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      2. 和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文

        時間:2021-07-12 11:27:25 和諧 我要投稿

        和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文

        和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文1

          在一個陽光明媚,天氣晴朗的上午。一輛公交車上發(fā)生了不和諧的一幕。

          一位婦女的懷里,正抱著好像在生病的嬰兒上了公交車。這時,車上已經(jīng)沒有空的座位了。而那些坐著的年輕人卻沒有向她讓座,視諾無睹。 服務(wù)員看見了大聲說:“乘客們,有誰請主動給這位抱嬰兒的婦女讓個座,謝謝!”

          可是,誰也沒有讓座,誰也沒有在意。他們還是自顧自地坐著,聊天。 奇怪的是,一位穿著時尚,看起來還很富有的小姐卻故意大聲說:“我們憑什么要給她讓座?難道我們就不能坐嗎?我們年輕人就一定要站著嗎?這是誰規(guī)定的?”車上盡然還有一部分坐著的年輕人都紛紛點頭。

          正在這時,有一位撐著拐杖的老爺爺看不下去了,氣憤的說:“你們年輕人站一會兒,不會很累的。你們就不會做一點好事嗎?”

          老爺爺話音剛落,車上大部分人都嘩然的指責(zé)剛才那位小姐。那位小姐這次沒有再說話?伤龖牙锏膶櫸锕,兩只眼睛好像直瞪著她,仿佛在說:“主人,你應(yīng)該給這位年輕的媽媽讓個座。你那樣做太過分了!”

          可悲的是,老爺爺 旁邊坐著的一位小伙子無知地說:“他比我年輕,你為什么不叫他讓座?”而那邊也有一位小伙子接茬說:“他比我更年輕,你叫他讓吧。”

          此時,公交車到停靠站了,抱著嬰兒的婦女突然說:“我到站了,你們別吵了!闭f完就下車了。婦女下車后,車上那些年輕人又諾無其事地聊了起來,好像根本沒有發(fā)生過這回事一樣。

          老人搖搖頭,嘆了一口氣。心想,這些年輕人素質(zhì)真差!這一幕真不和諧!

        和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文2

          和諧是我國五千年的傳統(tǒng)文化,是古往今來人類孜孜以求的完美理想和愿望。構(gòu)建禮貌和諧的校園環(huán)境,營建和諧的學(xué)習(xí)氛圍,是我們努力的方向。

          清晨,迎著初升的朝陽,同學(xué)們穿著整潔的校服走近校門,禮儀崗值勤的同學(xué)的微笑如春風(fēng)化雨,給我們每一個人帶來一天的好情緒。同學(xué)們見面親切地打招呼,見了老師熱情問好……完美的一天開始了,讓我們在禮貌和諧的人際關(guān)系中健康成長。

          課上,我們?nèi)硇牡睦斫饫蠋煹慕虒?dǎo),珍惜老師的付出,尊重老師的勞動,認(rèn)真聽講,勤于思考;老師給我們寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,自主探究,合作交流。小組討論時同學(xué)們,為了一個問題各抒己見,爭論不休。師生互敬互愛,讓我們在禮貌和諧的教育氛圍中走進(jìn)知識的殿堂。

          勞動中,大家爭先恐后,掃地,灑水,倒垃圾,不怕臟,不怕累,干的熱火朝天。轉(zhuǎn)眼間教室桌椅整齊,窗明幾凈靜。操場上的垃圾不見了蹤影,小路兩旁的小樹仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā),似乎變得俊俏起來。讓我們在和諧禮貌的勞動氛圍中培養(yǎng)了潛力。

          課外活動時,校領(lǐng)導(dǎo)和音樂老師正帶領(lǐng)同學(xué)們緊張排練團(tuán)體操,為科技文化節(jié) 的開幕式作準(zhǔn)備。老師邊示范 邊講解,一節(jié)課下來聲嘶力竭,滿頭大汗。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),動作嚴(yán)謹(jǐn),整齊化一。連續(xù)十幾天的練習(xí)雖然腰酸背痛,但我們毫無怨言。因為我們心中有一個共同的目標(biāo)--在科技文化節(jié)上一展我們?nèi)袑W(xué)生的風(fēng)采。讓我們在禮貌和諧的團(tuán)隊精神中陶冶情操。

