和諧家庭征文

時間：2023-04-26 22:20:36 和諧我要投稿

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和諧家庭征文

　　和諧家庭征文一：和諧之花開我家

和諧家庭征文

　　俗話說，家和萬事興，作為社會最基本的細胞，家庭和我們每個人有著直接聯系，家庭和睦是保證社會穩(wěn)定和事業(yè)成功的基礎。因此，構建和諧的社會，需要營造和諧的家庭。作為一名小學老師的我，結婚十五年了，在這十多年里，我始終堅持做到：在學生面前，身先士卒，表率為先;同事之間情同姐妹，不計較個人得失;在家里，和字當頭，孝字不忘，育字為己任;鄰里之間互幫互助，親如一家。下面我就談談我是如何處理好工作與家庭的關系，讓和諧之花在我家常開不衰的。

　　一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責

　　自從走上教師工作崗位的我，在頭腦中始終堅持按照一名優(yōu)秀教師的標準去做，人民常說，教師是人類靈魂的工程師，教師的一言一行都在潛移默化的影響著孩子們，面對每一個天真無邪的孩子們，我發(fā)誓一定要盡我的最大努力教育好他們。每天早出晚歸，利用課下給差等生補習功課，面對有些家長的誤解，不急不躁，耐心向他們解釋。學習成績是每一個家長最為關注的，班里我采用比學趕幫超的學習競爭辦法，讓孩子們在集體中形成我會學習我愛學習的氛圍，并且從中感受到集體的溫暖。正是自己的刻苦努力，畢業(yè)第二年我就被評為區(qū)級教育先進工作者，德育先進工作者，面對榮譽我沒有驕傲，孜孜以求，爭取向更高的目標前進，在教勞動的幾年里，一直擔任區(qū)級勞動兼職教研員的稱號，我的勞動課以及論文多次被評為市區(qū)級一二三等獎。

　　1998年7月我調入現在的小學工作，環(huán)境變了，但是工作的熱情沒有改變，每天盡可能早到校，做一些力所能及的事情，把打水整理辦公室看成是我份內的事情，而且從不搞個人主義，有事情和大家一起商量，時刻做到心中有集體，我是集體中一員。

　　我們現在的這所學校，在校長的正確引領下，年年被評為區(qū)級先進學校，學校領導對教師的工作極其支持，抓住每一個機會為老師搭建學習交流的平臺，教研組內形成濃烈的集體教研的工作熱情，一人講課，全組出謀劃策。正是在更多伯樂的指引下，我的業(yè)務水平在不斷進步，無論是區(qū)級研究課還是科研論文，每年都有很大的收獲。孩子們也是不負眾望，春雷杯征文，區(qū)里的演講，科技航模等都有學生抱著獎項喜悅而歸。每當這時，校長都親自面帶笑容為大家頒獎，作為獲獎的師生從校長的手里接過榮譽證書能不高興嗎?

　　二、尊老愛幼，和為貴

　　面對自己榮譽的獲得，我沒有忘記這里面也有家人的大力支持，因為我和愛人都是老師，老師的在職繼續(xù)教育一直堅持了很多年，從執(zhí)教開始這么多年，我們每個周末幾乎都在學習中度過，記得孩子剛剛一兩周歲的時候，我們正在準備大專的考試，因為孩子小，吵著找媽媽是常有的事情，為了不耽誤學習，爺爺奶奶主動提出讓孩子和他們睡，讓我們把門關上只管我們的學習，每天下班回來早已經把飯菜準備好，看著滿桌可口的飯菜，作為兒女還有什么更多的奢望呢?心存的只有感激，俗話說：大魚大肉比不過家里的和和美美。公公婆婆常說的一句話就是：“我們身體還很結實，家里和孩子你們不用操心，只管做好你們的工作，現在的社會競爭那么激烈，你們工作好了，我們也跟著高興。”人類的愛都是下行的，在老人的心里認為兒女工作好了，就是對他們最大的安慰，就是對他們盡的最大孝道。

