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      2. 和平作文600字

        時(shí)間:2023-12-20 17:20:21 和平 我要投稿
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        和平作文600字7篇(精華)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的和平作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        和平作文600字7篇(精華)

        和平作文600字 篇1

          “信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!边@是馮驥才的〈〈珍珠鳥〉〉的末語。每當(dāng)我讀到這句話時(shí),總會(huì)想到人、動(dòng)物這兩大生物的關(guān)系。

          初讀這句話,我只知道人與動(dòng)物之間,只要人不驚嚇?biāo),它自然?huì)跟你在一起。像課文中的珍珠鳥,落在作者的肩頭,沒有絲毫的畏懼,你想不想成為那個(gè)作者,與珍珠鳥的親情如同一根溫暖的毛,輕輕地?fù)崦隳切撵`。

          復(fù)讀之后,這信賴,變成了人與動(dòng)物的心靈溝通橋,變成了人與人之間的`相同顏色帽子,變成了國家與國家的和平橋梁,讓我們徹底明白:人與人、人與動(dòng)物信賴如同他們生命中 不可缺少的一部分。讓心靈的深處得到安撫,進(jìn)入美好的境界。

          然而現(xiàn)在,人與人之間似乎永遠(yuǎn)也搭不起那信賴的橋梁,每個(gè)人眼神呆滯,面無表情,每個(gè)人似乎都是一個(gè)表情。那樣的世界太可怕了!動(dòng)物園里,老虎都被人虐待;餐館里,人與人之間為幾毛錢斤斤計(jì)較;學(xué)校里,老師用盡一切手段,打罵學(xué)生;國家上,打仗弄得人民人心惶惶……

          如果有信賴,那世界會(huì)怎樣呢?每個(gè)人笑容滿面,滿面春風(fēng)。動(dòng)物園里,動(dòng)物隨心所欲的與人玩耍;餐廳里,每個(gè)人笑談風(fēng)聲;學(xué)校里,學(xué)生與老師平等對待;國家上,戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火熄滅了,人人豐衣足食,無憂無慮……那世界令人向往啊,它多么美好!

          從比較看出,國家信賴了,就會(huì)繁榮;人與人之間信賴了,就會(huì)美好;人與動(dòng)物信賴了,就會(huì)感到親情的力量……總而言之,有了信賴,一切都美好!

          信賴,如同人類的心臟,如同動(dòng)物的手腳,如同國家的——和平!

        和平作文600字 篇2

          盡管有的戰(zhàn)爭推動(dòng)了歷史的車輪,然而就在推動(dòng)了歷史車輪的一剎那間,有多少生命的失去,有多少美麗的山河被炸成了平地,老人失去了兒子,妻子失去了丈夫,兒子失去了父親,

          多少家庭破碎,多少地方荒廢,那一雙雙無助的眼神和那一滴滴的淚水怎么不讓人心碎呢?

          大洋的彼岸,中東地區(qū),總是戰(zhàn)火不斷,美國飛機(jī)在上空盤旋的轟炸聲。伊拉克那片美麗的土地上震耳欲聾,無數(shù)的生命泣不成聲,生命在顫抖,哭聲讓人類的靈魂不再安寧,這聲音,扣人心弦,但這聲音,何時(shí)才能真正消失呢?

          為什么人類就那么自私呢?為了自己的利益,國家的利益,毫不留情的去傷害他人,去剝奪一個(gè)個(gè)鮮活的生命.這個(gè)美麗的星球,人類為什么要主宰,是誰?是誰給與了我們的權(quán)力?

          不顧,支離破碎的一切,任用煙火破環(huán)一切,而那可憐的動(dòng)物們也任由我們宰割,那一個(gè)個(gè)冰冷的槍口對準(zhǔn)那充滿生機(jī)的心口,尖銳的子彈頭沖開表皮的`那一瞬間,鮮血流出的那一瞬間,有沒有看見動(dòng)物眼中那無辜的淚水,一個(gè)五彩的生命,又因?yàn)槿祟悾チ擞肋h(yuǎn)生存的機(jī)會(huì).許多家庭也是如此,家庭的紛爭,沒有煙火的戰(zhàn)爭還在繼續(xù)。

          人類為什么非要要選擇武力解決問題呢?和平難道真要離我們遠(yuǎn)去了嗎?

