以和諧共存作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的以和諧共存作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“槍響之后，沒(méi)有贏家�！�
董卿老師的這句評(píng)語(yǔ)，不知驚嘆了多少場(chǎng)外者，又不知點(diǎn)醒了多少夢(mèng)中人。
人與自然在這紛繁世間，究竟扮演著怎樣的角色？是擊搏挽裂斗個(gè)你死我活，亦或是相得益彰求個(gè)心平氣和。殊不知，對(duì)抗也是一種平衡，和諧亦是一種取勝。何不取之有制，不毀其器，莫折其枝，一尋共生之道。
憶古之賢者尋正道
回溯歷史浩浩長(zhǎng)流，感懷圣賢句句先知。曰“天行有�！�，循天地運(yùn)轉(zhuǎn)之道；曰“道法自然”，秉敬畏自然之心，曰“天人合一”，奏天人和諧之音。正是因著對(duì)自然懷有敬重，對(duì)人世肩負(fù)職責(zé)，華夏文明得以繼繼存存，延續(xù)至今。
嘆今之眾人棄本心
“節(jié)物風(fēng)光不相待，碧海桑田須臾改�！狈叛郛�(dāng)下，在享受了控制自然，改造自然的快感之后，人類漸漸開(kāi)始麻痹自己，走上了與自然對(duì)立的.歧途。漸長(zhǎng)的能力使人類拿起了槍炮，扣下扳機(jī)的那一刻，卻忘記了自己也深陷其中�？稍�，何為無(wú)輸贏？且看新冠病毒桀桀肆虐，森林大火熊熊不滅。大自然從來(lái)就不是可以無(wú)止境索取寶藏的山洞，人類的肆無(wú)忌憚終究會(huì)得到回應(yīng)。
悟人與自然創(chuàng)和諧
歷經(jīng)了數(shù)次哀哀欲絕教訓(xùn)之后，人類是否能意識(shí)到，人與自然本是一榮俱榮，一損俱損的共同體。萬(wàn)物的存在，造就了這個(gè)蘊(yùn)含奧秘的大千世界，讓每一片滄海都翻涌著回憶，讓每一塊桑田都孕育著新生�！霸谧匀唤�，任何打破平衡的行為都是極其危險(xiǎn)的�！睂�(duì)抗已是不得已，和諧更應(yīng)為佳話。與其在獨(dú)木兩端搖搖欲墜，刀槍相待，何不在寰宇之間和諧相處，知止有定。探險(xiǎn)家卡拉在完成橫跨塔克拉瑪干沙漠的驚人之旅后，面對(duì)千萬(wàn)雙眼睛，內(nèi)心無(wú)數(shù)感慨凝結(jié)成一句：“我不認(rèn)為我征服了沙漠，我感謝它讓我穿過(guò)�！比祟悾�(qǐng)放下手中的槍炮，靜臥草地或幽谷，側(cè)耳傾聽(tīng)，你是否能聽(tīng)見(jiàn)天地萬(wàn)物的生息？
“歲月崢嶸，山河為證�！蔽覀冏吡硕嗑�，歲月時(shí)光會(huì)刻下印記；我們走了多遠(yuǎn)，山川湖海會(huì)見(jiàn)證成長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)光追不上山河流轉(zhuǎn)，我們用盡全力地向前奔跑，是否還有意義？當(dāng)知：對(duì)抗寓于平衡，和諧維系共存。
新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)響徹華夏大地，望所到之處，猶春暉悠悠，盡天人和諧。
二零xx年三月十九日
【以和諧共存作文】相關(guān)文章：
傳統(tǒng)出版與數(shù)字化和諧共存作文08-25
高考作文猜想：和諧共存，自然文明協(xié)調(diào)才長(zhǎng)久04-30
獨(dú)立與共存作文11-19
文人與詩(shī)共存作文09-25
煩惱與開(kāi)心共存作文03-17
惡魔與天使共存作文11-06
關(guān)于尊嚴(yán)共存的作文10-13
自由與紀(jì)律共存作文02-21