【優(yōu)秀】和平作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的和平作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
和平作文 篇1
想想自己生活中的主要問(wèn)題，從焦慮到缺乏日常鍛煉，從擁有壞的飲食習(xí)慣到拖延癥，還有其他很多。
很多這些情況的發(fā)生都是由于恐懼的情緒。
身體不適并不是過(guò)度的疼痛，但是這種不適的感覺(jué)正好超過(guò)了你的舒適區(qū)。舉個(gè)例子，很多人吃蔬菜時(shí)會(huì)感覺(jué)不舒服。冥想也是一樣的，或者你正面對(duì)一份難以完成的任務(wù)，或者是對(duì)別人說(shuō)“不”，或者是鍛煉。（當(dāng)然，不同的人會(huì)對(duì)不同的事情感到不適，但是你會(huì)有這樣的想法）
大多數(shù)人都不喜歡感到不適。他們希望遠(yuǎn)離這種感覺(jué)，這種感覺(jué)不會(huì)令人愉悅，那為啥要做呢？
問(wèn)題是當(dāng)你不停地逃離不適的感覺(jué)，你就把自己限定在了一個(gè)很小的舒適區(qū)域，事實(shí)上你因此而錯(cuò)過(guò)了生活中其他很多事物。而且這些事物往往是生活中最好的事物。你會(huì)因?yàn)椴幌敫杏X(jué)吃健康食品的不舒服和鍛煉身體的不舒服而無(wú)法擁有健康的身體，你會(huì)選擇讓自己感覺(jué)舒服的食品，選擇少運(yùn)動(dòng)。不幸的是不健康同樣會(huì)讓你感覺(jué)不舒服，然后你會(huì)試圖讓自己寄情于食物、娛樂(lè)和購(gòu)物中，以逃離這種不舒服（事實(shí)上你犯了更多的錯(cuò)，為自己制造了更多的混亂。好像花錢(qián)可以解決我們的問(wèn)題）。其實(shí)這一切只是讓問(wèn)題變得更糟糕。
令人驚奇的是，其實(shí)只要和不舒服好好相處，問(wèn)題就可以輕松解決。
這是我?guī)啄昵�，在我試圖改變自己生活之時(shí)的發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)時(shí)，我試圖開(kāi)始戒煙，但是我很討厭那種迫切想要抽煙的感覺(jué)，但其實(shí)并不需要吸煙。那種要壓制住想要吸煙的迫切需求的不舒服的感覺(jué)讓我感覺(jué)很不舒服。我的意識(shí)不斷地試圖把吸煙合理化。我的意識(shí)不斷地想要從這種不適中逃離，試圖找到其他讓我分心的事情。
我學(xué)會(huì)了只是坐著，然后觀(guān)察這種不適的感覺(jué)。當(dāng)我這樣做之時(shí)，不可思議的是這種感覺(jué)并不差。我的世界并沒(méi)有因此而終結(jié)，我的內(nèi)在意識(shí)也并未因此而。我只是感覺(jué)有一點(diǎn)不舒服，其他一切都好，生活還在繼續(xù)。
然后我開(kāi)始對(duì)跑步也實(shí)施一樣的行動(dòng)，我并不想要跑步，因?yàn)樘量�。我的意識(shí)又開(kāi)始找各種合理化的理由。我總是可以找到理由不去跑步。然后我陷入了這種不舒服的感覺(jué)，但是這一切并不是那么困難。我繼續(xù)跑步，然后開(kāi)始享受它。
我在改變自己飲食習(xí)慣時(shí)也用了相同的方法（實(shí)際上我使用了這樣的步驟很多次，也因此我的飲食習(xí)慣變得越來(lái)越健康），試圖拜托以前的欠賬，不再花費(fèi)過(guò)多，對(duì)治拖延，開(kāi)始冥想，還有很多。
對(duì)不舒服感覺(jué)ok是我在新近發(fā)生了變化的生活中最大的發(fā)現(xiàn)。
怎樣變得能夠與不舒服和諧相處
如果你可以學(xué)習(xí)和不舒服的`感覺(jué)和諧相處，那么你的生活將變得好無(wú)限制。再?zèng)]有比這更好的技能了。
以下是我給大家的小貼士:
第一，從小事開(kāi)始。安靜地坐下，感覺(jué)不舒服的情緒30秒鐘。 如果你不喜歡蔬菜，那就試一試綠色蔬菜。把它放入你的口中，然后含住30秒。也許你不是很喜歡，但是一切ok。你并沒(méi)有必要每吃一口東西都要含一口漱口水，我慢慢地就會(huì)愛(ài)上蔬菜。