          遨游在校園這個知識的海洋中,和老師一齊編織完美的理想,生活在校園這個快樂的地方,在平安校園里愉快歌唱。美麗的校園需要大家共同努力,和諧的校園要從小事做起。美麗的校園我愛它,和諧的校園我的家。

        和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文3

          家,是溫馨的港灣。家,我成長的搖籃。在我的家中“和諧”成為家的主旋律。

          我的家庭就十分和諧,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽視我為掌上明珠,我是他們的希望。他們給我了無微不至的關(guān)愛,讓我時時刻刻感到無比溫馨與和諧。

          和諧的家庭離不開孝順,尊老敬老是中華民族的美德,爸爸媽媽更是以身作則,讓我懂得了許多尊老敬老的道理。前不久,爺爺不小心摔了一跤,因左腿粉碎性骨折而住院了。奶奶成天守候車室爺爺旁,精心的照顧他,天天守護(hù)在爺爺病床前端屎端尿;大媽也放下手中的活,每天將飯菜及時送到醫(yī)院,還細(xì)心變化著花樣做營養(yǎng)餐給爺爺吃;媽媽也忙完了一天的工作后立刻去醫(yī)院照顧爺爺;爸爸更是不忘每天去醫(yī)院給予照顧和關(guān)心。沒過多久爺爺就出院了,F(xiàn)在爺爺在家里休養(yǎng),雖然理在能靠著拐杖走上幾步路,爸爸媽媽總是一再叮囑爺爺不要走太遠(yuǎn)的路,要注意休息。俗話說,長病無孝子。但我們家庭中的每一個成員都盡力照顧好爺爺,我在長輩的影響下漸漸地懂得了要孝順長輩。我也經(jīng)常給爺爺送飯送菜,為他削蘋果、洗碗。在爺爺感到孤單的時候,我就給他講學(xué)校里的新鮮事。我每天放學(xué)回家第一件事就去看他,爺爺總把好吃食品省給我吃。我愛爺爺,爺爺也愛我。

          是呀,我們和諧的家庭是靠全家人創(chuàng)造。無數(shù)的和諧家庭才建起一個和諧的社會,讓我們共同努力,創(chuàng)造更美好的和諧社會。

        和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文4

          人們常說距離產(chǎn)生美,而我這天要說的是和諧產(chǎn)生美。

          因為師生和諧,所以產(chǎn)生了民主的課堂。在我們六(1)班,學(xué)生與老師既持續(xù)師生關(guān)系,又有一種說不出的親切感。正是因為我們老師的和藹可親,胸懷寬廣,不拘小節(jié)與同學(xué)們的自覺、認(rèn)真和樂觀,所以我們和老師才配合得天衣無縫,好像我們與老師前生有緣似的。每每學(xué)校里布置下任務(wù),無論大小,老師與同學(xué)都認(rèn)真對待。所以,學(xué)部的一些重大活動都交給我們六(1)班承辦,因為我們的凝聚力是最強(qiáng)的。在拿上課來說,雖然我們與老師在平日里勾肩搭背、無所不談,可是在課堂上有鐵一般的紀(jì)律,還沒見過誰在語文課上違反紀(jì)律的。課上,對于老師的問題,同學(xué)們無一個不是在苦思冥想,回答問題時,更是用心踴躍,課堂進(jìn)行井然有序而不乏熱烈。

          因為同學(xué)和睦,所以班級如同一個溫馨的家庭。我們都如親兄弟一般,親密無間,當(dāng)然,偶爾的小插曲也是有的。只要一有同學(xué)鬧矛盾,同學(xué)們都來調(diào)解。有的七嘴八舌話幫他們分清職責(zé),也有的同學(xué)勸他們握手言和,總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了,兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。

          同學(xué)謙讓是和諧,師生互敬是和諧,總之和諧如空氣一般無處不在,也正是和諧才把我們同學(xué)、老師緊緊栓在了一齊,共建了一個具有和諧美的群眾。

          所以我說——和諧產(chǎn)生美。

        和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文5

          和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學(xué)校里,就像一個庇護(hù)所,是一個晴天。

