談家庭和諧作文
篇一：談家庭和諧作文
嗨！大家好！今天我們來(lái)談一談“和諧”這一個(gè)詞語(yǔ)�！昂椭C”是創(chuàng)造美好的基礎(chǔ)，就比如說(shuō)我們這一家子吧。
我們這個(gè)小家雖然不可以和國(guó)家相提并論，但是我們這個(gè)家中充滿了和諧快樂(lè)……快樂(lè)是短暫的，可是那時(shí)至少可以體驗(yàn)快樂(lè)，要說(shuō)快樂(lè)，就數(shù)吃飯時(shí)最快樂(lè)。
一家三口坐在桌子旁，看著電視，吃著媽媽親手炒的佳肴，這種享受難以形容。在菜香的“誘惑”下我吃了這道，又開(kāi)始“侵蝕”另一道。爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)小饞蟲。吃著，喝著有了，那還有看的呢！電視是一種制造快樂(lè)的工具。所以吃飯的時(shí)間一到，《快樂(lè)驛站》便開(kāi)演了，各式各樣的小品，逗的我們開(kāi)懷大笑。有一次我看的正入迷，爸爸讓我給他乘碗飯，我拿著碗，眼睛卻一刻也沒(méi)離開(kāi)電視，飯都漏到了地上，爸爸叫了一聲，我這才回過(guò)神來(lái)。
家庭中的和諧，不僅僅是不吵架，還需要心與心的溝通，學(xué)會(huì)理解，寬容他人，家庭的團(tuán)結(jié)是靠平時(shí)的信任。中國(guó)有3。6億個(gè)家庭，這其中就包括我們家。如果每個(gè)家庭多努力一點(diǎn)，做到和諧從我家做起，這個(gè)社會(huì)才會(huì)真正和諧。
有一次語(yǔ)文考試，我只得了75分，那張?jiān)嚲聿⒉浑y，因?yàn)橹挥?個(gè)人得了C，我從一向是A的得主，一下子掉下來(lái)，我自己都不敢相信，我怎么跟爸媽交代呢？思來(lái)想去，還是鼓起勇氣說(shuō)了，爸爸媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有象我想的那樣火冒三丈，反而和藹地跟我說(shuō)：“你這次考得不好，只是偶爾，但你應(yīng)該知道為什么會(huì)錯(cuò)這么多，好好的思考一下，找找原因�！甭�(tīng)了這些話，我心中不禁暗暗決定：下次再也不能犯這種想當(dāng)然的錯(cuò)誤了。其實(shí)考的不好，自己心里已經(jīng)很難過(guò)了，如果爸爸媽媽再批評(píng)我，那我一定很自悲，以后有什么不好的事情，肯定再也不會(huì)告訴他們了。
爸爸媽媽為我做了那么多的事情，他們賺那么多的錢全都是為了我。有時(shí)，我并不理解爸爸媽媽為什么要天天加班，現(xiàn)在我明白了。原來(lái)他們做的所有事情都是為了我。我呀，也在他們加班時(shí)自己吃飯洗澡……當(dāng)然了洗衣服我現(xiàn)在不會(huì)，但是我以后會(huì)學(xué)的，因?yàn)槲疫�要幫著媽媽一起洗衣服呢！
古人用“家和萬(wàn)事興，家齊國(guó)安寧”來(lái)形容家的重要。所以只要人人們做到和諧發(fā)展，樂(lè)觀面對(duì)，就會(huì)使社會(huì)，家庭，國(guó)家變得更加和諧，繁榮昌盛。雖然，一個(gè)小家的和諧算不了什么，但是中國(guó)3。6億個(gè)小家庭加起來(lái)，團(tuán)結(jié)在一起就是一個(gè)和諧的大家。
篇二：談家庭和諧作文
家，是幸福的港灣。家，是溫暖的愛(ài)巢。家，是我成長(zhǎng)的搖籃。和諧應(yīng)該成為家庭的旋律。
我的家庭就十分和諧，爸爸媽媽對(duì)我很好，他們信任我、支持我、鼓勵(lì)我。爸爸媽媽對(duì)我總是無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓我時(shí)時(shí)刻刻感到無(wú)比的溫馨與和諧。
