精選和平的作文錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的和平的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和平的作文 篇1
我向往快樂(lè)，做一個(gè)沒(méi)有悲傷的人；我向往自由，做一只自由自在的小鳥(niǎo)；我向往和平，讓世界更美好。
在我小時(shí)候，我想當(dāng)一名英姿颯爽的軍人，在戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛殺敵，沖鋒陷陣，和戰(zhàn)友們一起保家衛(wèi)國(guó)，痛擊殘暴的侵略者。但是，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道現(xiàn)在是一個(gè)和平年代，人們都不希望戰(zhàn)爭(zhēng)。
近期，我從電視上看到一則新聞，說(shuō)利比亞又遭到了多個(gè)國(guó)家的襲擊，許多人在無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)中死去，幸而存活的人都因失去親人傷心痛哭，我心想：這樣無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)，奪去了多少人的生命？難道國(guó)與國(guó)之間，就不能和平共處嗎？
我不想炸彈爆炸后的濃煙取代白云；我不想占地的兒童沒(méi)有親人，沒(méi)有家庭，流離失所，因?yàn)槲覠釔?ài)和平，向往和平。
停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！天空會(huì)變得更藍(lán)，小草會(huì)變得更綠。停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！山巒會(huì)變得更清秀，河流會(huì)變得更清澈。停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！人們臉上的笑容會(huì)更燦爛！
我向往和平，希望和世界各地的人放飛和平之鴿，讓和平灑滿(mǎn)大地！
和平的作文 篇2
列夫托爾斯泰曾這樣說(shuō)過(guò)：“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)相連而成，人的天賦就是進(jìn)行永無(wú)息止的戰(zhàn)爭(zhēng)�！蔽覍�(duì)此持贊同的態(tài)度。嬴政滅六國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，開(kāi)啟了中國(guó)的封建帝國(guó)之路；蓋烏斯·屋大維平息了羅馬的分裂，成為羅馬帝國(guó)的開(kāi)國(guó)元首，為羅馬帶來(lái)了兩個(gè)世紀(jì)的和平與繁榮；鐵木真統(tǒng)一了蒙古，他的鐵蹄一直蔓延到黑海，他的子孫為元帶來(lái)了一片盛世繁榮的景象……中國(guó)上下五千年的歷史，有哪一個(gè)王朝的建立非血染而成，又有哪一回破滅不是因?yàn)榻痂幍钕路纯沟撵浩鞚M(mǎn)地？留下的，也只有一代傳一代的嘆息與撰書(shū)歷史者掉落的淚水，用這些與昔日風(fēng)光一起深深埋葬。
不難看出，戰(zhàn)爭(zhēng)是和和平是相扶相依的：和平，被戰(zhàn)爭(zhēng)打破，戰(zhàn)爭(zhēng)，被用來(lái)維護(hù)和平�？蛇@真有這么簡(jiǎn)單嗎？
和平的作文 篇3
我出生在一個(gè)和平的年代，我們的國(guó)家日益強(qiáng)大。在我身邊有父母的呵護(hù)，有老師的關(guān)愛(ài)，我的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！昂宋淦鳌�(zhàn)爭(zhēng)…”似乎離我們很遙遠(yuǎn)，直到我上了小學(xué)，漸漸地我從書(shū)本上了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，核武器、生化武器對(duì)人類(lèi)的威脅，恐怖主義活動(dòng)給無(wú)辜的人們?cè)斐傻膫Α?/p>