          同學(xué)之間噓寒問暖,“你的衣服濕漉漉的,我伴你到校務(wù)處弄乾吧!”“不用怕雷聲,我媽說下雨的時候,是天上的星星替我們照相!崩蠋熂(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨,工友站在門前,替沒打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房。

          暴雨稍停,涼風(fēng)送爽,圣母像下的百合花高雅地綻放,毫不吝嗇美貌!澳档るm好,尚要綠葉扶持!被▍仓袥]有雜亂無章的小草,小草都是青蔥的,茁壯的。這并沒有窮兇極惡的老鼠,只有去蕪存菁下的和諧,自然。

          經(jīng)過圣母像,就走到中學(xué)操場。那里一早就進(jìn)行著,各式各樣的比賽。同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài),有的吶喊,為自己的隊友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,彼此鼓勵,掌聲不是只屬於勝方。

          前一陣子,香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件。曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說過:“不必計較他的為人,要可憐的是他這個人!睙o論被欺凌者是否罪有應(yīng)得,我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生,幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會站出來。其實欺凌者更需要幫助,與其冤冤相報,不如齊心協(xié)力,共同創(chuàng)立一個和諧的校園。

          和諧的校園,并不是徒具優(yōu)美諧鄣幕肪,而是上至師長,下至同學(xué)校工,彼此都有一份關(guān)心,一份包容。

        和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文6

          我們的生活中處處充滿著和諧,就讓我來舉幾個例子吧。

          動物之間就處處充滿著和諧。在漆黑的海底,有一種“醫(yī)生魚”它可以幫助其它的魚“治病”:他能吃掉傷口上腐爛的肉以及角質(zhì)、掉皮以及寄生蟲。當(dāng)“醫(yī)生魚”進(jìn)入其它魚的嘴里“治病”時,即使是最兇殘的鯊魚都乖乖地張著嘴。

          連動物都這么和諧,更何況人類呢!

          有一次,我去陶然亭公園玩,想找到去雪山的路,結(jié)果了好幾圈又回到了原地。我向一個大叔問路,他馬上就熱情的指給我看,可是我還是不明白在哪。那位大叔就說:“干脆我?guī)闳グ。”之后他就帶我去了雪山。這不就是和諧社會的體現(xiàn)么?

          鄰里之間也充滿著和諧。有一次,我的自行車壞了,我和鄰居楠楠就你一圈,我一圈地?fù)Q著騎。還有一次,楠楠家沒鹽了,姥爺二話不說就買了一袋鹽送給他們。

          人和大自然并非是分開的,兩者之間也有聯(lián)系。每節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一升油,都能減少一分隊大自然的破壞,一份對大自然的污染,這也是一種和諧。

          我國古代的大思想家孔子曾經(jīng)說過:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎!笨梢娢覈糯呛苤匾暼伺c人之間的和諧、人與大自然之間的和諧。現(xiàn)代也是,比如舉辦奧運會">奧運會之類的。所以和諧是無處不在的。哪里和諧,哪里就會人杰地靈。

        和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文7

          有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,她——光彩奪目;飄逸在浮云之上,深埋在古壘之下,這是一種可以吸引靈魂的美,她——深藏不露;樸實真摯,發(fā)自肺腑,這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美,她——無處不在。這便是和諧之美。

          鏡頭一

          這里是操場,塑膠的環(huán)形跑道圍繞著綠草,就像給綠草地戴上了一個紅色的大花環(huán)。環(huán)形跑道有200多米,直跑道長60米,同學(xué)可以在上面鍛煉。看,校運動隊的成員們正在上面努力地練習(xí)跑步呢!一個個汗流浹背,可誰也沒有停下。相信他們在比賽中回取得好成績,為校爭光。

          鏡頭二

          早上,我走進(jìn)校園,看見一個一年級的小弟弟正在吃早點,剛吃完,把袋子往垃圾桶扔去,可這時,風(fēng)姐姐突然“光顧”校園,把塑料袋吹走了,我原本想走近去——一年級的小同學(xué)不懂事,再說了,現(xiàn)在是7:32分,已經(jīng)遲到了,

          他肯定不會撿。沒想到,小弟弟竟然追著袋子跑,終于,風(fēng)姐姐被他感動了,停了下來,小弟弟把袋子放進(jìn)垃圾桶,安心的走進(jìn)自己的教室。啊!一年級的小同學(xué)都這么講衛(wèi)生,怪不得學(xué)校這么整潔呢!

