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實(shí)用的和平的作文7篇(精華)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的和平的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
和平的作文 篇1
我渴望和平,渴望一個(gè)沒(méi)有流血和眼淚的世界,渴望一個(gè)安詳溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里,有著高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明與精神文明。無(wú)論何種膚色,何種民族,人們都相親相愛(ài),國(guó)家、城市、人人互相攜手共建和平的橋梁。讓和平從綠色的地球延伸,向著未來(lái)、向著宇宙……讓我們同在藍(lán)天下,共唱和平之歌。
每當(dāng)我在電視上看到某各地方發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),我的心就好像刀絞。戰(zhàn)爭(zhēng),人們?yōu)槭裁磻?zhàn)爭(zhēng),難道人們不知道嗎?和平就是美好,和平就是幸福,和平就是永久的快樂(lè)。
也許現(xiàn)在阿富汗的.大街上正有小孩的哭聲,有小鳥(niǎo)的哀鳴和人們的呼聲。在這次恐怖襲擊事件巾,有多少人無(wú)家可歸,又有多少人失去了自己的親人,人類呀!我們同在一個(gè)家園,為什么要互相殘殺呢?就算你侵占了他人的領(lǐng)地,就算你最后取得了勝利,可你有沒(méi)有想過(guò)被你殘忍殺害了的人們,如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)他們又會(huì)如何呢?如果他們活在這個(gè)世界上,也許有的正在學(xué)校接受知識(shí)的洗禮,也許有的正在和親人們暢想著未來(lái)——
戰(zhàn)爭(zhēng)是沒(méi)有人性的,我們?cè)僖膊灰寴屄暋⑴诼、傷員的呻吟聲從耳邊劃過(guò),我們?cè)僖膊灰尠坠恰Ⅴr血、死尸、冰冷的槍管闖入我們的視野,我們更不要火藥的氣味混進(jìn)我們賴以生存的氛圍。我們是兒童,我們需要一個(gè)和平的世界,需要一個(gè)快樂(lè)美好的童年,需要一個(gè)給我們帶來(lái)幸福的明天。
美麗的和平鴿飛起來(lái)了,世界人民需要和平,停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧!讓和平永駐人間如果現(xiàn)在沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng),我相信現(xiàn)在的人間將不再是人間,而是一個(gè)美好的天堂!
和平的作文 篇2
今天,如往常一樣,邁著輕快的步伐,匆匆來(lái)到學(xué)校。然而,就在那一刻,一切都改變了:只見(jiàn)我剛放下書(shū)包,還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)時(shí),杜欣蕓就趕忙拿出一個(gè)本子,面容嚴(yán)肅的把它交到我的手邊。“怎么,問(wèn)我簽名?我什么時(shí)候變得有名起來(lái)了?!”我心想著,急忙接過(guò)本子。定眼一看,天呀,差點(diǎn)沒(méi)把我嚇暈過(guò)去。只見(jiàn)本子上大大的寫(xiě)著幾個(gè)字——“班主任助理日志”!“今天是你當(dāng)李老師的助理哦!”杜欣蕓說(shuō)著,一蹦一跳的走開(kāi)了,只留下我一個(gè)人孤零零的在哪兒愣著。終于,在多次的核實(shí)后,我無(wú)奈的接受了這個(gè)事實(shí)……
回想著一次次值日班長(zhǎng)的'遭遇,我來(lái)到了操場(chǎng)上準(zhǔn)備做操。然而,怕什么來(lái)什么,盡管我十分仔細(xì)的聽(tīng)著,但是,六六班沒(méi)有一面流動(dòng)紅旗的事實(shí)依舊沒(méi)有改變。望著老師陰沉的臉,頓時(shí),我們以往受懲罰的慘景已浮現(xiàn)在我的眼前。一路膽戰(zhàn)心驚的回到教室,老師卻只叫了聲:“讀書(shū)!”便離去了!澳墙裉焓鞘澜绾推饺?”我疑惑起來(lái)。
也許是因?yàn)榻诘摹?0.24”事件令大家都十分勞累的緣故吧,今天同學(xué)們都十分聽(tīng)話。然而,眼保健操卻著實(shí)令我捏一把汗……
雖說(shuō)同學(xué)們非常安靜,沒(méi)有講話,但卻總有人時(shí)不時(shí)的睜開(kāi)自己的那雙大眼睛。幸虧?rùn)z查我們班的是我們的班長(zhǎng)黎夢(mèng)淇,好說(shuō)話一些,不然,就真的要扣分了!——要是讓李老師知道了眼保健操又扣分還能放下這么平靜的語(yǔ)氣跟我們講話?!
