關(guān)于和平的作文（精選25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的和平的作文，歡迎閱讀與收藏。
和平的作文 篇1
和平是什么？和平是紅紅的花兒，是綠綠的葉兒，是鳥兒動(dòng)聽的歌聲……和平是人們所向往的。國家需要和平，世界也需要和平，人類更需要和平。
我們的地球因?yàn)橛辛撕推蕉利�。有了和平，花兒才那么紅，葉兒才那么綠，鳥兒的歌聲才那么動(dòng)聽。如果把和平比作一片美麗的樹林，我愿化作那可愛的小鳥，偎依在它的懷里；如果把和平比作一片汪洋，我原成為那汪洋里的一條小魚。
然而就在這個(gè)美麗的地球上，生活著一群貪婪的人們，他們?yōu)榱私疱X、地位等等一些物質(zhì)需求，不顧一切的爭斗著！
從古到今，人類因?yàn)閼?zhàn)爭而付出了慘痛的代價(jià)。發(fā)生在1914年的第一次世界大戰(zhàn)，是帝國主義兩大集團(tuán)之間為了重新瓜分世界而進(jìn)行的戰(zhàn)爭。世界上33個(gè)國家，約15億人口卷入戰(zhàn)亂，結(jié)果殘不忍睹。
第一次世界大戰(zhàn)后，世界沒有贏得持久的和平，又醞釀著新的戰(zhàn)爭……
20世紀(jì)30年代前后，開始了第二次世界大戰(zhàn)，二戰(zhàn)的首犯希特勒為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而與意大利，日本相繼建立政權(quán)。他對(duì)內(nèi)實(shí)行恐怖統(tǒng)治，對(duì)外發(fā)侵略戰(zhàn)爭。日本侵占了我國東北，繼而對(duì)我國發(fā)動(dòng)全面進(jìn)攻。意大利和德國也先后侵略非洲，歐洲的一些國家。把世界籠罩在戰(zhàn)爭的煙云之中。這仗一打就是八年，最終以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的失敗了。雖然我們嬴了，但是有多少人因此失去了自己的孩子，又有多少人失去了自己的父母呢？說到這里，我又不由的看到了硝煙中孩子們那雙明亮而又絕望的大眼睛，充滿了悲傷，凄涼……再聽聽那一聲聲撕心裂肺的哭聲，哦！我想，不止我聽見了，全國的人都聽見了，全世界的人都聽見了，那是和平的呼喚，那是人類貪欲之心所造成的結(jié)果！
戰(zhàn)爭給人類太多太多的悲傷，人類需要的是和平，而不是戰(zhàn)爭所帶來的硝煙。經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)，世界人民備受戰(zhàn)爭災(zāi)難，更加認(rèn)識(shí)到和平的重要性。世界人民為維護(hù)世界和平，爭取社會(huì)發(fā)展，建立了——聯(lián)合國。聯(lián)合國的宗旨是維護(hù)世界和平與安全、發(fā)展國際間友好關(guān)系、促進(jìn)國際間的廣泛合作。近年來，聯(lián)合國為調(diào)解各國間沖突，發(fā)展各國間合作，解決世界性社會(huì)問題，做了很多工作。
如果世界和平了，世界50多億的人口就是一個(gè)大家庭，人們就可以自由自在的生活在這個(gè)大家庭里，人們因?yàn)楹推蕉硎苄腋Ｉ睢?/p>
我向往和平，希望我們祖國和平，世界和平!
和平的作文 篇2
“我”一直在呼喚：要和平不要戰(zhàn)爭，可為什么和平的花，有時(shí)立著有時(shí)倒下呢？和平的花為什么不能像一顆參天大樹永遠(yuǎn)挺拔的站立在世界里呢？這一串串問題在我腦海中漂��！
和平！和平！我們?nèi)珖嗣褚氖呛推剑皇菓?zhàn)爭！不是戰(zhàn)爭！和平是每個(gè)人都想要的，如果世界和平，那我們不用為散落的家庭發(fā)愁；不用為無辜的孩子著急；不用為傷痕累累的人而哭泣；不用為沒有課桌、文具而傷心了！
可為什么有些人就那么討厭和平呢？我想對(duì)那些人說：“你也有母親、父親，當(dāng)你在戰(zhàn)爭的罪場(chǎng)上，你想一想你的父親、母親她（他）們是怎么把你撫養(yǎng)大的，（她）們受了多少累流了多少汗，為你哭泣了多少次？”你為什么不想想呢？放棄戰(zhàn)爭吧，不要傷害那些我無辜的人了。不要再為那些骯臟的財(cái)產(chǎn)斗爭了，不要再為那些地盤，投下罪惡的炸彈。有了地盤、財(cái)產(chǎn)有什么了不起的呢？
世界和平最重要，
有了和平我們來炫耀。
地盤財(cái)產(chǎn)最渺小，
有了“我”的呼喚我們才往起跳。
我們一定要護(hù)“花”，記住“我”的呼喚！
和平的作文 篇3
1937年8月28日，上海火車南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對(duì)這天的回憶。
由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū)，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺(tái)上擠來擠去。遠(yuǎn)處，傳來一陣隆隆聲，幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來�；疖囌卷懫鹆司�，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著出口蜂擁而至�！稗Z”一枚炸 彈在人群中爆炸。
小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆炸 彈投了下來，就在月臺(tái)爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。
小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍，在轟炸中，有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著，聲音驚天動(dòng)地，可是，并沒有得到侵略者的憐憫，并沒有使他們放下屠刀，并沒有使親人蘇醒過來。炸 彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車，又號(hào)淘大哭起來。
最后，小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng)，他長大后，苦練本領(lǐng)。因?yàn)槿毡痉ㄎ魉沟目珊藓统髳阂呀?jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報(bào)仇，為自己的國家報(bào)仇。
不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的教訓(xùn)!和平是寶貴的，可是戰(zhàn)爭讓和平之花難以開放，讓我們喊停戰(zhàn)爭吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì)的和平、為了國家的和平，我們要積極行動(dòng)起來，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書!
