和諧作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的和諧作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧作文 篇1
人們常說(shuō)，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。如果社會(huì)不和諧，很多弱小者就會(huì)被一些地頭蛇欺負(fù)，相反，社會(huì)和諧了，我相信，那些成天小偷小摸的人，可能會(huì)很少了吧。所以說(shuō)，和諧是社會(huì)的根本。
做生意要和氣，家庭要和美，社會(huì)要和諧。所以，和諧社會(huì)是我們追求的目標(biāo)。聽(tīng)我爸爸說(shuō)，人民政府干部在和諧社會(huì)建設(shè)中，要以身作則。我們諸暨是越國(guó)古都，西施故里，是一個(gè)美麗和諧的地方。政府提出了工作目標(biāo)，就是“爭(zhēng)進(jìn)全國(guó)二十強(qiáng)，建設(shè)和諧新諸暨”。我們大家要一起努力。
不過(guò)，最需要和諧的，還是那些弱小者，如孤兒院中那一個(gè)個(gè)被父母遺棄的孤兒，或是一破屋中獨(dú)自嘆氣的孤寡老人，需要我們多一些關(guān)愛(ài)。我們只要送去一些溫暖，他們就能過(guò)上好的生活，我們的社會(huì)和諧就會(huì)進(jìn)一大步。
還有就是那些在病床上的病人，同樣需要我們奉獻(xiàn)愛(ài)心，社會(huì)會(huì)給他們多一點(diǎn)溫暖，他們就能健康地生活下去。那么，我們的和諧社會(huì)就有了很大的進(jìn)步。
只要我們每一個(gè)人認(rèn)識(shí)到和諧社會(huì)的重要，學(xué)會(huì)和諧，世界將有多美好。
和諧作文 篇2
馬軍是一位勤勞能干，質(zhì)樸無(wú)華的大哥哥。懂事的他在初中時(shí)就開(kāi)始賺錢補(bǔ)貼家用了。就是這樣一位和藹可親的哥哥，為了救一個(gè)落水的孩子，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
盡管馬軍哥哥英勇?tīng)奚�，可是他奮不顧身游向孩子的一幕卻永遠(yuǎn)定格在人們的心中。這個(gè)陽(yáng)光帥氣的哥哥，在游向溺水孩子的時(shí)候，沒(méi)有想到家人還在熱切地等待自己回去，也沒(méi)有想到自己可能會(huì)是一個(gè)父親。他只想到，眼前的這個(gè)孩子正需要幫助。所以在情況緊急的那一刻，馬軍哥哥毅然選擇了救人。他的事跡，讓我受到了一次心靈的洗禮，他的事跡，向我們證明了愛(ài)的力量。
在學(xué)習(xí)中，也有許多向馬軍哥哥這樣樂(lè)于奉獻(xiàn)的同學(xué)。一次，班上的一個(gè)同學(xué)有一道題不會(huì)做，另一個(gè)同學(xué)看到了，就過(guò)來(lái)幫忙。一遍耐心的解釋說(shuō)了下來(lái)，那個(gè)同學(xué)理解不了，又說(shuō)了一遍，還是不行。本來(lái)幾遍說(shuō)下，早已耐心全無(wú)。哪怕這個(gè)同學(xué)作業(yè)完不成也與自己無(wú)關(guān)�？闪硪粋�(gè)同學(xué)不厭其煩地一遍遍解釋，連自己珍貴的玩的時(shí)間都犧牲掉了。是友誼讓同學(xué)之間如此團(tuán)結(jié)，是和諧創(chuàng)造出了這一幅美好的畫(huà)面。
和諧像一輪太陽(yáng)，照耀著我們健康成長(zhǎng)；和諧像一條紐帶，把我們彼此緊緊相連；和諧像一艘小船，搭乘我們?cè)谛腋：Ｑ笾绣塾巍屛覀冎鹕牟屎纾瑸楹椭C增光添彩！
和諧作文 篇3
當(dāng)下，“和諧”可算得上是最時(shí)髦的一個(gè)詞了。那么，什么才是和諧呢？
翻閱詞典，和諧的定義是“配合得適當(dāng)、勻稱”。詞典的解釋總是力求直白，然而在我看來(lái)，和諧不僅如上所述，更多的，還是一種境界。
要做到和諧的境界，就要從三個(gè)方面來(lái)談。即“人與自然的和諧”、“人與社會(huì)的和諧”，及“人內(nèi)心的和諧”。
自從人類來(lái)到這個(gè)世界上，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與自然打交道。人類自己的發(fā)展史，亦或多或少地可以被看作為人類接受自然與改變自然過(guò)程的歷史。所謂人與自然的和諧，無(wú)非講的是人要在“接受自然”與“改變自然”中間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使得人類既不會(huì)被動(dòng)地被自然現(xiàn)有的情形所拖累，也不會(huì)因?yàn)檫^(guò)多干預(yù)自然的運(yùn)轉(zhuǎn)而遭到自然的報(bào)復(fù)。
