和平的作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的和平的作文，歡迎閱讀與收藏。
和平的作文1
我們渴望和平，是因?yàn)楹推绞敲篮玫�、和諧的。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒(méi)有侵略，沒(méi)有欺凌，沒(méi)有破壞，沒(méi)有傷害，人人都可以生活在自己家里�？墒强傆心敲匆恍┤�，喜歡挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞和平。
我，是一個(gè)在和平年代出生的小孩，雖然沒(méi)有親眼看見過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，我也真心不希望看見戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)給我講一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，我也會(huì)從電視里、電影里看見一些戰(zhàn)爭(zhēng)。我看過(guò)一部電影叫《一九四二》，有一個(gè)場(chǎng)景：天空飛過(guò)幾架轟炸機(jī)，投下幾枚炸藥，“轟——轟——”的聲響中，一瞬間，塵土漫天，血肉橫飛，哭聲震天，漫山遍野布滿了尸體……這一場(chǎng)景真是震撼人心催人淚下，讓我終生難忘。這一次轟炸，不知道會(huì)讓多少小孩成為孤兒，讓多少父母失去小孩，讓多少人失去了親人哪！侵略者啊，如果被炸死的人里有你的親人，你會(huì)做何感想？都是在親人的關(guān)懷中長(zhǎng)大的，你們?yōu)槭裁匆羝饝?zhàn)爭(zhēng)，要與戰(zhàn)爭(zhēng)為伍，去破壞和平呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓多少人失去親人和家園；戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)破壞多少房屋和土地；會(huì)給人們?cè)斐啥嗝创蟮膫�。所以我希望，�?zhàn)爭(zhēng)從世界上消失，我希望，和平鴿高哥的飛起，我希望，把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。
和平鴿，高高地飛起來(lái)吧！
和平的作文2
雖然我生活在一個(gè)和平的國(guó)家，但我仍然向往和平。
每當(dāng)我看到一些戰(zhàn)火連天，硝煙彌漫的畫面時(shí)，心里不禁有些心酸，他們只顧打仗，可有沒(méi)有想過(guò)他們國(guó)家的人民因?yàn)閼?zhàn)事而在頃刻間失去自己的家園，痛失親人。
大家一定都知道美國(guó)和伊拉克吧，他們打了那么久，雖然我并不知道他們?yōu)槭裁创蚱饋?lái)，但我知道的是，什么事不能坐下來(lái)心平氣和地談?wù)勀�？為什么非要打起�?lái)？不過(guò)就是誰(shuí)錯(cuò)了認(rèn)個(gè)錯(cuò)嘛，有什么大不了的？如果說(shuō)你是一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)者，拉不下臉來(lái)認(rèn)錯(cuò)，怕別人恥笑你，可也正因?yàn)槟闶且粋�(gè)國(guó)家的總統(tǒng)，所以更應(yīng)該有錯(cuò)就改，因?yàn)槿绻阋桓辈坏美磉�不饒人的樣子，對(duì)于這個(gè)國(guó)家在人們的心中的形象，恐怕就會(huì)大打折扣了，而且，如果雙方都握手言和的話，就不會(huì)有那么多人流離失所了。或許，他們?cè)诖蛘痰臅r(shí)候，沒(méi)有看到那么多孩子和父母撕心裂肺的哭喊聲。
我曾看過(guò)一幅圖畫，上面畫的是一名母親和他年幼的孩子依偎在一起，焦慮地看著遠(yuǎn)方，因?yàn)檫@名母親的丈夫去打仗了，至今生死未卜。
我真想變成一只和平鴿飛向世界各地，因?yàn)槲蚁蛲推?
