【必備】和諧作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的和諧作文8篇，歡迎大家分享。
和諧作文 篇1
一顆和諧之心能夠化解時(shí)間的恩怨情愁；一只和諧之手能夠撫平受傷的心靈；一雙和諧之眼看到的不是戰(zhàn)火紛飛，而是和平繁榮！和諧創(chuàng)造美好，和諧鑄就美好。
荀子說過：“君子養(yǎng)心莫善于誠”真誠是和諧的基礎(chǔ)。
鳥兒是因?yàn)殚L出了真誠的翅膀，才能夠飛得更高；花兒是因?yàn)樯l(fā)出真誠的芬芳，才能引來采蜜的蜂兒；落葉是因?yàn)橐黄嬲\之情，才能歸根固本，守根護(hù)苗。鳥兒的真誠化作了天空的和諧；花兒的和諧創(chuàng)造了自然的和諧；落葉的真誠體現(xiàn)了生命的和諧！若人人都有一顆真誠之心，三言兩語的不和不會(huì)演變?yōu)榇蟠虺鍪值慕Y(jié)果；風(fēng)華正茂的歲月不會(huì)因?yàn)槠垓_和謊言而黯然失色；政治上的手段和陰謀不會(huì)在歷史的舞臺(tái)上上演一幕又一幕……這個(gè)世界需要真誠，這個(gè)社會(huì)渴求和諧。真誠創(chuàng)造和諧，和諧鑄就美好！
正所謂：“退一步，海闊天空�！蓖俗屖呛椭C的方式。
當(dāng)年秦國攻打趙國，藺相如面對(duì)廉頗的挑釁，沒有報(bào)復(fù)，沒有爭辯，而是以一顆平靜的心，以退讓的態(tài)度感化廉頗，廉頗終也自知有愧，負(fù)荊請罪，成就了將相之間的和諧，也促進(jìn)了趙國的和諧。兵書有云：“以退為進(jìn)。”“退”往往能夠付出最小的代價(jià)，以最小的犧牲換來最大的勝利。當(dāng)然，退讓并不等于忍讓。如果說退讓的結(jié)果是和諧。那么忍讓的結(jié)果是被欺。歌德曾在狹窄的小巷里，迎面走來一位大漢，大漢不假思索地說：“我從來不給笨蛋讓路。”歌德以退讓的方式回答說：“我則剛好相反�！庇谑菫榇鬂h讓了一條路。歌德說話的藝術(shù)成就了他一生的和諧。試想如果當(dāng)初他是忍讓的心態(tài)，唯唯諾諾，膽小怕事，他還能夠?yàn)楹笫浪鶄髡b，所褒揚(yáng)嗎？退讓是一種技巧，退讓是一種態(tài)度，懂得退讓的人往往能夠創(chuàng)造和諧，和諧鑄就美好！
政治書本說：“創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就是要使國家繁榮富強(qiáng)，社會(huì)飛速發(fā)展，人民安居樂業(yè)�！笨梢�，美好是和諧的最終目的。
動(dòng)植物之間的相處和諧鑄就了森林生態(tài)的美好；車輛行人之間的配合和諧鑄就了交通安全的美好；優(yōu)勝劣汰的的選擇和諧鑄就了物種進(jìn)化的美好；競爭與合作并存，相互制約的和諧鑄就了社會(huì)發(fā)展的美好……真正和諧的國度在現(xiàn)今社會(huì)還不存在，那只是“理想國”式的構(gòu)想而已。和諧并不能奢望別人的給予，而應(yīng)該靠自己的奮斗去創(chuàng)造，創(chuàng)造和諧，創(chuàng)造美好！中日兩國的關(guān)系還處在一個(gè)極不和諧的階段，日本的“教科書事件”，“釣魚島事件”等等都體現(xiàn)了日本極不真誠的態(tài)度，而中方卻以退讓的方式期待和諧。我想，和諧是雙方的，中日兩國的和諧與否是他們自己可以決定的，一旦能夠?qū)崿F(xiàn)和諧，中日的美好前景就在不遠(yuǎn)處等候！
和諧是什么？
和諧是一輪明日，普照萬物，生機(jī)勃勃；
和諧是一顆大樹，為樹蔭下的小草擋風(fēng)遮雨，無怨無悔；
和諧是一面鏡子，真誠者看到光明，狹隘者看到黑暗……
和諧是美好的起源，和諧鑄就美好！
和諧作文 篇2
走回老家，走進(jìn)老家的那條鄉(xiāng)間小路。哇，真美！滿眼的昭華出現(xiàn)在我眼前。到處青山、綠水、到處鳥語花香、到處泉水叮咚、到處笑臉相迎、到處是一片和諧景色。
