和平的作文

和平的作文大全9篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的和平的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和平的作文1

　　《夜鶯的歌聲》寫了一個(gè)孩子為了保衛(wèi)祖國(guó)，模仿夜鶯的歌聲為游擊隊(duì)送情報(bào)。

　　是這樣的，戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛結(jié)束，鬼子就進(jìn)了村子。鬼子們聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)聽(tīng)的夜鶯的歌聲，他們發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子在河邊削東西。然后問(wèn)他蘇蒙塔斯村去的路。小男孩十分巧妙的`和鬼子周旋，還用語(yǔ)言和動(dòng)作迷惑敵人，把他們帶進(jìn)游擊隊(duì)的伏擊圈，用夜鶯的歌聲送情報(bào)，最終打敗了敵人。

　　我覺(jué)得小夜鶯既勇敢又機(jī)智還有著一顆愛(ài)國(guó)之心，因?yàn)樾∫国L如果不勇敢就沒(méi)辦法和敵人面對(duì)面周旋，他的機(jī)智體現(xiàn)在小夜鶯能用動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)迷惑敵人，使敵人相信他。如果不是這顆愛(ài)國(guó)之心讓他堅(jiān)持，他也無(wú)法做到。這顆愛(ài)國(guó)之心更加突出了小夜鶯的勇敢和機(jī)智。

　　近幾年戰(zhàn)爭(zhēng)的連連不斷，在戰(zhàn)火中的人就沒(méi)有想到自己的家人和別人的家庭嗎？母親不斷失去兒子，妻子不斷失去丈夫，孩子不斷失去父親，為了人人有愛(ài)，人人有溫暖的家，我們要行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)和平，趕走戰(zhàn)爭(zhēng)，使世界變成充滿陽(yáng)光、愛(ài)和鮮花的人類家園。這個(gè)夢(mèng)想還得靠祖國(guó)媽媽的子子孫孫來(lái)完成，行動(dòng)起來(lái)吧！和戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)相抗，不依不饒。為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，迎接新的21世紀(jì)。

和平的作文2

　　“轟隆隆——”隨著一聲聲炮彈爆炸的巨大聲響，引發(fā)了一場(chǎng)殘酷、血腥的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　在被炸毀的區(qū)域里，滾滾濃煙席卷著大地，一排排房屋被轟到了，天空上彌漫著團(tuán)團(tuán)硝煙，罪惡的子彈威脅著許多嬌嫩的生命。

　　在這個(gè)受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，有一個(gè)大約只有四、五歲的小女孩，她的目光顯得那么焦急、那么緊張，這讓我仿佛看到了炮彈爆炸時(shí)的那一刻，女孩的媽媽把她往安全的.地方一推，讓年幼的女兒僥幸逃難，自己卻被無(wú)情的炮彈奪走了年輕的生命。

　　這個(gè)小女孩雖然躲過(guò)了這場(chǎng)可怕的災(zāi)難，但是她卻失去了最最疼愛(ài)她的親人�？蓱z的孩子再也得不到母親的呵護(hù)了。

　　她的將來(lái)會(huì)怎樣?她明天的早餐在哪兒?她面對(duì)的會(huì)是些什么?會(huì)是好心人的幫助還是死神的來(lái)臨?她的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢?

　　為了父親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我要向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：“讓我們一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!”

　　我們希望，讓戰(zhàn)火中失去親人的孩子們從悲痛中走出來(lái);讓無(wú)助的人們盡早得到別人的幫助。我們祈盼，讓悲傷與死亡的氣息遠(yuǎn)離世界;讓象征著歡笑的“和平之花”悄然開(kāi)放!

　　讓我們相信，明天的世界會(huì)真正成為一個(gè)充滿陽(yáng)光、童真和關(guān)愛(ài)的和諧家園!