和平的作文3
秋高氣爽，我們一家人來(lái)到茅滸水鄉(xiāng)。在這里，我看到了可愛的和平鴿。
瞧，那潔白如雪的羽毛，又紅以尖的嘴巴，好像涂上了大人用的口紅似的，紅彤彤的小腳上涂上了大紅的“油漆”。真是可愛極了。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞著這群可愛的鴿子，我不敢靠近，怕它們會(huì)飛跑了，可我太想接近它們了，我嘗試著將食物灑在地上，可小鴿子們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，怎么也不來(lái)吃，可好像在試嘆我是不是壞人，過(guò)了幾秒，它們應(yīng)該是看到我在微微笑著，并沒(méi)有惡意，便開小心翼翼一步一步靠近，仔細(xì)在尋找著我給它們的美味食物。
過(guò)了一會(huì)，它們吃完了，可它們對(duì)著我“咕咕’地叫著，好像在說(shuō)：“真好吃，真好吃，我還要”，我明白了它們的意思，我又灑了些食物放在手上，可不知為什么，鴿子快要吃的時(shí)候，我一緊張，把食物猛的扔地下，鴿子被驚嚇到了，連忙后退了幾步，觀察了會(huì)，才慢慢走過(guò)來(lái)，一邊吃還不停地看下我，而且還發(fā)出“咕咕”的叫聲，仿佛又在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我們做好朋友吧！”我對(duì)它們微笑著，告訴它們，我們就是好朋友了。
我這天的收獲真不少，還有這么特別的“朋友”，它們就是可愛的和平鴿。
和平的作文4
一天放學(xué)回家，我看見爸爸正在焊一只籠子，我就好奇地問(wèn)：“爸爸，你用電焊焊這只籠子干什么呀？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“你媽媽的同事送了一對(duì)鴿子給你，我在為它們做一個(gè)窩�！蔽衣犃�，高興地跳了起來(lái)。爸爸笑著說(shuō)：“瞧把你高興成啥樣子了。”
我從來(lái)沒(méi)觀察過(guò)鴿子，現(xiàn)在終于可以近距離地觀察它們了。只見它們頭上的羽毛又密又短，像披著一塊小小的頭巾。一對(duì)黑珍珠似的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，一身銀灰色的羽毛，非常地光滑。尾巴有一點(diǎn)往上翹，就像一把扇子，顏色也很特別，呈現(xiàn)出灰褐色。它們還擁有一雙銳利的紅色爪子。
鴿子很可愛。它們經(jīng)常會(huì)把自己小小的腦袋探進(jìn)自己的羽毛里，不停地啄食著，爸爸說(shuō)，那是鴿子在啄食臟的東西，給自己做清潔呢。它們?cè)陉?yáng)光下斜瞇著眼，站在那里休息，我走上前去，想摸摸它們，一聽到有動(dòng)靜，它們立刻有了精神，撲打著翅膀飛得很遠(yuǎn)，還伸直了脖子“咕咕”地叫著，警惕地看著我�？吹轿覜](méi)有敵意，又開始慢慢地靠近我。
它們互相忽上忽下地飛著，顯然是遇上了高興的事。飛累了，落了下來(lái)，用它們銳利的爪子不停地在草地上搜尋著，希望能找到一些蟲子。時(shí)間呆久了，它們和我越來(lái)越熟悉了，有時(shí)候竟然落到我的肩上，打起了盹。把我的肩當(dāng)成了它們的“安樂(lè)窩”。
鴿子是那么地乖順、溫和，大家都把鴿子看作是和平的象征。我希望它們?cè)缫稽c(diǎn)培育下一代，把和平永遠(yuǎn)傳遞下去。
和平的作文5
昨天，心里突然有股怨氣，獨(dú)自上高樓，望著天涯路。這時(shí)已是黃昏，西邊一片血紅，是晚霞？還是鮮血？太陽(yáng)底下有一群鴿子在徘徊，仿佛找不著方向。也許鴿子是被血紅色嚇壞了，它們的思想變的混亂起來(lái)，腦子里只有“逃命”二字。