我正想坐在村中樹旁休息一下，忽然，見到老家的五爺爺帶著小華、小牛、小花提著鳥籠以及一些香蕉，玉米等走過來。我迎上去一問，他們笑著對(duì)我說： “我們要把這些剛做好的鳥籠、食物和剛摘下的香蕉送到山里給動(dòng)物們吃。"我聽了也來了興趣，就和他們一起往山深處走去。走進(jìn)山里，只見各種各樣的鳥飛來飛去，有的'在樹枝上吱吱喳喳的叫著、有的在林間嘻戲、還有的圍著我們轉(zhuǎn)圈圈，好像在歡迎親人的。于是，我就和爺爺他們一起動(dòng)手掛鳥籠 ，投喂獸食， 鳥兒們爭搶著我們?nèi)鱿碌牡竟群陀衩�。幾只調(diào)皮鳥兒飛到樹上鉆進(jìn)了我們剛剛給它們安好的新家，唱起悅耳的歌，好像在說：“謝謝你們給我們送來食物和溫暖的新家。"我被眼前這幅溫馨的畫面感了。
下山了，又回到了村前的那條小溪邊。小溪里的水是多么的清澈啊！水中的魚在荷葉下游來游去，那景象和古詩描寫的一樣美： “魚戲蓮葉東、魚戲蓮葉南、魚戲蓮葉西、魚戲蓮葉北”。�。】蓯蹣O了。
剛回到村口，老家的三叔公六叔婆等都迎了出來，個(gè)個(gè)面上都洋溢著熱情、幸福、的笑容。
啊！老家，一個(gè)和大自然和諧的世界！我想，她會(huì)像春風(fēng)一樣吹遍長江、黃河，吹遍神州大地，讓所有熱愛大自然的人感受到鳥語花香的快樂。
和諧作文 篇3
新時(shí)代，新氣象，新主題！在這一個(gè)新的時(shí)代里我們以和諧發(fā)展，共創(chuàng)美好家園為主題。
什么最為珍貴?和諧最為珍貴。 因?yàn)楹椭C會(huì)避免許多紛爭，從而避免一些不必要的損失。在和諧狀態(tài)下，人們才能更好的進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，科技水平的提高。只有和諧，人與自然才能更好相處。由此可見，和諧大體分為兩種:一是人與人之間的和諧，二是人與自然間的和諧。 首先是人與自由的和諧，人與自由相生相伴，也許自然可以不需要人的陪伴，但人絕對(duì)不能沒有自然的支持。幾千甚至幾萬年來人與自然一直和諧相處，達(dá)到了一種平衡狀態(tài)。在走出人類聚集的城鎮(zhèn)，來到一處人跡罕見的郊區(qū)，便好像無意間闖進(jìn)了一幅山水畫中，那樣湛藍(lán)的天空，碧水溪流，現(xiàn)在除西藏之外，這樣的氛圍便已罕見，不似現(xiàn)在到處抬頭看望天空，都是灰蒙蒙的一片，讓人很壓抑。
現(xiàn)在有很多動(dòng)物植物都已滅絕或?yàn)l臨滅絕，對(duì)于已經(jīng)滅絕的動(dòng)物，我們只能嘆息，但對(duì)于瀕臨滅絕的生物，我們應(yīng)該加以保護(hù)。創(chuàng)造出適合他們的環(huán)境，努力去維護(hù)他們的繁衍，努力提升他們種族的數(shù)量。環(huán)境污染的破壞是造成他們?nèi)绱死Ь车脑蛑�，因此我們既�?dāng)從自己做起，不污染環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，努力還自己一片藍(lán)天，還自己一片鳥語花香。 其次便是人與人之間的和諧，只要在和諧狀態(tài)下，人們才能進(jìn)行更好的合作。和諧狀態(tài)下，國與國之間才能進(jìn)行較好的經(jīng)濟(jì)往來，彼此之間才能更好的進(jìn)行文化交流。若少了這一份和諧便容易造成矛盾，引起糾紛。國與國之間并不會(huì)進(jìn)行任何技術(shù)交流，這就造成了對(duì)科技技術(shù)發(fā)展的阻礙，更有者對(duì)彼此的經(jīng)濟(jì)進(jìn)行打擊、封鎖、制止。這就造成了對(duì)發(fā)展的更大阻礙，并且這種不和諧于人類而言自百害而無一利。
在我國要求建立和諧美好的環(huán)境是刻不容緩的，并有了一定成效，因?yàn)閷?duì)民生問題的關(guān)注，各種社會(huì)福利制度下建立與完善社保與醫(yī)保解決了人民最基礎(chǔ)的問題。政府對(duì)三農(nóng)問題的關(guān)注便是讓村民的日子過得舒心，更加快樂，這就是增加了社會(huì)和諧穩(wěn)定的因素。
