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和平作文400字精華【5篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的和平作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
和平作文400字 篇1
五年級(jí)的體育節(jié),放飛和平鴿的那一幕我仍記憶猶新……那天體育節(jié),我要在開幕式上放飛和平鴿。
我跟隨著隊(duì)伍來(lái)到了觀看區(qū)域,剛把凳子放下,我的心就久久不能平靜。兩種因素困擾著我,一種是高興,高興能摸到小鴿子;一種是害怕,害怕小鴿子調(diào)皮從我手中飛去,老師怪我。兩種因素不纏不休,實(shí)在頭疼。
王菊老師給每個(gè)人發(fā)了一只潔白的小鴿子。終于輪到我啦!我歡喜的接過(guò)鴿子。守不住的發(fā)抖。因?yàn)樾▲澴右埠芘d奮呢!~它的心臟“撲通、撲通……”地上下敲擊,而這個(gè)急性子的小家伙卻亂動(dòng)了起來(lái),我對(duì)它橫眉豎眼,警告他不要亂動(dòng),它也平靜了下來(lái)?上Ш镁安婚L(zhǎng),它又開始左晃晃右晃晃,我給他傳遞眼神:“要乖哦~待會(huì)你就能飛回你的自由藍(lán)天了!彼难凵窭镆餐嘎冻隽恕拔視(huì)好好聽話的”意思,等待著我放飛它。
老師領(lǐng)著我們來(lái)到了紅色跑道上,只聽主持人說(shuō):“放飛和平鴿!”我輕輕一拋,小鴿子好像沒反應(yīng)過(guò)來(lái),拍拍翅膀,平衡了一下,回過(guò)頭看了我,好像在說(shuō):“謝謝你。”暖流就像波濤一般拍打著我的海岸,暖暖的.。
隨著升入小學(xué)六年級(jí),就意味著我要告別童年進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代了。那展翅翱翔的和平鴿飛走的同時(shí),也帶走了我歡樂(lè)多彩的童年……
和平作文400字 篇2
戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)時(shí)不刻地奪取無(wú)辜的生命,同時(shí),戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影也一直圍繞在我們身邊。可為什么地球的每個(gè)角落還是經(jīng)常傳來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的噩耗呢?都是因?yàn)槟承﹪?guó)家的大人們只有芝麻粒那么小的“肚量”,經(jīng)常因?yàn)橐恍├婢蛣?dòng)不動(dòng)向別的國(guó)家發(fā)起挑釁。如果世界讓孩子主宰,那么就絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種事情。
我們孩子做的第一件事,就是將奪去生命的戰(zhàn)爭(zhēng)武器銷毀,絕對(duì)不會(huì)讓它們?cè)俅挝:θ碎g。校園里,處處聽得到孩子們的歡聲笑語(yǔ),孩子們推翻了大人以課本為主的觀念,取而代之的是實(shí)地考察,每天的家庭作業(yè)就是根據(jù)當(dāng)天的考察寫一篇日記。至于科技方面嘛,我們不再探索別的'星球,把省下的精力用來(lái)種植、放生,并建一個(gè)生物協(xié)會(huì),無(wú)條件幫助弱小的生命。我們不會(huì)再挖掘地球的資源,盡量節(jié)省利用,大家共同幫助地球媽媽回到從前。
我經(jīng)?吹诫娨晥(bào)道上的留守老人和兒童,心里酸酸的。那些所謂的成年人,只是有著比我們大的年齡罷了,其實(shí)他們的內(nèi)心連小孩都不如,只想著一刻不停的掙錢和家人過(guò)上好的日子,可事實(shí)真的如此嗎?他們真的快樂(lè)嗎?答案是否定的,你留給他們的就只有孤獨(dú)、寂寞和無(wú)盡的等待。大人們,雖然你們有超過(guò)孩子的智慧,但最重要的是開心,沒有煩惱,你們,做到了嗎?
和平作文400字 篇3
是戰(zhàn)爭(zhēng),還是和平?走在世紀(jì)邊緣,我們始終面臨著這樣一個(gè)兩難選擇。
人們多么希望:橄欖樹在大地上自由地生長(zhǎng),任由和平之舟擱淺在荒灘上!在這個(gè)人類世世代代、生生不息的古老星球上,戰(zhàn)爭(zhēng),終會(huì)被劃上句號(hào),徹底的結(jié)束,而和平則能永遠(yuǎn)繼續(xù)!迎接他們的是人類朝思暮想的兩個(gè)字——和平!
回眸,這是個(gè)充滿屠殺戰(zhàn)亂的百年,殘酷的世界大戰(zhàn),數(shù)以百計(jì)的局部戰(zhàn)爭(zhēng),一次又一次將人們?nèi)舆M(jìn)了災(zāi)難的地獄。無(wú)數(shù)渴望和平的人們,仰著頭向天空呼喊:“和平,你究竟在哪里?”、“和平的曙光究竟在何方?”
