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精選和平的作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的和平的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和平的作文 篇1
各位博友，家長(zhǎng)你們好：
最近有很多朋友向過江龍媽媽詢問有關(guān)寫博客方面的知識(shí)，我們請(qǐng)求她能夠指點(diǎn)大家，她盛情難卻在百忙之中，抽出周六上午的時(shí)間，為我們進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo)，還請(qǐng)了一位電腦專家給大家介紹如何美化空間，幫助各位解決在操作中的疑難問題。過江龍媽媽會(huì)親自傳授寫博文的技巧，她希望大家的博客都能有所提升，越寫越精彩！
如果您有時(shí)間的話，請(qǐng)8：50到開封市國(guó)稅局門口集合。（金明廣場(chǎng)浪漫之都南對(duì)面）希望大家不要錯(cuò)失良機(jī)！過江龍媽媽期待你們的光臨�。。�
祝愿各位吉祥如意！
和平的作文 篇2
我們熱愛和平，我們需要和平。
隨著硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。
廝殺中得勝的人們?cè)谙矏傊幸部吹搅俗约荷砩系膫冢〉娜藗円延肋h(yuǎn)失去了他們過去的輝煌。愛好和平的人們，又一次看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷!
戰(zhàn)爭(zhēng)——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼，它什么時(shí)候才能消失呢?
那些掌握巨大權(quán)利、動(dòng)輒對(duì)他國(guó)訴諸武力、也把本國(guó)拖入戰(zhàn)火的人，很少能真正嘗到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦水，而對(duì)普通的老百姓來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。
二十世紀(jì)，是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀(jì)，這個(gè)世紀(jì)所取得的科技、文藝成就超過了以往任何時(shí)代。然而，這個(gè)世紀(jì)錯(cuò)綜復(fù)雜的政治、經(jīng)濟(jì)變化使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更加頻仍，突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更為可怕，在這個(gè)充滿輝煌的世紀(jì)里，空前殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)使人們?cè)谙硎芫薮缶窈臀镔|(zhì)生活的同時(shí)，經(jīng)歷了一次次充滿血腥與恐怖的浩劫!
19世紀(jì)，那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的資本主義列強(qiáng)紛紛崛起，到20世紀(jì)初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導(dǎo)致了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)!人類也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰(zhàn)!
1914年，隨著薩拉熱窩的幾聲槍響，德國(guó)、英國(guó)、奧地利、法國(guó)、俄羅斯、美國(guó)等幾大列強(qiáng)展開了空前的混戰(zhàn)，在這場(chǎng)浩劫中，新發(fā)明的坦克、飛機(jī)、潛艇甚至毒氣等武器紛紛登場(chǎng)，使人類間的相互屠殺變的更加迅速，20xx多萬(wàn)生命在第一次世界大戰(zhàn)中被葬送!
就在人們還處在一戰(zhàn)后的喘息當(dāng)中時(shí)，就在人類都盼望和平會(huì)降臨的時(shí)候，人類歷史上最恐怖的災(zāi)禍———第二次世界大戰(zhàn)的陰云已經(jīng)在地球的上空彌漫!
