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      2. 描寫和諧的作文

        時間:2021-12-22 13:27:54 和諧 我要投稿

        描寫和諧的作文5篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的描寫和諧的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        描寫和諧的作文5篇

        描寫和諧的作文1

          三人進(jìn)商店尋解渴之物,喜甜者偏愛果汁,喜淡者選擇礦泉水,喜歡又苦又甜者買下咖啡,三種味道不同,但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧,若這世上只一種飲料,則不免單調(diào)而索然無味。

          繽紛成就和諧,試看暮春三月,鵝柳淡煙的嫩黃,映階碧草的翠綠,出墻紅杏的艷紅,卷云時舒的碧空,它們的顏色各不相同,但這又有何妨?“萬紫千紅總是春”,本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象,和諧的是本質(zhì),繽紛成就的是多彩的豐富,是真正意義的和諧。

          輕叩紅樓之門,尋那樁百年來曼遠(yuǎn)悠長的夢,你說《紅樓夢》里眾相紛蕓,鐘靈秀麗的女兒如此之多,誰是讀者的最愛?從來是眾口難調(diào),然而亦從來是雅俗共賞,輕撫著略微卷起的書頁,我們仿佛聽到,那“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng),那“花落人亡兩不知”的憂傷,那“這個妹妹,好像哪里見過”的驚喜,那“愛哥哥,愛哥哥”的叫喚,匯成了一曲和諧的樂章,不絕于耳,味之不盡……

          和諧不是一把尺子,硬生生地丈量萬物,用同一個標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬物達(dá)成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者,抑或說是指揮家,讓萬事萬物各就其位,讓它們演澤真實(shí)的自己,成就真正的和諧。

          千年之前,春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴,諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷,穿越時(shi)空仍然(ran)在耳畔擲地有聲;千年之后,蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他(tā,組詞:他們,他日,他鄉(xiāng))人,亦不以他(tā,組詞:他們,他日,他鄉(xiāng))人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人,而“學(xué)術(shù)自由,兼容并包”的思想又延續(xù)至今,令人感佩。

          所以,請尊重不同的看法,不同的選擇,請用心去領(lǐng)會并呵護(hù)真正的和諧,各個民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣,請給予保護(hù);各個地區(qū)的不同生活習(xí)性,請給予寬容;尊重商店里買不同飲料的人;尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客……正是每個人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界,沒有不同就沒有真正的和諧。

          ―――問蒼茫大地,誰主沉?

          ―――繽紛的色彩,

          ―――為何?

          ―――繽紛成就和諧!

        描寫和諧的作文2

          和諧家庭是個寶,同心協(xié)辦來建菊造。與時俱進(jìn)常學(xué)習(xí),勤儉治家不可少。身心健康多重要,這就是我家根本之規(guī)則。

          ------題記

          家是多么熟悉的字眼,家又是多么讓人想念的地方。因?yàn)橛辛思,才能能夠有一個幸福美滿的生活。因?yàn)橛辛思,才有了游子在外流浪對家牽掛。家永遠(yuǎn)是我們溫暖的懷抱。

          家,對我們來言。是葉落所歸的根,是孤雁所向往的巢,是江山所擁有的海,是帆船所依靠的岸,是游子無止?fàn)繏斓那椤?/p>

          家之完善不在于名貴的布置擺設(shè),而在于以和為貴的家。 我的家庭是千千萬萬個家庭中普普通通的一員,是大山的子孫養(yǎng)育我們。

          父親是一位農(nóng)民教師,憑著勤奮血汗在教育局上班,十幾年來一心撲在你摯愛的教育工作中,他是一位讓人充滿敬佩的人。他的一生始終拼命奮斗著,行走在教育和農(nóng)民兩個領(lǐng)域。從來不知道疲倦。正常上班忙碌在工作中,雙假日,假期又是一名實(shí)實(shí)在在的農(nóng)民,在那黃土高原上頂著烈日太陽操作地里莊稼,父親在家鄉(xiāng)很有名氣,正因?yàn)楦赣H從小在農(nóng)村長大知道百姓的苦樂。只要是人找他需要幫忙就會一絲不毫去完成,并給家鄉(xiāng)建設(shè)各方方面面做出了自己最大貢獻(xiàn),只要在家鄉(xiāng)提起我父親的名字,村民不由的伸出大拇指頭自豪的說他是我們村里大秀才。

          母親和父親一樣都是大山的子孫,母親從小在農(nóng)村長大。為人善良,大方,淳樸只圖報恩。一直以來是家中支柱,父親常年在外求學(xué),工作。是母親一手在農(nóng)村撫養(yǎng)我和姐姐,孝訓(xùn)高堂,操持農(nóng)家事物。為這個家操碎了心。父親工作安定后把我們接到城里一家人其樂濃濃。

          姐姐畢業(yè)后和父親一樣是一名教育工作。者,姐姐她傳承了父親的一切,實(shí)實(shí)在在教書育人,為家門和村里爭光。是一位非常疼愛弟弟的姐姐,我是一名大學(xué)生,在外求學(xué),是家中獨(dú)生子。從小父母對我很嚴(yán)格,還不是自己從小體弱多病,父母跑遍半個中國為我醫(yī)治我的疾病。二十年來如一日的不放棄,不拋棄。