第二，把自己浸入不舒服的感覺(jué)之中。你感到悲傷，憤怒，亞歷山大，或者沮喪嗎？不要試圖擺脫這些情緒，要把自己沉浸于這些情緒之中。把自己浸入不舒服的感覺(jué)中，接受它們，甚至成為它們。對(duì)治拖延也是如此，面對(duì)你要完成的工作，不要被其他事情分心，就坐在那兒感受那種不舒服的情緒，這種感覺(jué)怎么樣？你是陷入了極度的痛苦，還是并沒(méi)什么？
第三，尋找不舒服。給自己每日的挑戰(zhàn)，找到讓你感覺(jué)不舒服的事情，然后去做。把自己介紹給陌生人，擁抱朋友，對(duì)自己的感覺(jué)誠(chéng)實(shí)坦白，對(duì)每一個(gè)遇到的人微笑。學(xué)會(huì)對(duì)他人說(shuō)不。去跑一個(gè)步。嘗試一個(gè)新的健康餐。
第四，對(duì)自己要逃離某事時(shí)充滿(mǎn)覺(jué)知。觀(guān)察自己，是否因?yàn)椴皇娣与x某事。你在對(duì)抗何種情緒？你是否因?yàn)椴皇娣那榫w引起過(guò)怎樣的問(wèn)題？你是如何放任自己的意識(shí)給出合理化理由？對(duì)這些全過(guò)程都要充滿(mǎn)覺(jué)知，看你是否能夠停止回避遇到的每件事，一步一步。
第五，認(rèn)識(shí)到不舒服的情緒是我們的朋友。它并不是我們要懼怕的一個(gè)敵人，而是一個(gè)好東西，但你感覺(jué)不舒服，你可以嘗試一些新事物，你會(huì)不斷擴(kuò)張，你將會(huì)變得比之前豐富很多。不舒服的感覺(jué)是你成長(zhǎng)的標(biāo)志。
對(duì)治不舒服的情緒是我決定開(kāi)始“生活但是排除年”項(xiàng)目的初衷，我總是面對(duì)很多讓自己不舒服的事情（目前為止，其實(shí)一點(diǎn)也不困難）。
即使他們還待在自己的舒服區(qū)，我已經(jīng)開(kāi)始探尋未知領(lǐng)域，我十分珍惜這些經(jīng)歷。
和平作文 篇2
魚(yú)兒喜歡清澈的河水，那是它們的家園�；▋合矚g肥沃的土壤，那是它們的家園。鳥(niǎo)兒喜歡澄澈的天空，那是它們的家園。人類(lèi)需要沒(méi)有硝煙味的世界，需要一個(gè)和諧美好的家園。
可是，是誰(shuí)把清澈的河水變得混濁?是誰(shuí)把肥沃的土壤變得貧瘠荒蕪?又是誰(shuí)把祥和的世界攪得如此不安?是人類(lèi)!那些利欲熏心的人們!可曾看到“9·11”事件后人們恐慌的神態(tài);可曾看到伊拉克、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)中那些難民憤怒的眼睛。利欲熏心的人啊，你可曾看到?和平之花被無(wú)情地折斷，和平之鴿被箭無(wú)情地射下，和平之舟被無(wú)情地?cái)R淺在荒灘上。和平，和平……曾幾度在電視上看到阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、巴以沖突中那些孩子們呆滯的目光，他們也想上學(xué)，他們也向往美好的生活，可在他們幼小的'心靈里，戰(zhàn)爭(zhēng)已打下了深深的烙印。戰(zhàn)爭(zhēng)給他們太多的悲傷，戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火把他們純真的夢(mèng)想擊得粉碎。他們不曾展開(kāi)笑顏。哦，戰(zhàn)爭(zhēng)，哦，戰(zhàn)爭(zhēng)……“人可以被消滅，但不可以被打敗。”海明威在《老人與�！分袑�(xiě)下這句哲語(yǔ)。
然而，我深深地憂(yōu)慮人何時(shí)將被大自然消滅?人類(lèi)，如果繼續(xù)破壞世界的安寧，我想，最終將受到大自然一次次的懲罰。何時(shí)停止這一切，讓天使展開(kāi)笑顏;何時(shí)停止這一切，不要讓悲傷占滿(mǎn)純真的眼;何時(shí)停止這一切，讓?xiě)?zhàn)火不再燃燒;何時(shí)停止這一切，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)畫(huà)上悲傷仇恨的句號(hào);何時(shí)停止這一切，讓和平之花芳香四溢，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和平之舟盡情蕩漾。
人類(lèi)，覺(jué)悟吧，有朝一日，我們可以：讓天使睜開(kāi)雙眼打量這絢麗的景色;讓我們搖蕩著旗幟諦聽(tīng)那迷人的天籟;讓人類(lèi)的靈光照亮黑暗的幽谷;讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀;讓世界變得和諧美麗。