和平的作文 篇3
“別開槍。”在老師放映的一張圖片中，我仿佛聽到了這樣一句話。
這個(gè)撲閃著大眼睛的外國(guó)小男孩，衣著簡(jiǎn)陋，他雙手高舉頭頂，臉上流露出無(wú)限的恐懼。想必這是一位出生在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，鮮有父母的隨時(shí)呵護(hù)，見過無(wú)數(shù)次吐著火紅的“舌頭”的黑色槍口將人殺害的過程，所以才會(huì)把攝影師的鏡頭錯(cuò)認(rèn)成槍，因而舉起無(wú)助的雙手——投降。
小男孩那緊緊抿著的嘴里似乎想吐出這樣的字眼：“我還小，對(duì)你們沒有威脅，請(qǐng)不要傷害我�！�
要是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，小男孩應(yīng)該穿著漂亮衣裳走街串巷，應(yīng)該在幼兒園和同伴們追逐打鬧，應(yīng)該在父母的懷抱里撒嬌嬉戲……這究竟是為什么？戰(zhàn)爭(zhēng)在帶給人類的不僅是物質(zhì)上的破壞，更是它對(duì)心靈上的殘害。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)有許許多多的人家破人亡，甚至喪失生命。
我們要維護(hù)和平，消滅戰(zhàn)爭(zhēng)！讓這樣的不幸減少，愿明天充滿歡笑與和平。
和平的作文 篇4
一雙水汪汪的眼睛里閃爍著溫柔的目光，有些高挑的鼻子下是一張紅紅的嘴巴，臉上掛著天使般的微笑。她就是我們班的一和平天使——張雨婷。
記得有一次，我和黃思琪因?yàn)橐粋�(gè)小小的透明膠而吵了起來(lái)。
張雨婷見了，跑過來(lái)勸說(shuō)道：“先消消氣，事情的經(jīng)過是什么樣的？”我和黃思琪把事情的經(jīng)過一五一十地說(shuō)了出來(lái)。
張雨婷聽了，舒了一口氣，笑了笑說(shuō)：“原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)呀！”說(shuō)完，她回到座位上從筆袋里拿出一卷透明膠，跑來(lái)遞給黃思琪，說(shuō)：“黃思琪，這個(gè)才是你的透明膠，我剛才用了一下，你手上是胡雨涵的。”
黃思琪把透明膠還給我后，張雨婷把我倆的手牽在一起，說(shuō)“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處�！�
還有一次，王平川與鐘藝發(fā)生了小矛盾，鐘藝被王平川氣哭了。張雨婷聞聲跑了過來(lái)，了解清楚事情的原委后，她先勸鐘藝：“鐘藝不要哭了，王平川是無(wú)意的.，別哭了！”又對(duì)王平川說(shuō)：“快向鐘藝道歉！”
王平川開始不想道歉，還罵了幾句臟話。張雨婷說(shuō)：“王平川，這是你的錯(cuò)，給鐘藝道歉！”王平川只好向鐘藝道歉，最后雙方和好。
這就是我們班的和平天使——張雨婷。
和平的作文 篇5
去年夏天，爸爸帶我去日本長(zhǎng)崎去玩，來(lái)到了和平公園，聽說(shuō)這里是二戰(zhàn)時(shí)期被美國(guó)原子彈炸過的地方，在這里，會(huì)有怎樣的故事呢？戴著一串問號(hào)我走進(jìn)了公園。
在公園外，我就能看見一個(gè)高大的雕像，走近一看，天哪！真是太壯觀了，可是我看不懂是什么意思，一個(gè)上半身裸露的強(qiáng)壯男子坐在石頭上，一只手指著天空，一只手橫舉著，眼睛自然的閉上，臉上充滿了悲痛，導(dǎo)游叔叔說(shuō)，指著天的手是在說(shuō)原子彈的危害，勝局的手代表和平，閉上的雙眼是為遇難者們祈禱冥福，我恍然大悟，看來(lái)這顆原子彈危害可真不小呢。
再往前走就是著名的和平噴泉，透亮的泉水變幻著造型，有時(shí)還很像代表和平的白鴿的翅膀，那泉水清澈透明，沒有一絲污濁，我想，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)世界就像這泉水一樣，清澈而純潔。而旁邊的廢墟呢，只有幾根鋼筋和煤塊似的磚頭，還有那寸草不生的草地，原來(lái)這一定是人們歡愉的樂園，他們?cè)谶@一場(chǎng)突如其來(lái)的爆炸而失去家園，失去家人，失去朋友，這透明的清流，也一定在訴說(shuō)那悲慘的故事吧。
前面是各個(gè)國(guó)家下哦那個(gè)來(lái)代表和平的雕像，上面有不同的文字，不同的語(yǔ)言終于我找到了我們祖國(guó)的文字，上面寫著-中華人民共和國(guó)贈(zèng)，什么？我心中有一個(gè)大大的問號(hào)，那時(shí)候日本人讓我們國(guó)家的人民受盡磨難，我們自己卻還要送給他們雕像？真是的，要是我，還要贊揚(yáng)美國(guó)人的做法！我把自己的想法告訴了爸爸，可爸爸卻嚴(yán)肅的告訴我：“你看這是什么地方？”“和平公園呀！”我泰然自若的回答，“所以呢，我們國(guó)家熱愛和平，包容他人，十分豁達(dá)！”我就的爸爸說(shuō)的有道理，我們不會(huì)因?yàn)橹暗姆制缍鲆曊胬怼?/p>
回到家后，我查了查資料了解了原因，也懂得了爸爸的那一番話，以后，我也要做一個(gè)豁達(dá)，寬容的人。那透亮清澈的白鴿泉水也建造出了一條最美的橋梁！
和平的作文 篇6
很多人都希望自己的國(guó)家可以稱霸世界......