有一次，劍橋英語(yǔ)學(xué)校組織了一次英語(yǔ)故事比賽。老師派我去參賽，那時(shí)候離比賽時(shí)間只有一天了，我還是不能流利的背讀英語(yǔ)故事，我心里很著急怎么辦呢？這時(shí)，爸爸拖著疲憊的身體剛剛回到家里，看見(jiàn)我著急的樣子，心疼的問(wèn)我‘妞妞怎么了’我如實(shí)告訴了爸爸。爸爸讓我不要著急，他來(lái)教我讀，我把書交給了他，我先自己讀了一遍，然后爸爸糾正我說(shuō)grass要卷舌音加后鼻音來(lái)讀，還有那個(gè)said要卷舌音來(lái)讀，我一遍又一遍的跟著爸爸讀，終于我能流利地讀了，第二天，我去參加比賽心中充滿了自信，發(fā)揮的很好，得了一等獎(jiǎng)呢。這些都是爸爸的功勞。
我的'爸爸媽媽如此信任我、支持我、鼓勵(lì)我，我能不得第一名嗎？我愛(ài)我的爸爸媽媽，我愛(ài)我的家 。
和諧的家庭離不開(kāi)孝順，尊老敬老是中華民族的美德，爸爸媽媽更是以身作則，讓我懂得了許多尊老敬老的道理。 記得 有一次， 爺爺生病住院了，媽媽放下手中的工作，天天守護(hù)在爺爺病 床前端屎端尿，每天還細(xì)心地變著花樣做營(yíng)養(yǎng)餐給爺爺吃，沒(méi)過(guò)多久爺爺?shù)牟【秃昧�，爺爺逢人就夸媽媽是個(gè)好兒媳。媽媽連說(shuō)，這是做媳婦應(yīng)盡的孝心。
是呀，和諧的家庭需要我們共同創(chuàng)造，無(wú)數(shù)的和諧家庭，將越會(huì)來(lái)越多，讓我們共同努力，創(chuàng)造更美好的和諧社會(huì)。
篇三：談家庭和諧作文
我有一個(gè)幸福和諧的家，在這個(gè)家里，父母之愛(ài)，草木之愛(ài)，使我的生活時(shí)時(shí)充滿著溫馨，我整天就生活在這愛(ài)的氛圍里。
先說(shuō)說(shuō)我的爸爸吧，他整天忙忙碌碌的，他對(duì)待工作一絲不茍，盡職盡責(zé)，常常我早已放學(xué)回家，還遲遲不見(jiàn)他的身影，節(jié)假日也要上班。爸爸工作特別自覺(jué)、認(rèn)真；緊張的工作之余，又始終不忘對(duì)我的學(xué)習(xí)給予有效的輔導(dǎo)，我不理解的問(wèn)題他都要幫我分析，引導(dǎo)我找到解決的途徑。爸爸關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更重視對(duì)我的品德、意志的培養(yǎng)，也注意我的一日三餐，我有什么做的不禮貌的事，爸爸都要給以批評(píng)指正；我有時(shí)遇到困難就想放棄繼續(xù)鉆研，爸爸總要鼓勵(lì)我不能輕易就認(rèn)輸；有了爸爸這多方面的指導(dǎo)，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。
再說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧，每天早晨，媽媽都起得最早，為家人做早飯，之后，還要叫我起床，送我天天按時(shí)到校。媽媽在家里一點(diǎn)也不閑著，她特別愛(ài)干凈，家里被收拾得井井有條，使全家的生活格外舒適、稱心，讓我的學(xué)習(xí)提高了不小的效率。
我們家住四樓，但我每天爬得都不覺(jué)得累，爸爸、媽媽都愛(ài)花草，碧綠、鮮艷就充滿整個(gè)房間，賞心悅目；有正在開(kāi)放的月季花，有清香淡雅的茉莉花，還有不起眼的米蘭等。爸爸、媽媽互相關(guān)愛(ài)，又都全部身心地愛(ài)我，為我提供他們能辦到的一切利于我成長(zhǎng)的條件，還總能以針對(duì)性的輔導(dǎo)及時(shí)幫助我排憂解難，怎不令我對(duì)我的家庭萬(wàn)分喜愛(ài)。我家比不了許多富裕的家庭，但我對(duì)我家有著濃厚的深情，也在千方百計(jì)努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。