和平作文 篇3
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站逃難的人群中，有一對(duì)夫婦抱著自己的孩子去老家躲避鬼子，他們臉上充滿(mǎn)了焦急，不時(shí)仰望天空。
突然，天空中出現(xiàn)了密密麻麻的機(jī)群。是日本轟炸機(jī)!數(shù)百枚罪惡的炸彈在火車(chē)站上空降落。火車(chē)站頓時(shí)血肉橫飛，等待出發(fā)的火車(chē)斷成兩截。人們無(wú)助的`逃跑，卻被炸得血肉模糊。
那個(gè)小男孩的父母用身軀幫小男孩擋住彈片，用最后一點(diǎn)力氣把他推到安全地帶。小男孩看著幾秒鐘前還抱著他的爸爸媽媽。號(hào)啕大哭起來(lái)，那哭聲是那么凄涼，那么無(wú)助……
我們雖然過(guò)著幸福的生活，但天下并不太平，我要呼吁人們：不要戰(zhàn)爭(zhēng)!孩子需要和平!
世界需要和平!國(guó)家需要和平!
和平作文 篇4
戰(zhàn)爭(zhēng)終于還是無(wú)法避免地來(lái)臨了。橄欖樹(shù)被拔開(kāi)，和平鴿被射殺。還剩下什么？硝煙。
當(dāng)父親戰(zhàn)死的消息傳進(jìn)村里，我看見(jiàn)烏鴉在歌唱：戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)，屠殺，屠殺。
這是一個(gè)沒(méi)有歷史沒(méi)有感情沒(méi)有鴿子飛翔的年代。
當(dāng)他們把父親的軍裝套在我身上，當(dāng)他們告訴我要繼承父業(yè)，當(dāng)我挎上裝滿(mǎn)子彈的步槍?zhuān)抑�，這是條沒(méi)有盡頭的路。戰(zhàn)爭(zhēng)。屠殺。也等待哪一天被別人屠殺。
當(dāng)上校說(shuō)我們要向前我們要?jiǎng)倮覀円鞣�，我舉高了手中的步槍?zhuān)麄儐?wèn)我在干什么，我說(shuō)沒(méi)有只是因?yàn)楦吲d。沒(méi)有人知道我想告訴他們，其實(shí)，我們每前進(jìn)一步，就又代表著另一批靈魂的消逝。
上校說(shuō)讓我們屠殺，我說(shuō)是，然后微笑。
我看見(jiàn)翠綠的'橄欖樹(shù)我看見(jiàn)潔白的和平鴿在飛翔我看見(jiàn)父親的臉在風(fēng)中微笑，也看見(jiàn)槍口下的尸體堆積而成的小山。
我們?cè)绯鐾須w我們英勇殺敵我們也帶著所有消逝過(guò)悲哀過(guò)荒蕪過(guò)的靈魂回歸。
當(dāng)整個(gè)猶太人的部落在夜色中被殘殺，當(dāng)?shù)诙煨褋?lái)后看見(jiàn)血流成河，我們的靈魂在柔弱地?fù)u擺，我聽(tīng)見(jiàn)他們對(duì)我說(shuō)，屠殺是一種榮耀，然后微笑。
為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)？
為什么一批又一批的靈魂就這樣消逝無(wú)聲無(wú)息無(wú)影無(wú)蹤？
我見(jiàn)過(guò)的最無(wú)奈的一幅畫(huà)：圣潔的天使把劍插在魔鬼的胸口，背著夕陽(yáng)離開(kāi)。很少有人看見(jiàn)，其實(shí)天使的翅膀上早已染滿(mǎn)詭異暗紅的鮮血。
即使是天使那又怎樣，即使對(duì)方是魔鬼那又怎樣，他還是注定會(huì)是殺人兇手。
當(dāng)修道士對(duì)我說(shuō)，你們?yōu)閲?guó)家而戰(zhàn)，上帝會(huì)保佑你們的時(shí)候，我對(duì)著他微笑，然后在離開(kāi)前看他倒在我的槍口下。
我一直相信，說(shuō)錯(cuò)話(huà)是會(huì)死人的，就像希特勒大總統(tǒng)說(shuō)了一句要戰(zhàn)爭(zhēng)就有大片大片人倒下一樣。無(wú)奈。悲哀。
因?yàn)檫@是一個(gè)沒(méi)有歷史沒(méi)有感情沒(méi)有鴿子飛翔的年代。
為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)？
我看見(jiàn)橄欖樹(shù)我看見(jiàn)和平鴿我看見(jiàn)父親在笑我看見(jiàn)槍口下倒?jié)M尸體。
和平作文 篇5