飛吧，鴿子們！甩掉這血紅色吧，一直飛到那有和平的地方吧！那里才有你安息的地方�；叵胱蛱斓男侣�，我的心一直在顫動(dòng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火一直在持續(xù)。巴以沖突升級(jí)、9，11事件、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、朝鮮和伊朗核問(wèn)題等無(wú)不牽動(dòng)著我的心，我心如刀割．望著這彩霞，顏色越來(lái)越紅，我沉思，哪里才有和平呢？在小說(shuō)里，還是夢(mèng)里，又或者是天堂里？有或這世界根本就沒(méi)有和平的社會(huì)，要不然怎么會(huì)經(jīng)常會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)？戰(zhàn)爭(zhēng)的煙灰為什么還是銷不去呢？
第一次和第二次世界大戰(zhàn)已經(jīng)改寫了社會(huì)發(fā)展的歷史，吸取教訓(xùn)吧，難道真的要搞到第三字次世界大戰(zhàn)非來(lái)不可？非將末日拉進(jìn)不可？望著這血紅的彩霞、依然在徘徊的鴿子，我苦惱，我沉思。天依然是原來(lái)的天，但卻多了一份戰(zhàn)火。突然，一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，漸漸地把黃昏的地平線吹近了，血紅的彩霞也慢慢地變淡了，失去了原來(lái)的顏色；鴿子也輕松多了，少了一份拘束，猶豫一支支利箭，穿梭在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平之間。這仿佛是一絲希望，希望將人們帶入和平的時(shí)代。飛吧，鴿子們，一直飛到?jīng)]有流血的地方吧！那里才有和平，那里才有希望，那里才有你安身的地方。勇敢地往前飛吧！
和平的作文6
當(dāng)我看到這幅照片時(shí)，我情不自禁地想起了《小兵張嘎》的主題曲“1937年哪，鬼子就進(jìn)了中原，先打開盧溝橋，后打開山海關(guān)……”
1937年中國(guó)大地到處彌漫著外國(guó)人侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙，這張照片是1937年8月28日的事情。當(dāng)時(shí)許許多多的人擁向上�；疖嚹险�，小明和他的爸爸媽媽也在其中，這時(shí)，日本鬼子的轟炸機(jī)投下無(wú)數(shù)顆炸彈，頓時(shí)，熙熙攘攘的火車南站被炸成了廢墟。小明幸免于難，但他的父母已被炸死，小明坐在尸橫滿地、血流成河的地上放聲大哭，他哪撕心裂肺的哭聲，仿佛在向上天訴說(shuō)日本鬼子的罪行，仿佛在向上天訴說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)快點(diǎn)停止吧！仿佛在向上天訴說(shuō)全世界人民都渴望和平……
殘酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)使小明過(guò)早地失去了父母的.愛，使他變成了一個(gè)孤苦伶仃的孩子，我想，他一定不會(huì)忘記8月28日發(fā)生在火車南站的悲慘現(xiàn)場(chǎng)，他長(zhǎng)大后一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，為了國(guó)家的強(qiáng)大，為了不讓日本人再來(lái)侵略中國(guó)，為了和平做出貢獻(xiàn)。
看著照片，我想起了當(dāng)今世界戰(zhàn)爭(zhēng)仍存在——利比亞……
殘酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)快點(diǎn)停止吧！和平之神快快永駐人間吧！
和平的作文7
和平，這個(gè)詞對(duì)于生活在地球上千百萬(wàn)年來(lái)的生命來(lái)說(shuō)，是一種奢望，是一種渴求。從國(guó)與國(guó)到人與人，和平首先就要平等、互助、理解、認(rèn)同。
和平的意義代表著，人們每天都過(guò)著幸福的日子，不會(huì)擔(dān)心或害怕戰(zhàn)爭(zhēng)的來(lái)臨，因?yàn)槎疾粫?huì)出現(xiàn)。意義是人們能安居樂(lè)業(yè)，每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，不愁吃不愁穿。