          學(xué)校多么和諧,多么美麗!這構(gòu)成了一道多么亮麗的風(fēng)景線啊!

        和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文8

          當(dāng)雅典奧運會的鮮花和掌聲成為往事,當(dāng)聽到薩馬蘭奇主席鄭重的宣布,當(dāng)我們在萬眾矚目中接過鮮艷的奧運旗幟,當(dāng)奧運火炬“祥云”開始了環(huán)游世界的“和諧之旅”,北京,2008年奧運會就已邁著輕快的腳步向我們走來。

          2008年8月8日,一個讓世界震驚,讓國民激情蕩漾的日子,從奧林匹亞到萬里長城,從浪漫的雅典到神奇的北京,中國人的奧運情與圣火一起燃燒

          如今全國人民都在行動,作為一名優(yōu)秀的少先隊員,我們應(yīng)該做些什么呢?

          其實我們不用去傳遞火炬,因為我們還是一名學(xué)生,暫時不需要去做這樣的大事,我們可以想想,可以為校園做些什么?

          我們可以從一方面做起——校園衛(wèi)生。我們不僅要把班級校園的衛(wèi)生搞好,個人衛(wèi)生也應(yīng)一起做好。我的家離學(xué)校也不是最遠(yuǎn)的,但我起床很晚,打掃衛(wèi)生都會遲到,老師批評了我,我也改掉了這個壞毛病,再也沒有遲到。

          說起能干勤快,我們班的小個子xx可真是勤勞。早上很早就來,一來就打掃衛(wèi)生,以前放學(xué)早,她經(jīng)常幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)一塊打掃;我們可真應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種勤勞的精神。在此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一種精神——彎腰精神。彎腰其實是撿起身邊的垃圾。學(xué)會了這種精神,你會讓自己的身邊變得干凈美麗。

          在校園里,我們也要發(fā)揚奧運精神,樹立文明作風(fēng),見到老師要問好,讓校園處處洋溢著文明。我們要以奧運健兒為榜樣,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏、為國爭光的好品質(zhì)。

          奧運與和諧是分不開的,讓我們用勤勞和智慧去將校園變的和諧,祝愿北京2008年奧運會取得圓滿成功。

        和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文9

          今天,我讀了<<走進(jìn)和諧的春天>>這本書里的一個小故事,故事的題目是:給孩子一片藍(lán)天碧水。

          故事主要講了浙江省衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學(xué)生們,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)和自己朝夕相處的河水變得又臭又臟時,他們決定用自己的力量來保護(hù)這條溪水。他們給省長寫了封信,把小溪的情況反映給省長,同時說了他們雖然還是小學(xué)生,可也已經(jīng)懂得了保護(hù)境的重要性了。希望那些任意排放污水的工廠能夠停止那些不道德的行。省長非常重視他們的來信,立即采取有效措施,并贊揚了孩子們的責(zé)任心。

          讀了這個故事,使我聯(lián)想起了我身邊的事。記得有一次,我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下,打算去釣魚?墒钱(dāng)我們還未走到小河邊,就聞到了一股臭味,我們正在納悶:這股臭味是從哪里傳來的呢?走近了河邊,才知道這股臭味原來是河水的臭味。爸爸說前段時間這條小河還清清的,怎么現(xiàn)在變得這么黑,這么渾濁了呢?而且河面上還有許多死魚,怪不得會這么臭呢!聽當(dāng)?shù)氐拇迕裾f,前段時間開了一家印染廠,他們把污水排放到這條本來就不大的小河里,小河和小河里的魚就遭了殃。我們看到這些情況真是很心疼。心想,這些工廠真的很不道德,只顧自己賺錢,不顧四周環(huán)境。我在電視新聞中也看到過這樣的報道,我也希望那家印染廠能夠不再破壞環(huán)境了。

          保護(hù)環(huán)境是我們大家的事,人人都從小事做起,比如:不亂丟垃圾、不破壞綠化等等。總之,我們每個人都要有一份責(zé)任心,我們的地球媽媽就會笑得很燦爛,我們也會過得更幸福!