共創(chuàng)和諧美好家園不單單是指人與人，更重要的是人與自然，愿我們共創(chuàng)和諧美好家園，早一點(diǎn)的到來，那時(shí)一切都是那么的溫馨……
和諧作文 篇4
暑假的一天，我來到外婆家，看望外公和外婆。
來到外婆家，我看見外婆坐在沙發(fā)上，一只腳放在凳子上，便忙問外公：“外公，外婆的腳怎么了？”外公說：“你外婆的腳扭傷了，”哦，原來是這樣��！我恍然大悟。下午，外公有事要出去，照顧外婆的重任就落在了我的身上。
下午，我和外婆一起坐在沙發(fā)上看電視，過了一會(huì)兒，外婆對(duì)我說：“你在這兒看電視，我到房間里去午睡了�！蔽覕v扶著外婆，外婆用一只腳跳進(jìn)了房間。我看著外婆蓋好了被子，便走出房間，關(guān)上門，坐在沙發(fā)上，繼續(xù)看電視，這時(shí)，我突然想到，電視機(jī)聲音太大了，會(huì)影響外婆睡覺的，就拿起遙控器，把聲音開得很輕，給外婆一個(gè)良好的睡覺環(huán)境。大約過了一個(gè)小時(shí)，我聽見房間里有動(dòng)靜，小心翼翼地推開房門，發(fā)現(xiàn)外婆已經(jīng)醒了，只聽外婆在自言自語地說：“吃藥的時(shí)間應(yīng)該到了吧！”我趕緊倒了一杯水，拿來外婆吃的藥，走進(jìn)了房間，放在了床頭柜上。外婆笑著對(duì)我說：“謝謝！”我連忙答道：“不用謝！這是我應(yīng)該做的�！蓖馄懦酝炅怂�，就起床了，我又扶著她，走出了房間。晚上，外婆把今天發(fā)生的事告訴了爸爸媽媽，他們開心地笑了，一派其樂融融的景象。
我們家，大家互相幫助，相處得非常融洽。我愛我的家，我愛這個(gè)和睦的家！
和諧作文 篇5
[作文話題]
�。ㄒ唬╅喿x下面的文字，按要求作文，和諧話題作文導(dǎo)寫。
鮮花，因有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮潤；天空，因有了白云的打掃，才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬物的擁吻，才顯得平和、馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國家，不也是因?yàn)橄嗷ヒ来�，相互映襯，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎？……
請以“和諧與發(fā)展”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①所寫的內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi)。②文體自選。③題目自擬。④立意自定。⑤不得少于600字。⑥不得抄襲。
�。ǘ按饶甘种芯�，游子身上衣”是親情的和諧；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情的和諧；“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”是愛情的和諧；“相逢何必曾相識(shí)”是大眾的和諧。微風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，是自然界的和諧；男耕女織，各盡其職，是社會(huì)的和諧。和諧已成為當(dāng)今社會(huì)的主題。請以“和諧”為話題，自選角度，自擬題目作文，文體不限，不少于600字。
（三）和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精髓之一。它存在于生活，遍布社會(huì)、自然等各個(gè)領(lǐng)域。請以“和諧”為話題，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，文體不限。
[作文導(dǎo)寫]
