呼喚和平作文【集合8篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的呼喚和平作文8篇，希望能夠幫助到大家。
呼喚和平作文 篇1
1. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
2. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
3. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
4. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
5. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的'發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構思。
7. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
8. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
9. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
10. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
呼喚和平作文 篇2
“我”一直在呼喚：要和平不要戰(zhàn)爭，可為什么和平的花，有時立著有時倒下呢？和平的花為什么不能像一顆參天大樹永遠挺拔的站立在世界里呢？這一串串問題在我腦海中漂��！
和平！和平！我們?nèi)珖嗣褚氖呛推�，而不是�?zhàn)爭！不是戰(zhàn)爭！和平是每個人都想要的，如果世界和平，那我們不用為散落的家庭發(fā)愁；不用為無辜的孩子著急；不用為傷痕累累的人而哭泣；不用為沒有課桌、文具而傷心了！
可為什么有些人就那么討厭和平呢？我想對那些人說：“你也有母親、父親，當你在戰(zhàn)爭的罪場上，你想一想你的父親、母親她（他）們是怎么把你撫養(yǎng)大的，（她）們受了多少累流了多少汗，為你哭泣了多少次？”你為什么不想想呢？放棄戰(zhàn)爭吧，不要傷害那些我無辜的'人了。不要再為那些骯臟的財產(chǎn)斗爭了，不要再為那些地盤，投下罪惡的炸彈。有了地盤、財產(chǎn)有什么了不起的呢？
世界和平最重要，
有了和平我們來炫耀。
地盤財產(chǎn)最渺小，
有了“我”的呼喚我們才往起跳。
我們一定要護“花”，記住“我”的呼喚！
呼喚和平作文 篇3
和平，多么美麗而簡單的一個詞語，然而，和平并不容易。世界和平，是多少人的愿望，可是從地球存在以來，從人類存在一起，似乎和平這個詞語就一直沒有真正出現(xiàn)過。在侏羅紀時代，恐龍與恐龍之間會爭奪地盤，互相殘殺。國與國之間，城市與城市之間，乃至村與村之間，人與人之間都會有戰(zhàn)爭，都會有。然而，這個愿望卻一直不會消失，和平的愿望永遠在我心中存在，我永遠呼喚和平。
戰(zhàn)爭奪去了多少人的生命，多少家庭因為戰(zhàn)爭支離破碎，多少小孩因為戰(zhàn)爭失去了自己的'父親，多少老父親因為戰(zhàn)爭而白發(fā)人送黑發(fā)人。從古至今，因為戰(zhàn)爭死去的人不計其數(shù)，也沒有人愿意去計數(shù)，因為那讓我們覺得悲痛與慚愧。那些失去家庭的人只有一個簡單的愿望：和平。然而，這么一個簡簡單單的愿望為什么就實現(xiàn)不了呢?
在今天這個經(jīng)濟發(fā)展的時代，戰(zhàn)爭原本已經(jīng)不應該存在在這個世界上。然而，敘利亞的戰(zhàn)爭我想很多人都知道，有的國家打著為和平而戰(zhàn)的旗號發(fā)動戰(zhàn)爭，破壞人民的家庭。戰(zhàn)爭傷害的人是誰?得到利益的是誰?傷害的事人民!沒有人得到利益!
