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      2. 和平的作文

        時(shí)間:2024-03-15 16:10:18 和平 我要投稿

        和平的作文(優(yōu)選3篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的和平的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        和平的作文(優(yōu)選3篇)

        和平的作文1

          昨天早上,我一起床,眼睛就立刻被電視上正在播放的一條新聞給吸引了:一棟大廈里的人在地震之后撤離,但他們并沒有占用機(jī)動車道,而是到了公路中間的綠化帶上,男士們主動為女士們服務(wù),進(jìn)大廈去拿各種物品,并且沒有一個(gè)人吸煙,很快,他們被撤離到了安全的地方,而公路綠化帶上卻沒有留下一丁點(diǎn)兒垃圾,這也足以說明他們的素質(zhì)之高。

          看到這里,我被深深地感動了,不是為了別的,只是為了對這些人們的敬佩。敬佩他們那強(qiáng)烈的環(huán)保意識,敬佩他們?yōu)樗酥氲男,敬佩他們在危急關(guān)頭,仍然保持“女士優(yōu)先”的態(tài)度。災(zāi)難,讓我們更堅(jiān)強(qiáng),讓危機(jī)反映出每個(gè)人的.品格!

          雖然這次毀滅性的災(zāi)害,奪走了許多生命,但是我相信,日本——這個(gè)原本就堅(jiān)強(qiáng)的民族,一定會在這次災(zāi)難中成長,變得更加堅(jiān)強(qiáng)!現(xiàn)在我們中國已準(zhǔn)備好了救援隊(duì)和足夠的救援物資,“萬事俱備,只欠東風(fēng)”,只要一聲令下,他們將會立刻奔赴災(zāi)區(qū),參與救援。

          不過,現(xiàn)在我們是不是該來反省一下自己,為什么在近幾年當(dāng)中,就發(fā)生了那么多的災(zāi)害呢?難道這些災(zāi)害的形成和我們的行為就真的一點(diǎn)關(guān)系都沒有嗎?說實(shí)話,我們確實(shí)應(yīng)該深思一下,災(zāi)難無情人有情,為了大家,就算為了自己好,我們現(xiàn)在都應(yīng)該增強(qiáng)自己的環(huán)保意識,多多植樹,讓地球不再生氣,讓他的心情恢復(fù)平靜吧!這樣對我們大家都是一種釋放,地球也會不再有戰(zhàn)爭,不再有自然災(zāi)害了!

          災(zāi)難無情人有情,讓我們手拉手,心連心,共同走向和平的明天!

        和平的作文2

          我們院子里面有一群既可愛又令人討厭的鴿子,它們在小區(qū)里飛來飛去,好像在給我們送信一樣,怪不得它們有著另外一個(gè)名字,那就是信鴿,我和小朋友們都給它們起了個(gè)外號叫“野鴨子”。

          其實(shí)它們一點(diǎn)也不野,院子里面還專門有一個(gè)小屋供它們棲息。它們每天在院子里追跑打鬧,有一次鴿子們在停車場里玩耍嬉戲,突然一只野貓橫沖直撞過來,鴿子們驚慌失措,四處逃亂。其中一只鴿子也許給嚇傻了,竟然不知道逃走,野貓看準(zhǔn)機(jī)會,沖了上來用口叼住了它。我正好在場,一看不好,這只鴿子要有危險(xiǎn)了,急忙一邊高聲叫喊一邊撿了根樹枝向野貓沖了上去。野貓猛一抬頭,見有人來了,便連滾帶爬地逃走了,只剩下一只可憐的鴿子半躺在地上。我發(fā)現(xiàn)地上有一灘血跡,又看了看鴿子的腳。鴿子本來還以為我要欺負(fù)它,想飛走的。可是發(fā)現(xiàn)自己受了重傷,飛不起來了,一下子昏倒在地。我將鴿子抱回了家中,用餐巾紙撕好一條一條的,將鴿子受傷的小腿包了起來,我又在鴿子的小腳上掛了一個(gè)小鈴鐺,方便下次不用費(fèi)力就能找到它。等鴿子醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的腳一點(diǎn)兒也不疼了,高興極了!并啄了我三下,它在向我表示感謝呢。我把鴿子送回小屋。過了幾天,那只鴿子傷已經(jīng)全好了,還又帶了幾只到我家窗外來“做客”我還在陽臺上為它們準(zhǔn)備了一小盤米粒,它們見了,興奮極了,立刻啄起米來,看著它們啄米的樣子禁不住笑了起來。

          我愛這些可愛的.鴿子,是它們將我們的家園變得和平,是它們將我們的家園變得美滿,又是它們將我們的家園變得充滿活力,生機(jī)勃勃!

        和平的作文3

          一個(gè)周未的下午,我正在上網(wǎng),無意間看到了一張照片。這是一張真實(shí)的照片,年代十分久遠(yuǎn),是一位記者在舊上;疖嚹险颈蝗毡厩致哉咿Z炸時(shí)拍下的。

          火車站一片狼籍,哭聲、炮聲、轟炸聲、喊叫聲充斥著整個(gè)火車站。在一堆廢墟上,坐著一個(gè)三四歲左右的小男孩,他正凄苦無助地哭著。

          也許,他的'父母就躺在廢墟下,再也起不來了;也許,他的父母和他走散了,也正在焦急地尋找他;也許,他也在混亂中受了傷……他哭得聲嘶力竭,一邊哭一邊喊著:媽媽,媽媽……可是媽媽再也不能回答他了。多么可憐的孩子!

          我的思緒隨著照片的畫面飛到很遠(yuǎn)。我似乎看到,這時(shí),走過來一個(gè)叔叔,同情地望著小男孩,說道:“可憐的孩子”!然后他抱起小男孩,“和我回家吧!等你長大后,一定要去當(dāng)兵,打敗日本鬼子!”說完,好心的叔叔就帶著小男孩回家了……

          然而,不管小孩以后的命運(yùn)怎樣,戰(zhàn)爭給他的心靈留下了這么大的創(chuàng)傷,是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的。孩子是戰(zhàn)爭中最無辜的受害者。

          作為同齡人,我要大聲疾呼:要和平,不要戰(zhàn)爭!在有仇恨的地方,讓我們播種友愛;在有傷害的地方,讓我們播種寬。辉谟薪^望的地方,讓我們播種希望;在有黑暗的地方,讓我們播種光明!愛能抵擋和化解一切!讓和平之花永駐人間吧!

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