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      2. 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文

        時(shí)間:2024-05-09 13:47:59 和平 我要投稿

        戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文5篇(推薦)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文6篇,歡迎大家分享。

        戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文5篇(推薦)

        戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇1

          1937年8月28日,這是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,上;疖嚹险纠锏某丝蛡冋郎(zhǔn)備回到自己的美麗家鄉(xiāng)。

          但就在他們踏上列車的前一步,日本侵略者轟炸機(jī)就像個(gè)“不速之客”,投下一枚枚可怕的炸彈,炸彈落了下來,碎片飛向人們,歡笑聲變成了尖叫聲:救命呀!日本的'飛機(jī)來啦!快跑啊!人們到處逃竄,被嚇得哭了起來。

          不幸,上;疖嚹险咀兂闪艘黄瑥U墟,天空黑沉沉的,火車站的人們有死有傷,四處都是哭喊聲。廢墟中,傳來了細(xì)細(xì)的哭泣聲,那是個(gè)不滿6歲的小男孩,他哭泣著,痛苦地哭泣著,他流著淚,留著傷心的淚,他似乎在乞求,讓他的爸爸媽媽會(huì)到自己的身邊。

          在第二天,上海的記者將這位沒有媽媽和爸爸的孤兒從到處都是炸彈碎片的地面上救了出來。

          就算已經(jīng)把男孩給救出來又怎樣呢?他沒了爸爸,沒有媽媽,甚至連一個(gè)親人也沒有。沒辦法,記者只有將他帶到孤兒院里。

          小男孩沒了親人,這是為什么,是戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)它如同一個(gè)無情的死神,他冷淡地將一個(gè)個(gè)生命給奪走,讓人生氣,讓人記恨,讓人傷心。戰(zhàn)爭(zhēng),他像是個(gè)可怕的夜晚,一個(gè)不會(huì)天亮的夜晚,在這個(gè)夜晚,天空中到處都是滿天飛舞的炮彈,地面上到處是無情的炸彈,子彈殼滿地都是,紅色的鮮血不知流了多少。在這個(gè)夜晚人們有傷有亡,有的人在為國(guó)家流血,有的人為占領(lǐng)國(guó)家而開槍。

          戰(zhàn)爭(zhēng),它讓子彈到處亂打,讓炮彈到處亂炸,讓不知多少人流血,傷亡,戰(zhàn)爭(zhēng),你快消失!

        戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇2

          戰(zhàn)爭(zhēng)——每個(gè)時(shí)代交替不可取代的方式。如果說歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)相連而成,那么人的天賦就是發(fā)動(dòng)一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)。回顧中華上下五千年,哪一個(gè)新王朝的建立,不是用千萬條生命作籌碼換回來的。中國(guó)的第一代君王在并吞了六國(guó)后,開始了新一代的統(tǒng)治。幾千年的.封建社會(huì),也是在無數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)中被瓦解。其間每一個(gè)新王朝的宮殿都是用血染成的,每一個(gè)亡國(guó)之君都是在金鑾殿下的反抗中倒地。和平,為什么來也匆匆,去也匆匆;和平,為什么總要在戰(zhàn)爭(zhēng)之后才威風(fēng)凜凜的出現(xiàn)。

          18xx年10月,有兩個(gè)強(qiáng)盜攜手闖進(jìn)了世界上獨(dú)一無二的璀璨建筑圓明園。他們一個(gè)叫法蘭西,一個(gè)叫英吉利,他們倆空身挺進(jìn)圓明園,卻披金戴銀滿載而出。園中價(jià)值連城的物品因無法搬走而以木棒毀之,卻聲稱這是上帝的指引。圓明園在慘遭蹂躪之后,兩個(gè)強(qiáng)盜又一把火焚之。三天三夜火海的煎熬,這顆曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉。可能失去的,總是最好的?赡芤?yàn)樗巡粡?fù)存在,所以叫人們更懷念。

          戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的代價(jià)為什么都很慘痛,所以現(xiàn)在現(xiàn)全球也越來越關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)問題,一家以色列幼兒園的校訓(xùn)竟稱:“今天最可愛的孩子,將是明天最強(qiáng)有力的子彈。”戰(zhàn)爭(zhēng),讓太多正在成長(zhǎng)的孩子還未知青春的色彩就已走上了不歸之途。回顧歷史,每一頁(yè)都是殷紅一片,我不知道將來的歷史會(huì)不會(huì)也充滿血腥。但愿人們可以謹(jǐn)記慘痛的教訓(xùn),讓純潔的白鴿在湛藍(lán)的天空中自由飛翔。

        戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇3

          如果說當(dāng)我手捧《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書時(shí),是懷著崇敬的心情的話,那么,當(dāng)我讀完《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書時(shí),我的心卻久久不能平靜。因?yàn),在此之前,關(guān)于俄羅斯大作家列夫?托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,我已經(jīng)聽說不少,今天,當(dāng)我完整地學(xué)習(xí)了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這部小說后,對(duì)小說及其作者有了更深的認(rèn)識(shí)。

