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      2. 和諧伴我成長作文

        時間:2021-12-22 11:24:15 和諧 我要投稿

        和諧伴我成長作文(6篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的和諧伴我成長作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        和諧伴我成長作文(6篇)

        和諧伴我成長作文1

          和諧的音樂使人贊不絕口,和諧的山水使人心曠神怡,和諧的師生關(guān)系能夠增進友誼,和諧的師生關(guān)系能夠提高我們的學(xué)習(xí)成績。和諧的師生關(guān)系能夠為我們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們快樂成長。

          師愛生是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的前提。一次,我們正在學(xué)習(xí)正反比例關(guān)系這一課,有一名同學(xué)對于這部分知識不是很明確,孫老師便耐心地給他講解,但是他還是沒有充分領(lǐng)會。于是,孫老師便利用自己休息時間單獨為他輔導(dǎo),直到這名同學(xué)牢牢地掌握了這部分知識。還有一次,我在體育課上不小心扭傷了腳,孫老師得知后立即將我背起向醫(yī)院走去。在去醫(yī)院的途中,孫老師累的滿頭大汗卻不斷地安慰我:“堅持住,一會就到了!堅強點,孩子”。頓時,我的眼淚唰的一下就涌出來了,感覺自己就像趴在媽媽的后背上一樣,那么溫暖,那么踏實……

          生愛師是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的體現(xiàn)。去年教師節(jié),為了表達對孫老師的敬意,我和全班同學(xué)商量決定送她一束康乃馨。那天早晨,我手捧著康乃馨,一蹦一跳地來到孫老師辦公室。窗戶虛掩著。我打開窗戶,見她正在睡覺,就輕手輕腳地把花插在筆筒里。我打量著寫字臺,中間擺著兩本書,上面放著一副眼鏡,桌子左上角還擺著一瓶未蓋的墨水瓶。老師昨天太累了,連眼鏡都忘了放進眼鏡盒,我想:老師勞累了一天,起來后,看見這花,勞累就會跑到九霄云外去的。忽然,一聲輕微的咳嗽嚇了我一跳,我趕緊“溜之大吉”。上課鈴聲響起,孫老師捧著我們送的那束康乃馨走進教室,全班同學(xué)立即起立,大聲說:“孫老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”孫老師被感動的熱淚盈眶。頓時,一股暖流在我們師生的心底流動,激蕩……

          正因為這樣和諧的師生關(guān)系,我們班在學(xué)校舉辦的各項活動中都名列前茅,并被評為鞍山市三好班級。和諧的師生關(guān)系需要師生們的共同努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。

        和諧伴我成長作文2

          “和”即協(xié)調(diào),和睦;“諧”即配合得當,相互默契!昂椭C”一詞,即配合得適當,勻稱。這一詞早在古時就被我們禮儀之邦的中國所倡導(dǎo)——“以和為貴,求同存異”。我就成長在這樣一個和諧的大家庭中:我的家庭是和諧的,我的學(xué)校是和諧的,社會更是和諧的。

          我的家庭是和諧的。我和爸爸媽媽同爺爺奶奶住在一起,姑姑們經(jīng);貋砜赐麪敔斈棠。媽媽總是做上許多好吃的,與大家一起分享。而姑姑們知道媽媽身體不好,怕媽媽累了,也有時帶些吃的回來,有時也跟媽媽一起做。家里從來沒有因為誰干活多少,或誰買東西多少而發(fā)生爭執(zhí)。有了好吃的都先讓爺爺奶奶嘗。誰若有了什么麻煩事,大家都盡其所能地盡力相助。我的家庭是溫馨和諧的。

          我的學(xué)校是和諧的。同學(xué)之間總是互相幫助、互相關(guān)心。即使有了紛爭,大家也都會互諒互讓。老師對我們就相對自己的孩子一樣,學(xué)習(xí)上不容我們有半點松懈;生活上關(guān)心、提示我們,既有嚴厲的一面又有溫柔的一面,使人經(jīng)常感覺像是自己的媽媽一樣。校長為了不讓我們當學(xué)習(xí)上的“傻子”,還經(jīng)常舉辦藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動來豐富我們的課余活動,而且特別注重我們的身體。每天都安排體育課,讓我們有室外活動的時間,在操場上嬉戲——是我們最快樂的事情;還有就是學(xué)校的飯菜可香了,我們都很愛吃——這也是我同別的學(xué)校的小伙伴所炫耀的一點呢!我的學(xué)校是健康和諧的。