下午大掃除時(shí),大部分同學(xué)都在默默無(wú)聞的干活,只有幾個(gè)人還在操場(chǎng)上玩耍,與往常來(lái)看,在六六班,這樣的情況簡(jiǎn)直是比登天還難!
今天,是六六班有史以來(lái)的“和平日”。
和平的作文 篇3
每個(gè)人都希望世界是和平的,世界是友愛(ài)的,誰(shuí)也不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代,苦難的時(shí)代。
在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里,花兒的芳香隨著炮火消失,草兒被滾滾的濃煙染成了黑色,藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色,陽(yáng)光是惡毒的,星星被炮火嚇的失去了色彩,黑夜是喧嚷的,驚天動(dòng)地的嘶殺聲,鬧的人們心神不寧。就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō),當(dāng)世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響時(shí),當(dāng)人們還在歡呼慶祝時(shí),伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火包圍著,震驚世界的海灣戰(zhàn)爭(zhēng),令人不寒而栗。
對(duì)于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng),我的心情十分沉重,不知道這災(zāi)難影響了多少人,一些失去父母的孩子在無(wú)言的吶喊,從那明亮的眼睛里看到的`埋怨,悲哀;失去孩子的父母,在奮力的掙扎,在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友,在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情,在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。
和平的作文 篇4
暑假里,我偶然發(fā)現(xiàn)書(shū)架頂層有一套我沒(méi)看過(guò)的書(shū),厚厚的三卷本,書(shū)脊上寫(xiě)著:平凡的世界,路遙著!斑@是什么書(shū)?”我好奇地問(wèn)爸爸!耙徊亢脮(shū),你可以看看!卑职稚焓謳臀胰∠聛(lái)。
我抱著翻翻看的想法打開(kāi)第一卷,沒(méi)想到立刻就被深深地吸引住了。此后二十天的時(shí)間里,我一鼓作氣讀完了這部被稱為“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠、激勵(lì)千萬(wàn)青年的不朽經(jīng)典、最受老師和學(xué)生喜愛(ài)的新課標(biāo)必讀書(shū)”的長(zhǎng)篇小說(shuō)。我發(fā)現(xiàn)自己被帶到了一個(gè)完全陌生的世界:一望無(wú)際的黃土高原,貧窮的村落,面朝黃土背朝天辛勤勞作的農(nóng)民,衣不蔽體、食不果腹的生活,還有窮得上不起學(xué)的孩子……我最喜歡的是主人公孫少安和孫少平。由于家庭貧困,成績(jī)突出的兄弟倆都沒(méi)能完成學(xué)業(yè),而是早早地承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。
哥哥孫少安起了磚場(chǎng),歷盡千辛萬(wàn)苦使自己的家人過(guò)上了富裕的生活,帶領(lǐng)全村人走上了致富的道路。弟弟孫少平回到農(nóng)村后也歷盡波折,從農(nóng)民到鄉(xiāng)村教師,又到朝不保夕的攬工漢,再到煤礦成了一名礦工,由于表現(xiàn)突出當(dāng)上了班長(zhǎng)。
他們經(jīng)歷著各種各樣的困難,但是在困難面前從不認(rèn)輸。他們一點(diǎn)一點(diǎn)、堅(jiān)韌不拔地努力,終于獲得了成功?赐赀@部書(shū),在我的要求下,爸爸媽媽帶著我坐上火車又轉(zhuǎn)乘汽車,去看了爸爸小時(shí)候生活過(guò)的農(nóng)村。走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上,站在已經(jīng)很久沒(méi)有人居住的土坯房前,我的腦海中都浮現(xiàn)出小說(shuō)里的`那些人們。在這之前,我了解的只有自己的生活、自己身邊的人和事,從沒(méi)有想到過(guò)作為農(nóng)業(yè)大國(guó)的中國(guó)大部分地方是農(nóng)村,更沒(méi)有想象在貧窮落后的地方人們過(guò)的是一種什么樣的生活,那里的孩子怎樣成長(zhǎng)。