為什么這么喜歡戰(zhàn)斗呢？希望更多人死去嗎？你考慮過這樣的后果嗎？就像美國(guó)，這么喜歡打利比亞，這么喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，人家利比亞怎么樣又沒有打過你們，你們還干涉它們政治問題干嘛？一些渴望中國(guó)稱霸世界的中國(guó)人，別這么傻，稱霸世界有什么好的，以德服人才是最好的，應(yīng)該和平到底，打打殺殺干嘛？你這么喜歡打自己又不去？有種再來(lái)個(gè)主義啊，這么喜歡殺人啊，那叫人把你給殺了好不好啊，堅(jiān)持和平就是中國(guó)人的美德，哪像其他國(guó)家，最喜歡第一，我們中國(guó)和平多好啊，起碼也是世界上獨(dú)一無(wú)二的，相信這個(gè)世界上只有我們中國(guó)渴望和平了，以我們中國(guó)的實(shí)力是可以說(shuō)服的，看看四大發(fā)明，這么多的東西都是中國(guó)制造的，既然可以制造這么多東西，怎么不可以讓世界和平呢？只要堅(jiān)持，就一定可以勝利，相信和平，只有和平才不會(huì)有爭(zhēng)吵、有戰(zhàn)爭(zhēng)、有人死、更不會(huì)有世界大戰(zhàn)III的可能，世界和平了，就等于世界自由了，人類自由了，不用在打打殺殺了，相信中國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、俄國(guó)聯(lián)合就是世界上最強(qiáng)的組合，想想看，中國(guó)有驚人的創(chuàng)造力、最多的人數(shù)、世界第二的地盤、航空很安全；美國(guó)有著世界第四還是三的地盤、先進(jìn)的科技、美式裝備、飛機(jī)也很厲害；德國(guó)科學(xué)家多、有前途；英國(guó)有著皇家海軍，在以前是最厲害的；俄國(guó)有著最多的地盤、先進(jìn)的科技。五國(guó)聯(lián)合就是最強(qiáng)的組合了，海陸空優(yōu)勢(shì)（英軍海軍就是海優(yōu)勢(shì)，中國(guó)的游擊戰(zhàn)技術(shù)，孫子兵法等，加上美式裝備，絕對(duì)的陸優(yōu)勢(shì)，中國(guó)航空的安全性加上美國(guó)的飛機(jī)，空中優(yōu)勢(shì)）、地盤優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)、裝備優(yōu)勢(shì)、人數(shù)優(yōu)勢(shì)等等，如果五國(guó)聯(lián)合，世界就算是和平了。
快點(diǎn)聯(lián)合吧，期待和平的一天！
和平的作文 篇7
風(fēng)箏呼喚著風(fēng)的帶來(lái)，隨著風(fēng)兒的趕來(lái)，風(fēng)箏拉動(dòng)著線球，牽動(dòng)著另一心靈。心靈使勁地拉著風(fēng)箏，似乎想留著它，然而風(fēng)的呼喊吹斷了另一頭的風(fēng)箏，風(fēng)箏與心靈斷開了，孤獨(dú)翱翔在茫茫的天空中，心靈因失去了風(fēng)箏的陪伴變得孤獨(dú)，失落。從此希望著風(fēng)箏的回歸，日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月無(wú)情地流逝，帶走了心靈的呼喚。呼喚隨風(fēng)追尋著風(fēng)箏，然而風(fēng)箏因與電線糾纏，發(fā)生分歧，打了起來(lái)，最終喪命于戰(zhàn)爭(zhēng)中。心靈徹底破碎，因過度傷心而想到了自殺。第二天，石青板上留下了對(duì)愛呼喚的斑斑血跡。
