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        時(shí)間:2023-09-30 13:12:13 和平 我要投稿

        戰(zhàn)爭與和平作文【經(jīng)典】

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭與和平作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        戰(zhàn)爭與和平作文【經(jīng)典】

        戰(zhàn)爭與和平作文 篇1

          戰(zhàn)爭——每個(gè)時(shí)代交替不可取代的方式。如果說歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭相連而成,那么人的天賦就是發(fā)動(dòng)一次又一次的戰(zhàn)爭;仡欀腥A上下五千年,哪一個(gè)新王朝的建立,不是用千萬條生命作籌碼換回來的。中國的第一代君王在并吞了六國后,開始了新一代的統(tǒng)治。幾千年的封建社會(huì),也是在無數(shù)的戰(zhàn)爭中被瓦解。其間每一個(gè)新王朝的宮殿都是用血染成的,每一個(gè)亡國之君都是在金鑾殿下的反抗中倒地。

          和平,為什么來也匆匆,去也匆匆;和平,為什么總要在戰(zhàn)爭之后才威風(fēng)凜凜的出現(xiàn)。

          1860年10月,有兩個(gè)強(qiáng)盜攜手闖進(jìn)了世界上獨(dú)一無二的'璀璨建筑圓明園。他們一個(gè)叫法蘭西,一個(gè)叫英吉利,他們倆空身挺進(jìn)圓明園,卻披金戴銀滿載而出。園中價(jià)值

          連城的物品因無法搬走而以木棒毀之,卻聲稱這是上帝的指引。圓明園在慘遭蹂躪之后,兩個(gè)強(qiáng)盜又一把火焚之。三天三夜火海的煎熬,這顆曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉。可能失去的,總是最好的?赡芤?yàn)樗巡粡?fù)存在,所以叫人們更懷念。

          戰(zhàn)爭帶來的代價(jià)為什么都很慘痛,所以現(xiàn)在現(xiàn)全球也越來越關(guān)注戰(zhàn)爭問題,一家以色列幼兒園的校訓(xùn)竟稱:“今天最可愛的孩子,將是明天最強(qiáng)有力的炸彈!睉(zhàn)爭,讓太多正在成長的孩子還未知青春的色彩就已走上了不歸之途。

          回顧歷史,每一頁都是殷紅一片,我不知道將來的歷史會(huì)不會(huì)也充滿血腥。但愿人們可以謹(jǐn)記慘痛的教訓(xùn),讓純潔的白鴿在湛藍(lán)的天空中自由飛翔。

        戰(zhàn)爭與和平作文 篇2

          這,是一雙充滿血腥,充滿邪惡的手,又是一雙充滿力量,充滿勝利的手。它對(duì)于一個(gè)國家的意義大不相同,有時(shí),它能讓一個(gè)國家變得充滿力量,有時(shí),它能讓一個(gè)國家漸漸消失,讓人淡忘。有時(shí),它讓人期待,有時(shí),它又讓人懼怕。

          那是,中日的每一次戰(zhàn)爭都代表著兩國的命運(yùn),稍有不慎,就會(huì)掉入敵人的'陷阱。每一次戰(zhàn)爭,可以讓我們更進(jìn)一步,可以讓我們摸清,另一條線索。在烈日炎炎之下,又有多少解放軍犧牲在這殘暴的戰(zhàn)爭。

          戰(zhàn)爭是占領(lǐng)、保護(hù)一個(gè)底盤,但同樣是戰(zhàn)爭的手,他讓多少人都永遠(yuǎn)躺在了戰(zhàn)爭的手上。這是讓我們期待而痛恨的手,這,也就是戰(zhàn)爭的手。

          這,是一雙十分無味,平淡的手,又是一雙,讓人欣慰,讓人感到溫暖的手。每一個(gè)人,都對(duì)它有不一樣的理解,老人喜愛它,因?yàn)樗麄兺瑯右蚕矚g平靜,年輕人討厭它,因?yàn),他們喜歡瘋狂,喜歡那種轟轟烈烈的感覺,孩子們厭煩而又熱愛它,因?yàn),他們想擁有那種快樂,又想去探索。

          現(xiàn)在,我天天為那種和平,平淡的生活而厭惡,我,開始抱怨,我想去“死亡谷”看個(gè)究竟,想去“吉尼斯河”看看水怪是否存在,想去祖國的大江南北,來一次徹底的大冒險(xiǎn)?,和平,對(duì),對(duì)現(xiàn)在那許許多多的老人來說,是多么重要!和平就代表著他們,沒有了和平,就有了戰(zhàn)爭,有了戰(zhàn)爭,就有失敗,再想想,有了和平,家人就至少能團(tuán)聚了。

          和平的手是一雙無味的手,它沒有那種充滿激情的感覺,但和平的手,也是一雙幸福的手,有了這雙手,就沒有了那么多血腥,有了和平,就有了更多和家人待在一起的時(shí)間。這雙手,讓我們喜愛,又讓我們厭惡,這是一雙和平的手。

        戰(zhàn)爭與和平作文 篇3

          親愛的“戰(zhàn)爭與和平”

          你們好!