世界將目光投向了中國(guó)。中國(guó),曾經(jīng)是一個(gè)任人宰割的弱國(guó)。但中國(guó)卻以他奠基了幾千年的歷史文化,雄壯地喊出了他維護(hù)世界和平正義的口號(hào)。也正是中國(guó),代表著全世界渴望和平的人們;也正是中國(guó),背負(fù)五十億個(gè)生靈奮斗的'目標(biāo),高呼著“和平萬(wàn)歲”!
我們只有一個(gè)地球,我們留給宇宙的只有一次輝煌燦爛的生命。我們與時(shí)代同脈搏,我們與地球共呼吸,我們要維護(hù)我們的地球,不能留給后代一個(gè)破爛不堪的地球,也不能留給歷史一個(gè)充滿硝煙的一頁(yè)。在未來(lái)的世界我們只要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng),我們要昂首闊步開辟一條通往和平的光明大道!
太陽(yáng)選擇在黎明前升起,流星選擇在黑夜中閃亮,而我們選擇在和平中成長(zhǎng)!
我們熱愛和平,勇于維護(hù)和平。愿和平鴿自由的在天空中翱翔,讓綠色的橄欖枝“鋪”滿地球的每一個(gè)角落!
和平作文400字 篇4
敬愛的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)
您好!
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生,當(dāng)我們學(xué)到第四單元的時(shí)候,我才知道,戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的殘酷!
雖然我生活在和平的地方,但是別的地區(qū)可能正在為戰(zhàn)爭(zhēng)而奮斗著。我發(fā)現(xiàn)國(guó)外是多么的兇狠,人類對(duì)國(guó)外的憎恨。有的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去生命,戰(zhàn)爭(zhēng)讓許多孩子成了永久的孤兒,戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了許多人的生命。一位叫薩拉的女孩,她的媽媽就是被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命,她是多么的可憐!多么的孤獨(dú)!從此,她將成為沒有父母的孤兒,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),讓她失去母親的愛,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),改變了她以后的`命運(yùn),她以后將如何度過(guò)!親愛的秘書長(zhǎng),如果好她是你的兒女,你失去了她,你會(huì)怎樣呢?
被戰(zhàn)爭(zhēng)踐踏過(guò)的地方,已經(jīng)不再是春色滿園,也不再是熱鬧紛紛。都是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),許多孩子無(wú)家可歸,戰(zhàn)爭(zhēng)讓許多孩子變成了殘疾。有的以后再也站不起來(lái)了,還有的再也不能寫字了,還有的再也看不見了,從而失去了光明,也還有的聽不見聲音了,他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?都是那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)給他們?cè)斐傻。此時(shí)此刻,我非常憤怒!對(duì)此,我代表全世界人民發(fā)出呼吁;維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!為了住在一個(gè)沒有武器的戰(zhàn)爭(zhēng)的星球,為了讓明天的世界真正的充滿陽(yáng)光和鮮花的人類世界,讓我們讓和平之花永遠(yuǎn)綻放吧!
祝您
身體健康,萬(wàn)事如意!
一個(gè)四年級(jí)的孩子
和平作文400字 篇5
我住處附近有一個(gè)體育公園,面積很大,里面有各種健身設(shè)施、兒童游樂(lè)設(shè)施,有一個(gè)很大的空曠的廣場(chǎng),有樹有水、有花有草,是一個(gè)夏日夜晚散步的好去處。
昨天下午下班后,天氣很涼爽、舒適,陰天,有輕微而舒緩的風(fēng),但是雨好像還很遠(yuǎn)。對(duì)于城市的居民們來(lái)說(shuō),炎熱的夏季里今天是一個(gè)好天氣。于是,吃過(guò)晚飯我又來(lái)到了體育公園,公園里已經(jīng)很熱鬧,到處都是人,男女老少,全都怡然自得、平和而愜意,健身器材旁有一些悠閑的鍛煉著的`老人和年輕人,兒童樂(lè)園里到處是歡蹦亂跳的孩子們和陪同的父母、祖輩們,廣場(chǎng)上有的人在放風(fēng)箏,有的在和年幼的孩子追著、跑著、鬧著,廣場(chǎng)邊上有練習(xí)扭秧歌的、有習(xí)武的、有打腰鼓的、打羽毛球的,還有幾群跳老年舞、民族舞的,北邊滑冰場(chǎng)里是風(fēng)馳電掣的輪滑愛好者們,人行路上還有很多孩子在滑滑板、騎童車……
看著這一幅幅溫馨的畫面,聽著廣場(chǎng)上播放的動(dòng)聽的音樂(lè),看著每一個(gè)經(jīng)過(guò)我身邊的孩子們沖著我露出天真可愛的笑臉,我心里涌過(guò)一陣陣感動(dòng):這種生活狀態(tài)真的很美,忙碌了一天的人們?cè)谝雇硐硎苓@種溫馨平和的休閑生活,真的是一種享受。環(huán)境是和平的,每個(gè)人的內(nèi)心都是和平的,快樂(lè)就會(huì)悄然而入。我想,和平,一定是認(rèn)真生活著的每一個(gè)人都渴望的。
想想7月5日烏魯木齊發(fā)生的暴力事件,真的讓每一個(gè)向往和平的人義憤填膺,那一群破壞和平、破壞人們和平生活的敗類,最終為人們所不齒、所唾棄。
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