和平的精神表現(xiàn)在，每個(gè)人的心里，每個(gè)人的心里都想著過(guò)上幸福的日子，想著怎樣可以吃飽喝飽。
世界什么時(shí)候才能鑄劍為犁呢？戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者和參與者，放下武器吧，重新拾回那遺失已久的善良；擺脫罪惡吧，撇掉虛假正義背后刻著的孤獨(dú)。否則你們最終只會(huì)墮落于罪的國(guó)度！當(dāng)我們都在微涼的風(fēng)中，拿出心中最真的愛與陽(yáng)光同在，對(duì)我們身邊的是非對(duì)錯(cuò)致以美麗的微笑和寬容的態(tài)度，縱使最尖銳的矛盾也能融化，一切會(huì)變得更美麗的。
戰(zhàn)爭(zhēng)不要再來(lái)。我害怕，害怕還沒(méi)來(lái)得及哭，嘲笑的子彈就帶走身上的溫度。讓我們與臂上的和平鴿一齊共同守望和平，守望那最初的純真
和平的作文8
“和平”是每個(gè)人都渴望的，然而，世上仍有一些人為了利益而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，把人們渴望和平這個(gè)美好的愿望打成了泡影，我不禁沉思，世界上何時(shí)才能和平？
1937年，一場(chǎng)悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了——日本侵略中國(guó)，占領(lǐng)了南京，開始瘋狂的抓人，不論小孩還是少女。日本人大肆殺人，活埋青年，用油倒在人的身上并放火燃燒。他們殺人的手法豐富多樣，極其殘酷。最殘忍的是他們拿殺中國(guó)人當(dāng)興趣，竟然說(shuō)誰(shuí)殺的中國(guó)人最多誰(shuí)就是冠軍。一天之內(nèi)他們殺了7萬(wàn)多人，滿街都是死尸，以前，一個(gè)個(gè)興奮的家庭把南京構(gòu)成了人間天堂，隨著侵略者的到來(lái)，把原本是人間天堂的南京變成了人間地獄。
戰(zhàn)爭(zhēng)殘害的不僅僅是人類，連環(huán)境和動(dòng)物都受到了重創(chuàng)。熊熊的戰(zhàn)火焚燒著大地，原本生機(jī)勃勃、鳥語(yǔ)花香的森林頃刻間變成了廢墟。燒焦的樹木七零八落的倒在地上呻吟著，萬(wàn)籟但寂使這個(gè)地方變得死氣沉沉，。戰(zhàn)爭(zhēng)中使用的黑武器中產(chǎn)生的核輻射也同樣讓動(dòng)物們“民不聊生”空氣中漂浮著原子微塵使青蛙改規(guī)格的長(zhǎng)出第三條腿。
戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)了幾個(gè)世紀(jì)，但戰(zhàn)爭(zhēng)仍在繼續(xù)。世界需要和平，和平已經(jīng)是全世界人民所渴望的了，現(xiàn)在的聯(lián)合國(guó)不就是為了和平才辦的嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)人類用來(lái)奪權(quán)奪利的“武器”什么時(shí)候才能從我們這個(gè)世上消失呢？為了不讓戰(zhàn)爭(zhēng)毀壞我們的“天堂”讓我們放飛和平之鴿吧！
和平的作文9
也許許多人都會(huì)問(wèn)：世界和平了嗎？通常的回答是：是的，可是，世界真的和平了嗎？
在伊朗地區(qū)，發(fā)生了一場(chǎng)對(duì)平民的恐怖襲擊，許多無(wú)辜的居民都在這場(chǎng)襲擊中喪生。而發(fā)動(dòng)襲擊的目的，就是為了震懾政府。但在這次襲擊中，受害者不是政府，而是平民！60多人在戰(zhàn)爭(zhēng)中遇難，世界真的和平了嗎？
在利比亞北部地區(qū)，聯(lián)合國(guó)為了逼迫利比亞總統(tǒng)卡扎菲下臺(tái)而發(fā)動(dòng)一系列戰(zhàn)爭(zhēng)。在這些戰(zhàn)爭(zhēng)中，數(shù)以千計(jì)的平民喪生。而聯(lián)合國(guó)在逼迫卡扎菲下臺(tái)勝利以后，還在利比亞本土進(jìn)行慶祝。他們?cè)谙硎軇倮臅r(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)這里無(wú)辜的平民們？這些平民因你們而喪生，你們難道不感到愧疚嗎？