　　作為晚輩的我們，聽完老人的話語，心里熱乎乎的，忙說：“您二老照顧家和孩子也別太累了，家里的活我們空閑的時候抓緊點就干完了。” 因為二老的身體不是很好，都有腰腿疼的毛病，我們主動擔起洗衣服的重任，為了節(jié)約用水，我們洗衣服都是用手洗，從沒有一次怨言。婆婆因為有風濕病，去看中醫(yī)，由于當地醫(yī)院缺少一味藥，我主動提出坐公交車去北京城里的同仁堂藥店去買，雖然價錢很便宜，但是缺了這一味藥藥效就沒有那么好，當婆婆看到我買回來以后，非常感動，逢人便講我去城里為他們買藥的事情，因為當時我們住農村交通不便，離城里很遠，去一次就要一天的時間。吃了一段時間以后，看著病情減輕的婆婆，我的心里也很高興，作為兒女，能為他們做一些力所能及的事情，不就是對他們盡孝心的時候嗎?喜歡逛街是多數年輕人的嗜好，我們出去逛街買衣服的時候，看到老人能穿的衣服，價錢能接受樣式又適中的情況下，我們不忘給他們買回一件，老人雖然覺得我們又亂花錢，但是心里還是很高興，因為老人覺得我們心里有他們，沒有忘記他們。俗話說百善孝為先，孝敬老人是我們應盡的責任，這也是做人最起碼的原則。

　　三、鄰里之間，和睦相處

　　俗話說遠親不如近鄰，鄰居對于我們大家來說是家庭生活與社會生活之間的重要紐帶。有人說住了樓房以后，鄰里之間打招呼的少了，但是在我們這棟樓卻都親如一家，天氣不好，下雨了，誰家的衣服晾在外面，大家知道了，主動幫忙送到家里;樓上的老人身體不好，上下樓我會幫助攙扶一下;下水管道被堵，我主動送給每家一袋火堿讓清潔過的管道更加通暢。正是大家的互相關心幫助，我們這棟樓被區(qū)里評為文明樓，大家都說在這樣的小區(qū)里居住放心、安心。

　　四、精心育女，做為己任

　　國家興亡匹夫有責，但是重擔還是落在年輕人的身上，教育好下一代是我們的責任，現在家庭中出現的弊病是家長過分地溺愛孩子，孩子在校出現性格孤僻，不愿與人交往，同學間不知道謙讓，上課紀律松散是普遍現像。也許我們兩個都是老師的緣故吧，教育自己的孩子可能比別人家的孩子要求更要嚴格，錯誤的行為我們不會縱容她嬌慣她，因此用別人的話說：你家的孩子教育很成功。

　　我的女兒，從小學習成績一直名列前茅，小學階段在計算機、英語、奧數、科技等各種比賽中均獲過市區(qū)級獎勵。小學畢業(yè)以全區(qū)14名的好成績順利進入牛一分校，因為有一個好的學習習慣，進入初中以后學習成績一直很穩(wěn)定。初一初二在全區(qū)的素質教育考試中分別取得全區(qū)第五名和第四名的好成績，在成績面前我們做為家長給予更多的則是鼓勵而不是無休止的獎勵。

　　孩子雖然成績很優(yōu)秀，也不是凡事都處理的很好做的完全正確。一次，孩子看見別人的筆袋好看，就吵著也要買一個，而且還要買那種最好的。因為她的鉛筆盒是新買的，我就不同意她再買，任憑怎么解釋根本聽不進去，我想了想，知道初中的孩子逆反很嚴重，因此我就采取了書信的形式和她談心，信里面和孩子講了很多做人處事的道理，教育她大人掙錢不容易，應該從小懂得勤儉節(jié)約，不亂花錢……寫好以后悄悄地塞在了被我刷洗一新的鉛筆盒里，我發(fā)現當孩子看了以后，流淚了，我知道自尊心很強的她同意了我的建議，這件事就這樣平息了。