        和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文10

          在這個社會大家庭中,和諧是人與人之間溝通的金鑰匙,只有和諧才能創(chuàng)建美好的世界和社會。

          三年級時,我每個星期都要穿過一條車流量很大的馬路去對面上課。每次我都要穿過一條車流量很大的馬路去對面上課。每次我都與那些車擦肩而過,嚇得我心驚膽戰(zhàn),好幾次都差點被車刮到。

          又是一個周末,我如期又來到這個馬路,那些汽車猶如長龍一般一個接著一個。站了約有5分鐘都沒能通過,我焦急地看了一下表:還有三分鐘上課!我心急如焚,恨不得長出一雙翅膀飛過去。這時一輛黑色寶馬停在我面前,里面的叔叔朝我揮了揮手,示意我過去。后面響起了此起彼伏的喇叭聲,可那叔叔全不理會,只是一個勁兒地招手。我受寵若驚,小心翼翼地往馬路對面走去,令人意想不到的事情發(fā)生了,許多輛車都停了下來,里面的司機(jī)都示意我過去,喇叭聲也漸漸變小,最后竟消失了!為了不耽誤他們的時間,我飛快地跑了過去,當(dāng)我想回身朝他們致謝時,卻發(fā)現(xiàn)馬路又一次變回了往日的車來車往,那幾位好心的司機(jī)早已不見了蹤影,那句“謝謝”在我心中一遍遍地送給他們,若不是那幾位好心的司機(jī),恐怕,我還在馬路邊徘徊的吧!

          原來,紅綠燈也會出現(xiàn)在沒一個人的心中,促使它出現(xiàn)的就是和諧!

          每創(chuàng)造生活,善培植生命!

        和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文11

          如果說校園生活是一部多姿多彩的音樂劇,和諧則是它的主旋律;和諧是什么?和諧是協(xié)調(diào),和諧是寬容,和諧是無私奉獻(xiàn),和諧是團(tuán)結(jié)合作……是的',不團(tuán)結(jié)合作怎么會有和諧呢?

          你瞧,我們打掃衛(wèi)生時,是和諧的,你掃地,我拖地,配合極為默契;看,我們拔河時,是和諧的,大家勁往一處使,取得最后的勝利;你望,我們捐款時,是和諧的,一個個爭相為災(zāi)區(qū)兒童捐款,不一會兒捐款箱就滿了……校園中有很多很多的和諧,但和諧中偶爾也會插雜著一些不和諧。

          前不久,兩位同學(xué)因為一件小事兒而傷感情。一個同學(xué)不小心碰了另外一個同學(xué)一下,那同學(xué)以為他故意打他,于是兩人扭打起來,多虧同學(xué)把這事告訴了老師,老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室,對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評和耐心的教育,使這兩位同學(xué)認(rèn)識到自己的錯誤,兩人重歸于好。要是同學(xué)間互相謙讓,互相容忍,寬宏大量,就不會有這些不愉快的事情發(fā)生。

          當(dāng)然,校園和諧也離不開家庭和諧,在生活中爸爸媽媽除了繁忙的工作,還要負(fù)責(zé)家務(wù),照顧我們。我們不好好學(xué)習(xí)怎么對得起我們的父母呢?我們不但要體諒父母的辛勞,除了學(xué)習(xí)還要做一些力所能及的家務(wù),這樣有利于增強(qiáng)我們的自理能力,讓我們做一個自立、自強(qiáng)、對社會有用的人。