寫作的范圍可選個(gè)人、家庭、社會(huì)、國家、國際關(guān)系等方面：對(duì)個(gè)人而言，可從生活、學(xué)習(xí)、工作、健康等方面去談；對(duì)一個(gè)家庭而言，可從父慈子孝、夫妻和睦、各盡其責(zé)等方面去談；對(duì)社會(huì)和國家而言，可從農(nóng)民工待遇、社會(huì)保險(xiǎn)、再就業(yè)、教育不公平、東西部差異、城鄉(xiāng)差異、調(diào)和干群關(guān)系、科教興國、人與社會(huì)、人與環(huán)境、人與自然等方面去談；……“和諧與發(fā)展”是當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)大課題，可以見人見智，中學(xué)生作文《和諧話題作文導(dǎo)寫》。對(duì)我們中學(xué)生而言，可根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際，從自己和身邊的人或事上去尋找著陸點(diǎn)。觀點(diǎn)與時(shí)俱進(jìn)，敘述力求真切生動(dòng)，議論力求辯證深入，講究文采。
文體不限，考生可選擅長的議論文、散文、寓言、書信、電視欄目主持、辯論記錄、人物專訪等文體形式，但不宜瞎編故事、逆向唱反調(diào)求新等。
[佳句選用]
1、一幅畫的美就在于它色調(diào)、構(gòu)圖等各方面的和諧；一首歌曲的美就在于它音色、音調(diào)、旋律、節(jié)奏等方面的和諧……和諧是最佳的組合，是事物的最佳狀態(tài)。
2、何為"和諧"？看看這兩個(gè)漢字便有了答案。"禾"，意則關(guān)懷自然，關(guān)注生態(tài)，讓人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展；"口"、"言"應(yīng)當(dāng)互通互信，注重文化交流；順應(yīng)民意，彼此和睦共處，世界大同，體現(xiàn)人文情懷；"比"，更應(yīng)競爭有序，在公正的競爭與合作中謀求發(fā)展和進(jìn)步。由此而得出，一個(gè)和諧的社
和諧作文 篇6
當(dāng)清晨的太陽升起，江上的濃霧還未散盡，聽到那“沙沙”的，掃把移動(dòng)的聲音和學(xué)生們愉快交談后留下的一串串歡聲笑語�？匆娚习嘧鍌兇掖易哌^的身影，聞到早點(diǎn)誘人的香味，這就是和諧——街道上五彩斑斕的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！當(dāng)路邊的花圃中開滿了芳香撲鼻的花兒，蜜蜂蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地在花叢中嬉戲，玩耍，和煦的陽光柔柔地照在它們的身上，花朵綻放了；風(fēng)吹拂，小草在花叢中搖曳著。在太陽的滋潤下，世間萬物都在生長，這就是和諧——大自然美麗的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！比賽時(shí)，同學(xué)們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。運(yùn)動(dòng)場上，陣陣歡呼和吶喊聲，為參賽同學(xué)增添了信心。在灰心喪氣時(shí)，有同學(xué)親切的鼓勵(lì)；成功時(shí)，有朋友真誠的祝賀。讓人感到無比幸福，這就是和諧——班級(jí)體溫馨的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！同學(xué)之間，難免有些碰撞，如果遇到一點(diǎn)而小事，就打起來或鬧翻了，那還不天下大亂？正是因?yàn)槲覀兡軌蛉套�，才能避免了這些。這就是和諧——同學(xué)之間互相忍讓的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！，在“將相和”這個(gè)故事中，如果沒有藺相如的寬容忍讓，沒有廉頗甘愿以大將之身負(fù)荊請罪，又怎能留下了將相同心、各展所長的千古美談？這就是和諧——人與人之間寬容的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！在父母辛苦一天回到家時(shí)，遞上一杯溫溫的開水，幫他們放下背包，讓他們在勞累過后少做那么一點(diǎn)事兒，他們也會(huì)感到欣慰。這就是和諧——家庭中溫暖的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！和諧無處不在，在家，在外，在學(xué)校，只要盡你的力，去幫助別人做做你能做的事情，少去計(jì)較一些事情，生活定會(huì)美不勝收！c
