關于和平的作文集合五篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的和平的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和平的作文 篇1
克勞塞維茨在《戰(zhàn)爭論》里寫到，戰(zhàn)爭是政治的另一種手段。戰(zhàn)爭永遠是人們心中的一宗痛，作為一個集體的生存來說，戰(zhàn)爭又是不可避免的。什么是和平，怎樣才能獲得永久的和平？這是困擾人類的一個大問題，戰(zhàn)爭論隨著社會的發(fā)展在不停地改進，緊跟現(xiàn)下的社會，根據(jù)結(jié)果做出判斷。
五百多集的日本動漫《火影忍者》在這方面也沒少花功夫，應火影動漫出現(xiàn)在網(wǎng)絡上的各種電子書也是八仙過海各顯神通。在原著里，擁有輪回眼的長門想通過痛苦讓人們理解和平的.重要性，他們認為，人類只有親身經(jīng)歷了極大的痛苦后才能夠珍惜和平，不主動去發(fā)動戰(zhàn)爭，一旦他們的痛苦有所松懈了，長門將利用尾獸力量給他們一重擊，再次銘記痛苦，以此來維持和平。在《碟中諜4·幽靈行動》中同樣給出了這個問題，**分子想發(fā)射俄羅斯的一顆導彈，炸掉美國的一座城市，從而引發(fā)戰(zhàn)爭，讓人們?nèi)ンw會戰(zhàn)爭的殘酷和痛苦，從而懂得認真呵護來之不易的和平。
根據(jù)宇智波·斑的想法發(fā)動月夜計劃，讓所有的人生活在幻術之中，這樣就不會有戰(zhàn)爭一說了。還有就是建立一個政權統(tǒng)治全世界，也沒有所謂的國與國之間的戰(zhàn)爭了。這些理論一直有人在把它們實踐。但是什么才是真正的和平呢？沒有。和平是一個愿望，愿望是暫時的，暫時是不切實際的，我們只有努力去呵護這暫時的和平，別無他法。
和平的作文 篇2
我們生活在和平時代，而伊拉克、阿富汗等地區(qū)、國家的孩子們呢?
我們每天生活得無憂無慮，而那些生活在戰(zhàn)爭地區(qū)的孩子，有些無家可歸，甚至連一個安穩(wěn)的覺都不能睡。
我們每天能在操場上歡樂地踢著足球，在草地上嬉戲;而戰(zhàn)爭地區(qū)的`孩子，卻失去了應有的歡樂。但那一個個地雷炸開的土坑，讓那些孩子們無法玩耍、嬉戲。
我們在大海中游戲;而你們可否想過在戰(zhàn)爭地區(qū)，海上一艘艘軍艦，海下一個個水雷，都潛伏著巨大的隱患。
讓我們攜起手來，共創(chuàng)和諧，制止戰(zhàn)爭，讓“和平之神”永駐人間，讓人間充滿歡聲笑語吧!
和平的作文 篇3
我們生活在世上，除了要不斷充實自己的知識、孝順父母、締造美滿幸福的家庭之外，還希望有一個繁榮的社會及和平安定的世界！
現(xiàn)在，我們置身在這個科學發(fā)達的文明世界里，社會進步一日千里。更有先進的.國家發(fā)明了穿梭機，能夠飛達太空，探測那神秘的月球，在月球上漫步，甚至留下一些標記。也有利用各類炸藥來爆破高山，開鑿河道，更住得利用原子能來引發(fā)光和熱。想起遠古時代我們的祖先鉆木取火，茹毛飲血的情況，限現(xiàn)代文明社會作一比較，相差何只十萬八千里呢！
所以，我們應該知道，人類生存在這個世界，是要互相關懷勉勵、互敬互愛的，科學應該用來改善人類生活的；如果人類發(fā)明太空穿梭機、原子彈是用來戰(zhàn)爭，用來殘殺人類，那真是太可惜了。相信誰也不希望見到漫天烽火，誰也不希望妻離子散，美好的家園變成殘破瓦礫；不希望那些天真活撥的孩子，變成無父無母的孤兒，那個本來安定的環(huán)境，轉(zhuǎn)眼間變成廢墟。因此，我們應該同心協(xié)力維護世界和平，人與人之間，互相諒解，減少紛爭。
我們這年輕的一代，是未來社會的主人翁，更應挺起胸膛，用我們的決心和毅力去創(chuàng)造將來，使人人都能夠過著豐衣足食、自由、安定和幸福的生活。希望全人類都擁有一個和平的世界。
和平的作文 篇4
三年級時，我心不甘、情不愿地接受了一位新同桌。在這之前，她換了好多同桌，沒有一個愿意跟她坐的。這位大名鼎鼎的丁小宸同學果然來者不善，我的苦日子到了，我們一天一小吵，三天一大吵，“戰(zhàn)火”不斷上演。
有一天，期待中的校刊《向日葵》又出了一期，我作為小組里第一個看的，很榮幸地從老師手里接過書，如饑似渴地看起來。過了兩天，丁小宸氣沖沖地質(zhì)問我怎么還沒看完？我才記起放在家里忘了帶，但是，愛面子的我絕不承認錯誤，只冷冷地拋出一句：“我還沒看完，怎么著呀？”她毫不示弱地說：“臭章魚，你必須下午給我?guī)�！”竟然還跑去跟胡老師告狀說我看得太慢了，影響了她看，最可氣的是添油加醋地說我看了一個周。真是把我氣死了，我暗下狠心：“小釘子板，你等著，你越想看，我越不給！”
中午回家，我勸自己說：“你作為一個大隊委，怎能和普通同學因為雞毛蒜皮的小事而計較呢？”我決定下午給她帶去。下午，一看到她那故作神氣的'樣子，下不來臺的我便
沒好氣地把書扔到她桌子上，她看了我一眼，一句話也沒說就裝進了書包。晚上回家，我做了一次思想斗爭，覺得自己也有做得不對的地方。第二天，我早早來到教室，想向她道歉。沒想到，我們異口同聲地說了“對不起”，簡單的三個字，讓我們都笑了。從此，我們再也沒吵過架，成了一對無話不說的好朋友。
這就是我和同桌間發(fā)生的“戰(zhàn)爭與和平”的故事。相信，我們同桌的時間還會繼續(xù)，我們之間的精彩故事還會繼續(xù)上演。
和平的作文 篇5
如果我是一只和平鴿，我將銜著一根橄欖枝，飛上藍藍的天空，尋找需要我?guī)椭娜恕?/p>
我會飛到戰(zhàn)爭地區(qū)，讓那里的人們停止戰(zhàn)火，讓孩子們的眼里不再有驚恐，重新過上幸福安定的.生活。
如果我是一只和平鴿，我要飛到每個人的心里，播下和平的種子，讓和平的種子在人們心里生根，發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果……讓和平充滿每個人的心，讓世界變得越來越美麗。
和平是最最美好的，在和平的世界里，沒有戰(zhàn)爭，沒有痛苦，只有歡樂，只有孩子們那么一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
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