          和諧的校園中,我們學(xué)會了太多太多,讓我們攜起手來,使我們的和諧校園變得更加美好。

        和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文12

          旅途很美好,我們行走在靛青色的湖泊之畔,彼時的蘆葦已經(jīng)被秋霜染成枯黃,在風(fēng)中憂郁地漸次倒伏,南歸的大雁,馱著鉛灰的積云,讓飛翔貼滿了天空,乘船緩緩穿過廣闊的大湖,在外子般平靜的水面劃出靜靜擴(kuò)散的波紋。此番可惡的景象,使我們的每一個人都如癡如醉。然而,遠(yuǎn)方湖邊那堆積如山的白色垃圾就好似一位生物入侵者一樣,打破了本該有的寧靜與和諧。

          科技的進(jìn)步是否就一定會破壞生態(tài)環(huán)境?社會的發(fā)展是否就一定會將美麗而鮮活的大自然踩在腳?人類的生存是否一定要以犧牲其他生物的前提?答案是否定的,人與自然還可以存在著另一種關(guān)系,那就是和諧。

          那些堆積如山的白色塑料袋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,就好比一朵朵雪白的櫻花紛紛降落在這方土地上?墒牵鼈儺吘故切┦レ`魂的櫻花,是櫻花的尸體,躺在靜靜的湖面上,散發(fā)著與身俱來的惡臭,染黑了一泊又一泊的湖水。

          天空像是一張常年飽含淚水的面孔,有著灰暗的語焉不詳?shù)膼澣。是否也在悼念帝一泊一泊永不?fù)返的湖水。是否也在哀嘆人類的無知和短淺?

          但是,悲劇留給我們的不僅僅是惋嘆以及后悔莫及,的人開始樹立環(huán)保意識,越來越多的人投身于環(huán)保工作。人們開始以一種更為和諧,更為友好的態(tài)度對待自然。當(dāng)一個人的良知開始復(fù)蘇的時候,這個世界就有救了,曾經(jīng)有人這樣無奈而又滿懷希望地對我說過,那雙失了焦跎的迷惘的眼睛一直注視著前方,那遙不可及的盡頭,因為盡頭是光明,是和諧之美。

          多年之后的今天,我才意識到那些萋萋離離的斷碑殘竭,在寂靜的歲月中,美得這樣辛苦與悲壯。我始終相信,當(dāng)人們舉起和諧之杯的時候,那些像櫻花的尸體般的白色必將撲向盛大的死亡。

        和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文13

          生活中,有一種美,常常被我們所忽略。這種美,是一種潤物細(xì)無聲的美,它回味無窮;這種美,是一種淡淡在身邊的美,它深藏不露。這種美,給生活帶來溫馨,讓生活充滿陽光,這種美,就是和諧之美,時刻在我們的身邊,卻很少有人重視它,珍惜它…… 和諧是什么?記得一本書上說過,“和”,左邊一個“禾”,右邊一個“口”,顧名思義,人人有飯吃,人人都能過上豐衣足食的日子!爸C”,左邊一個“言”,右邊一個“皆”,人人都有權(quán)利發(fā)表自我的意見,人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨立和自由!昂椭C”。時刻在以自我的方式向你致意。 我說過,和諧就在身邊,你留意,就會發(fā)現(xiàn),在我生活中,也是如此。一件小事,也許,就是和諧存在的跡象。 汶川大地震的時候,學(xué)校曾發(fā)動我們捐款,我們班干部立刻開始忙碌起來,到了捐款的那一天,同學(xué)們你一百,我五十,一個個信封投進(jìn)去的瞬間,我看到的是一顆顆充滿愛的心,也正是有了這愛心,使學(xué)校的幾十萬捐款能為汶川同胞獻(xiàn)一點微薄之力,讓社會的各個角落,都彌漫著和諧的氣息。讓大家,都生活在一個和諧的環(huán)境中…… 和諧之美,它融入雨平凡的生活中,它絕不會因名利而倒下,只有淡泊名利的生活中,他才會出現(xiàn),帶給人們完美。為何海鷗會在大海上空如此自由,只因它不

          是為了展現(xiàn)飛行技術(shù),而是在享受飛翔的快樂;為何皮艇能在溪中如此快樂,只因它不是為了炫耀自我的本事,而是為了享受漂流的快樂。其實,凡事都一樣,只要你用一顆平凡的心去對待,終究會闖出屬于自我的一片天。 社會因和諧而美麗,和諧因平凡而永存,這就是走進(jìn)和諧的春天帶給我的啟示。只要你伴著平凡的生活,享受不為名利而生活的生活,你就會發(fā)現(xiàn),有時的你,以走入一個有和諧創(chuàng)造、構(gòu)成的世界!