　　別人都問我是怎么教育好孩子的，我會說，生活上多關心孩子，做他們的朋友，學習上不放縱孩子，從小養(yǎng)成良好的學習習慣，他們就一定會成為一個很懂事的孩子。

　　和諧家庭征文二：和諧家庭，美好人生動力之源

　　一個人在生活工作中會有很多種身份，但在家庭中的角色是責任最重的，也是難度最大的，當然也是最幸福的。和諧家庭是我們美好人生的動力之源。

　　一、和諧家庭源于一個平和包容的心態(tài)。平和就是不急不燥、欲望隨和，心態(tài)平和了，思想就會冷靜，對事物的認識就會清晰。包容可以理解為給自己和周圍的人犯錯誤的機會。家庭中的每一個人都應該得到尊重和認可，抱怨和指責是家庭和諧的大敵。決定我們情緒的，并不是事情本身，而是我們本人對事情的想法和看法。例如有一次，我和女兒出門，女兒穿了一條很新也比較貴的褲子出門，孩子很高興，抬腿就跑，結果一不小心孩子在路上摔倒了，新褲子摔了個洞，女兒很沮喪地說“今天真是倒霉啊，摔了一跤，新褲子也摔破了。”我想褲子已經破了，這是沒有辦法改變的，但女兒好心情還是有辦法補救的，就趕忙對孩子說：“唉，摔倒了褲子破了，但沒有受傷，還是挺幸運的!”女兒受我的影響情緒也好起來，事件既然發(fā)生了，就選擇接受的方式。不要試圖去改變別人，要試著去改變自己，試著去接受。平和、包容也是維系家庭感情的重要條件。平和包容的心態(tài)讓我享受著整個家庭的幸福，更利于我的工作和學習。

　　二、創(chuàng)造溫馨的學習型家庭。溫馨的家庭生活可以使孩子健康快樂的成長，良好的學習氛圍是孩子成長的重要階梯。有位心理學家曾經說過：一個人的一生中最早受到的教育來自于家庭，推動搖籃的手，就是推動世界的手。如何使孩子健康快樂的成長，如何讓孩子在溫馨的家庭中幸福的生活，是現代每個家庭乃至社會都在探索的問題。做為父母的我們除了要用心靈去營造一個溫馨的家庭，更要用智慧來維護這個溫馨的家庭。

　　1、教育孩子的前提是了解孩子。愛孩子，是父母的天性，愛孩子是父母諸多情感中最不宜改變的一種情感，然而不是做父母的愛孩子了，就能教育好孩子，而首先是了解孩子，了解孩子的心理，了解孩子的需求，要尊重孩子說話的權力，用心聆聽孩子的聲更能讓孩子感受到被關心，這對孩子溝通能力和表達能力的培養(yǎng)都是有好處的。情感的溝通和交流是了解孩子內心世界的橋梁。

　　2、讓孩子相信自己。這一點對孩子的成長是很重要的。除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余的一切都要通過勞動才能獲得。要給孩子一個勞動崗位，孩子進一步，大人就退一步。凡是孩子自己能做的，大人就不要替他去做。凡是孩子應該做的事，無論他做得多么差，家長都要讓他自己做，要堅信孩子總有一天會做好的。凡是孩子已經會做的事，我們都應堅持讓她自己做，讓她有責任感，更進一步培養(yǎng)她的主動性和自制力。記得女兒一歲多的時候，教她自己吃飯，孩子小手拿不穩(wěn)，一碗飯經常是吃到嘴里半碗，掉到身上、地下半碗，就是這樣我們也不怕麻煩，吃完飯再給她收拾，孩子慢慢學會了自己吃飯，吃飯的積極性和主動性提高了，一歲八個月的時候就順利送進幼兒園。

　　3、以平常心教育孩子。在充滿激烈競爭的社會中，大多數家長都在刻意培養(yǎng)孩子的“競爭意識”.但美國教育專家指出，對于大多數孩子來說，引導他們擁有一顆“平常心”更為重要。平常心可以讓人以正常的心態(tài)看待優(yōu)秀的同伴，客觀的分析自己的智力和能力水平，進而拋棄不切實際的追求以及盲目的自卑感。