上個(gè)世紀(jì)發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)，給人類(lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)難。在第二次世界大站期間，1945年8月6日，美國(guó)把一顆代號(hào)叫“小男孩”的原子彈投在了日本的光島。熊熊大火過(guò)后，整個(gè)城市變成一片廢墟，造成20萬(wàn)人死傷。三天后，第二顆原子彈扔在了長(zhǎng)崎，造成十幾萬(wàn)人死亡。
為什么原子彈有這么大的威力呢？通過(guò)書(shū)本我了解到原子彈和氫彈是利用原子核裂變或聚變反應(yīng)放出的能量，產(chǎn)生爆炸作用，這也是它又叫核武器的原因，它的力量比普通炮彈大千百萬(wàn)倍。二戰(zhàn)以后，美國(guó)和前蘇聯(lián)進(jìn)行核軍備競(jìng)賽，研制了氫彈、核導(dǎo)彈等�，F(xiàn)在世界上還存有3萬(wàn)多個(gè)核武器。一旦使用，將是我們?nèi)祟?lèi)的巨大災(zāi)難。原子彈是個(gè)壞東西，是一種破壞力極大的大規(guī)模殺傷性武器。但是原子能也是個(gè)好東西，和平利用它可以發(fā)電供給我們?nèi)祟?lèi)使用，我國(guó)已建成大亞灣核電站和秦山核電站。
最慘無(wú)人道的是第二次世界大戰(zhàn)期間日本占領(lǐng)了我們國(guó)家的東北，在哈爾濱建立了大規(guī)模生產(chǎn)生物武器的工廠，代號(hào)731部隊(duì)。工廠專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)各種傳染病菌，為了傳播病菌還培養(yǎng)了許多小動(dòng)物。日軍把帶病菌的小動(dòng)物放到中國(guó)各地，很多人因此得了傳染病而死亡。為了達(dá)到研究制造細(xì)菌武器的目的，他們甚至用活人作細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，有幾千中國(guó)人被殘害。1982年，在731部隊(duì)原址建立了“侵華日軍731細(xì)菌部隊(duì)罪證陳列館”揭露日本軍國(guó)主義侵略中國(guó)進(jìn)行細(xì)菌戰(zhàn)的罪行。現(xiàn)在，陳列館被列為愛(ài)國(guó)主義教育基地。我們少年兒童應(yīng)牢記中華民族曾經(jīng)經(jīng)受的痛苦，努力學(xué)習(xí)，讓我們的民族不再受欺辱。現(xiàn)在，我們的國(guó)家擁有了自己的核武器。但是中國(guó)擁有核武器是為了自衛(wèi)，在任何時(shí)候、任何情況下，中國(guó)都不會(huì)首先使用核武器。目前，世界許多國(guó)家的核武器都有了很大的發(fā)展，我們國(guó)家遭受核攻擊的危險(xiǎn)仍然存在，我們必須提高警惕。新的世紀(jì)，世界人民要求和平，希望合作，共同發(fā)展，堅(jiān)決反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。雖然現(xiàn)在發(fā)生新的世界大戰(zhàn)的可能性越來(lái)越小，但是發(fā)生在世界各地的局部戰(zhàn)爭(zhēng)依然存在。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束至冷戰(zhàn)結(jié)束，全球共發(fā)生局部戰(zhàn)爭(zhēng)和武裝沖突190起，年均4起；1990年至今，全球共爆發(fā)武裝沖突和局部戰(zhàn)爭(zhēng)508起，年均39起，其中新爆發(fā)146起。戰(zhàn)爭(zhēng)使無(wú)辜平民生命財(cái)產(chǎn)蒙受損失、積聚持久仇恨、造成環(huán)境污染。和平是人類(lèi)的美好愿望，但和平需要人類(lèi)的長(zhǎng)期艱苦奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)打破了多少童年的幻想，擊碎了多少美麗的憧憬。戰(zhàn)爭(zhēng)給無(wú)數(shù)幼小的心靈烙下了永遠(yuǎn)無(wú)法彌合的傷痕，但無(wú)數(shù)個(gè)純潔的呼喚卻在硝煙中湮沒(méi)了。在這世界上有多少人能夠體味出和平的份量與貴重�。�！大家是否想過(guò)，當(dāng)我們的世界變成一片廢墟，那我們?cè)撛趺崔k呢？