和諧作文 篇7
翻開一幕幕畫卷，祖國的錦繡山河映入眼簾，抒寫的是中華五千年的傳統(tǒng)美德，是一種無聲的言語，無言的“傳承”，那是中華民族的靈魂，共譜民主和諧的樂章，屹立世界民族之林。
民主與和諧不僅僅是國家交流的語言，更是我們生活的主題。有人說，讓持有相反觀點(diǎn)的人也能夠以平和寧靜的心態(tài)與自己相處，就是民主，讓看上去完全沒有道德的聲音也在自己身邊存在，就是和諧。我覺得這是帶有諷刺意味的。我承認(rèn)，民主是含有一種包容尊重的性質(zhì)在里面，包容的是持有相反觀點(diǎn)的人同時(shí)也尊重理解他們的觀點(diǎn)，但看上去完全沒有道理的聲音也在自己身邊存在真的就是我們所追求的民主和諧嗎？民主的和諧旨在要求追求美好的事物，發(fā)揚(yáng)美好的道德，促進(jìn)民主與和諧，而不是允許正確與錯(cuò)誤，美好與不美好并存而不去斗爭，從而達(dá)到社會(huì)的一時(shí)平靜。
民主與和諧是我們生活的主題，是我們共同期望并且追求的一種社會(huì)的境界，民主是和諧的前提和基礎(chǔ)，和諧是民主的保證和最終目標(biāo)。我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，民主是我們的主題生活，國家的各項(xiàng)政策和制度無不體現(xiàn)這一主題。我們的政治生活、文化生活、經(jīng)濟(jì)生活雖多彩，但卻不偏離這一主題。
人民代表大會(huì)制度是我國的根本的政治制度，體現(xiàn)著人民當(dāng)家作主的實(shí)質(zhì)，人民通過選舉產(chǎn)生人大代表，代表人民的根本利益。政府對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民服務(wù)，這體現(xiàn)了“民主”這一主題，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，民主和諧的內(nèi)容也更加豐富且不斷完善，保證人民的言論自由和一切合法的權(quán)力，倡導(dǎo)人與人之間和諧相處，共同建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代文明。
人與人之間和諧相處應(yīng)包含寬容的意味。我曾聽過這樣一個(gè)故事：一位老太太去醫(yī)院輸液，為她扎針的是一個(gè)年齡很小的實(shí)習(xí)護(hù)士，并且是第一次給病人扎針，結(jié)果扎了兩次都沒有對(duì)準(zhǔn)血管，老太太卻沒有發(fā)怒也沒有抱怨，而是安慰那位護(hù)士，讓她別緊張，并表示自己沒關(guān)系，有了老太太的鼓勵(lì)，第三次年輕護(hù)士果然成功了！護(hù)士感激地說多虧有了老太太的鼓勵(lì)，才讓自己有勇氣有信心繼續(xù)下去。這小小的一幕體現(xiàn)了多么偉大的寬容！和諧相處，懂得寬容，才能增進(jìn)心與心之間的距離，進(jìn)而營造一種民主和諧的氛圍，搭建民主和諧之橋，讓世界更加美好。
譜一曲民主和諧，抒一篇美妙之詩，讓民主和諧的陽光灑滿世間每一個(gè)角落，傾聽美好的呼喚。
和諧作文 篇8