戰(zhàn)場(chǎng)上的殘酷，帶走了多少條無(wú)辜的鮮活的生命，風(fēng)掃過戰(zhàn)場(chǎng)，悲慘的哭泣和親人們的痛苦溢滿了戰(zhàn)場(chǎng)，另一種寒酸涌上心頭，有一種說(shuō)不出的苦在心中盤旋。
戰(zhàn)場(chǎng)上另一種氣息蓋住了風(fēng)，一陣陣撲鼻而來(lái)的血腥味洋溢在鼻里，不時(shí)一幕幕殘殺映入眼簾，心中又是一種激昂，起伏不定的心帶著沉重再次掠過戰(zhàn)場(chǎng)。
風(fēng)雨無(wú)情掃過戰(zhàn)場(chǎng)，帶走了那份深切的痛于恨，留下的是那份急切的盼望與渴慕，雨后總希望有陽(yáng)光的沐浴，然而在這橫七豎八的布滿尸體的地上哪會(huì)有明媚的陽(yáng)光呢?風(fēng)輕輕蕩漾在空氣中，留下了人們一次又一次的呼喚，那正是親情在巔峰上的傳響，正是人們的心聲。和平，我們正急切的呼喚著。
和平的作文 篇8
一九三七年十二月至一九三八年一月。日本侵略者侵占了南京，在南京進(jìn)行了人類歷史上罕見的大屠殺，在短短的六個(gè)星期內(nèi)，竟然死了三十多萬(wàn)人。
自從侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的第一槍打響之后，無(wú)情的戰(zhàn)火像死神一樣摧殘著這些“和平之花”，奪去了他們無(wú)辜的生命。他們有的失去了美好的家園，有的失去了親人，有的甚至流離失所成了孤兒。
假如我是一只和平鴿，我會(huì)使出吃奶的力氣飛到日本東京，對(duì)日寇喊道：“日本人民，侵略戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)使你們的本性變壞，并且喪失理智。如果是我們中國(guó)侵略你們的國(guó)家，你們失去的是兄弟姐妹、爸爸媽媽，那你們的感受又是什么呢？”
然后，我又會(huì)默默地從東京飛回到南京，對(duì)那些受到傷害的人民說(shuō)：“請(qǐng)你們不要再沉浸在失去親人的痛苦當(dāng)中了，過去的事情就讓它過去吧！現(xiàn)在我們應(yīng)該把悲傷凝聚成力量，一起重建家園。希望我們新的家園是美好的，是免遭敵人破壞的，里面有青蛙叫，有魚兒游，還有鳥兒自由自在地飛，是一片祥和的美景。”
雖然我們?nèi)缃裆钤诤推降沫h(huán)境中，但是世界并不太平，還有的國(guó)家和地區(qū)正彌漫著戰(zhàn)火。所以，請(qǐng)?jiān)试S我向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：“為了母親不再失去孩子，為了孩子不再失去父母，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！”
我希望我永遠(yuǎn)都是一只美麗的和平鴿！
和平的作文 篇9
說(shuō)起“和”，你會(huì)想到什么？和諧，抑或是和氣？“和”是一個(gè)神奇的字，不同的組詞，給人以不同的理解和感受。有的人提到“和”，會(huì)想到深層面，而有的人，從始至終，就沒有注意過這個(gè)字。
和平，是我腦海中閃現(xiàn)的第一個(gè)詞�！昂推健蓖ǔＶ笡]有戰(zhàn)爭(zhēng)或沒有其他敵視暴力行動(dòng)的狀態(tài)�；蛟S提起“和平”，許多人并沒有多深的感觸，畢竟，現(xiàn)在是和平的年代。但你曾想過，在那些戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，舊時(shí)的中國(guó)，又是什么樣的呢？