沒有戰(zhàn)爭的世界是美麗的，動人的;沒有硝煙的空氣是清新的。讓我們一起呼喚和平，讓家庭不再破碎
呼喚和平作文 篇4
“轟隆隆! 轟隆隆!”1937年8月2日的下午,幾架日軍飛機如一群吃人的惡鷹,向上海市火車南站狂襲過來。它們在空中盤旋，嘶吼，還投下無數(shù)顆炸彈。霎時間，哭聲，喊聲，慘叫聲，不絕于耳……
一個多小時前,此次慘禍的唯一幸存者----剛滿一周歲的文淵,正在和爸爸媽媽一起吃午餐。時局動蕩不安，上海危機四伏。為了家人的安全，爸爸媽媽商量著去投靠遠房親戚。臨行時分，媽媽抱著他親了又親，還給他喂了最后一次奶。哪里知道，這個黑色的日子，竟是和爸爸媽媽的永別；這一頓午餐，竟是他們家最后一個午餐！
幾聲炸響，猶如晴天霹靂。美麗的城市瞬間崩塌，變成一片廢墟。到處斷壁殘垣，尸橫遍野，慘不忍睹。小小的文淵看著眼前的一幕，簡直嚇呆了。還未散盡的硝煙在空氣中彌漫，遍地凄愴的瓦礫，血肉模糊的尸體……一切,都是他稚嫩的心不能承受的'生命之重，也成為了他心靈里永遠的痛。
他絕望地喊叫，撕心裂肺地哭著。可是，回答他的，只有漫天的塵土和房屋坍塌的聲音。爸爸媽媽已被炸得血肉橫飛，再也聽不到他的哭喊。
不知道過了多久，漸漸有人趕來了。他們都是流著淚，來尋找親人的。一對夫婦再也找不到他們的兒子，卻找到了文淵，就把他當作了自己的兒子，帶回了家。幸運的文淵又有了一個家，又有了愛他的爸爸媽媽。但他心中的痛還在，給他的童年，甚至一生都蒙上了厚厚的陰影。
直到現(xiàn)在，仍有不少國家和地區(qū)屢屢發(fā)生戰(zhàn)爭。那里的孩子仍生活在水深火熱之中，失去了原本應該幸�？鞓返耐�。
和平之神啊，請你永駐人間吧！
呼喚和平作文 篇5
自古至今，世界上發(fā)生了許許多多的戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭中死去的人不計其數(shù)，戰(zhàn)爭給人們帶來了深重的苦難。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�。當時周圍濃煙滾滾，美麗的世界變成了灰色。高高的樓房也被炸彈擊塌，一地全是破碎不堪的墻磚和碎瓦�；疖嚹险纠锏幕疖囓壍酪脖徽〝嗔耍厦娓采w著破碎的木頭板。整個上海都彌漫著血腥味。，一陣陣“轟隆隆”的聲音漸漸小了，聽不見了，原來敵人的`轟炸機飛走了。
這時，火車站里傳來了一陣孩童的哭喊聲。原來一個大約兩三歲的小孩正在哭泣。他衣著破爛，身上還有被瓦片劃傷的傷口。他的臉上沾滿了黑黑的灰塵和干了的淡淡的淚痕。坐在地上，抱著小狗，張大著嘴哭喊著，好像在呼喚著家人�？蛇@樣又有什么用呢？他們可能早已被無情的日本兵或炸彈奪去了生命。他多么希望可以得到一點幫助。只見他依舊哭喊著，可是依舊沒有人回應。
“和平、和平，和平！”是誰在呼喚，是那個小孩子在呼喚，是全世界在呼喚，為了讓人們不再失去家人，全世界應該一起行動起來，讓世界和平！
呼喚和平作文 篇6
“我”一直在呼喚：要和平不要戰(zhàn)爭，可為什么和平的花，有時立著有時倒下呢？和平的花為什么不能像一顆參天大樹永遠挺拔的站立在世界里呢？這一串串問題在我腦海中漂��！
和平！和平！我們?nèi)珖嗣褚氖呛推剑皇菓?zhàn)爭！不是戰(zhàn)爭！和平是每個人都想要的，如果世界和平，那我們不用為散落的家庭發(fā)愁；不用為無辜的`孩子著急；不用為傷痕累累的人而哭泣；不用為沒有課桌、文具而傷心了！
可為什么有些人就那么討厭和平呢？我想對那些人說：“你也有母親、父親，當你在戰(zhàn)爭的罪場上，你想一想你的父親、母親她（他）們是怎么把你撫養(yǎng)大的，（她）們受了多少累流了多少汗，為你哭泣了多少次？”你為什么不想想呢？放棄戰(zhàn)爭吧，不要傷害那些我無辜的人了。不要再為那些骯臟的財產(chǎn)斗爭了，不要再為那些地盤，投下罪惡的炸彈。有了地盤、財產(chǎn)有什么了不起的呢？
世界和平最重要， 有了和平我們來炫耀。 地盤財產(chǎn)最渺小， 有了“我”的呼喚我們才往起跳。 我們一定要護“花”，記住“我”的呼喚！
1.“我”在呼喚什么？為什么要這樣做？畫出關鍵的語句，標注體會。
2. “花”，指什么？
呼喚和平作文 篇7
今天，我偶然看到了一張破舊的黑白老照片。這是1937年8月28日日本侵略者血腥轟炸上海火車南站時，一名美國記者拍下的真實場景。