　　4、要尊重孩子的成長空間。一定要給孩子相對的自由，這樣會培養(yǎng)起孩子的被尊重的成人感和自我控制的成就感。家長的“說了算”和“孩子聽話”實際上是一種“偷懶”心理，因為“強勢控制”是最簡單的管理辦法。長期這樣做的后果是學習成了家長的事情，孩子失去自主性，隨之會失去對學習的興趣。我們小的時候，家長都很忙，無意識中，家長給了我們充分的成長空間，學會了遇到事情自己思考，自己去判斷，我們的能力也就在不知不覺中培養(yǎng)起來了，現在，我們要盡可能去放手，孩子的事情孩子自己做主，尊重孩子的選擇，選擇權在孩子手里，我們只是把我們的想法告訴孩子就可以了。

　　鼓勵可以使孩子學會自信，表揚可以使孩子學會感激，贊賞可以使孩子學會自豪，誠實和正直可以使孩子學會什么是真誠和公正。和睦溫馨的家庭能給孩子一個歡樂的成長環(huán)境，也能使孩子有一個熱情積極的性格。

　　健康和諧是美好生活的重要標志，健康和諧的家庭也是生活、學習、工作的動力源泉，讓我們給孩子一個溫馨的家，給孩子一個快樂的童年。

　　最近，工作上有些變動，心情很不平靜，翻出了去年四月份寫的一篇征文，重新看了一遍，有些話，對自己、對孩子都有很好的啟發(fā)作用，人為什么有的時候會犯糊涂想不開呢?!開開心心每一天吧!

　　《努力創(chuàng)建新型文明家庭模式》

　　--我心中的和諧家庭征文三

　　(作者情長)

　　中國共產黨中央提出和諧社會理念，對良好社會風氣的形成有很好的促進作用。當今，構建和諧社會已成為我國社會生活中的熱門話題，這是一項龐大、復雜的系統工作，而作為社會細胞的家庭，同樣需要和諧。沒有家庭的和諧與穩(wěn)定，就沒有整個社會的和諧與穩(wěn)定，只有每個“細胞”都真正和諧了，社會的“肌體”才能健康發(fā)展、充滿活力，建設和諧社會的目標才能最終實現。

　　和諧家庭是以家庭成員的全面發(fā)展為基礎，家庭成員之間、家庭與社會之間、家庭與自然之間相互和諧的新型文明家庭模式。若要擁有和諧社會，就必須先有和諧的家庭。我認為和諧家庭必須具備幾個重要的特征：

　　一、和諧家庭應該是溫馨的、充滿愛的。

　　在現代家庭里，家庭成員要求人格平等，要相互尊重對方的人格，同時也要以實際行動贏得自己的人格。家庭成員之間互相關心、互相體諒、互相幫助，才能形成團結和睦的家庭關系。只有溫馨的、充滿愛的家庭才稱得上和睦家庭。

　　“愛”是人世間最美麗的情感，“愛”與“被愛”同樣是一種幸福、一種快樂。“創(chuàng)造的力量根植于愛”.“愛”是更加高尚、純潔、無私的，是家庭生活中不可缺少的。“愛”是人類最美麗的語言，“愛”是力量的源泉，“愛”是溝通的橋梁。一份關懷、一聲贊許、一個微笑、一份鼓勵，都能夠溫暖每一個人的心。然而，愛是相互的，沒有真情投入，就不會有真情回報。只有以自己的愛才能贏得愛，才能架起家庭成員之間感情的橋梁。生活中，愛不僅是家庭成員前進和發(fā)展的精神動力，而且是建立親密無間、和諧關系的基礎。愛是一種巨大的力量，它能夠對每一個人起到感化、塑造和激勵的作用。