啊，你一定是從畢加索爺爺?shù)漠?huà)板上飛出的那只和平鴿！哦，你從萊茵河畔的白色別墅飛來(lái)，還是從藍(lán)色多瑙河的優(yōu)美旋律里飛來(lái)；你是從古老的萬(wàn)里長(zhǎng)城上空飛來(lái)，還是從密西西比河岸的廣場(chǎng)上飛來(lái)？在那些灑滿(mǎn)了和平陽(yáng)光的國(guó)度里，你一定看見(jiàn)一幅幅幸福和諧的畫(huà)面：年輕的爸爸媽媽推著嬰兒車(chē)緩緩走在花間小徑上；小學(xué)生背著五顏六色的書(shū)包奔在上學(xué)路上；老人們漫步在林間聹聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴
啊，和平鴿！我看見(jiàn)你潔白的羽毛有些凌亂，你的胸脯微微喘息，你一定在目睹文明古國(guó)慘遭戰(zhàn)火的浩劫時(shí)，才傷心欲絕，從心里流下了淚珠！從你沉靜悲傷的目光里，我知道你跟我一樣在遠(yuǎn)望在思索——是啊，在浩茫無(wú)際的大宇宙里，我們居住的地方不過(guò)是個(gè)小小的地球村，那五大洲就是我們安居樂(lè)業(yè)的住宅小區(qū)，那三大洋就是家門(mén)前三個(gè)藍(lán)色池塘，膚色不同的民族原本就是親如手足的一家人��！可為什么要同室操戈，自相殺戮呢？為什么要讓鮮血、尸骨、廢墟和數(shù)不盡的'噩夢(mèng)充斥我們的家園呢？
啊，和平鴿，你帶上畢加索爺爺?shù)囊笄邢Ｍ谂诨鹬袩o(wú)畏飛翔吧，在五大洲的藍(lán)天上自由的翱翔吧！飛吧飛吧，我的鴿子，我的心伴隨著你，風(fēng)雨里你從不退縮從不迷航！我相信，終有那一天，在和平的陽(yáng)光里，青綠的橄欖枝一定會(huì)插遍地球村的每個(gè)角落！
和平作文 篇6
說(shuō)起和平，這是每個(gè)世人都渴望的，每個(gè)人都希望世界是和平的、友愛(ài)的、平等的。誰(shuí)也不愿意整天生活在戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的時(shí)代，但是仍有很多地方飄著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。這些硝煙像惡魔，給我們帶來(lái)了痛苦和恐懼。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一個(gè)快樂(lè)、友愛(ài)、平等的地球上。
記得我們?cè)谥v課的時(shí)候，老師放映了一些戰(zhàn)爭(zhēng)殘忍有可怕的圖片。其中有一張讓人十分恐懼的圖片：只見(jiàn)那人臉上全是血，是那么的血腥，真是慘不忍睹。我沉默了，還有多少無(wú)辜的人在可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了寶貴的生命。自從看到那張照片，我更多的還是憤怒，憤怒那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，憤恨挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，難道他們沒(méi)有親人嗎？如果那些死去的人就是他們自己的親人，他們會(huì)又有何感想？這一切的.一切，都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的。戰(zhàn)爭(zhēng)，可怕、殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)��！
戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙吞食這我們的幸福，而和平，是世界上最美好的花朵。和平是什么？和平是友誼的“橋梁”，架起國(guó)與國(guó)之間的友愛(ài)之橋；和平是世界的“瑰寶”，在每個(gè)人心中留下了美好。在和平的世界里，花朵爭(zhēng)芳斗艷，草坪碧草如茵，再?zèng)]人去踐踏；樹(shù)木參天挺拔，再?zèng)]人去砍伐；小溪清澈見(jiàn)底，永遠(yuǎn)不會(huì)變污濁。啊！和平的天空和平鴿自由飛翔。它無(wú)時(shí)不提醒人們：“熱愛(ài)生活，珍惜和平！”
讓我們一起呼吁和平，現(xiàn)在的和平，永久的和平。愿和平二字永遠(yuǎn)印在每個(gè)人的心中，讓和平鴿永遠(yuǎn)伴我們飛翔！
和平作文 篇7
你看，班里那個(gè)戴著眼鏡，有點(diǎn)像“小博士”的樣子，身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人，就是我現(xiàn)在的同桌——金圣博。