          要是一切和平該多么美好。〖彝ダ餂]有無煙的戰(zhàn)爭,該多溫馨。人類之間,各國之間,沒有紛爭,沒有戰(zhàn)火,和平相處,該多好。

          到那時(shí),世界沒有了傷心的淚,到處是歡聲笑語。來吧!維護(hù)我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@,不要讓它再千瘡百孔了,不要讓我們的家園再有戰(zhàn)爭響起,我們祈求和平,和平解決一切!

        和平作文600字 篇3

          在現(xiàn)代社會(huì)中,尊重他人是一個(gè)人最基本的行為準(zhǔn)則,同等的尊重才能換來別人的尊重,尊重是相互的相互的尊重才能構(gòu)成和諧社會(huì)。

          將相和是歷史的一個(gè)佳話,正是藺相如待人的尊重,對人的恭敬,才使傲慢的廉頗認(rèn)識(shí)到了自己的不足,所以負(fù)荊請罪,用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了自己對藺相如的尊重。尊重是相互的,一個(gè)不懂禮儀的人不能也沒有資格獲得別人的尊重。人沒有高低之分,只有用真誠尊敬的心對待他人,才能得到發(fā)自肺腑的尊重。

          當(dāng)然不尊重他人的人是可恥的',他不僅不會(huì)得到尊重,也會(huì)得到別人的取笑。晏子因身材矮小,在出使楚國時(shí),楚王用狗洞來羞辱晏子的外貌,這是對他人的不尊重,侮辱。當(dāng)然,晏子以其人之道還治其人之身,用自己的外貌來反擊,笑稱楚國為狗國,楚王只能自取其辱。不尊重他人的人最終會(huì)因?yàn)樽约旱臒o禮而受到懲罰。既而楚王又貶低晏子的人品,否認(rèn)晏子的才能,晏子便順?biāo)浦,降低自己的身份來諷刺楚王,當(dāng)面指責(zé)楚國是弱國,無奈,啞巴吃黃連,楚王是有苦說不出哇!

          無論是在歷史,還是在當(dāng)今,尊重都是衡量一個(gè)人品德素質(zhì)的根本條件。尊重是相互的,投以別人微笑,也能收回別人的謝意,世界上沒有單方面的尊重。

          對幫助自己的人說聲謝謝,是尊重;向貧困可憐的乞丐給予笑臉,是尊重;不隨意打斷別人的發(fā)言,是尊重。

          尊重是一個(gè)人的一種品格,尊重是相互的,對他人尊重使用的尊重的好方法。世界需要相互的尊重,尊重是相互的,投以微笑必得笑容。

          尊重他人就是尊重自己。

        和平作文600字 篇4

           ··· 《戰(zhàn)爭與和平》如果說當(dāng)我手捧《戰(zhàn)爭與和平》這本書時(shí),是懷著崇敬的心情的話,那么,當(dāng)我讀完《戰(zhàn)爭與和平》這本書時(shí),我的心卻久久不能平靜,《戰(zhàn)爭與和平》600字作文。因?yàn),在此之前,關(guān)于俄羅斯大作家列夫?托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》,我已經(jīng)聽說不少,今天,當(dāng)我完整地學(xué)習(xí)了《戰(zhàn)爭與和平》這部小說后,對小說及其作者有了更深的認(rèn)識(shí)。

          俄羅斯作家列夫?托爾斯泰是世界上幾乎無人能與之媲美的偉大作家。他的文學(xué)創(chuàng)作,不僅數(shù)量眾多,而且體裁豐富,被譽(yù)為19世紀(jì)俄羅斯社會(huì)生活的百科全書,象一面鏡子真實(shí)地反映了那個(gè)時(shí)期俄羅斯社會(huì)生活的一切矛盾和巨大的社會(huì)變動(dòng)。 《戰(zhàn)爭與和平》以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰(zhàn)爭與和平年代里的生活為情節(jié)線索,生動(dòng)地展現(xiàn)了18XX年至1820年間,

          俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特里茨的會(huì)戰(zhàn)、法軍入侵俄國、莫斯科大火、拿破侖軍隊(duì)潰退等一系列重大歷史事件,表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的愛國主義和英雄主義精神,歌頌了俄國人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。場面壯觀,結(jié)構(gòu)清晰,具有強(qiáng)烈時(shí)代感。 體會(huì)最深的.是,這部小說人物形象非常鮮明、富有個(gè)性,如安得烈性格內(nèi)向,意志堅(jiān)定,有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力;彼埃爾心直口快,易動(dòng)感情,缺少實(shí)際活動(dòng)能力,更側(cè)重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎則是個(gè)情感豐富,生機(jī)勃勃,熱愛大自然,接近人民,具有民族氣質(zhì)的女人。他們在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中得到了鍛煉和成長,這幾個(gè)主要人物形象都具有較高的認(rèn)識(shí)價(jià)值和審美價(jià)值。而以庫拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個(gè)性,也被地刻畫出來,并進(jìn)行了無情的鞭笞。

          我覺得,《戰(zhàn)爭與和平》這樣的小說,對我來說,雖然有點(diǎn)深?yuàn)W而新鮮,但通過這次學(xué)習(xí),我對這樣的世界名著有了初步的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)欲望。

        和平作文600字 篇5

          站在歷史的舞臺(tái)上,驀然回首,乘著《三國演義》的筋斗云,我看到那風(fēng)起云涌的時(shí)代中英雄輩出,人們有權(quán)決定那歷史的大河該流向何處。隨勢而行成喜劇,背勢而走成悲劇。最另人痛惜的應(yīng)屬那些知?jiǎng)輩s不得不背勢而走的人們,就比如那位“先師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”的諸葛孔明。

          他立志鵬程萬里,堅(jiān)信“天下,大勢,合久必分,分久必合”,充滿自信地他等待一雙“慧眼” 的到來。終于,劉備三顧茅廬改變了的他的后半生,孔明也同時(shí)改變了劉備的命運(yùn)。

          于是,孔明選擇了自己一生事業(yè)的君主,一位為孔明提供用武之地的仁君。一把蒲扇一揮,一個(gè)計(jì)謀便涌上心頭,似乎聚全中華民族智慧于一身。實(shí)是時(shí)事早英雄的一個(gè)完美代表。他把握住所有該把握的:“外聯(lián)到權(quán),內(nèi)修政理”、“赤壁之戰(zhàn)”、“智取漢中”、“西和諸戎,南撫夷越”全部落實(shí)。這便是諸葛孔明前半生的成功寫照。

          所以,他成為了一代人杰。

          這僅僅是個(gè)開頭,忠肝義膽卻有具個(gè)性缺陷的關(guān)羽“大意失荊州”。這對孔明而言,無疑是重重地一擊,直擊心臟。歷史無情,漢中失可再奪,荊州亦可再奪?酌鲗(shí)在不放心但又確無他人可譴的荊州守將關(guān)云長,偏將它失給了東吳。無望的掙扎才剛剛開始的后半生使他沉入谷地。

          這一切并不出乎它的'意料,恰相反,這一切他都想象到了。但面對這一切,他不能放棄,他為他的“臣敢竭股肱之力,效忠貞之節(jié),繼之以死”獻(xiàn)上了一生,萬死不辭。

          一個(gè)個(gè)急流,一斷斷曲徑啊——

          諸葛亮割舍了對神仙般隱居生活的懷念,“鞠躬盡瘁,死而后已”是他唯一的選擇。

          至此,他為他們后半生畫上了一個(gè)殘缺卻又圓滿的句號。他,雖然失敗億 卻成了千古英雄。

          站在歷史舞臺(tái)上的我,話到喉嚨卻覺酸痛,只好將其咽下。

          每每看完這段經(jīng)歷,不禁感嘆:何者才屬真正英雄?!