我真的希望不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。和那些仍在忍受戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦的孩子們相比，我們現(xiàn)在的生活多么幸福，社會(huì)和平穩(wěn)定，國(guó)家發(fā)展強(qiáng)盛，給我們小朋友營(yíng)造了一個(gè)安寧舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，所以我們要倍加珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大。強(qiáng)大了，就不會(huì)有侵略者欺負(fù)我們。只有奮發(fā)圖強(qiáng)，我們才有力量保衛(wèi)自己的和平生活，將來(lái)才能為維護(hù)世界和平作出自己的貢獻(xiàn)。
和平的作文 篇4
我們渴望和平，是因?yàn)楹推绞敲篮玫�、和諧的。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒(méi)有侵略，沒(méi)有欺凌，沒(méi)有破壞，沒(méi)有傷害，人人都可以生活在自己家里�？墒强傆心敲匆恍┤耍矚g挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞和平。
我，是一個(gè)在和平年代出生的小孩，雖然沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，我也真心不希望看見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)給我講一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，我也會(huì)從電視里、電影里看見(jiàn)一些戰(zhàn)爭(zhēng)。我看過(guò)一部電影叫《一九四二》，有一個(gè)場(chǎng)景：天空飛過(guò)幾架轟炸機(jī)，投下幾枚，“轟——轟——”的聲響中，一瞬間，塵土漫天，血肉橫飛，哭聲震天，漫山遍野布滿(mǎn)了尸體……這一場(chǎng)景真是震撼人心催人淚下，讓我終生難忘。這一次轟炸，不知道會(huì)讓多少小孩成為孤兒，讓多少父母失去小孩，讓多少人失去了親人哪！侵略者啊，如果被炸死的人里有你的親人，你會(huì)做何感想？都是在親人的關(guān)懷中長(zhǎng)大的，你們?yōu)槭裁匆羝饝?zhàn)爭(zhēng)，要與戰(zhàn)爭(zhēng)為伍，去破壞和平呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓多少人失去親人和家園；戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)破壞多少房屋和土地；會(huì)給人們?cè)斐啥嗝创蟮膫�。所以我希望，�?zhàn)爭(zhēng)從世界上消失，我希望，和平鴿高哥的飛起，我希望，把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。
和平鴿，高高地飛起來(lái)吧！
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這篇演講稿，開(kāi)篇點(diǎn)名主題，結(jié)構(gòu)比較完整，但內(nèi)容比較空洞，如果能舉一些和平給我們帶來(lái)更多快樂(lè)的事例，以及我們?cè)谶@個(gè)和平的世界里生活的是如此幸福，就更好了。
和平的作文 篇5