          我性格內(nèi)向,喜歡看書,寫作,是一位安靜不愛說話的男孩,我最大的夢想就是希望自己能成為一名作家和園藝大師。

          農(nóng)村還有奶奶鄉(xiāng)下暗度晚年,而作為家里晚輩我們只要有時間就會回去看看。

          這就是我的一家,一個幸福美滿的家庭。

        描寫和諧的作文3

          每天,當(dāng)校園還籠罩在朦朧的晨曦中時,我們就已經(jīng)背著書包踏進(jìn)了這個每天呆的時間最多的地方——我們的校園。無論校園中環(huán)境多么的優(yōu)美,我們最關(guān)注的當(dāng)然還是其中同學(xué)們的素質(zhì)。一個漂亮的校園僅僅能讓我們在視覺上覺得舒服,而一個不僅僅擁有優(yōu)美的環(huán)境,也有很好的人文氛圍的校園則能令我們感到身心愉悅。所以,擁有一個和諧的校園,是每一個學(xué)生的愿望,

          創(chuàng)建和諧校園,這并不是一句空話。它需要每一個成員的努力。它需要每個人在每一天的學(xué)習(xí)生活中都能注意自己的言行舉止,都能文明友善。我認(rèn)為,和諧校園可以體現(xiàn)在師生關(guān)系上。一個和諧的校園里必然有和諧的師生關(guān)系。在我看來,和諧的師生關(guān)系體現(xiàn)在師生之間相互尊重,相互理解。相互尊重,是人與人之間交往的基本準(zhǔn)則。只有相互尊重,老師與同學(xué)之間才能友好相處。友好相處也正是一個校園和諧的基礎(chǔ)。而有了老師與同學(xué)間的相互尊重,做到相互理解也不是難事了。相互理解,就是能夠耐心聽取他人的心聲,能夠換位思考。只有了解了他人的真實(shí)想法,才能做到真正的相互理解。相互理解了之后,就能有更好的溝通。這樣,師生之間的距離就會縮短,校園自然就更加和諧了。

          和諧校園更體現(xiàn)在每個同學(xué)的行為舉止上。在一個和諧的校園內(nèi),同學(xué)們的舉止一定是文明的。文明的舉止體現(xiàn)在方方面面。比如時刻都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,愛護(hù)校園的環(huán)境與設(shè)施,能約束自己的行為,知道什么是該做的,什么是不該做的,能在正確的時間里做正確的事情。而這種文明也體現(xiàn)在語言上。能夠常用禮貌用語,不說臟話,這也是每一個人都應(yīng)該做到的。文明的行為舉止也體現(xiàn)在其他許多方面。比如犯了錯誤能勇于承認(rèn),被別人誤會不沖動,而是心平氣和地解決問題。這些細(xì)節(jié)都可以體現(xiàn)同學(xué)們的素質(zhì)。如果大部分人都能有文明的舉止,那么那些小部分的舉止并沒有做到很文明的同學(xué)也會受到潛移默化的影響,漸漸改變自己的舉止。這樣,校園中不和諧的現(xiàn)象就會逐漸減少。創(chuàng)建和諧校園,需要大家齊心協(xié)力。如果每個人都能時時注意自己的言行,都能設(shè)身處地為他人著想,那么,這樣的校園一定是和諧的,美好的。

        描寫和諧的作文4

          生活,就是一塊調(diào)色板,正是因?yàn)橛辛朔N種神奇而美麗的色彩,才會變得五彩斑斕,絢麗多姿。

          黃色:溫馨

          家庭,總是充滿著親情的溫馨,而親情用金黃色來代表是最好不過了,因?yàn)樗顷柟,時刻照耀著我,關(guān)懷著我。

          每天放學(xué)回家,媽媽會立刻迎過來替我拿下書包,我放下重負(fù),挺直了腰,深吸一口飯菜的香氣,然后坐到桌旁,爸爸則會用那寬大的手撫摸著我的頭,問我,今天過得怎么樣,學(xué)習(xí)還緊張嗎,不要有太大的壓力哦……此時,我會把心里話都吐出來,快樂與他們共享,煩惱與他們分擔(dān)。吃完一頓飯,總會覺得神清氣爽,又充滿了活力。這就是來自親情的'力量,人不管在哪里,只要想想在家里那和諧的氣氛,一家人的其樂融融,總會覺得溫暖、甜蜜,舒心的笑容蕩漾在臉上。

          藍(lán)色:幽默

          班級,是一灣藍(lán)色的海洋,每個成員就是那浪花朵朵。如果你問哪個班級的老師最幽默,他一定會毫不猶豫地說是A班,再問問哪個班級的師生關(guān)系最融洽,那一定還是A班,為什么?你別不信哪,聽我說說你就明白啦。