          社會是和諧的。今年奧運會的成功舉辦,還有開幕式上那個大大的“和”字在人們之間的傳遞,更加推進了社會文明的發(fā)展。不講秩序的人少了;隨地吐痰的人少了;說臟話的人少了;貼小廣告的人少了;打架的人少了,特別是汶川地震時,全國人民齊心合力,共渡難關(guān)…社會是互助和諧的。

          我就是在這樣一個和諧的大家庭——家、學(xué)校、社會中,快樂成長著。

        和諧伴我成長作文3

          “和諧”這個詞給人一種親切感,它就像一縷春風(fēng),溫暖了人們的心田。社會上的和諧,人人盼望,這對于我們來說,只有和諧我們才能快樂地成長。

          書上曾經(jīng)這樣說過“那美麗的鮮花,因為有了綠葉的依偎,才顯得清純和鮮艷;那藍藍的天空,因為有了白云的打掃,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因為有了萬物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個人,一個家庭,一個社會,甚至一個國家,不也是因為互相依存,互相映襯,互相促進,一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫,好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗,和諧生發(fā)了力量。”

          是的,我們現(xiàn)在的快樂,離開不了和諧。沒有了和諧,人類也許會自相殘殺,沒有了和諧,我們就體會不到萬眾一心的力量,沒有了和諧,國家就不會繁榮,世界也就不會昌盛,如果這樣我們還能享受到快樂嗎?如今我們生活在一個和諧的社會,在這里人們互相團結(jié)、寬容、學(xué)習(xí) 。

          我生活在和諧的校園里,同學(xué)、老師間都有著一份和諧;我生活在和諧的社會中,人與人之間都有著那份和諧;我生活在和諧的天空下,人與動物之間都有著一份和諧。正是因為有著一份和諧,現(xiàn)在的孩子們才會快樂地成長。

          和諧社會需要每個人去創(chuàng)造。一個寬容是一份和諧,一個關(guān)愛是一份和諧,一個誠信是一份和諧,一個理解是一份和諧,一次團結(jié)是一份和諧……和諧是船員為了到達成功的彼岸而團結(jié)拼搏,是老師為了培育棟梁而努力工作,是學(xué)生為了運動場上的勝利而萬眾一心,永不放棄……

          有這樣一種美,可以給人們帶來溫暖、快樂,她勝過玫瑰、牡丹,勝過萬水千山,勝過世間萬物,她就是和諧的美。和諧是溫暖人們的太陽,是滋潤萬物的雨露,是慰藉心靈的歌謠。

          人世間只有和諧,社會才充滿祥和,從而更好的發(fā)展,人性才飄逸芬芳!社會和諧,成長快樂!

        和諧伴我成長作文4

          生活是一首歌,因為不同音調(diào)的和諧搭配組成了一首歡快動聽的歌。

          ——題記

          因為和諧,所以快樂。和諧伴我成長!

          班級篇

          班長再講臺上慷慨陳詞∶“同學(xué)們,加油呀!還有兩個星期就期末考試了,打起精神,‘吃得苦中苦,方為人上人’,勝利一定屬于我們!”于是,課堂上,大家踴躍發(fā)言,不恥下問;課后,少了大家的嘈雜聲,卻多了一些研討聲。我們本著“為班級爭光”“班級榮譽屬于大家”而發(fā)奮圖強。

          終于,我們的教室里有多了一面閃光的'錦旗。

          操場篇

          一年一度的校運動會已經(jīng)到了,作文600字《和諧伴我成長作文600字》。瞧!那個如脫韁的野馬在草原上奔馳的,正是我們班的體育委員—小A,憑他的恒心和耐力,一步步地向終點逼近。我們的啦啦隊也不甘示弱∶“加油啊!小A加油!你是最棒的!”那聲音波濤澎湃,一浪高于一浪。Oh,我們的教室里又多了一張醒目的“集體榮譽獎”。

          宿舍篇

          “聽說了沒,又要評比‘文明宿舍’了!毙興奮地說。

          “是嗎?舍長,我們要發(fā)揚光榮傳統(tǒng),再接再厲。 

          “是嗎?舍長,我們要敢于創(chuàng)新,再攀新高!”

          我們一如既往,按時作息;我們腳踏實地,開動腦筋;我們前呼后應(yīng),攜手同行。

          評比結(jié)果終于揭曉了,一切如愿以償。

          就這樣,我們付出努力,我們收獲果實,我們共同進步。就這樣,我們和諧相處,我們快樂無限。

          成長的路上,和諧伴我一直前進……

          六月,是充滿活力的,是洋溢朝氣的。今年六月,同樣活力,同樣朝氣,同樣青春!