          你們總是形影不離,從第一次世界大戰(zhàn)到,第二次世界大戰(zhàn)。世界上的戰(zhàn)爭,似乎沒有停止過,你們一直是人們討論的對(duì)象。

          “戰(zhàn)爭”,你是從未停止過的,你去過的地方就成了人間地獄,凄慘荒涼,百姓們流離失所,滿地的鮮血,染紅了整個(gè)大地,炮火轟鳴,硝煙彌漫,這云蔽日,慘不忍睹。你留下的是鮮血、是落寞、是,毀于一旦的家園、更是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的傷痛!你也從來都不會(huì)駛正常而富有正義的人們感到舒心愉快,只會(huì)使他們?cè),驚心動(dòng)魄之余承受著重大的痛苦。

          這些也不怪“戰(zhàn)爭”,是人類,是人類的貪婪,永無靜止,人類的需求越來越高,戰(zhàn)爭自然會(huì)連續(xù)不斷。人類永遠(yuǎn)因現(xiàn)狀不滿足,而去引發(fā)戰(zhàn)爭,去侵略,去占領(lǐng),因而毀滅自己,甚至全世界。

          “和平”你是多么美好,你就像嗷嗷待哺的嬰兒,因沒有實(shí)力去和“戰(zhàn)爭”奮斗而落后。人們是多多么希望你的'到來,世界因你的到來生機(jī)勃勃;國家因你的到來繁榮昌盛;人們因你的到來安康幸福,F(xiàn)在是21世紀(jì),對(duì)于現(xiàn)在可比以前和平多了,國泰民安。戰(zhàn)爭與蹂躪過的地方,寸草不生,冷漠荒涼,到處是一片荒涼與死寂。而你所到之處,只開繁茂,花開遍地,天地間呈現(xiàn)出一片安詳繁茂,然而這美麗的世界,卻缺少動(dòng)態(tài)美,于是你造出了善良的人類在此,安居樂業(yè)。

          在此,我想對(duì)你們說:

          是和平你

          讓仇恨的硝煙離開大地

          是戰(zhàn)爭你

          讓失敗和勝利變成無奈

          是你們

          讓世界變得美麗而富饒嗎

          不

          只有和平……

          祝永遠(yuǎn)和平

          你們的好友:文琪

          某年某月某日

        戰(zhàn)爭與和平作文 篇4

          俗話說:“有國家就有戰(zhàn)爭”,有了國家就無時(shí)無刻會(huì)有戰(zhàn)爭。但是,“戰(zhàn)爭也是為了和平!睉(zhàn)爭是什么?戰(zhàn)爭是無情的,戰(zhàn)爭是悲慘的,戰(zhàn)爭也是可怕的。那和平又是什么?和平是美好的,和平使人歡樂,和平使人擁有歡歌笑語,使人手拉手在一起。今天,我就要控拆戰(zhàn)爭。

          戰(zhàn)爭,你是否曾看見過一張照片,那照片把戰(zhàn)爭悲慘的景象全都展現(xiàn)出來了。那小男孩坐在廢墟上哭泣,他為什么哭?那是因?yàn)槟乔致攒,毀了他的家園。人們常說:“兒童是祖國的未來,兒童是民族的希望,兒童是祖國的花朵?裳矍暗倪@個(gè)小男孩,他已經(jīng)沒有未來,沒有希望了!睉(zhàn)爭使他變成了孤兒,使他失去了父母,使人們失去了生命。生命又是什么?生命是神奇的,一顆小小的種子,也許能變成棵參天大樹,一條丑陋的毛蟲,卻能變成一只五顏六色的彩蝶。可對(duì)于那些喜愛戰(zhàn)爭的人,生命只不過是可以隨便摧毀的肉體。相信全天下的母親都討厭戰(zhàn)爭,包括我也不例外,因?yàn)樗谷耸チ松,它使人失去了親人,使孩子變成了孤兒。我真希望現(xiàn)在的坦克能變成個(gè)花轎,槍能變成水槍,戰(zhàn)斗機(jī)能變成代表和平象征的鴿子。

          經(jīng)過這張圖片,我不禁想到了現(xiàn)在伊拉克與美國的戰(zhàn)爭。發(fā)起戰(zhàn)爭的.原因是伊拉克的石油,美國想占領(lǐng)伊拉克,成為世界霸主。伊拉克的整天提心吊膽,生怕自己會(huì)被美軍抓去。他們?yōu)榱吮Wo(hù)自己的家園,有些身強(qiáng)體壯的男子不得不沖鋒陷陣。人們被弄得家破人亡。人們渴望和平,不希望自己的家人還會(huì)再失去?蛇@很難實(shí)現(xiàn)。

          我還想起了南京大屠殺的慘景。啊,揚(yáng)子江,多少人贊美你,多少人熱愛你,哪個(gè)中國人不為你自豪?可漂浮在你懷抱里是被日本侵略軍斃死的別人的尸首,滲透在你血脈里的,是無辜的中國人的鮮血。

          身為一名小學(xué)生,我們?cè)撟柚箲?zhàn)爭,維護(hù)和平。

          我想對(duì)全世界人民說:“不要戰(zhàn)爭了,制止戰(zhàn)爭,要和平!

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