這部書(shū)使我知道了什么是平凡的生活,什么是腳踏實(shí)地的努力。我想,自己以后遇到困難的時(shí)候,一定會(huì)想起這部書(shū),想起書(shū)里那些平凡而又偉大的人們。
和平的作文 篇5
盤(pán)古開(kāi)天地以來(lái),大地的精華誕下了一對(duì)胞兄胞弟,大的叫戰(zhàn)爭(zhēng)小的叫和平。他們天生神力,與眾不同。
戰(zhàn)爭(zhēng)踏過(guò)的地方,寸草不生,冷漠荒涼,到處是一片荒涼與死寂。而和平所到之處,枝開(kāi)繁茂,花開(kāi)遍地,天地間呈現(xiàn)出一片安詳繁寧。然而這美麗的`世界卻缺少動(dòng)態(tài)美,于是和平造出了善良的人類在此安居樂(lè)業(yè)。戰(zhàn)爭(zhēng)不甘冷漠也造出了千千萬(wàn)萬(wàn)的后代為他所用。
千年之后,原本死寂的世界變得熱鬧非凡,到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。和平受到了萬(wàn)民的敬仰,戰(zhàn)爭(zhēng)知道后,決定造出更多的后代,來(lái)破壞這一切美好的事物“你們要和諧,要安定,要幸福與美好,我就偏不給你們”戰(zhàn)爭(zhēng)狠狠的說(shuō)。
起初,和平不愿打自己的兄弟。對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)好言相勸,不料戰(zhàn)爭(zhēng)根本沒(méi)把和平放在眼里,僅而變本加厲,大肆屠殺,戰(zhàn)爭(zhēng)心狠手辣,所到之處民不聊生,尸橫遍野,不及數(shù)十日,便侵占了和平大片土地。
戰(zhàn)爭(zhēng)沾沾自喜,卻不滿足自己的野心,他的部落,到處廝殺,引發(fā)瘟疫。沾染了大片土地,戰(zhàn)爭(zhēng)的所有部落全部感染只有和平的軍隊(duì)完好無(wú)損,和平明白了,只有鮮花綠草,才能抵抗瘟疫。
和平研制出大量的解藥,給戰(zhàn)爭(zhēng)軍營(yíng)送去,將士們喝了這解藥都好了,戰(zhàn)爭(zhēng)不解,為什么和平有解藥。和平笑著說(shuō):“解藥就在我的身邊,那就是鮮花綠草。
結(jié)尾:戰(zhàn)爭(zhēng)恍然大悟,終于明白了和平的重要性,也知道世間不能缺少和平,如果沒(méi)有和平,世間就沒(méi)有安寧,世間就沒(méi)有安寧與幸福,美好與和諧。從此戰(zhàn)爭(zhēng)變成了和平,世間就有了兩個(gè)和平,他們和自己的族人快樂(lè)的生活在一起,從此,他們所到之處,到處充滿了鮮花綠草,大地呈現(xiàn)出一片其樂(lè)融融的景象。
和平的作文 篇6
鴿子是人類和平的象征。傳說(shuō)古代的諾亞,在外地遇到洪水,他乘上一葉方舟,放出一只信鴿,讓它口銜一橄欖枝飛回故鄉(xiāng),家里便知道他安然無(wú)恙。于是,白鴿和橄欖枝便成為和平的標(biāo)志。其實(shí),信鴿早在遠(yuǎn)古戰(zhàn)場(chǎng)上就受到重用,特別是第二次世界大戰(zhàn)中,鴿子為人類和平事業(yè)立下了不朽的功勛!
鴿子的種類很多,按它的生活環(huán)境分,可分為野生鴿和家養(yǎng)鴿;按用途分,可分信鴿、食肉鴿;按其現(xiàn)存種類分,有原鴿、巖鴿等。盡管鴿子的種類復(fù)雜,但它們的叫聲相似,都是“咕——咕——咕”。
鴿子是鳥(niǎo)綱動(dòng)物。它們習(xí)慣營(yíng)巢于巖縫或樹(shù)上,這樣便于躲避敵害。雌鴿一般每次產(chǎn)兩枚白色蛋,由雙親輪流孵卵。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我們小天使的雛形—幼鴿便會(huì)出殼。但此時(shí)它未睜開(kāi)可愛(ài)的雙眼,羽毛也還稀少,因而不能飛行,也不能獨(dú)立生活,得由母鴿分泌鴿乳喂養(yǎng)一段時(shí)間,以后母鴿再用食物喂養(yǎng)它。因此,幼鴿是晚成鳥(niǎo),不像小雞那樣,而屬于恒溫動(dòng)物。高而恒定的體溫,使它減少了對(duì)生活環(huán)境的依賴性,增強(qiáng)了適應(yīng)能力。就適應(yīng)能力而言,家鴿不怕人,而野生鴿只要聽(tīng)到一點(diǎn)聲響,就會(huì)拍翅而去。