在這張照片上，遠處是被炸毀的火車站，到處都彌漫著硝煙。近一點兒，天橋搖搖欲墜，橋上的鐵片都砸了下來，橋上只剩下光禿禿的鐵架。周圍的鐵片都倒塌下來，鐵片都掉到了鐵軌上，鐵片堆積成山，下面壓著不計其數(shù)的'傷者。再近一點兒，就是這張照片的主人公了。這是一個正在放聲大哭的嬰兒，他身上穿的衣服破爛不堪，眼睛緊閉著，無助地坐在鐵軌上。他張大嘴巴，仿佛在呼喊著：爸爸，媽媽，你們在哪兒？他一定十分害怕，面對眼前的一幕，他不敢直視，用手緊緊抱著僅有的一個玩具。
看到這張照片，我仿佛親身來到了1937年8月28日的那個早晨。在火車站里，人們都拿著行李箱，等待上火車逃難。當大家快上火車時，天空中傳來“嗡嗡嗡”的聲音。糟了，日本的飛機來了！人們驚慌失措地跑起來，向火車沖去。可沒走幾步，便聽到“轟隆隆”的聲音，頓時，一枚炸彈從天而降，砸向了站臺。周圍的墻壁立刻倒塌下來，車站燃起了熊熊大火，人們都沒命地跑了起來，擁向出口。這時，又一枚炸彈落在了站臺上，轟的一聲巨響，一下子站臺大塊地凹了下去，整個房頂瞬間塌陷，很多人都被壓在了廢墟下�？蘼�、吶喊聲、呻吟聲響成一片。其中一對夫婦帶著一位三歲左右的嬰兒奔跑著，母親將嬰兒緊緊抱在懷里，想保護孩子。可是，又有幾枚炸彈空降下來，落在母親身邊的建筑物上。母親用盡全身力氣把嬰兒推向遠處的鐵軌上，可自己卻被壓在了廢墟底下。
這個嬰兒頓時大哭，他嚇壞了，不知該怎么辦。他心里孤獨、害怕、傷心，這時他看到了這些廢墟，仿佛聽見母親的呻吟，便起身來到廢墟旁，扒開鐵片，想尋找父母。可是，找了很久都沒找到。突然，他看到了媽媽被壓在廢墟里，媽媽血肉模糊，用最后的力氣看了他一眼，便斷氣了。這時，又一枚炸彈落在嬰兒身邊
看著這張記錄歷史的照片，我不禁感到憤怒。日本侵略者是那么可惡，侵占我們的家園，蹂躪我們的人民，掠奪我們的財產(chǎn)。僅1937年8月28日一天在上�；疖囌救毡九沙�8架戰(zhàn)機投下了數(shù)十枚炸彈，炸毀了火車站，造成無數(shù)的人們死亡！一次又一次的發(fā)起攻擊，讓孩子失去父親，讓妻子失去丈夫，讓母親失去孩子。那個孩子本應該在父母的懷里撒嬌，受到父母的悉心照顧�？涩F(xiàn)在，他卻要面臨數(shù)十枚炸彈，面臨那可怕的戰(zhàn)爭，失去父母成為孤兒。
只要停止戰(zhàn)爭，就能讓孩子們歡笑著玩耍，讓每個人快樂地生活著�？煨袆悠饋戆�，告別戰(zhàn)爭，迎來和平，讓“和平之花”永遠盛開！
呼喚和平作文 篇8
1. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。
2. 結尾含蓄點明主題
3. 結束得有點突然夸張了
4. 結尾簡煉感人
5. 結尾同樣有趣
6. 結尾呼應應開頭結構完整
7. 由景生情結尾自然
8. 比喻形象貼切精彩的結尾可謂點睛之筆
9. 結尾似乎沒有寫完應能與開頭照應觀察細致描寫生動
10. 結尾呼應文題點明中心
11. 文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化雜而不亂能做到詳略得當重點突出結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味
12. 以感受開頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強
13. 以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點突出詳略得當內(nèi)容具體
14. 文章對……的`氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫立意高遠令人贊嘆
15. …切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂
16. …特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切
17. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢
18. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動
19. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
20. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
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