現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些國(guó)家依然戰(zhàn)亂不止。伊拉克等國(guó)家每年都要打仗、爭(zhēng)地盤(pán)。但他們沒(méi)有想過(guò)自己國(guó)家的人民在過(guò)著多么凄慘的生活。他們的眼里充滿(mǎn)了恐懼、慌張，不能一如既往地耕作，這都是戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。
人們只知道武力能解決任何問(wèn)題，這是不對(duì)的，這要付出很大的代價(jià)。所以我覺(jué)得采取和平共處的方式會(huì)更好，這樣既能達(dá)到愿望，還能使兩國(guó)的友誼更加真摯，一舉兩得。所以和平相處才是正確的方法。
當(dāng)兩個(gè)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，真正不幸的是那些無(wú)辜的人們和孩子，也許孩子們正在教室里朗朗誦讀，也許孩子們正在操場(chǎng)上盡情地嬉戲，也許大人們正在田里辛勤耕作，也許…但戰(zhàn)爭(zhēng)使他們不能夠正常的生活，而要參軍打仗，這一去生死未卜，也許戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也許凱旋歸來(lái)，這是人類(lèi)所不愿意看到的，所以我渴望和平。
和平的作文 篇6
每個(gè)人都有自己不一樣的世界，有孤獨(dú)的，幸福的`，和平的。。而我的世界是永遠(yuǎn)沉醉于夢(mèng)的世界中，永遠(yuǎn)也不要醒過(guò)來(lái)。
同學(xué)們，你們是否還記得九一八事變嗎？1931年9月18日，日本駐中國(guó)東北地區(qū)的關(guān)東軍按照精心策劃的陰謀，由鐵道“守備隊(duì)”炸毀沈陽(yáng)柳條湖附近的南滿(mǎn)鐵路路軌，并嫁禍于中國(guó)軍隊(duì)。這就是所謂的“柳條湖事件”。日軍以此為借口，突然向駐守在沈陽(yáng)北大營(yíng)的中國(guó)軍隊(duì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。由于東北軍執(zhí)行“不抵抗政策”，當(dāng)晚日軍便攻占北大營(yíng)，次日占領(lǐng)整個(gè)沈陽(yáng)城。日軍繼續(xù)向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區(qū)進(jìn)攻，短短4個(gè)多月內(nèi)，128萬(wàn)平方公里、相當(dāng)于日本國(guó)土3。5倍的中國(guó)東北全部淪陷，3000多萬(wàn)父老成了亡國(guó)奴。這就是震驚中外的“九一八”事變。
在這一刻中無(wú)數(shù)的人們紛紛的壯烈的犧牲，才能換來(lái)今天的和平�？粗@悲慘的世界中，就是要告訴同學(xué)們歷史不能忘記。
我希望永遠(yuǎn)停留在這和平的夢(mèng)中的世界生活，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。安靜，自由自在的生活著，讓我永遠(yuǎn)沉醉于這夢(mèng)中，不要在醒過(guò)來(lái)。
和平的作文 篇7
在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的日子里，在今年的“九·一八”紀(jì)念日即將到來(lái)的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿著干凈整潔的校服，開(kāi)展了一場(chǎng)讓我記憶深刻的愛(ài)國(guó)主題作文交流會(huì)。
“同學(xué)們，要上課了……”聽(tīng)著鈴聲我們有條不紊地走進(jìn)班級(jí)，看到黑板上寫(xiě)著“不忘國(guó)恥，心向和平”幾個(gè)大字，立刻想到前一天老師布置我們了解“九。一八”事變，用自己的觀點(diǎn)描述這件歷史變故，還寫(xiě)下了自己的想法和感受，今天我們就要進(jìn)行交流活動(dòng)。