“超線(xiàn)了”我警告著正在寫(xiě)科學(xué)課堂作業(yè)本的“小博士”。我就說(shuō)了一句，他就像打機(jī)關(guān)槍似的反駁我：“我就超了怎么了，你不是也超過(guò)了嗎?”我嘀咕著：你明明就超了嘛，怎么不服啊，想造反啊，我看諒你也不敢!嘀咕完我又順便向他扮了個(gè)鬼臉。
他不但有點(diǎn)“蠻不講理”，還有點(diǎn)“丟三落四”。有一次上音樂(lè)課時(shí)，我比他先來(lái)到了音樂(lè)教室。等他來(lái)到教室時(shí)，我感到有點(diǎn)奇怪，咦?他怎么兩手空空的，難道沒(méi)有帶音樂(lè)書(shū)嗎?我便向他詢(xún)問(wèn)情況，果然如此。哈哈!這下沒(méi)帶音樂(lè)書(shū)，看你怎么上課，可是看他那副“可憐樣”，又看在同桌的'情份上，就跟他合用一本音樂(lè)書(shū)。
一天，我見(jiàn)他在看一本書(shū)，哇!好厚啊!我看了看這本書(shū)的封面，原來(lái)是《斗羅大陸》啊!說(shuō)實(shí)在的，我也挺喜歡這本書(shū)的，于是我開(kāi)口向他借，本以為他會(huì)以各種理由拒絕我，不借給我。沒(méi)想到他說(shuō)：“可以啊，等我看完了就借給你�！�
這就是我的同桌，他怎么一會(huì)兒小氣一會(huì)兒大方，真是搞不懂……
和平作文 篇8
從前我是一匹無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在家犁地的馬兒，這里的生活自由自在。我住在一家農(nóng)場(chǎng)里，這里藍(lán)天白云，四季如春，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。五顏六色的花兒搖著腦袋，青翠欲滴的樹(shù)木蔥蔥綠綠，小河清澈得可以看清里面吃水草的魚(yú)兒，而且空氣也是清新無(wú)比。
可是第一次戰(zhàn)爭(zhēng)后，我的家和我的生活就發(fā)生了改變。
第一次戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)，我被軍隊(duì)征去打仗了，就從那時(shí)我離開(kāi)了我美麗的'家園。沖鋒時(shí)，炸藥仿佛炸聾了我的耳朵，我的四只蹄子已經(jīng)不知道怎么挪動(dòng)了。
戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，我回到了家。家早已不是那個(gè)家了，感覺(jué)整個(gè)世界都遍布狼藉，地上橫七豎八地躺著許多尸體，讓我寸步難行�，F(xiàn)在整個(gè)世界不是生機(jī)勃勃，而是一片死氣沉沉。房屋都倒塌了，地上還有幾個(gè)危在旦夕的負(fù)傷士兵，老百姓更是叫苦不迭……世界仿佛已經(jīng)毀滅，這讓我怎么生活��！
戰(zhàn)爭(zhēng)是那么殘忍、那么無(wú)情，人類(lèi)可不可以不再戰(zhàn)爭(zhēng)？如果世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就可以避免這些殘忍的事情。我最后建議：我們應(yīng)該友好地對(duì)待彼此。
和平作文 篇9
和平是寧?kù)o的，和平是美好的，和平是幸福的。只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì)美好，國(guó)家才會(huì)發(fā)展，人民才會(huì)安寧幸福，孩子們才能快樂(lè)無(wú)憂(yōu)長(zhǎng)大。所以人人都向往和平。
從電視的報(bào)導(dǎo)中我看到，現(xiàn)在世界上還有許多地方戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，那里的人們正陷于戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的'痛苦中。從電視機(jī)中播放的畫(huà)面---伊拉克，就像是一片廢墟，許多的房子都倒了，街道上冷冷清清的，偶爾走過(guò)的人們都穿得破破爛爛的，瘦得像皮包骨一樣。根據(jù)報(bào)導(dǎo)，他們?cè)S多人一整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，城里沒(méi)有干凈的水和足夠的糧食供應(yīng)。我們還可以看到小孩子經(jīng)常在垃圾堆中出現(xiàn)。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，環(huán)境被破壞了，飲用水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了許多可怕的傳染病，人們沒(méi)有藥品，得不到治療，最后痛苦的死去。
