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)站出來(lái).其實(shí)欺凌者更需要幫助,與其冤冤相報(bào),不如齊心協(xié)力,共同創(chuàng)立一個(gè)和諧的校園.
和諧的校園,并不是徒具優(yōu)美諧?的環(huán)境,而是上至師長(zhǎng),下至同學(xué)校工,彼此都有一份關(guān)心,一份包容.
和諧小學(xué)作文15
我們這一家人，雖各有各的特點(diǎn)，卻相處的十分和睦。
“懶蟲(chóng)”我的爸爸
我的爸爸有時(shí)特別懶，如果不上班，他不睡到八點(diǎn)半才怪。我的爸爸經(jīng)常動(dòng)口不動(dòng)手，看，剛吃過(guò)飯，我正準(zhǔn)備睡午覺(jué)只見(jiàn)我的爸爸懶洋洋的躺在沙發(fā)上，嬉皮笑臉的說(shuō)：“我的寶貝女兒，今天洗碗的光榮任務(wù)就交給你了�！边�有一次，我的爸爸把鞋一扔，笑嘻嘻的對(duì)媽媽說(shuō)：“老婆大人，我的鞋把地弄臟了，你幫我拖拖吧�！笨�，這就是我的懶蟲(chóng)我的爸爸。
“財(cái)迷”媽媽
媽媽愛(ài)錢(qián)如命，哪個(gè)學(xué)校掙的錢(qián)多，就在哪個(gè)學(xué)校干。暑假前夕，媽媽的學(xué)校放了假，閑不住的媽媽在一家幼兒園代課，雖然沒(méi)得了錢(qián)，但那幾頓飯也足讓媽媽滿(mǎn)意了。這不，為了掙夠去廣州旅游的錢(qián)，她現(xiàn)在正在小桔燈作文班里代課呢。
節(jié)儉的奶奶
奶奶總不讓我們這些晚輩給她買(mǎi)衣服，買(mǎi)了，她就一個(gè)勁的嘮叨個(gè)沒(méi)完。她那幾件衣服雖不是補(bǔ)丁加補(bǔ)丁，但也洗的發(fā)白，這次去廣州，媽媽偷著給奶奶買(mǎi)了一件衣服，奶奶一個(gè)勁的嘮叨：“這衣服這么貴，還買(mǎi)。”
貪吃又機(jī)靈的我
我很貪吃，看到那美味的羊肉串就垂涎三尺，兩眼閃閃發(fā)光。我也很機(jī)靈，有一次，我對(duì)我的爸爸說(shuō)：“老爸，你能不能助人為樂(lè)�！蔽业陌职峙闹馗f(shuō)：“我能�！蔽掖舐暫埃骸袄习滞荆�(qǐng)你把廚房里的辣椒醬拿過(guò)來(lái)�！�
看，我們這一家多么和睦呀。
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