          《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平年代里的生活為情節(jié)線索,生動(dòng)地展現(xiàn)了1805年至1820年間,俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特里茨的會(huì)戰(zhàn)、法軍入侵俄國(guó)、莫斯科大火、拿破侖軍隊(duì)潰退等一系列重大歷史事件,表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的'愛國(guó)主義和英雄主義精神,歌頌了俄國(guó)人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。場(chǎng)面壯觀,結(jié)構(gòu)清晰,具有強(qiáng)烈時(shí)代感,體會(huì)最深的是,這部小說人物形象非常鮮明、富有個(gè)性。如安得烈性格內(nèi)向,意志堅(jiān)定,有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力;彼埃爾心直口快,易動(dòng)感情,缺少實(shí)際活動(dòng)能力,更側(cè)重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎則是個(gè)情感豐富,生機(jī)勃勃,熱愛大自然,接近人民,具有民族氣質(zhì)的女人。他們?cè)诒Pl(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中得到了鍛煉和成長(zhǎng),這幾個(gè)主要人物形象都具有較高的認(rèn)識(shí)價(jià)值和審美價(jià)值。而以庫(kù)拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個(gè)性,也被赤裸裸地刻畫出來,并進(jìn)行了無情的鞭笞。

          我覺得,《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這樣的小說,對(duì)我來說,雖然有點(diǎn)深?yuàn)W而新鮮,但通過這次學(xué)習(xí),我對(duì)這樣的世界名著有了初步的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)欲望。

        戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇4

          戰(zhàn)爭(zhēng)本就是喪失人性的最野蠻的行為,為何還要想到什么愛、詩(shī)、哲學(xué)等人類最文明的東西呢?

          “他不會(huì)有任何自己的主張。他不會(huì)去計(jì)劃什么的,也不會(huì)去做什么的,”安德萊公爵想,“但是他要聽一切,要記得一切,要使一切各得其所,不會(huì)去阻 撓任何有用的東西,不會(huì)許可任何有害的東西。他知道,有一種比他的意志更有力、更重要,——這是事件的不可避免的趨向,他能看見這些事件,能了解這些事件 的'重要性,并且在了解這個(gè)重要性時(shí),他能不干預(yù)這些事件,能夠放棄他的個(gè)人的意志,他的個(gè)人的意志是另有目的的。

          在新軍開始潰敗的時(shí)候,王鳳指揮城里漢軍乘勢(shì)殺出,夾攻新軍。這時(shí)候的新軍由于主帥陣亡,士氣一落千丈,已經(jīng)完全失去戰(zhàn)斗力,像山崩一樣的垮下來,將 士們只顧爭(zhēng)著逃命,互相沖撞踐踏,死傷的人不計(jì)其數(shù),那些虎、豹、犀、象等野獸也早已脫韁逃走。正當(dāng)新軍望風(fēng)潰逃的時(shí)候,天空忽然陰暗下來,接著狂風(fēng)呼 嘯,雷電轟鳴,大雨傾盆而下,昆陽(yáng)城北的滍〔zhi治〕川立刻暴漲起來。風(fēng)聲、雷聲、雨聲、水聲和漢軍的喊殺聲匯成一片,簡(jiǎn)直要把喪魂落魄的新軍淹沒了。

          每個(gè)人都會(huì)有缺陷,就象被上帝咬過的蘋果,有的人缺陷比較大,正是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。任何看似愚蠢的東西,它一定也有值得喝彩的地方。

          只要人們沒有發(fā)現(xiàn)生命的游戲是愚蠢的,他就會(huì)期待它,人們一旦能夠認(rèn)識(shí)它的愚蠢,便會(huì)自殺,這是我將要做的。 沒有人想到,承認(rèn)與是非標(biāo)準(zhǔn)不相符合的偉大,不過是承認(rèn)他自己的沒有價(jià)值和無限的卑劣。

          “啊,我的朋友,近來我覺得活著是痛苦。我知道,我懂得太多。人不適宜嘗試善惡的知識(shí)的果子……”

          他所感到的意識(shí),是對(duì)一切人世的的事物的疏遠(yuǎn),和身體的快樂的、奇怪的輕飄之感。他不著急,不焦慮,等待著他就要遇到的東西。那個(gè)嚴(yán)厲的,永恒 的,不可知的,遙遠(yuǎn)的東西,——他在自己的一生中不斷地感覺到它的存在,——現(xiàn)在和他靠近了,并且,由于他所感覺的身體的那種奇怪的輕飄,幾乎是可能的, 實(shí)在的。

        戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇5

          在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里,血流成河,到處充滿了血的腥味;▋翰辉偈㈤_,天空變成了灰色,原本溫暖的太陽(yáng)如今卻變得冷冰冰的。無論到哪兒,都是驚天動(dòng)地的廝殺,鬧得人人提心吊膽。戰(zhàn)斗讓我們失去了太多東西,失去了太多親人,孤獨(dú)的孩子為失去了父母而在無聲地哭泣;失去了孩子的父母?jìng)从^,在奮力地掙扎。許多人流離失所,無家可歸,時(shí)時(shí)刻刻都懷著一顆惴惴不安的心。

          戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代烽火連天,充滿了血腥與一切罪惡,而和平的時(shí)代卻迥然不同,那兒擁有的是一切美好與歡樂。

          和平的時(shí)代里,人們安居樂業(yè),吃得飽穿得暖,生活過得美滿幸福。大人們安心地開拓自己的事業(yè),通過自己的努力取得一番成就;孩子們可以穿著干干凈凈、漂漂亮亮的衣服坐在寬敞明亮的教室里專心致志地上課,在書的.世界里暢快遨游,所以人再也不用擔(dān)驚受怕地過日子了。在和平時(shí)代里,每個(gè)人都是快樂的,沒有了痛苦,擁有了歡笑與幸福。和平的世界是最美好的世界,陽(yáng)光燦爛,河流清澈,樹木蒼翠,人們善良,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。世上的一切,才是最好的!

          我們熱愛和平,有誰(shuí)會(huì)希望在戰(zhàn)火硝煙中四處逃生?珍惜現(xiàn)在有的生活吧,多一份寬容,讓和平永駐人間,讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離我們!

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