家，我學(xué)習(xí)、生活的避風(fēng)港，走向長(zhǎng)大、成才的理想之舟。生活在這樣和諧幸福的家庭，我要努力拼搏、奮斗。
篇四：談家庭和諧作文
“和熙的春風(fēng)播撒春天的花種，和睦的相處露出和悅的笑容，人和心舒暢，家和萬(wàn)事興，世間和為貴，和諧萬(wàn)象新……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，心中就不由得生出一種溫馨平和之感。
自從進(jìn)入初三后，生活節(jié)奏明顯加快，大家似乎都鉚著一股勁，為自己心目中理想的學(xué)校而拼搏，教室里整天彌漫著一種令人窒息的緊張氣氛，難得有一刻的放松與清歡。
記得上學(xué)期的一個(gè)初冬的傍晚，晚自習(xí)的鈴聲響過(guò)后，教室里一片寂靜。不一會(huì)，燈光突然熄滅，寂靜的教室里響起了同學(xué)們輕松的歡呼聲。不一會(huì)兒，班主任那熟悉的腳步聲從門外傳來(lái)，大家紛紛作出要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的樣子，在課桌里胡亂地翻尋著蠟燭。
“別忙�！崩蠋熆觳阶哌M(jìn)教室，溫和地對(duì)我們說(shuō)，“先來(lái)唱支歌吧！”
“烏拉！”大家立即歡呼雀躍起來(lái)。于是，一場(chǎng)別開(kāi)生面的歌會(huì)在黑暗中開(kāi)始了。
起初是女生合唱，唱的是我們非常喜歡的青年歌手王麗達(dá)演唱的《和諧大家庭》。歌聲非常柔美，“男同胞”們靜靜地聽(tīng)著，生怕一不小心弄出點(diǎn)聲響，歌聲就會(huì)戛然而止似的。等到男生唱歌時(shí)，他們卻啥歌都唱不完整。于是，老師想了個(gè)辦法，叫全體男生齊聲背誦《沁園春·雪》：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”聲音很洪亮，也很整齊，可我們聽(tīng)著感覺(jué)就是不對(duì)勁，最后，老師也忍不住笑起來(lái)了——哈哈，這些男生怎么連讀書也走調(diào)��！
黑暗中誰(shuí)也看不清誰(shuí)，但歡快的歌聲在教室里飄蕩，四處洋溢著一種愉悅而和諧的氣氛。每個(gè)人的煩惱、初三生活的緊張，似乎都被這黑暗吞沒(méi)了，留下的只有心靈的醇和與青春的快樂(lè)。歡聲笑語(yǔ)在教室里飄過(guò)來(lái)蕩過(guò)去，久久不息……大家萬(wàn)分珍惜這難得的短暫放松與片刻清歡：醒醒腦子，洗洗思想，調(diào)和關(guān)系，相互諒解。我還隱隱聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)在唱歌的間隙互道“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”呢！窗外雖然是北風(fēng)呼嘯，寒氣陣陣，但我們的教室里惠風(fēng)和暢，暖意融融。
偶爾，有路邊過(guò)往汽車的燈光在門前一閃，我們便會(huì)緊張起來(lái)，生怕亮光重現(xiàn)。
約莫半節(jié)課后，盡管我們十二萬(wàn)分的不情愿，但明晃晃的燈光還是趕走了這難得的黑暗。它帶著歉意，張大眼睛瞅著教室里我們這些重又靜心苦讀的莘莘學(xué)子……
至今，我還常常想起那天晚上短暫的黑暗，想起黑暗中那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲和瑯瑯的背書聲，想起那恬淡舒爽、令人難忘的歡樂(lè)氛圍……每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)情不自禁地輕聲哼起那首熟悉的歌——
“和熙的陽(yáng)光灑遍春天的喜訊，和美的日子蕩漾幸福的歌聲，人和心舒暢，家和萬(wàn)事興，世間和為貴，和諧萬(wàn)象新……”
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