          ——“懼往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”

        和平作文600字 篇6

          貓和老鼠之和平的一天 自古以來,貓和鼠就是一對冤家。在混亂鎮(zhèn)里,住這一對冤家,它們就是湯姆和杰瑞。 這天清晨,湯姆懶洋洋的躺在墊子上做著白日夢,它那里會(huì)想到它的死對頭杰瑞已經(jīng)在廚房里大吃大喝,還傻呼呼地以為杰瑞正在睡大覺。便做出荒唐可笑的事情,吃飽喝足的杰瑞忍不住大笑起來。

          貓聽見了笑聲覺得很沒面子,就一骨碌從墊子上翻起,尋找笑聲的來源,一眼邊瞅見了在一旁偷笑的杰瑞。眼疾手快的捉住了它,杰瑞自知難以脫身便說:“咱倆和平共處一定能干出一件大事!睖芬宦,眼睛一亮說“好,咱倆就和平共處。” 于是它們開始搬家,搬到了鎮(zhèn)上的和平鎮(zhèn)。在這里它們看到老虎和山羊、兔子、野牛……一起共享夏日的'陽光,并且一起共進(jìn)晚餐。它們迫不及待地加入這個(gè)團(tuán)體,一起唱歌、跳舞…… 可是在下午,杰瑞和湯姆一起去郊外游玩的時(shí)候。

          杰瑞在馬路旁邊撿到一塊鮮嫩的肉,打算帶回去分享給朋友們吃,可是,湯姆不愿意,打起了自己的小算盤。趁杰瑞不注意,一把搶走了那塊肉,吞進(jìn)了自己的肚子。杰瑞非常的生氣,想它既然沒有和平共處的決心,就不想和它做朋友了。而且和平鎮(zhèn)有一條規(guī)定,如果有人不和大家分享食物的話,它就不能在這里住下去了。而且有一個(gè)攝像頭能把和平鎮(zhèn)每個(gè)人干的事都拍下來。鎮(zhèn)長知道了這件事,便在全鎮(zhèn)搜查湯姆的蹤跡,竟把湯姆趕出了和平鎮(zhèn)。 它被迫流入了混亂鎮(zhèn),過上了孤獨(dú)的生活。而杰瑞在和平鎮(zhèn)過著舒適的生活。 貓和老鼠和平計(jì)劃徹底泡湯。以后,誰也不再提和平的事了。

        和平作文600字 篇7

          這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí),被在美國雜志社工作的一名中國記者王小亭拍下的真實(shí)情景。

          在那廢墟上坐著一個(gè)衣衫襤褸,臉上都是灰塵,衣服上血跡斑斑的小男孩,他正在哇哇大哭。周圍橫七豎八地躺滿了血肉模糊的尸體,讓人看了揪心。

          看著看著,我仿佛出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景:1937年8月28日,日軍的飛機(jī)在空中搞了個(gè)突然襲擊,隨著幾聲“轟”“轟”“轟”,豪華的火車南站頓時(shí)成為一片廢墟。當(dāng)時(shí),在火車南站想撤往內(nèi)地的`大約有1800多人。可是,日軍在當(dāng)天的兩次毀滅性轟炸,使700多人身亡。在這天,一個(gè)小男孩的父母帶著他們年僅3歲的兒子準(zhǔn)備撤往內(nèi)地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母,為了保全自我兒子的性命,把自我的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽“轟”的一聲,這兩位偉大的父母,然后為了保護(hù)幼小的兒子,被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來后,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊,又看到地上血肉模糊的尸體,害怕得哭了。他一邊哭,一邊說:“媽媽……爸爸……你們在哪里呀?不要丟下我呀!嗚——嗚——。”

          想到那里,我想對日本侵略者說:“你們也有父母養(yǎng)育,你們也有血有肉,為什么你們要去傷害別人?使這么多家庭家破人亡,為什么你們要用武力解決問題?為什么你們不能和我們和睦相處?難道你們?nèi)绦淖尭改甘号蛔屍拮邮フ煞;讓孩子失去父母嗎??/p>

          讓我們行動(dòng)起來吧!制止戰(zhàn)爭,維護(hù)和平,讓二十一世紀(jì)的明日,然后成為真正中滿愛與和平的人類家園吧!

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