和平的作文3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖嚹险镜恼九_(tái)上，準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán)，能看見(jiàn)天上飛過(guò)的小鳥，偶爾還能聽(tīng)到炸彈聲。

　　姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙�。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原�?lái)是日本侵略者在向下投炸彈。小明還沒(méi)明白怎么回事，長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒牵�小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見(jiàn)了蹤影，有的被炸彈炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開(kāi)火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的'一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，空氣中到處彌漫著硝煙，沒(méi)人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……

　　可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無(wú)家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界成為和平之神的家吧！

和平的作文4

　　在1937年8月28日的正午日兵轟炸了上海的火車站，當(dāng)時(shí)有一位大約1—2歲的小男孩坐在鐵軌上曾在號(hào)啕大哭。

　　1937年8月28日早上一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽在火車站等車，到了中午天上一陣飛機(jī)的聲音人們一看那個(gè)喊道：“日本鬼子來(lái)了、日本鬼子來(lái)了”人們開(kāi)始逃竄可是日本鬼子的飛機(jī)快了一些，導(dǎo)致全場(chǎng)200多人死亡數(shù)萬(wàn)人受傷， 那個(gè)小男孩的父母因?yàn)橄胱屗麄兊?孩子活著所以，他們被日本鬼子的轟炸機(jī)給炸死了，這位渾身是血的小男孩究竟回落到誰(shuí)的手中，后來(lái)一位八路軍戰(zhàn)士看見(jiàn)了那個(gè)小男孩抱住就跑了，當(dāng)時(shí)的火車站一片狼藉火車站燃燒這，八路軍戰(zhàn)士看著周圍安全了說(shuō)：“別哭了、別哭了現(xiàn)在安全了”日本兵炸完以后幾千共同呼喊著自己的親人，當(dāng)時(shí)中國(guó)人很痛了日本人，這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大說(shuō)“：我要為我的父母報(bào)仇殺光日本人”這個(gè)小男孩成了一位八路軍戰(zhàn)士。

　　我們也要像這個(gè)小孩子一樣愛(ài)自己的父母。

和平的作文5

　　戰(zhàn)爭(zhēng)�。∈裁磿r(shí)候才能停止？什么時(shí)候才能還人們一個(gè)蔚藍(lán)的天空？什么時(shí)候才能給人們一個(gè)幸福的家園？

　　七十一年前，日本侵略中國(guó)。那年的八月二十八日日本前后兩次轟炸上�；疖嚹险�，死死傷傷有七百多人。一個(gè)幸存的嬰兒在號(hào)啕大哭，他不知道媽媽躺著地上已死去，也不知道自己的命運(yùn)怎樣，他只知道爬到媽媽的身邊看著媽媽，以為她睡著了。

　　這一幕幕場(chǎng)景令人慘不忍睹。

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十三后的`今天，但在遙遠(yuǎn)的伊拉克、阿富汗等國(guó)正在重演我國(guó)六十三年前的悲劇。你們難道看不到這民不了生、尸橫遍野的慘狀嗎？難道你們聽(tīng)不到孩子們撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難熟視無(wú)睹？可恨的美國(guó)人，你們嘴上說(shuō)要維護(hù)和平、維護(hù)人權(quán)等，背地卻做著名不副實(shí)的事情來(lái)。

　　侵略者們請(qǐng)你們尊重人的生命，你們沒(méi)有權(quán)力去剝奪人的生命，我呼吁和平，我相信和平之花一定會(huì)盛開(kāi)的。

和平的作文6

　　什么是戰(zhàn)爭(zhēng)?

　　什么是和平?

　　女神在大聲地呼喊，大聲地呼喊：

　　和平，和平

　　暮然回首，歷史長(zhǎng)河滾滾流淌，追溯人類的滄桑巨變，戰(zhàn)爭(zhēng)是為人類帶來(lái)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　濃煙滾滾，炮聲隆隆，打破了人們向往的美好生活，戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火粉碎了純真的夢(mèng)想。

　　魚兒喜歡清澈的河水，花兒喜歡肥沃的土壤，鳥兒喜歡澄澈的天空，而人類喜歡沒(méi)有硝煙的世界。

　　和平之花被無(wú)情地折斷;

　　和平之鴿被箭無(wú)情地射下;

　　和平之舟被無(wú)情地?cái)R淺在荒灘，哦，戰(zhàn)爭(zhēng)，哦，和平!

　　讓天使睜開(kāi)眼睛打量這絢麗的.景色，讓搖蕩的旗幟諦聽(tīng)迷人的天籟，讓靈光照亮黑暗的幽谷;

　　讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀。

　　讓世界變得和諧而美麗，渴望和平，向往和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，愿和平成為永恒!