姥爺曾告訴我，他父親參軍打仗時(shí)，經(jīng)歷過的最難的時(shí)刻，便是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。每當(dāng)戰(zhàn)斗過一次，在那冰冷的地上，便有許多人躺著，再也沒有起來(lái)過。
我們現(xiàn)在的生活，毫無(wú)疑問，是中國(guó)前所未有的幸福。美味的食物，漂亮的衣服，建設(shè)完全的學(xué)校，美觀又實(shí)用的汽車，自主研制的飛機(jī)，高鐵，火箭，衛(wèi)星······這些一百多年前舊中國(guó)渴求的，我們都有了，那么，為什么會(huì)有呢？是那些革命先烈用生命去戰(zhàn)斗，科技人員的努力鉆研，老一輩領(lǐng)導(dǎo)人的英明領(lǐng)導(dǎo)，百姓們用勤勞的雙手去創(chuàng)造·····我們才有了今天和平的生活。
同樣是在一個(gè)地球上，和平并沒有遍布全球，在一些地方，仍存在著戰(zhàn)爭(zhēng)，和平還沒有到他們那里去。廢墟隨處可見，每天都有生命在消逝，每天都有家庭在破滅。看到照片上的孩子們衣著破爛，有的只剩下一條腿和一個(gè)胳膊卻還在擁抱著他的母親。沒有人不會(huì)對(duì)他們的遭遇感到同情，氣憤�？杉幢闳绱耍帜茉鯓幽�？戰(zhàn)爭(zhēng)仍在繼續(xù)。
誰(shuí)都不能預(yù)測(cè)未來(lái)將會(huì)發(fā)生什么，未來(lái)會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？誰(shuí)又知道呢？我們能做的是長(zhǎng)大后為祖國(guó)奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)什么，知識(shí)，生命？
都不是，是和平的力量！
也許有人會(huì)笑，和平的力量，誰(shuí)都可以貢獻(xiàn)�？稍倏纯聪愀鄣挠行┤�，同是中國(guó)同胞，又為何要這樣呢？愛國(guó)，并不是每一個(gè)人都有的情感，現(xiàn)如今，仍有些人想要放下中國(guó)國(guó)籍，想去加入外國(guó)國(guó)籍。有人會(huì)問，他們不愛國(guó)嗎？答案，誰(shuí)又知道呢。
你了解中國(guó)的歷史嗎？除了專門學(xué)習(xí)的人，在社會(huì)之中，鮮少有人去關(guān)注，更別說(shuō)了解中國(guó)了。了解的少了，感觸也就更少了。在學(xué)習(xí)歷史的過程中，每當(dāng)學(xué)到戰(zhàn)爭(zhēng)，尤其是中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，班上的愉悅氣氛總是消失得一干二凈。每個(gè)人心中都是沉悶的，雖然沒有經(jīng)歷過，但最起碼，我們知道了，深入了解了。勇敢的中國(guó)軍人一次次戰(zhàn)斗，一次次反擊，最后才成功。
每當(dāng)聽到中國(guó)成功時(shí)，我們的心中都是無(wú)比自豪的，驕傲的。學(xué)著學(xué)著，我們的愛國(guó)情感就更強(qiáng)烈了。有許多同學(xué)都說(shuō)，他們要當(dāng)軍人，保衛(wèi)祖國(guó)，為中國(guó)貢獻(xiàn)一份和平的力量。
在我看來(lái)，不夠愛國(guó)的原因，是不夠了解中國(guó)。
和平的力量，來(lái)自國(guó)人，來(lái)自每個(gè)人心中強(qiáng)烈的愛國(guó)情感，來(lái)自對(duì)生命的尊敬與熱愛！
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