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      2. 我為校園和諧作貢獻(xiàn)作文

        時(shí)間:2021-06-04 12:12:49 和諧 我要投稿

        我為校園和諧作貢獻(xiàn)作文

          學(xué)校,是一個(gè)大集體。我們同學(xué)之間,應(yīng)該互相關(guān)心,互相謙讓,互相愛護(hù),互相幫助,這樣,我們在校園的學(xué)習(xí)、生活才會充滿樂趣,我們才會快樂地成長。

        我為校園和諧作貢獻(xiàn)作文

          一個(gè)烈日炎炎的下午,同學(xué)們大多還沒有到校,學(xué)校一片寂靜。我走到操場上,看見兩個(gè)低年級的小同學(xué)正在抬一張桌子。由于他們倆年紀(jì)小,力氣不大,抬著桌子搖搖晃晃的?此麄兊臉幼樱且堰@張課桌從操場這邊抬到操場那邊去。

          看到這兒,我有點(diǎn)于心不忍。是啊,天氣這么熱,操場這么大,他們速度又這么慢,等把課桌抬過去,說不定他們倆都中暑了?粗麄兂粤Φ臉幼,看著他們頭上的汗珠,我毫不猶豫地走過去,問他們:“小同學(xué),你們搬桌子有什么用嗎?”“我們班新來了兩位同學(xué),桌子不夠,我們搬一張去!薄把!你倆在做好事呀!你們教室在哪兒?我來幫助你們吧!”兩個(gè)小同學(xué)頓時(shí)喜上眉梢,說:“我們正希望有人來幫助我們呢!謝謝你,大姐姐。我們要把這張桌子搬到對面藝術(shù)樓的四樓。”我看了看對面四樓,真遠(yuǎn)呀,幸虧碰到我?guī)兔。隨即,我們抬起桌子大步走起來。他們倆抬那一頭,我抬這一頭,因?yàn)楹献鞯煤茫坏饺昼,桌子便被我們順利抬過了操場。

          接下來是爬樓梯了。我抬著桌子這頭走在前面,兩個(gè)小同學(xué)順著我的'步子隨即跟上來。抬了兩層樓,我們已累得筋疲力盡。我們停下來歇了歇,又繼續(xù)抬。這時(shí)已有許多同學(xué)到校了,一些熱心的小朋友也來幫我們的忙,所以,我們很輕松地將課桌送到了那兩位小同學(xué)的教室。兩位小同學(xué)十分感謝我。我微笑著說:“沒什么,你倆也休息休息吧!”就快步走回教室等待上課了。

          我雖然早已汗涔涔,但心里那個(gè)甜喲!就別提了。

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