　　這個復雜的社會，不管是家庭中的哪一位，都要懂得有所為和有所不為，我們誰都不是一個完人。在平等、尊重、真誠、寬容的基礎上，創(chuàng)造良好和諧的家庭環(huán)境，無論是對自己，還是對社會，都是至關重要的。營造溫馨和諧的家庭氛圍，是每個家庭成員的共同需要和責任。只要用心去體味，用心去創(chuàng)造，就能不斷打造出這樣一種境界。我們都應該以真誠回答真誠，以理解換取理解，以心暖心，以愛贏得愛。也只有這樣，家庭才能在一種和諧、融洽的氛圍下共同的促進與發(fā)展。只有家庭和諧了，社會的大家庭才更和諧、更溫馨、更充滿人情味。

　　二、家庭應該是平等自由的、團結互助的。

　　建立和維持良好的家庭關系，在日常生活中，家庭成員之間就要相互理解、關心、愛護和幫助，而不能只是索取，不去給予、不去奉獻。尊重乃敬重、重視之意，每個人都需要別人的尊重，每個人都應該尊重別人。家庭成員之間，也要懂得尊敬他人的人格、權利和勞動。我們要懂得理解人，夫妻間互敬互愛、平等和睦，就能使全家團結，人心舒暢。父母對子女有撫養(yǎng)教育的責任，家長應善于站在孩子的角度想問題、辦事情，要多看到他們的長處，要學會寬容，不要斤斤計較，不要對孩子太苛刻。相反，子女也有對父母贍養(yǎng)孝敬的義務。子女也應該多為家長著想，要懂得家長的辛苦，體諒家長的用心，多為父母分憂。

　　吳俊忠教授指出“和諧家庭主要應該表現出四個方面的和諧，即關系和諧、生活和諧、發(fā)展和諧、心理和諧。關系和諧，是指在家庭成員中要互相尊重、和睦相處，彼此寬容、相互理解;生活和諧，是要在日常生活中讓家庭里洋溢著快樂的氣氛。發(fā)展和諧，是指要有一個全體家庭成員一致認同的基本價值取向，一家人都要能基本達成共識。心理和諧，是指每一個家庭成員都要有為家庭發(fā)展而和衷共濟的良好心態(tài)。”家庭成員之間不能動輒就互相埋怨，相互指責，而是應該彼此多一點關愛，多一點感恩，多一點謙讓，多一點支持。

　　在和諧家庭構建中，要積極傳承中華傳統家庭美德。家庭美德是社會安定團結、健康發(fā)展的保障，不僅對家庭起著至關重要的作用，而且對社會也具有強烈輻射功能。家庭成員的道德意識和文明行為，對社會公德和職業(yè)道德的形成與維護有著重要的影響和作用，也直接關系到整個社會的安定和文明。家庭美德又是社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展的文明基石，社會的穩(wěn)定和發(fā)展，有賴于家庭的穩(wěn)定和文明。家庭美德建設搞好了，就能啟動家庭成員的內動力，推動社會的發(fā)展。家庭美德建設的好壞是現代家庭是否健康向上、和諧融洽的重要標志。因此，要大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德，鼓勵在家庭里做一個好成員。

　　三、和諧家庭應該是健康向上，有益于孩子成長的。

　　隨著改革開放的不斷深入，我國已進入一個新的時期。有多少的家長因缺少知識而苦惱，有多少創(chuàng)業(yè)者因知識的匱乏而失敗。和諧家庭的家長，必須從自身做起，加強學習，盡快掌握全新的家庭教育理念，跟上時代的步伐，全面提高家教水平。孩子是祖國的未來，是每一位父母的希望。培養(yǎng)一個身心健康，有自信心、上進心的孩子對構建和諧家庭、和諧社會具有深遠的意義。

　　家庭是教育子女的搖籃，父母是兒童的第一任教師。父母對子女要傾注無私的、崇高的愛，要擔當起自己應盡的義務。學生思想品德的好壞，在很大程度上取決于家庭教育和家庭環(huán)境。因此，作為家長就應該努力培養(yǎng)孩子良好的品質和修養(yǎng)，還要為孩子做出榜樣，以自身的言行感染孩子、教育孩子。我們要給孩子營造一個和諧的、良好的學習環(huán)境，給孩子一個自由的空間。我們要引導他們具備一種積極向上的思想，教育他們勤學好問，教育他們學會做人。