然而客觀地說(shuō)，人類目前可著實(shí)不能算與自然相處的和諧。因?yàn)槿祟惖挠�，�?dǎo)致我們想過(guò)多地干預(yù)自然以求發(fā)展自己。酸雨、溫室效應(yīng)、空氣污染等現(xiàn)象無(wú)疑是為人類自大的做法敲響了警鐘。同時(shí)，這也告訴了我們青年人，要想尋求與自然的和諧，請(qǐng)“保護(hù)環(huán)境、從我做起”。
若人與自然的和諧與否決定著人類能否生存，那么人與社會(huì)的和諧與否則會(huì)決定人類能否更好地生存。
因?yàn)槿耸巧鐣?huì)的載體，所以人與社會(huì)的和諧，一種角度也可以理解為人與人的和諧。有許多人認(rèn)為，人與人的關(guān)系太不好掌握，故要想做到人與人的和諧也只是空談，更別說(shuō)與社會(huì)的和諧了。其實(shí)不然。怎樣做到與社會(huì)的和諧，甚至是可以“一言以蔽之的”，是什么呢？
是“禮”的掌握。有子曰：“禮之用，和為貴，先王之道，斯為美。小大由之。有所不行，知和而和，不以力節(jié)之，亦不可行也�！�
我們現(xiàn)代人一貫的思維方式總將“禮”理解為繁文縟節(jié)，打理應(yīng)酬等。殊不知，這只會(huì)使人與人之間缺少真正的和諧，關(guān)系變得很“微妙”。其實(shí)深層次理解“禮”，應(yīng)該是“秩序、原則、法度”。有了秩序，社會(huì)才會(huì)井井有條；有了原則，社會(huì)才會(huì)一往無(wú)前；有了法度，社會(huì)之間才會(huì)存在真正意義上的自由。人與人的和諧也何嘗不是建立在上述基礎(chǔ)之上的呢？可以說(shuō)，有了禮，人們才會(huì)“安其居，樂(lè)其業(yè)，親自然，敬人事”。有了此等境況，世界還不美好嗎？人與人、與社會(huì)，還不和諧嗎？當(dāng)然，禮的目的在于和諧，但為了和諧，一味地“和睦、遷就”，結(jié)果反而會(huì)背道而馳。所以，“知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也�！�
當(dāng)人類與外在世界搞好關(guān)系后，自己心靈的問(wèn)題就變得尤為重要。這，就是“人內(nèi)心的和諧”的問(wèn)題。
人內(nèi)心的和諧從某種意義上講往往是可遇不可求的，它需要的是生活的磨煉與歲月帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)�；蛟S唯一的鍛煉方法也就是勤“思考”與“總結(jié)”了。
孔子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
孔子的話或許給了我們啟發(fā)。人內(nèi)心的和諧往往是一個(gè)磨煉的過(guò)程。從“志于學(xué)”的求知欲的建立，再到“而立”的自信心的建立；從“不惑”之年的心靈定力的產(chǎn)生，再到“耳順”時(shí)的“海納百川，有容乃大”。最后深化，繼而升華，飛越到人生、心靈的最高境界——“從心所欲，不逾矩”，達(dá)到超然境界，讓塵世間的善與美、罪與惡，燈紅酒綠、世態(tài)炎涼，都在如海般的心境中交匯、融化、沉淀，以換來(lái)一副“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的和諧場(chǎng)景。心中的樂(lè)道，津津有味；心中的和諧，不言而喻。
這或許就是和諧境界的三個(gè)方面。統(tǒng)籌來(lái)看，這三方面不是各自分離的，而是相輔相成的。有了人與自然的和諧，人類才能生存，才能有時(shí)間去面對(duì)社會(huì)；有了人與社會(huì)的和諧，人類才能更好地生存，才能有時(shí)間靜下心來(lái)，心如止水地面對(duì)自己的心靈，力求自己內(nèi)心的和諧。
如果把自然比作廣闊無(wú)垠的天空，社會(huì)比作孕育繁榮的.大地，那么我們的心靈就是世間萬(wàn)物。只有“天地物”的合一，世界才會(huì)和諧，才會(huì)充滿陽(yáng)光。這，或許就是我說(shuō)所說(shuō)的，和諧的三方面、和諧的境界吧！
愿天下所有人都能體悟到和諧的境界。讓我們用和諧的心，還面對(duì)自然、社會(huì)！
和諧作文 篇4
和諧創(chuàng)造美麗，和諧創(chuàng)造奇跡。
——題記
我心中的和諧世界是美麗的，是多彩的。
�。ㄒ唬┖椭C自然