和平的作文7

　　1937年8月28日，上�；疖囌镜能壍郎嫌幸惠v載滿乘客正在起跑的火車。突然，“轟”的一聲，日本侵略都從飛機(jī)上扔下的炸彈已經(jīng)成了兩截。

　　頓時(shí)，火車坐廂中血流成河，火車?yán)锸�體橫七豎八的.被炸得血肉模糊，火車?yán)锏娜�，叫的叫，喊的喊，哭的哭，�?chǎng)面一片混亂。突然，從火車站里走出三個(gè)人，一個(gè)是媽媽，手里抱著一個(gè)三歲的小男孩。另一個(gè)是小男孩，另一個(gè)是小男孩的爸爸，左手提著個(gè)包。突然，一個(gè)炸彈穿入男孩爸爸的胸膛，爸爸大喊一聲，就倒下了。男孩和他的媽媽失聲痛哭。突然，一個(gè)炸彈掉到了男孩媽媽的腳旁，他媽媽毫不猶豫的把小男孩扔到一米遠(yuǎn)的地方。忽然，“轟”的一聲，男孩的媽媽被炸彈炸死了，小男孩渾身是傷，小男孩看見(jiàn)爸爸媽媽不在了，就哭著大喊：“媽媽、爸爸、你們?cè)谀膬�，在哪�?”

　　這時(shí)，一位好心人走過(guò)來(lái)把小男孩抱了回家。

　　和平、和平為什么世界不能和平?為什么有些人類這么殘忍?一心只顧爭(zhēng)奪領(lǐng)土，卻不顧人的生死。世界人民和平共處，人民安居樂(lè)業(yè)，難道不好嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)給人類、給孩子們帶來(lái)無(wú)盡痛苦。愚蠢的戰(zhàn)爭(zhēng)者，不要再互相殘殺了!

和平的作文8

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上海火車南站的站臺(tái)上，準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán)，能看見(jiàn)天上飛過(guò)的小鳥，偶爾還能聽(tīng)到炸彈聲。

　　姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙�。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原�?lái)是日本侵略者在向下投炸彈。小明還沒(méi)明白怎么回事，長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒�，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見(jiàn)了蹤影，有的被炸彈炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開(kāi)火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，空氣中到處彌漫著硝煙，沒(méi)人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……

　　可惡的'戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無(wú)家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界成為和平之神的家吧！

和平的作文9

　　我們班有一位可愛(ài)的“和平哥”，只要班上有爭(zhēng)吵聲就一定有他充當(dāng)和事佬。這不，他又開(kāi)始當(dāng)和事佬了，讓我?guī)�你走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)吧。

　　這位“和平哥”眼睛小小的，但是炯炯有神，高挺的鼻子上架著一副小小的眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道。俗話說(shuō)“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，他這張嘴用處可大了，一直保衛(wèi)著我們班的和平。她開(kāi)朗，幽默，每次勸說(shuō)絕不動(dòng)手，以理服人，所以我們背地稱他“斗嘴王”。

　　這次，兩位本班同學(xué)因?yàn)閬G了同一種橡皮而當(dāng)時(shí)只找到一塊，他倆互不相讓，都認(rèn)為橡皮是自己的`。其中一位都急的快要哭了。這時(shí)，“斗嘴王”上場(chǎng)了，他對(duì)兩位同學(xué)說(shuō)：“不要吵了，同學(xué)之間嗎，以和為貴，以和為貴呀�！蹦俏煌瑢W(xué)回復(fù)道：“那明明是我的橡皮，為什么要讓給他？”說(shuō)完又把手指指向那位要哭的同學(xué)。要哭的同學(xué)本來(lái)就很傷心，最后終于沉不住氣了，大喊道：“有什么證據(jù)證明是你的？明明是我的！”“和平哥”又說(shuō)到：“同學(xué)之間就不要爭(zhēng)了，我們是一個(gè)集體，橡皮也不值多少錢，我買一塊給你們可以吧�！蓖瑢W(xué)們投來(lái)贊賞的目光。這是被我們班主任聽(tīng)到了，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我們班的和平哥，讓我們學(xué)習(xí)他，要有班級(jí)榮譽(yù)感。

　　怎么樣？我們班的“和平哥”名副其實(shí)吧！

【和平的作文】相關(guān)文章：

和平!和平作文02-21

和平的作文05-29

和平的作文07-20

和平的作文(精選)07-29

[經(jīng)典]和平的作文07-29

(精選)和平的作文08-26

和平的作文[精選]08-07

（精選）和平的作文10-05

和平的作文【精選】10-17

（經(jīng)典）和平的作文09-29