        和諧伴我成長作文5

          光陰流轉(zhuǎn),我隨著風(fēng)遠行,繞過十余載春秋,在了童話大溪地的彼岸嬉戲。那里的岸邊細沙如銀、椰影婆娑,空氣中香草與海風(fēng)一般清新。那是我成長路上必經(jīng)的風(fēng)景,而伴隨我一路的,便是和諧安定、

          懷戀童年里,海風(fēng)撩拂起發(fā)梢的氤氳光景。陽光是永遠的暖色調(diào),海水有著連記憶都泯滅不去的蔚藍。在發(fā)束漸稀變長的同時,喜歡上了成長這個詞語。獨自回憶那時又瘦又小的自己,發(fā)現(xiàn)連同那些記憶被自己遺忘在風(fēng)里。

          那是一段怎樣的日子呢?時光匆匆而至,把往昔風(fēng)化在相簿里,那些日子我曾放縱自己和其他大部分人一樣做著自欺欺人的事,離自己的心很遠地生活著,每天都事與愿違。清楚地知道自己的懦弱和頑固,面對生活并不是逃避就能解決問題的,當我自己終于有天受不了自己的善變和反復(fù)后,那些欣欣萌芽的小念頭就這樣滋生了,盡管它平靜的仿佛什么都沒有發(fā)生,但是我知道,在暗處,它拔節(jié)似的生長。

          什么叫做真正的成長呢,那是一種不畏懼前路的自我犧牲,是清晨光束下飛舞的塵埃,是高山頂上寂寥的雪線,是在夜里照亮無邊海岸的燈塔。在那場漫無邊際的旅途中,我的心經(jīng)歷了無數(shù)反復(fù)的歷程。

          在很長的一段時間里,我的情緒一直被壓抑著,也許這正是一種自然性,我知道日后的我會變得更加透徹,也能稍稍理解年少時的自己,那份曾以為永遠不會愈合的傷痛和失落總有天會歸于平淡,就像一個亙古遺留的秘密,傳世千載,而被人們慢慢熟知并理解。我能聽見我身體里刮起的風(fēng),沉淀在我發(fā)絲中的歲月,悠悠慢慢,誠誠懇懇,一絲一縷得到釋放。在那些垂直延長的日子里,時光溫和而善意地把我的棱角悄悄磨平,帶走我的脆弱不堪,還我一份堅強與堅定。

          這就是和諧的力量,沒有哪顆心不經(jīng)歷苦痛,沒有哪份情感一帆風(fēng)順。在這樣大大小小的挫折中,我們不斷成長,時光記刻著我們來往的點滴。

        和諧伴我成長作文6

          每當我步入校園。抬頭總能看到“崇德、尚實、和諧、活進”八個醒目的大字。在這八個大字中!昂椭C”二字卻深深地印在了我的腦海里。因為在豐南三小這座美好的校園中,師生互敬互愛;突ブ,我就在這和諧民主的氛圍中快樂地成長。

          記得在上小學(xué)一年級時,那時候我還沒來豐南三小學(xué)習(xí)。我們和老師的關(guān)系不夠融洽,不夠和諧。平時看見老師總是躲得遠遠的,學(xué)習(xí)上有問題,也不想去問老師,思想上與老師疏遠了。于是上課時不好好聽講,學(xué)習(xí)成績急劇下降,由前十名,到二十幾名。

          到了新的學(xué)校,師生之間的和諧氣氛使我才真正體會到了師生和諧、團結(jié)協(xié)作的重要性。

          以前我回答問題時非常膽小。記得一堂課中,語文老師問我們一道問題,其實這個問題并不難,我心中想說但又不敢說。老師似乎知道我的心里,不叫他人,專叫我,想讓我鍛煉一下。我站起來,吞吞吐吐地從嘴中進出幾個字,但我又猶豫了。但從老師的眼晴中,我看到了期望和信任,我終于鼓起勇氣,回答出我認為平生最出色的一個問題,我森得了同學(xué)們的掌聲。從這以后,我把那失落的勇氣找了回來,我重新站了起來。

          師生的和諧,是學(xué)習(xí)好文化知識的重要條件和前提,F(xiàn)在,老師和我們經(jīng)常談心,坦誠地交換意見,虛心接受老師的教導(dǎo),協(xié)助老師搞好班上的工作,使全班同學(xué)團結(jié)在老師周圍。大家心往一處想,勁往一處使,學(xué)習(xí)勁頭越來越足。老師對同學(xué)們有了信任,我們的心情也特別的愉快、輕松,我的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。

          和諧教育伴我成長。

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