暑期已經(jīng)來臨。孩子在暑期的教育是一個(gè)不可忽視的問題，處理得好，孩子的身心會(huì)得到全面提升；處理不好，孩子身心俱疲，會(huì)為新學(xué)期甚至更長時(shí)期的學(xué)習(xí)、生活埋下隱患。因?yàn)槲液蛯O女的父母進(jìn)行了必要的溝通，孩子的父母已經(jīng)調(diào)整了他們?yōu)楹⒆釉谑钇谥心承⿲W(xué)習(xí)安排，為我們充分利用漫長的假期初步奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)�？梢哉f“隔代教育”出現(xiàn)了和諧。
學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排一般應(yīng)遵循三個(gè)原則，一是必需，如學(xué)校、老師布置的假期作業(yè)和某些活動(dòng)，這是一定要按質(zhì)、按量、按時(shí)完成的；二是必要，根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際適當(dāng)安排孩子其他方面的學(xué)習(xí)或活動(dòng)，這對(duì)孩子的素質(zhì)的提高是有益的；三是條件，所有孩子的假期學(xué)習(xí)或活動(dòng)安排一定要因時(shí)因地制宜，根據(jù)自身的能力和條件，既不好高騖遠(yuǎn)，也不要有從眾心態(tài)�？偟囊粭l是一切安排要有利于孩子的健康成長。
6月27日上午一年級(jí)期末考試結(jié)束，下午我放了孩子半天假，讓她自由活動(dòng)。從28日起，在學(xué)校尚無具體安排的情況下，我們抓住每天的時(shí)間，不浪費(fèi)，為孩子安排了如下學(xué)習(xí)與活動(dòng)，一是閱讀。其實(shí)可供一年級(jí)這樣小的孩子閱讀的讀物很多，短小的，優(yōu)美的，與孩子在上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)、能力能夠接軌的書有很多，不一定要貪大、貪多、貪新。如我先期給孩子選定的讀物就是孩子在這個(gè)學(xué)期學(xué)校發(fā)的《春天的圖畫》，它是與教材配套的“同步閱讀”教材，上個(gè)學(xué)期發(fā)的是《小熊過河》，可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張的緣故，孩子一篇都沒有讀過。這兩本書的內(nèi)容都很好。我讓孩子上下午各讀三篇，既練習(xí)了朗讀，又認(rèn)了字，還學(xué)習(xí)了拼音。我還準(zhǔn)備讓孩子到自己家把她的爸爸媽媽給她買的書全部整理一下，所有沒有讀過的，篩選一下，都可以用來作為孩子暑期的讀物。這樣做既不造成浪費(fèi)，學(xué)習(xí)還容易見效。二是寫字，司馬彥的、百家姓的、三字經(jīng)的摹寫字帖，都是不錯(cuò)的硬筆書法學(xué)習(xí)教材。我讓孩子上下午各寫三篇。同樣這些書學(xué)校發(fā)，家里買，一直閑著沒有利用。這樣的長期堅(jiān)持練習(xí)，其功效不亞于讓孩子去參加社會(huì)上辦的書法學(xué)習(xí)班。三是自由活動(dòng)。孫女喜歡手工，比較復(fù)雜的汽車組裝玩具，她可以根據(jù)圖紙自己動(dòng)手組裝完成，完成的作品非常漂亮。前天我們給她買了橡皮泥，讓她根據(jù)《泥塑》一書的圖樣自己動(dòng)手去做，這樣的活動(dòng)是孩子自己喜歡的，她感興趣，當(dāng)然就會(huì)從中獲得審美的受益。過去學(xué)校美術(shù)課要用橡皮泥，不知給買了多少，要不就是買了在班里丟了，要不就是沒用多少，就閑置，最后橡皮干了�，F(xiàn)在我和孫女說，你只要自己動(dòng)手做，不管用多少，我都給你買。以上學(xué)習(xí)與活動(dòng)只是暑期的一個(gè)熱身，等學(xué)校有了正式安排后，我們再以學(xué)校的安排為基礎(chǔ)，結(jié)合孩子的實(shí)際，再將以上三項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng)進(jìn)一步完善與充實(shí)。
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