和平的作文

[通用]和平的作文13篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的和平的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　和平的作文 篇1

　　寒假里，我早上經(jīng)常到“年年和平小吃”去吃早飯。

　　它位于城西花壇西面，你還未到店門口就聽到洪亮的聲音“兩碗干挑、一碗咸漿……”，那是老板娘在向廚房叫喊，她的聲音非常有穿透力，廚房里油煙機的聲音也無法干擾它，顧客們經(jīng)常說，如果她去參加女高音比賽，肯定能得獎。老板娘還有兩個讓人特別佩服的地方，一是她的.記憶力，當服務員從廚房里將不同的早點拿出來時，老板娘清晰地記著這早點是誰的，從不出錯；二是她的心算能力，你在付錢時只要報出所吃的幾種早點，她會馬上告訴你多少錢。

　　店里早點的品種很多，有各色的面條、豆?jié){、年糕、煎餃等等。我一般吃一碗干挑面，煎餃。干挑面味道鮮美，回味無窮，而煎餃皮硬肉軟，湯汁多。

　　店里的價格很公道，現(xiàn)在物價上漲飛快，而它的價格依舊不變，一般店的干挑面已經(jīng)是3元一碗，可它還是2。5元。

　　如果你有興趣的話，可以到年年和平小吃走一趟，春節(jié)期間它還是照樣營業(yè)的哦。

　　和平的作文 篇2

　　“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國總部前矗立了四十個春秋了，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時時踐踏著公理和正義，這是為什么呢？

　　這是，因為人類的貪得無厭。這是，因為人類的自私自利。為了自己的利益不擇手段的做出那一些荒唐的事情。

　　和平在哭泣，你們看到了嗎？那些天真善良的孩子們臉上已經(jīng)沒有了笑容，那些孩子們身上已經(jīng)沒有了像樣的衣服，那些孩子們心里已經(jīng)沒有了溫暖，那些孩子們心中已經(jīng)沒有了依靠。他們沒有了家

　　和平在哭泣，你們看到了嗎？那些曾經(jīng)溫暖的家庭已經(jīng)沒有了生氣。父母與子女分別時，那滿臉的淚水，那紅腫的雙眼，那緊握著的雙手。這是戰(zhàn)爭帶來的。子女走后，那等待的'表情，那顫抖的手腳，那悲痛欲絕的他們。這是戰(zhàn)爭帶來的。傳來噩耗時，那歇斯底里的哭聲��！這是戰(zhàn)爭帶來的。

　　停手吧！貪婪的人們，和平在哭泣。

　　和平的作文 篇3

　　在一個陽光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖嚹险镜恼九_上，準備接小明的姥姥。天很藍，能看見天上飛過的小鳥，偶爾還能聽到炸藥聲。

　　姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯腵姥姥。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來是日本侵略者在向下投炸藥。小明還沒明白怎么回事，長椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒�，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的被炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時坐在地上嚎啕大哭起來，空氣中到處彌漫著硝煙，沒人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應他了……

　　可惡的戰(zhàn)爭讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭，讓世界成為和平之神的家吧！

　　和平的作文 篇4

　　在一個陽光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖嚹险镜恼九_上，準備接小明的'姥姥。天很藍，能看見天上飛過的小鳥，偶爾還能聽到聲。

　　姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙�。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來是日本侵略者在向下投沒明白怎么回事，長椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒�，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的被炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時坐在地上嚎啕大哭起來，空氣中到處彌漫著硝煙，沒人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應他了……

　　可惡的戰(zhàn)爭讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭，讓世界成為和平之神的家吧！

　　和平的作文 篇5

　　假如我是一只小鳥,我愿做一只潔白、不被罪惡污染的和平鴿,不怕艱難險惡,不怕風欺雪壓,用雙翅飛遍世界，只為了用自己那象征著和平的白色，喚醒人們，告訴并讓他們懂得戰(zhàn)爭會帶來災難，而和平卻永遠不會,它只會給人們送來幸福,快樂和美好的真理。

　　我愿意飛向有戰(zhàn)爭的地方，用潔白的翅膀抹去那失去孩子的母親臉上晶瑩但又悲傷的眼淚;安慰失去親人的.孩子,告訴他們要堅強勇敢,與他們共同玩耍;給戰(zhàn)爭地區(qū)的人民帶去希望.溫馨、快樂和幸福，讓他們振作起來，重建自己的家園，度過這個難關(guān)，也讓那兒充滿愛，播撒下和平的種子,讓大地充滿和平。

　　我要這個世界沒有戰(zhàn)爭,國家與國家之間互相幫助.和睦相處,讓人們幸福的生活在這個美麗的地球上,讓和平的種子在人們心中開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。