　　父母是孩子的第一位老師，父母的一舉一動、一言一行對孩子有著直接的影響。家長要讓孩子享受充分的愛，在家庭中不僅創(chuàng)造一個學習的氛圍，也還要創(chuàng)造一個輕松和諧的民主氛圍。因此，家長應當與孩子共同學習、共同進步，逐漸形成學習的良好家風。

　　四、和諧家庭應該是鄰里團結、熱愛公益的。

　　俗話講：“遠親不如近鄰”.良好的鄰里關系，不僅有助于我們克服困難，還能為我們營造一個良好的生活環(huán)境。鄰里團結是家庭美德的基本規(guī)范之一，按照鄰里道德的要求來規(guī)范自己的行動，對于樹立社會主義的社區(qū)新風有著重大而深遠的意義。

　　一個家庭同左鄰右舍的關系，實際上是個人、家庭與社會之間關系的縮影。鄰里之間雖然職業(yè)不同，志趣愛好不同，但朝夕相見、守望相助，日常生活中有著特別密切的關系，所以鄰里之間要互相關心和幫助。我們應該主動為左鄰右舍的方便著想，處處注意自己的行為對左鄰右舍的影響并約束自己。良好的鄰里關系不僅為家庭創(chuàng)造了和諧、安寧的生活環(huán)境，而且鄰里間還會互相影響、教育和感化，有利于營造溫馨、穩(wěn)定的社會人際環(huán)境。

　　和諧家庭應該是富有愛心的、熱愛公益事業(yè)的。在和諧社會的建設中，我們每個家庭、每個人都有責任為社會做出自己的應有貢獻。我們的生活環(huán)境改善了、生活水平提高了，但是我們應該知道還有更多的人、更多的家庭需要關愛、需要幫助。當今，社會主義新農村建設正是為了全面改善所有人的生活環(huán)境和狀況。因此，和諧家庭的成員就應該積極投身到新農村的建設中來，用愛心去溫暖需要幫助的人，用自己的創(chuàng)造去體現自身的真正價值。

　　五、和諧家庭應該是有文化氛圍的、與時俱進的。

　　構建和諧家庭需要有力的精神支撐和良好的文化條件。當今世界，文化已經成為綜合國力的重要組成部分，文化建設是增強綜合國力的重要途徑。這對和諧家庭文化建設提出了具體的、更高的要求。因此，必須下功夫培育和建設有利于人與人之間、人與社會之間、人與自然之間和諧相處的家庭文化。高尚的家庭文化是方向、是理想、是家庭為之努力的目標。家庭文化是一種精神，家庭是人格塑造的加工廠。

　　創(chuàng)建學習型家庭是踐行社會主義榮辱觀的具體要求。只有通過學習，才能讓每一個家庭成員在良好的家風中逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。我們要以“八榮八恥”為標準，辯是非、明榮辱、分善惡、別美丑，從自身做起、從小事做起，揚善懲惡、扶正祛邪，無不與家庭學習息息相關。

　　“學習型”和諧家庭需要全體家庭成員的共同參與，作為家長要提高認識，更要做好表率。只有我們的知識水平提高了，文化素養(yǎng)提升了，才能夠與時俱進。這樣，我們的家庭也必然會走上和諧發(fā)展的道路。只要我們不斷思考研究，并努力地付諸實踐，每一個家庭都會成為學習型的和諧家庭，為構建和諧社會做出應有貢獻。

　　總之，家庭是社會的細胞，是精神文明建設的重要領域，和諧家庭是和諧社會的堅固防線，也是未成年人接受教育的第一課堂。完整、健康、溫馨、和諧的家庭有利于人的全面成長，有利于整個社會的和諧進步。建設和諧社會是我們每個公民的愿望，構建和諧家庭是我們每個人的責任。因此，在構建和諧家庭過程中，每一個人都應該規(guī)范自己的行為、思想，用我們勤勞的雙手去描繪新生活。只有這樣，才能夠使整個家庭面貌得到改變。每一個家庭和諧了，那么，我們的社會必然會更加和諧發(fā)展。

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