從人類文明出現(xiàn)以來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)就接連不斷地發(fā)生，從原始的矛、盾演變?yōu)榻裉斓膱?jiān)船利炮。直到現(xiàn)在，戰(zhàn)爭(zhēng)仍然連續(xù)不斷。可是：戰(zhàn)爭(zhēng)唯一的受害者，是不參與戰(zhàn)爭(zhēng)的平民。他們流離失所、無(wú)家可歸，還承受著妻離子散的痛苦。而戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者，只顧及自己的利益，根本沒(méi)有想到平民的痛苦。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，為什么你們要為了一己私利而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？
我在這里由衷地說(shuō)出自己的心聲：和平與戰(zhàn)爭(zhēng)是對(duì)立的。戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。我要呼吁人們放棄戰(zhàn)爭(zhēng)，迎接和平，使人們都過(guò)上幸福的生活！
和平的作文10
現(xiàn)在是和平時(shí)代，你要是問(wèn)我為什么要當(dāng)和平女神，我會(huì)說(shuō)：“我當(dāng)和平女神可不是為了現(xiàn)代而去當(dāng)?shù)�，我是為了古代的�?zhàn)場(chǎng)而當(dāng)?shù)摹！蔽視?huì)先利用時(shí)光機(jī)器到達(dá)古代，走向有戰(zhàn)火硝煙的地方。正當(dāng)他們要交戰(zhàn)的時(shí)候，我會(huì)從他們頭上飛過(guò)，他們看見了我就會(huì)放下手中的武器，跟隨著我走向一個(gè)有和平的地區(qū)里。在那里結(jié)婚生子，來(lái)繁殖下一代，讓他們也來(lái)延續(xù)下一代的和平。
如果我是和平女神，我會(huì)去中國(guó)還沒(méi)有解放的那個(gè)年代——民國(guó)，那里正和日本人打仗呢！我從他們頭上飛過(guò)，日本人放下了武器，中國(guó)人民把日本人給抓起來(lái)，我國(guó)人民不應(yīng)該似的人也復(fù)活了，包括《金色的魚鉤》里面的老班長(zhǎng)，《橋》里面被洪水所淹沒(méi)的老漢和他的兒子…
如果我是和平女神，無(wú)論我生與死都要擔(dān)負(fù)起為人類的生死所負(fù)責(zé)，在我們生前，我們?yōu)槿祟惖膽?zhàn)爭(zhēng)所負(fù)責(zé)，死后也要為了人類的生死所負(fù)責(zé)。當(dāng)和平女神，比什么都辛苦，生前要像人類的主一樣為人類負(fù)責(zé)，死后也要變身成為一個(gè)和平鴿，飛向世界各地，使我飛過(guò)的每一個(gè)地方都能和平萬(wàn)年，一直到地球滅亡。
如果我是和平女神，我會(huì)在每個(gè)人的心中種一顆和平的種子，讓每一個(gè)人變得十分的和平友好。每當(dāng)我站立在云朵上，向人間眺望，看見人們和睦的相處，我會(huì)微笑著，祝愿著每一個(gè)人。
和平的作文11
開學(xué)時(shí)，班主任陳老師把我和劉豪杰調(diào)成同桌，從此我們倆水火不容的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開始爆發(fā)。
“三八婆！”劉豪杰笑呵呵地說(shuō)�！昂�！我做完作業(yè)整死你�！蔽以谛睦锇盗R道�！澳憬o我等著！”我繃著臉不懷好意地說(shuō)。
“呵，做完了！”劉豪杰舞動(dòng)著身子，得意地笑，“來(lái)呀！你來(lái)呀！”