　　和平的作文 篇6

　　世上有一種書，叫和平之書。據(jù)說，這本書包含了萬物的善念，只要將里面的能量釋放出來，整個世界就會變的和平。而邪惡深淵是聚集了全數(shù)被消滅的妖怪的靈力與天地之氣形成的。它是魔鬼們的圣物，生存在每個人的心中，只要那個人起了惡意，就能引他走入魔界。

　　為了得到和平之書，悟空一行人一直向西進發(fā)。在路上，悟空看見了虛擬世界天氣變化無常，剛剛還暖和的'如同陽春三月，轉(zhuǎn)眼，天空中就下起了鵝毛大雪�！拔蚩�，冷吧！”三藏笑著說�！叭トト�，少來煩我！”悟空沒好氣的說�！芭尽卑私浣o了悟空一個“毛利”�！澳愀蓡�，把我的頭當鍋蓋呀！”悟空抱著頭說。

　　突然，前方出現(xiàn)了一個山洞�！斑M去看看吧！”悟凈說。一行人又走進了山洞。越往里，山洞越黑�！斑@太可怕了！我們還是走吧！”悟空不安的說。“不可以，說不定，和平之書就在里面呢！”八戒反駁道。果然，洞的盡頭，是一處密室。密室的門關(guān)著，門后又有什么？

　　和平的作文 篇7

　　1.隨著硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭終于結(jié)束了，戰(zhàn)爭與和平作文。

　　廝殺中得勝的人們在喜悅中也看到了自己身上的傷口，而失敗的人們已永遠失去了他們過去的輝煌。愛好和平的人們，又一次看到了戰(zhàn)爭的殘酷!

　　戰(zhàn)爭——這足以毀滅人類的最可怕的`魔鬼，它什么時候才能消失呢?

　　那些掌握巨大權(quán)利、動輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰(zhàn)火的人，很少能真正嘗到戰(zhàn)爭帶來的苦水，而對普通的老百姓來說，戰(zhàn)爭帶給他們的永遠是不幸。

　　和平的作文 篇8

　　戰(zhàn)爭不僅給人們帶來災難，而且會給人們帶來痛苦，因此，我憎惡戰(zhàn)爭，向往和平！

　　那是在抗日戰(zhàn)爭時期，天氣很好，一個小男孩和他的爸爸媽媽去公園玩，正好經(jīng)過火車站，小男孩有爸爸媽媽的陪伴可高興了。突然，一聲巨響，打破了這美好的'一切，火車站旁邊的房子倒塌了，只剩下殘垣斷壁，小男孩被埋在了廢墟里。

　　過了一段時間，小男孩睜開了眼睛，他看到爸爸媽媽不見了，他們一定被可惡的日軍用大炮炸死了，出現(xiàn)在小男孩面前的是一片廢墟，到處有人的尸體。

　　小男孩一見到這可怕的情景，就嗚嗚地哭了起來，他嘴里喊著：“爸爸媽媽，你們在哪里？”可是沒有人應答。

　　戰(zhàn)爭給小男孩帶來了不幸，我希望，我祈盼，和平之花永遠在人間開放，讓和平鴿永遠在藍天上高高飛翔！和平，是我們?nèi)�人類的向往�?/p>

　　和平的作文 篇9

　　我們希望和平，我們需要和平�？墒沁@個世界仍然沒有和平。在“世界和平日”即將到來之際，我奉勸那些不法戰(zhàn)亂分子：早些放下你們的屠刀吧！

　　如今，以和平為主題的世界仍然戰(zhàn)亂不息。法西斯帝國——美國強行侵略被稱為“石油王國”的伊拉克。弄得伊拉克民不聊生，生靈涂炭。美國政府不是維護和平，而是用自己的高科技在別的國家狂轟濫炸；不是想著用正當途徑把自己的.國家變得更加強大，而是變著法子謀取他國利益；不是想把世界變得更加美好，而是在世界已經(jīng)黑乎乎的墻上再抹一層污點。相互尊重主權(quán)在這里消失了；互不干涉內(nèi)政在這里消失了；相互平等權(quán)在這里消失了！

　　和平的作文 篇10

　　我的家鄉(xiāng)雖然沒有什么名勝古跡，但卻有許多造型新穎獨特的建筑物，但最令人賞心悅目的就數(shù)我們的校園——和平小學。我的校園坐落在市中心健康路的西側(cè)。一走進校園，首先映入眼簾的是一座拔地而起的五層大樓，顯得十分雄偉壯觀，這就是我們的教學樓。它的造型別具一格，從遠處看呈“H”形，從上到下，每一層都安裝著整齊的塑鋼窗，鋼窗上鑲嵌著干凈透明的玻璃。教學樓每一層都有陽臺，設(shè)計的非常合理，是我市最好的一座教學樓。