在和諧的自然中，有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的春天；有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏；有“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋；也有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬。四面竹樹(shù)環(huán)抱的小石潭，好似西施的西湖，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的大漠，飛流直下三千尺的瀑布也盡在其中。這里沒(méi)有濃煙滾滾的工廠，有的只是湛藍(lán)如洗的天空；這里沒(méi)有一望無(wú)際的白色污染，有的只是寬廣無(wú)垠的林海，這里沒(méi)有臭氣熏天的惡臭，有的只是野花小草的陣陣香。
藍(lán)的天，白的云，綠的山，清的水，這就是我心中和諧自然！
（二）和諧的人間
在和諧的人間中，人們都能自由而全面的發(fā)展，不再為房子、車子、票子、職位而奔走勞累，于是人間少了些丑惡，多了些美麗；少了些低俗，多了些崇高；少了些虛偽，多了些真情；少了些歧視，多了些欣賞；少了些自私，多了些奉獻(xiàn)。這時(shí)人們都以心換心，真誠(chéng)去與他人交往，真正實(shí)現(xiàn)了“一方有難，八方來(lái)助”，于是有了許多雷鋒式的好戰(zhàn)士，牛玉儒式的好公仆，洪戰(zhàn)輝式的好青年。
真、善、美，這就是我心中的和諧人間！
�。ㄈ┖椭C相處
在和諧相處的社會(huì)中，人與自然能夠和諧相處，其樂(lè)融融。沒(méi)有了污染環(huán)境現(xiàn)象，沒(méi)有了亂砍濫伐現(xiàn)象，沒(méi)有了捕殺動(dòng)物的現(xiàn)象，有的只是一片欣欣向榮的景象。
人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，這就是我心中和諧相處的社會(huì)。
和諧創(chuàng)造美麗，和諧創(chuàng)造奇跡，擁有和諧一切皆有可能。
和諧自然、和諧人間、和諧相處的社會(huì)，共同組成一個(gè)和諧世界！
這就是我心中和諧世界！
和諧作文 篇5
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋�，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平與馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来�，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出納五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章!和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破，我們又要做新的努力去爭(zhēng)取到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容，因?yàn)閾碛袑捜莶藕椭C。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是多么偉大，她能熄滅怒火，她能感到邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖，雨珠一般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。
誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰，在花國(guó)之中，她是最美的，美得嬌艷欲滴；美得熱人新潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠(chéng)信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了！
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無(wú)限的長(zhǎng)空賜予了它自由快樂(lè)的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的墻。因此浩瀚的大海給予了它豪裝寬闊的樂(lè)園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì)找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們并存，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等
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