“敢在本小姐面前張牙舞爪，找死啊！”說(shuō)完，我立馬放下手中的筆，伸手抓住他手臂上一塊肥肉，360度旋轉(zhuǎn)，五指像鋼針一樣狠狠地一掐�？粗鴦⒑澜芘で纳碜�，嘴里還憋足了一大口氣，臉漲得通紅，眼睛睜大了一倍，疼得像個(gè)小老頭似的直叫：“唉喲，唉喲……輕點(diǎn)，姑奶奶，行行好！”于是我松開了手，得意地說(shuō)：“我的‘九陰神抓功’厲害吧！”
我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”屢見不鮮，目前已有N次了，但是我們更多“同舟共濟(jì)”的時(shí)候。“戚晨瀅，這題怎么做？”劉豪杰緊皺眉頭，指著一道數(shù)學(xué)題，可憐巴巴地問(wèn)，一雙大眼睛滿含著真誠(chéng)地望著我。我放下筆，拍拍他的肩：“小菜一碟。聽好了……”耐心地講解之后，他開心地對(duì)我說(shuō)：“Thankyou！”。一邊還朝我豎豎大拇指。
“劉豪杰，水彩筆借一下！”我扭頭對(duì)他說(shuō)。他一邊瞪著眼惡狠狠地說(shuō)著“借什么借！”一邊從課桌下拿出一整盒水彩筆放到了我面前，還故意裝出一副哭臉。
這就是我的同桌冤家——?jiǎng)⒑澜�，我們就是這樣時(shí)而“同舟共濟(jì)”，時(shí)而“戰(zhàn)爭(zhēng)紛飛”。我想：我不會(huì)忘記這段“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”的時(shí)光。
和平的作文12
“第一，絕對(duì)不做任何一件壞事；第二，絕對(duì)裁判的公正、漂亮。陳楚萱隊(duì)長(zhǎng)前來(lái)晉見！今天我們要比賽的是‘扔沙包’，分成兩隊(duì)，各擲11球，沙包擊中對(duì)方的腳得一分，最后得分高者獲勝。贏的一方可以得到‘和平星’，比賽開始！”
裁判命令后，我們紅黃兩隊(duì)分別站好位置，我和王佳晴是黃隊(duì)，陳楚儀和陳曉儀為紅隊(duì)。先由紅隊(duì)扔球，只見曉儀把沙包用力地?cái)S向我們，幸好我們動(dòng)作敏捷，躲過(guò)了一球。該我發(fā)球了，我瞄準(zhǔn)了楚儀的左腳快速地扔出沙包，可惜被他們躲開了�！氨确�0：0�！标惓骊�(duì)長(zhǎng)喊道。第二輪，由我們先發(fā)球，王佳晴一個(gè)失誤，不能得分了。楚儀一個(gè)快動(dòng)作，正好打中了我的右腳。比分0：1。我們落后了，我跟佳晴說(shuō)：“我們得加油了！”可是不知為什么，對(duì)手連連得分，我們卻始終得不到分。等到中場(chǎng)休息時(shí)，她們已經(jīng)4：0領(lǐng)先。但我們不氣餒，在休息時(shí)討論著怎樣才能贏對(duì)方的策略。
到了下半場(chǎng)，我大發(fā)神威，連連得手。我們把比分追平了，最關(guān)鍵的一球，王佳晴發(fā)球，對(duì)方還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備，就被球擊中。4：5�！拔覀冓A啦！我們贏啦！”我和王佳晴一蹦老高。
裁判隊(duì)長(zhǎng)發(fā)話了：“今天的‘扔沙包’比賽黃隊(duì)獲勝，‘和平星’屬于黃隊(duì)�！�
我和王佳晴都大喊一聲：“耶！”紅隊(duì)的陳楚儀還向我們挑戰(zhàn)：“咱們下一次再比！”我們齊聲說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
和平的作文13
1937年8月28日，一聲聲“轟隆——轟隆”、“嗚——嗚”的聲音響徹云霄。這是日軍的轟炸機(jī)正在轟炸上�；疖嚹险尽�
我是一位優(yōu)秀的新聞?dòng)浾�，這天，我要去采訪一位老八路，問(wèn)問(wèn)他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感受。我剛走過(guò)火車站時(shí)，一陣震耳欲聾的爆炸聲一個(gè)接一個(gè)的涌進(jìn)了我的耳朵，我急忙掉頭。沖向火車站。
進(jìn)了火車站，我愣住了——原本熱鬧的火車站，此時(shí)已成一片廢墟，濃煙籠罩，多少人被壓在下面……就在悄無(wú)聲息的廢墟中，忽然傳來(lái)一個(gè)幼童的哭聲。那個(gè)聲音響徹整個(gè)火車站，響徹整個(gè)上海，甚至響徹全世界。從哪哭聲中，我知道了，上海知道了，全世界知道了，他呼喚的不僅是爸爸媽媽，還呼喚著：和平！和平！和平！我用悲傷的心情，拿起相機(jī)，拍下這悲慘的一幕。