          6月15日19點(diǎn),初三A班,化學(xué)復(fù)習(xí)課。Y老師站在講臺上,額頭在日光燈照耀下閃閃發(fā)亮:“上課!”“起立!”“請坐!同學(xué)們,這是今天最后一節(jié)課,來點(diǎn)兒激情,配合一下,好不

          好?”“好!”大氣有氣無力。Y老師打開課本,向講臺下掃了一眼,發(fā)現(xiàn)B同學(xué)還在睡覺,于是他伸長脖子,鼓起腮幫,眼睛瞪得又大又圓,目光射向那個同學(xué):“同學(xué)們,化學(xué)和生物聯(lián)系是非常緊密的,經(jīng)常打瞌睡的人是缺少維生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑,那個睡覺的同學(xué)也醒了過來,不好意思地笑了。

          就在這輕松活潑的課堂上,同學(xué)們更好地接受了知識,師生之間的和諧相處真是美妙。

          紅色:團(tuán)結(jié)

          我們班風(fēng)是全年級最好的,自習(xí)課上,同學(xué)們屏氣凝神,不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音;下課了,熱烈的討論聲此起彼伏;大掃除時,你幫我一把,我?guī)湍阋话,干得熱火朝天,衛(wèi)生流動紅旗在這兒安了家!昂伲@道題真有難度,誰能幫一把?”立刻就有許多腦袋圍了上去:“同學(xué)們,今天是義務(wù)服務(wù)日,我們都去敬老院吧!崩习嘁宦曊泻簦喾e極響應(yīng):“這次比賽我們大家一定要力爭第一,為班級爭光!”大家團(tuán)結(jié)一致,共同努力,冠軍就是我們的啦!在這個集體里,同學(xué)們互助共進(jìn),協(xié)手走向美好未來。

          這美麗的色彩,圍繞在和諧的陽光下,迎接燦爛的明天!

        描寫和諧的作文5

          鮮花,因有了綠葉的依偎,才顯得清純、鮮潤;天空,因有了白云的打掃,才顯得靜穆、安詳;大地,因有了萬物的擁吻,才顯得平和、馨香。而一個人,一個家庭,一個社會,乃至一個國家,不也是因?yàn)橄嗷ヒ来妫嗷ビ骋r,相互促進(jìn),共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎?

          和諧像一個調(diào)皮的孩子,時時和我們玩著捉迷藏。雖然它總是躲躲藏藏,但是細(xì)心的人也許會發(fā)現(xiàn),它在生活中無處不在,就看你怎么發(fā)現(xiàn)它。其實(shí),在養(yǎng)育大家多年的學(xué)校里,也有和諧留下的歡快的腳步。

          四年級的一天,是星期五,學(xué)校組織的大掃除正緊張而有序的進(jìn)行著。同學(xué)們干得熱火朝天。你看:一位同學(xué)拿著一塊抹布,正細(xì)心的擦著早已粘滿灰塵的可桌。只見他左手扶桌,右手拿抹布,在平滑的桌面上用力地擦著,一上一下,一下一上。有時碰到了擦不干凈的東西,他便拿著從自家?guī)淼姆试,在臟處小心涂抹,然后用著九牛二虎之力,終于,把那一塊小污漬給“制服”了。擦電扇的同學(xué)站在堆著兩張桌子上面,頭向上仰著,小心翼翼的拿著扇葉,目不轉(zhuǎn)睛的盯著拿抹布的手。手在空中揮動著,讓人誤以為是一為有名的音樂家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠興奮而有調(diào)皮的從同學(xué)的額頭上冒了出來,可同學(xué)們毫不理會,用手臂輕輕一擦,汗珠孩子們便無影無蹤了。老師不愧為一班之長,讓同學(xué)們在繁亂中卻能有條有序的干著自己份內(nèi)的工作。走在學(xué)校的大道上,看著從教室里進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué),情不自禁的感嘆道:“這是一幅與美麗的校園多么和諧的畫面啊!”

          在歡樂的校園環(huán)境中,不只是同學(xué)們熱火朝天地大掃除,美麗的校園風(fēng)光也是和諧的圖畫中一到亮麗而有必不可少的點(diǎn)睛之筆。

          我學(xué)習(xí)在一個詩情畫意的校園里,那里風(fēng)景如話。走在校園中間的人工湖畔,柳樹讓風(fēng)兒輕輕地?fù)崦沱惖拈L發(fā),柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng),那點(diǎn)綴在枝上的片片嫩葉,讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女;一群群歸來報春的燕子,站在枝頭嘰嘰喳喳,像似在為人們發(fā)送春的消息;魚兒在水里嬉戲玩耍,不時地濺起陣陣漣漪。春風(fēng)輕撫我的臉,帶著陣陣花的幽香,是不是春姑娘穿著花群輕輕悄悄地走來了?一旁的教室里傳出瑯瑯書聲,清脆而又洪亮。

          看,不論在哪,不論在何是,都有著和諧歡樂的步伐。美麗的學(xué)校里,也無不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧,首先要使同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽,讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們在學(xué)校細(xì)心觀察,努力發(fā)現(xiàn),就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影!

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