　　這座教學樓不但雄偉，而且非常美麗。教學樓四周的墻壁上都粉刷上了淺黃色的`涂料，遠遠望去，仿佛給教學樓披上了一層外衣。最令人矚目的是教學樓頂端銀白色的和平鴿，在陽光的照射下熠熠發(fā)光，它預意著我們的校園——和平小學，我想也預意著全世界的小朋友都能在和平的環(huán)境下學習。

　　擁有這樣的教學樓，我們有什么理由不好好學習呢？長大后，我一定要把我們的教學樓建設(shè)的更加美麗！

　　和平的作文 篇11

　　日子還是那么不咸不淡的過著，每天穿梭在三點一線之間，重復著同一個動作。依舊聽著同桌荒唐的幻想發(fā)笑，依舊偶爾去吃飯忘了帶飯卡，依舊望著不合格的小測本發(fā)呆……

　　這樣平靜的日子，習慣了，也似乎厭倦了。我想，初三畢業(yè)的時候，會是什么樣子呢？

　　不知聽誰說過，畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之后開始一個完全不同的人生。

　　是這樣么？

　　幾年后，十幾年后，幾十年后，還會記得她們嗎？還會記得我哭的'時候輕輕擁著我說“沒什么大不了”的她們嗎？還會記得和我一起罰拖地的她們嗎？還會記得在操場邊笑得彎下身的她們嗎？

　　當有一天，夢見曾鮮活的昨天如落花般飄零，我們會不會憶起那些散落在天涯海角的碎片？

　　想到這里，有點不敢想象。這些平靜的日子，似乎即將在畢業(yè)那天，一碰便碎。

　　害怕有一天，曾經(jīng)那些歲月像冰塊一樣融化，水輕輕從指縫中流下，留給我那透心的涼和地上的一灘水。

　　和平的作文 篇12

　　我渴望和平。雖然我們中國正處在和平時期，但是在國外許多國家的人民還在戰(zhàn)爭的硝煙中苦苦掙扎。

　　我渴望和平。因為我不想看到無辜的人在戰(zhàn)爭中受傷。不想看到因戰(zhàn)爭導致我們的.孩子無法讀書，更不想看到許多人在戰(zhàn)爭中無家可歸。

　　我渴望和平。應為在戰(zhàn)爭中我感到作為軍人的冷酷與無情。我感到戰(zhàn)爭像沒有人性血性的貪婪野獸。它無情地吞噬了一個國家有一個國家。它會讓人自相殘殺，戰(zhàn)爭太可怕了，它就像含著一股血腥的臺風，橫掃一個國家又一個國家。

　　我渴望和平，因為和平可以使人安居樂業(yè)，可以讓人和睦相處，它會讓兩個國家的友誼更長久，更穩(wěn)固。我認為戰(zhàn)爭與和平之間的距離并不遙遠。為什么人們要拉長戰(zhàn)爭與和平之間的距離而不將這段距離化為“零”呢？

　　我渴望和平，我渴望世界上永遠存在的是和平而不是戰(zhàn)爭。“和平使者”愿你永遠留在人間吧！

　　和平的作文 篇13

　　當你身邊還存在著戰(zhàn)爭時，你是否會想起1937年8月28日，日本侵略中國，轟炸上海南站時讓人刻骨銘心的一幅幅場景。

　　給大家將一個真實的事情。1937年8月28日，日本侵略者在轟炸上海南站，瞬間，上海南站的周圍建筑倒塌。這時，一名只有一歲多的小男孩坐在事發(fā)中間嚎啕大哭，用含糊不清的`話語呼喚他的母親以及家人。他雙手不停的抹眼淚。哦，他站起來了，超和媽媽走散的地方走去，忽然，他趴在一塊大石頭上用手不停的拍打著，不時發(fā)出“嗚嗚”的聲音也許這正是他媽媽叫他的歌吧。他現(xiàn)在可能在想：媽媽，爸爸，我找到你們了，別和我玩捉迷藏了，快出來吧。

　　這孤獨的孩子，他也許將永遠失去天地間這兩種偉愛了吧，他并不知道自己現(xiàn)處的環(huán)境，他也并不知道現(xiàn)在是誰在破壞自己的家園。他不知愛、不知恨，他天真無邪。

　　現(xiàn)在，讓我們一起呼喚和平吧，閉上眼睛默默的祈禱，求和平之神永駐人間吧！

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