這時(shí)扛著攝像機(jī)的叔叔來(lái)到我們班，我懷著十分激動(dòng)的心情坐得筆直，聽(tīng)著吳高宇同學(xué)報(bào)幕開(kāi)始本次活動(dòng)。吳高宇用洪亮的聲音充滿(mǎn)激情地朗讀他寫(xiě)的關(guān)于“九。一八”事變的作文，讓我感到為什么同樣是人，有的善良憨厚，有的卻殘忍無(wú)恥呢？接著班里富有文采的朱融軒同學(xué)上臺(tái)了，他帶著悲痛的心情，沉痛地描述了“九。一八”事變，我仿佛聽(tīng)到了東北三省孩童們的哭喊、母親們的哀求、父親們的吶喊聲，讓我十分惋惜那一個(gè)個(gè)鮮活的生命在日本人的刺刀下無(wú)處尋覓。張意嘉、李鹍蔚等許多同學(xué)也上臺(tái)朗讀了自己的作文，我們還分小組交流自己的感受，許多同學(xué)都表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、對(duì)侵略者的憤怒，述說(shuō)了幸福生活的來(lái)之不易，表達(dá)了和平年代的我們要珍惜和平、維護(hù)和平的心愿。最后，王老師也走上講臺(tái)，深情地告訴我們，一定要從生活中的小事做起，愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，不要在心里種下仇恨的種子，而要“不忘國(guó)恥，心向和平”，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
聽(tīng)了同學(xué)們寫(xiě)的作文和聲情并茂的朗讀，我的心情久久難以平靜。這次活動(dòng)使我知道，戰(zhàn)爭(zhēng)是痛苦的，和平是來(lái)之不易的，我們要用自己的行動(dòng)讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，讓虎視眈眈的侵略者們不敢再來(lái)欺負(fù)我們。同學(xué)們，我們一定要不忘國(guó)恥、心向和平、振興祖國(guó)��！
和平的作文 篇8
天清澈得如洗過(guò)一般，走出食堂，映入眼簾的是一幅清靈的街道圖景。北風(fēng)吹過(guò)，吹起稀稀疏疏的落葉，兩旁的梧桐樹(shù)掉光了葉子，卻挺拔地矗立在街道上，沒(méi)有了太多的樹(shù)葉阻擋，遠(yuǎn)處的天空清晰明了，眼神就像可以穿透這一切到達(dá)那蔚藍(lán)的彼方一般。人們?nèi)齼山Y(jié)伴地走過(guò)，不匆忙，不焦急，整個(gè)街道有一種無(wú)法形容的美。像被一種寧?kù)o而又沉重的力量洗禮，一切冷靜，又平和。
思緒飄飛，隨寒風(fēng)飄散，身邊的美破碎、瓦解、坍塌，平和、冷靜、安逸轉(zhuǎn)瞬即逝。炮火引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，大地上，我已然分不清，是淚水，還是血水，是撕心裂肺的痛哭，還是悲憤欲絕的吶喊。生靈涂炭，暴力、武裝、鮮血，在這片土地上猖狂，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那被掠奪、被侵略的祖國(guó)母親的哭泣聲。
回顧歷史，和平來(lái)之不易，應(yīng)該倍加珍惜。我不禁倒吸了口涼氣，看著身邊寧?kù)o的一切，卻覺(jué)得沉重。
“和平”二字，不再是空洞的課本與作文，背后是深刻的思考和感悟。
我們是幸運(yùn)的一代，是的，幸運(yùn)的一代。沒(méi)有經(jīng)歷戰(zhàn)火的硝煙，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)改革的艱難，我們生來(lái)，就處在科技迅猛發(fā)展的時(shí)代。我們不必為了今日的溫飽而擔(dān)憂(yōu)，也不必為了明日的存亡而心焦。教室——明亮、整潔，操場(chǎng)——寬闊、齊全，宿舍——溫暖、舒適，我們“理所當(dāng)然”地享有了這一切，卻從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)為什么。
我們總說(shuō)“和平”是個(gè)太過(guò)宏達(dá)的主題，離我們那么遠(yuǎn)，我們只是個(gè)普通人啊。可是，我們?nèi)缃裥腋５纳铧c(diǎn)滴，不是在“和平”這個(gè)穩(wěn)固的基石上建立起來(lái)的嗎?這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，不是需要“和平”的背景才能繪畫(huà)出美好的藍(lán)圖嗎?