        和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文14

          說到和諧,我們家還真有過這樣的事,請聽我來給大家說說吧!

          大家或許知道,狗是十分兇猛的動物,可是,在前不久,我們家又多了一個新成員——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它溫順聽話,從來不像別的狗一樣大吵大鬧,攪得人心煩。平時,“糖糖”只是默默地趴在地上睡覺。開心時,便會趴在你身上,用自己濕潤的粉紅舌頭,舔舔你的手背,舔舔你的臉蛋。

          有一次,我們一家人圍在一起吃飯,“糖糖”就趴在我身邊的地上。我吃完一塊肉后,想去逗逗“糖糖”,就又拿了一塊肉,在它面前晃來晃去,可它就是吃不著。于是,它用了一招“美人計”,在我身邊,像人一樣站了起來,兩只前爪疊放在一起,來回?fù)u擺,好像在拜年一樣,兩個小眼珠滴溜溜個不停,一副乞求的樣子,好像在說:“主人呀,你開開恩吧,我的肚子正咕咕叫呢!你把這塊美味的肉給我吧!”我看著它心生愛憐,于是只好把那塊肉放在了地上。它一口把肉放進(jìn)了嘴里,直到肉碎了,它才咽下。它又用懇求的目光看著我,一下子跳到了我身上,我連忙把一塊肉放在它嘴里。吃完后,它就在我身上蹭來蹭去,我用手輕輕撫摸著它的毛,它用濕漉漉的舌頭舔著我,讓我直癢癢。它的尾巴不停地?fù)u擺,咖啡色柔軟的毛卷著,那個場景,別提有多溫馨,多和諧了!

          其實在我們身邊,有許許多多溫馨、令人愉悅的畫面。只要我們多付出一點愛心,讓他們感受到你的愛,雙方都可以得到更多的快樂。

        和諧的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文15

          我們這一家人,雖各有各的特點,卻相處的十分和睦。

          “懶蟲”我的爸爸

          我的爸爸有時特別懶,如果不上班,他不睡到八點半才怪。我的爸爸經(jīng)常動口不動手,看,剛吃過飯,我正準(zhǔn)備睡午覺只見我的爸爸懶洋洋的躺在沙發(fā)上,嬉皮笑臉的說:“我的寶貝女兒,今天洗碗的光榮任務(wù)就交給你了。”還有一次,我的爸爸把鞋一扔,笑嘻嘻的對媽媽說:“老婆大人,我的鞋把地弄臟了,你幫我拖拖吧!笨矗@就是我的懶蟲我的爸爸。

          “財迷”媽媽

          媽媽愛錢如命,哪個學(xué)校掙的錢多,就在哪個學(xué)校干。暑假前夕,媽媽的學(xué)校放了假,閑不住的媽媽在一家幼兒園代課,雖然沒得了錢,但那幾頓飯也足讓媽媽滿意了。這不,為了掙夠去廣州旅游的錢,她現(xiàn)在正在小桔燈作文班里代課呢。

          節(jié)儉的奶奶

          奶奶總不讓我們這些晚輩給她買衣服,買了,她就一個勁的嘮叨個沒完。她那幾件衣服雖不是補(bǔ)丁加補(bǔ)丁,但也洗的發(fā)白,這次去廣州,媽媽偷著給奶奶買了一件衣服,奶奶一個勁的嘮叨:“這衣服這么貴,還買!

          貪吃又機(jī)靈的我

          我很貪吃,看到那美味的羊肉串就垂涎三尺,兩眼閃閃發(fā)光。我也很機(jī)靈,有一次,我對我的爸爸說:“老爸,你能不能助人為樂!蔽业陌职峙闹馗f:“我能!蔽掖舐暫埃骸袄习滞,請你把廚房里的辣椒醬拿過來!

          看,我們這一家多么和睦呀。

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