鴿子的頭部略呈球形,它的軀干像紡線的錘子,嘴短,嘴基部較柔軟,鼻孔外具有蠟?zāi),周身覆蓋著不同顏色的.羽毛,灰色的像半晴的天空色,白色的像雪像銀。難怪人們常把它比做可愛(ài)的小天使。成鴿有矯健的雙翼,適于長(zhǎng)時(shí)間的飛行而不需休息,這對(duì)它們的捕食有很重要的作用。鴿子尾部很短,生有大型的尾羽,能控制飛行方向。它不僅可以在天空中飛翔,而且也可以在陸地上行走,是陸禽。
鴿子的眼睛,在某些方面為人眼所不及。它們能在很遠(yuǎn)的距離就發(fā)現(xiàn)飛翔的鷹。在地上,鴿子一般總是成雙成對(duì)地出現(xiàn),一旦分開(kāi),它們能從兒百只同類中認(rèn)出自己的配偶。長(zhǎng)期離巢,一旦返回故鄉(xiāng),它們也能從許多鳥(niǎo)巢中認(rèn)出自己的巢。因此,人們模擬鴿眼結(jié)構(gòu)原理制成了鴿眼式的電子警戒雷達(dá),安放在國(guó)境線上或機(jī)場(chǎng)邊緣。這種鴿眼只監(jiān)視飛進(jìn)的飛機(jī)、導(dǎo)彈等,而對(duì)飛出的卻“視而不見(jiàn)”此外,電子鴿眼還應(yīng)用于電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng),能使計(jì)算機(jī)自動(dòng)消去與解題無(wú)關(guān)的數(shù)據(jù)。目前,人類正致力于這方面的研究,我相信,鴿子在未來(lái)定能為人類和平的建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。
和平的作文 篇7
幾顆導(dǎo)彈劃過(guò)夜空,撕破了寧?kù)o,和平的夜。遠(yuǎn)方的大地在顫抖,那一陣陣的爆炸聲好像惡魔的奸笑,久久地環(huán)繞在伊拉克的上空。八歲的阿曼達(dá)有著一個(gè)幸福、平和的家,他的媽媽是一位“白衣天使”,爸爸是一個(gè)小工廠的頭頭,他還有一個(gè)可愛(ài)的妹妹,一切都是那么祥和。直到那一天,戰(zhàn)火打破了應(yīng)有的平靜。
核——一個(gè)本身并不可怕的字眼,但是它與“彈”字合在一起,就成了一個(gè)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴的殺人魔王,所到之處,一切化為灰燼,夷為平地。在這次緊鑼密鼓的核查中,并未查出任何殺傷性武器和生化武器。但是,“欲加之罪,何患無(wú)辭?”戰(zhàn)爭(zhēng),還是爆發(fā)了。幾番空襲過(guò)后,平民大量傷亡。阿曼達(dá)的媽媽已經(jīng)連續(xù)幾天沒(méi)有回家了。在輪番的攻擊中,阿曼達(dá)的.爸爸不幸中彈,在醫(yī)院里,這對(duì)夫婦又相見(jiàn)了。
學(xué)校早已停課,阿曼達(dá)和妹妹守在空蕩蕩的家里,十分寂寞,于是便走出門(mén)去找媽媽。走上大街,原本十分熱鬧的景象消失了,取而代之的是毀損的房屋和滿耳的哭泣聲。他和妹妹來(lái)到醫(yī)院,找到了媽媽,她正穿梭在一個(gè)個(gè)病床間,幾天不見(jiàn),媽媽瘦了一大圈。在她的病房里住滿了受傷的人,在離他最近的一個(gè)病床上,一個(gè)叔叔正對(duì)著攝像機(jī)說(shuō)著什么,忽然,攝像機(jī)轉(zhuǎn)向了阿曼達(dá),他突然想哭,阿曼達(dá)看了看受傷的叔叔,又看了看深不可測(cè)的鏡頭,突然哭出聲來(lái)。
最后,媽媽把他倆送回了家,囑咐他照顧妹妹,接著又返回了醫(yī)院。
當(dāng)天晚上,阿曼達(dá)站在窗前,眺望著媽媽所在的方向,他想媽媽,妹妹也是。突然,他發(fā)現(xiàn)一顆流星快速向自己飛來(lái),他閉上眼睛,許了一個(gè)愿望:希望爸爸媽媽早點(diǎn)回來(lái)。
第二天的電視新聞中,播音員說(shuō)道:在昨天的空襲中,又有一些平民死亡,其中包括八歲的阿曼達(dá)和他六歲的妹妹薩拉……
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