關(guān)于創(chuàng)建和諧社會(huì)的作文「精選」
篇一：
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它----光彩奪目.有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美,它----深藏不露.有一種美,給生命帶來激情給生活帶來溫馨,和諧之美--------無時(shí)無刻不與我們同在.
和諧社會(huì)是要靠大家創(chuàng)造的,記得有一次在街上:路上的行人各個(gè)面帶微笑,使人看見就很快樂,有的人看見了別人都點(diǎn)頭示好,不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)他們都會(huì)笑臉迎人,有幾位小同學(xué)在路邊買書籍,他們不像別人一樣直接說,而是說:"阿姨,我要一本圖書,您這里有嗎?"這樣的小同學(xué)大家看了都露出欣慰的笑容,誰不喜歡懂禮貌的孩子啊!就在這時(shí),"哎呦"一聲,大家聽后都四處張望著,只見一位老爺爺坐在地上,旁邊的一位叔叔連忙蹲下問:"老爺爺,您沒事吧?沒摔著您吧?"說著連忙把老爺爺扶起來,旁人看看看這位叔叔都點(diǎn)了點(diǎn)頭,叔叔紅著臉說:"對(duì)不起"老爺爺看了看叔叔杵著拐杖消失在人群中......其實(shí)以上的事都證明了一切--------文明用語,待人禮貌.
其實(shí)社會(huì)里不需要文明用語,待人禮貌,更需要的是助人的精神,就像剛才,如果沒有人把老爺爺扶起來,會(huì)什么怎么樣.....
生活中,每一個(gè)人以微笑對(duì)待別人,自己也會(huì)快樂.微笑,它讓你開心的面對(duì)現(xiàn)實(shí);微笑,它使你充滿自信和活力;微笑,它讓你從悲傷中醒來.如果你給失敗者一個(gè)微笑,那他就會(huì)重新站在起跑線上,去迎接新的挑戰(zhàn);如果你給成功者一個(gè)微笑,那他就會(huì)產(chǎn)生超越自我的念頭,決意更上一層樓.不是嗎?微笑使人樂觀,微笑給人希望.
篇二：
人與自然和諧相處是十六屆六中全會(huì)開幕，著重研究構(gòu)建和諧社會(huì)問題，是啊，如果人類沒有了和諧就像魚兒沒有了水，那會(huì)怎樣呢?如果藍(lán)天有了白云，那又會(huì)怎樣呢?
有一次，我和奶奶去乘車，車程時(shí)間大約有四五十分鐘吧，我們一上車，我和奶奶便看見有一個(gè)空椅子，我便拉著奶奶去那里，讓奶奶坐，不一會(huì)兒上來了一個(gè)抱著孩子的婦女，她一副很疲憊的樣子，售票員扯著嗓子喊：“誰給這位乘客讓個(gè)坐?”喊了幾遍沒有人站起，我掃描了一遍車?yán)锏某丝�，發(fā)現(xiàn)那里有一個(gè)青年人，才二三十歲，我心里在想：他們怎么……只見售票員走向那一個(gè)青年人對(duì)其中的一個(gè)青年人和藹的說：“小伙子，你可以給那位抱小孩的乘客讓個(gè)……”“不可以，為什么讓我讓，別人不可以讓嗎?何況，我今天逛街逛了一天了我不累嗎”售票員又想說些什么，但又忍住了，默默地走開了。我心里在想：今天我也走了一天，也想坐那里，我卻可以把一個(gè)座位讓給奶奶坐，為什么那個(gè)叔叔卻不可以呢?哎，如果人人都這樣那我們這個(gè)社會(huì)會(huì)變成一個(gè)怎樣的大家庭呢?
記得還有一次，那時(shí)候我還小，還沒上一年級(jí)。我摔傷了，手上還綁了紗布，去乘車，大家一看見我這個(gè)傷員上車，大家就紛紛站起來讓座，大家還問我怎么摔得，我講了摔傷的原因:去買東西跑得太快，一位爺爺對(duì)我說：“小朋友，以后呀，不要跑那么快，跑那么快容易受傷，容易摔跤。”我被大家的熱情問候感動(dòng)了。
有句歌詞唱得好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時(shí)間將變成美好的人間”如果人類有了和諧，魚兒有了水，藍(lán)天有了白云，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)和諧社會(huì)。
篇三：
生活中，人們都追求和諧。而想讓社會(huì)和諧起來，又不是件容易的事情。只要所有的社會(huì)成員友愛互助，團(tuán)結(jié)一致，才能讓社會(huì)變得和諧。所以，不管是高層還是基層，不管是白領(lǐng)還是小職員，都要有切實(shí)的舉措。那樣，聚沙成塔，集腋成裘，就能讓社會(huì)一步一步走向和諧!
唐朝的時(shí)候，曾有一個(gè)做買賣的人途經(jīng)武陽，不小心丟失了一件自己心愛的衣服。他走了幾十里后才發(fā)覺，心中很著急，有人勸他說：“不要緊，我們武陽境內(nèi)路不拾遺，你回去找找看，一定可以找得到。”那人聽了半信半疑，心里想：這可能嗎?轉(zhuǎn)而又一想，找找也無妨。于是趕了回去，果然找到了他丟失的衣服。這是一個(gè)典故，真假虛實(shí)并不重要，重要的是這樣的社會(huì)風(fēng)氣，這樣的人際關(guān)系。
近來，人們也慢慢地體會(huì)到了和諧的重要。于是，他們編了一條公益廣告，描繪的是——一位母親給孩子洗腳。洗完后，就讓孩子先睡覺，然后自己又去伺候老人。孩子沒睡，他去找媽媽，看到了全部。于是給媽媽打了洗腳水，準(zhǔn)備給媽媽洗腳。孩子在端洗腳水的時(shí)候，因?yàn)榱馓�，端不�?dòng)，就將水灑了一地，同時(shí)也將濃濃的愛意抒發(fā)得淋漓盡致。那位母親看到后，欣慰地笑了。這難道不是一個(gè)和諧社會(huì)的縮影嗎?
當(dāng)然，在共創(chuàng)和諧的過程中，也會(huì)有一些不和諧的插曲。比如說：2006年2月27日，有杭州市民發(fā)現(xiàn)，江干區(qū)城東公園內(nèi)，一座銅質(zhì)少女塑像被人鋸斷后偷走。1.5米高、幾百斤重的銅像原來亭亭玉立，現(xiàn)在被鋸得只剩下一雙“腳掌”。近幾個(gè)月來，杭州已陸續(xù)發(fā)生多起城市銅雕作品被盜、被切割的事件。位于杭州“信義坊”商業(yè)區(qū)的青銅雕塑“釣魚郎”肩上的魚竿被人偷走，只剩下光禿禿的一個(gè)把柄;菜市橋公園里《買菜》雕塑的秤砣也被人“強(qiáng)硬奪下”。不僅僅是銅雕，路燈、含銅電纜甚至是人行天橋臺(tái)階上的銅條，均遭“毒手”，引起市民群眾強(qiáng)烈反響。有不少市民提議，保留這些不完整的銅像，讓大家牢記這個(gè)教訓(xùn)。
創(chuàng)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)人的美好愿望，怎樣才能創(chuàng)建和諧社會(huì)呢?我認(rèn)為，要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)，就得全民共同參與，共同努力。首先，我們要從自我做起。相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，這個(gè)讓社會(huì)走向和諧的美好愿望就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，地球?qū)?huì)變成和諧的社會(huì)，美好的家園!
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