放下相機(jī)，我不顧一切地沖上去，摟住孩子，向紅十字奔去……
兩周后，在美國(guó)一些報(bào)紙、雜志上登載了我拍攝的照片——《和平》。這張照片，抒發(fā)了我對(duì)日軍的極其痛恨，這張照片抒發(fā)了男孩對(duì)和平的渴望，這張照片，激發(fā)了全世界人們對(duì)法西斯日寇的憤怒……
在此，我代表所有的孩子向全世界呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)﹗”全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)﹗讓我們明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛的家園﹗
和平的作文14
呵呵！我就是我們班和平的使者——大仙。小事找我，包你解決；大事找我，盡力幫忙。你瞧瞧我們班的兩個(gè)大漢又鬧矛盾了。我得趕緊去解決。
到了現(xiàn)場(chǎng)，只見他倆正在互相糾纏。我趕緊上去勸架，才發(fā)現(xiàn)事情是這樣的。一天中午，我們?cè)诖蚧@球，雙方你來(lái)我往，開心極了。高浩然準(zhǔn)備上籃，我用很平常的方法阻止他，他卻說(shuō)我犯規(guī)。我對(duì)高浩然說(shuō)：“這不算犯規(guī)�！�
在一旁的倪翔宇也替我說(shuō)話：“對(duì)啊，人家做的只是普通的防守動(dòng)作�！备吆迫簧鷼獾卣f(shuō)道：“好，你說(shuō)這樣可以防守的�！边@時(shí)，他用那龐大的身軀來(lái)頂我。我本想說(shuō)他犯規(guī)�？捎窒肴f(wàn)一說(shuō)了被他聽到了，肯定又生氣。作為和平的我，當(dāng)然不能引起“世界大戰(zhàn)”。
于是我只能忍住不說(shuō)。課倪翔宇來(lái)了火，用籃球砸了一下高浩然。就這樣，他倆打起來(lái)了。我上去喊了一聲：“都是同學(xué)，打什么打！”
他倆對(duì)罵了一句，就拿著籃球各玩各的了。我只好去讓他倆握手言和。我跑去先對(duì)倪翔宇說(shuō)：“你也不知道高浩然的脾氣嗎？別跟他吵了�！币娔呦栌畈桓市牡臉幼樱亿s緊跑到高浩然面前，說(shuō)：“倪翔宇剛才也說(shuō)了不該打你，就讓我?guī)г捳f(shuō)，我們還能做朋友嗎？”我看見高浩然有點(diǎn)想哭，但他忍住了。他去和倪翔宇握手。我看見兩個(gè)大塊頭和好的樣子，我笑了。
這就是我，和平的代表。有什么事千萬(wàn)要記得來(lái)找我，我一定幫你解決。
和平的作文15
今天是星期六，我和媽媽剛吃完晚飯就去離我家不遠(yuǎn)的和平廣場(chǎng)散散步。
剛來(lái)到和平廣場(chǎng)，我們就來(lái)到了公共健身器材處，里面有許多健身器材，例如：天梯，上下梯……我玩了一會(huì)兒天梯，就坐在上下梯上看風(fēng)景。我抬頭仰望天空，看見了無(wú)數(shù)裝彩色燈泡的風(fēng)箏在天空中飛翔，有的像五角星，有的像燕子，有的像……突然，看見了美麗的噴泉。噴泉一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，真像一群穿著五顏六色衣服的“小仙女”在翩翩起舞，美麗極了！就在這時(shí)，噴泉停了。大家都覺得非常奇怪。這時(shí)不知從哪兒放出一段好聽的聲音，隨著音樂(lè)，噴泉又漸漸的噴了起來(lái)。隨著音樂(lè)，噴泉有時(shí)會(huì)變成一朵朵盛開的菊花；有時(shí)它又會(huì)變成“四驅(qū)跑道”……泉池的中央還透出一種白里透紅的霧。這景色，真像天上的仙境，美麗極了！
忽然，水底所有的燈光都打開了，伴隨著音樂(lè)，噴泉變得更加美麗了。過(guò)了一會(huì)兒燈光慢慢變暗了，聲音漸漸變小了，噴泉最終沒(méi)有了。
我和媽媽只有戀戀不舍的離開和平廣場(chǎng)！
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