和平離我們從來(lái)不遠(yuǎn)，只是我們，從來(lái)沒(méi)有真正地思考過(guò)。
那些苦難的歷史，漸行漸遠(yuǎn)。被侵略、被剝削的過(guò)去，卻應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心中，不是為了下一次的復(fù)仇，不是為了血洗恥辱，而是因?yàn)樯钪獞?zhàn)爭(zhēng)的苦痛，才要更加努力地維護(hù)和平啊。看著中國(guó)士兵為了他國(guó)的人民而付出的努力、汗水，我的內(nèi)心卻有幾絲感動(dòng)。不分膚色，不分國(guó)界，都只是為了同一個(gè)夢(mèng)想——和平。
這才是我泱泱大國(guó)之風(fēng)范之風(fēng)采，內(nèi)蓄國(guó)力，外助他國(guó)，堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，為維護(hù)世界和平，盡力貢獻(xiàn)著自己的力量。
而我們，作為一名貿(mào)大學(xué)子，在這國(guó)力不斷強(qiáng)盛的日子，在這和平成為發(fā)展主旋律的時(shí)代，我們更應(yīng)奮發(fā)向上，外知國(guó)際政局風(fēng)云變幻，內(nèi)曉國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)趨勢(shì)，修身養(yǎng)性，提升自我，為著祖國(guó)的強(qiáng)大出一份力，為著更加和平的未來(lái)發(fā)一份光。
苦痛難忘，吾輩，當(dāng)愈行愈遠(yuǎn)，為美好，為和平，為世界。
和平的作文 篇9
五年級(jí)的體育節(jié)，放飛和平鴿的那一幕我仍記憶猶新……那天體育節(jié)，我要在開(kāi)幕式上放飛和平鴿。
我跟隨著隊(duì)伍來(lái)到了觀看區(qū)域，剛把凳子放下，我的心就久久不能平靜。兩種因素困擾著我，一種是高興，高興能摸到小鴿子；一種是害怕，害怕小鴿子調(diào)皮從我手中飛去，老師怪我。兩種因素不纏不休，實(shí)在頭疼。
王菊老師給每個(gè)人發(fā)了一只潔白的小鴿子。終于輪到我啦！我歡喜的接過(guò)鴿子。守不住的發(fā)抖。因?yàn)樾▲澴右埠芘d奮呢！~它的心臟“撲通、撲通……”地上下敲擊，而這個(gè)急性子的小家伙卻亂動(dòng)了起來(lái)，我對(duì)它橫眉豎眼，警告他不要亂動(dòng)，它也平靜了下來(lái)�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，它又開(kāi)始左晃晃右晃晃，我給他傳遞眼神：“要乖哦~待會(huì)你就能飛回你的自由藍(lán)天了�！彼难凵窭镆餐嘎冻隽恕拔視�(huì)好好聽(tīng)話的”意思，等待著我放飛它。
老師領(lǐng)著我們來(lái)到了紅色跑道上，只聽(tīng)主持人說(shuō)：“放飛和平鴿！”我輕輕一拋，小鴿子好像沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，拍拍翅膀，平衡了一下，回過(guò)頭看了我，好像在說(shuō)：“謝謝你�！迸骶拖癫话闩拇蛑业暮０叮�。
隨著升入小學(xué)六年級(jí)，就意味著我要告別童年進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代了。那展翅翱翔的和平鴿飛走的同時(shí)，也帶走了我歡樂(lè)多彩的童年……
和平的作文 篇10
1937年8月28日，上海火車(chē)南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對(duì)這天的回憶。
由于火車(chē)北站處于戰(zhàn)區(qū)，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺(tái)上擠來(lái)擠去。遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣隆隆聲，幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來(lái)�；疖�(chē)站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著出口蜂擁而至。“轟”一枚炸 彈在人群中爆炸。
小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆炸 彈投了下來(lái)，就在月臺(tái)爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。
小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰(zhàn)地打量著周?chē)谵Z炸中，有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著，聲音驚天動(dòng)地，可是，并沒(méi)有得到侵略者的憐憫，并沒(méi)有使他們放下屠刀，并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。炸 彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē)，又號(hào)淘大哭起來(lái)。
最后，小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng)，他長(zhǎng)大后，苦練本領(lǐng)。因?yàn)槿毡痉ㄎ魉沟目珊藓统髳阂呀?jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報(bào)仇，為自己的國(guó)家報(bào)仇。
不要忘記這天!不要忘記我們國(guó)家的恥辱!不要忘記這血的教訓(xùn)!和平是寶貴的，可是戰(zhàn)爭(zhēng)讓和平之花難以開(kāi)放，讓我們喊停戰(zhàn)爭(zhēng)吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì)的和平、為了國(guó)家的和平，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書(shū)!
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