這些全都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的后果，不管是什么理由打仗，戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)帶來(lái)無(wú)數(shù)人們的死傷，使國(guó)家財(cái)產(chǎn)，人民的財(cái)產(chǎn)受到損失，使人們顛沛流離，生活艱困。
國(guó)與國(guó)之間發(fā)生了矛盾，應(yīng)該用其它的辦法來(lái)解決，只有領(lǐng)導(dǎo)者收起自私心，雙方坐下來(lái)好好的商談，一定有更好的方式可以解決，如果人類(lèi)不自私，世界一定會(huì)變得十分美好，才能換來(lái)真正的世界和平。
讓我們熱愛(ài)和平，負(fù)起保護(hù)世界、保護(hù)地球的責(zé)任。讓和平在我們心中永恒，讓和平在世界中永恒，讓我們大家都做地球和平的使者!
和平作文 篇10
其實(shí)作為一名中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代。我們擁有這幸福的生活，和諧美滿(mǎn)的家庭，生活的激情�，F(xiàn)在雖然是和平幸福的年代，但是世界和平并不一定是長(zhǎng)久的。
作為一名中學(xué)生，我們從各種的方法途徑去關(guān)注著這整個(gè)社會(huì)和整個(gè)世界。但近幾個(gè)月中，世界發(fā)生著巨大的動(dòng)態(tài)。我們就拿利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)吧，本身這個(gè)國(guó)家發(fā)生了點(diǎn)動(dòng)亂，就在快要解決問(wèn)題的時(shí)候，以美國(guó)為首的北約和歐洲國(guó)家卻不顧聯(lián)合國(guó)關(guān)于世界和平的條令，公然支持反對(duì)派，對(duì)正規(guī)軍發(fā)起空襲，這種不顧聯(lián)合國(guó)的決定就自己發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的舉動(dòng)是可恥的，這種空襲使利比亞的'許多房屋建筑以及軍事基地被炸毀，許多人喪失親人，流離失所，這慘無(wú)人道的空襲使得利比亞人們?cè)拘腋Ｃ罎M(mǎn)和平的生活被這戰(zhàn)爭(zhēng)打破了。結(jié)果戰(zhàn)局也發(fā)生了大逆轉(zhuǎn)，利比亞沒(méi)了正規(guī)政府，留下了反對(duì)派，還留下了許多戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)造的傷疤和人們內(nèi)心的傷痕。也許有人會(huì)問(wèn)我說(shuō)：為什么要珍惜和平的生活？我會(huì)肯定的告訴他：當(dāng)你看到了這戰(zhàn)爭(zhēng)后留下的巨大傷疤后，也許你就會(huì)明白為什么了。和平，這個(gè)詞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也許是很陌生的，但是世界形勢(shì)的動(dòng)蕩，使我們必須去認(rèn)真體會(huì)這個(gè)詞，去從小讓這個(gè)詞在我們的心靈上發(fā)芽生根，開(kāi)花結(jié)果，使我們的心靈永遠(yuǎn)記住和平這個(gè)果實(shí)。如果沒(méi)有了和平，也就沒(méi)有了和諧美滿(mǎn)的家庭；如果沒(méi)有了和平，也就沒(méi)有了生活的激情。讓我們?nèi)シ棚w那心靈中的和平鴿，去記住那心中永存的和平果實(shí)，去永遠(yuǎn)的珍惜和保護(hù)它吧。
請(qǐng)珍惜我們所擁有的和平生活吧。
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