和平的作文 篇4
綠色，代表希望。在綠色的氣球上描上一枝翠綠的橄欖枝，一只潔白的和平鴿。松手，松手，看它緩緩升入天空，隨著風(fēng)兒、帶著我們的希望，飄呀飄呀……
看哪!天空在哭泣。原本清亮透明的天空蒙上了一層灰色，天空哭了，殷紅的淚水滴落下來，深深地、深深地滴進(jìn)人們的心底。
戰(zhàn)爭，它代表了沉重、沉痛、沉思，它以一種血火勾連的方式，以一種硝煙彌漫、哭聲與怒吼交相映襯的方式，以歌唱和訣別的方式存在著。
戰(zhàn)爭，它給勝利的一方帶來很大的利益，但在帶來利益的同時(shí)，也帶來了死亡、饑餓、瘟疫以及雙方的仇恨。戰(zhàn)爭讓人們流離失所、戰(zhàn)爭讓純潔的心靈充滿仇恨、戰(zhàn)爭讓弱小的生命離開了人世、戰(zhàn)爭讓世界充滿了罪惡……
伊拉克，現(xiàn)在還是硝煙滾滾�？窗�!戰(zhàn)場(chǎng)上炮火連天、死尸遍地。一個(gè)女孩蹲在母親的尸體旁哭泣，她淚蒙蒙的眼中噙滿了思戀與渴望。她是在思戀母親啊，母親的一顰一笑、一舉一動(dòng)都象放電影似的在她腦海中閃過�？墒牵赣H已經(jīng)走了，永遠(yuǎn)的離開了她……戰(zhàn)爭會(huì)攪擾和平，會(huì)槍林彈雨。戰(zhàn)爭能抹去天空中那湛藍(lán)的光澤，能掠去一個(gè)個(gè)家庭的幸福與和睦，能打破人們寧靜的生活……人們渴望和平，痛恨戰(zhàn)爭。但怎樣才能讓戰(zhàn)爭這個(gè)魔鬼從世界上永遠(yuǎn)消失呢?要想讓戰(zhàn)爭消失，就要讓寬恕代替仇恨;讓同情代替冷酷;讓仁慈代替無情……
我們要讓戰(zhàn)爭消失，就要讓人們都不再自私。一方有難，八方支援，這樣，人們也會(huì)互相幫助，互相扶持，相信戰(zhàn)爭是無法在這種環(huán)境中生長的吧!
讓戰(zhàn)爭消失的途徑有成千上萬條，然而歸結(jié)起來只有一條，那就是?讓世界充滿愛。
行動(dòng)起來吧!再氣球上寫滿和平，在風(fēng)箏上寫上希望。放飛和平，放飛希望。讓世界充滿愛!
太陽選擇在黎明前升起，流星選擇在黑夜中閃亮，我們選擇在和平中成長!
我們熱愛和平，愿和平鴿自由的在天空中翱翔，讓橄欖枝鋪滿地球的每一個(gè)角落!
和平的作文 篇5
春天又來了，樹木全都發(fā)芽了，鴿子再也忍耐不住心中的渴望，決定要回到那個(gè)既令人開心，又使人傷心的地方。
依舊是那間房，依舊是那塊匾，上面依舊是“幸福之家”四個(gè)大字，依舊是那個(gè)梁，依舊是那個(gè)窩，一切都沒變，但院中卻是另一番景象。
院子里十分寂靜，只有風(fēng)吹樹葉的聲音。幾棵桑樹也全倒在了地上，只有一棵老槐樹卻依舊不動(dòng)搖，即使身軀已經(jīng)彎了。突然，門“吱呀”一聲開了，一位小姑娘走了進(jìn)來，她手里捧著一個(gè)壇子，慢慢地走到老槐樹面前，輕輕的放下壇子，然后緊緊的抱住老槐樹流下了她那堅(jiān)強(qiáng)的淚。曾經(jīng)就是在這棵老槐樹下留下的美好回憶，它們都是有目共睹的，那淚水中又再次把往日的歡樂浮現(xiàn)出來。
“爺爺，你看，那里好像有只鳥兒�！薄芭叮覀�?nèi)タ纯��！薄笆且恢圾澴樱孟袷軅�，我們快幫幫它吧�！薄昂�，以后就讓它給我們婷兒作伴�！薄拔矣袪敔斪霭椋F(xiàn)在又有小鴿子做伴，我好開心啊！”“我的婷兒開心我就開心。”“哈哈”。
“爺爺，后面織女與牛郎怎樣了，快告訴我嘛。”“好好好，等我進(jìn)去先喝杯茶，啊�！薄盃敔�，你坐這兒，我去給你倒�！闭f著就進(jìn)去了。不一會(huì)兒，小姑娘就端著一杯熱茶出來了。“給，爺爺，你接著給我講�！薄昂茫俏医又f。后來啊，王母娘娘就拔出了自己頭上的簪子”。
“爺爺，爺爺，你說月亮上有人住嗎？”“傳說月亮上有一位漂亮的仙女叫嫦娥，她就住在上面�！薄巴郏∧窃铝辽虾苊绬�？我也要到月亮上去。爺爺，我要到月亮上去，我要到月亮上去嘛！”“傻孩子，你是上不去的，如果可以上去的話，我們?cè)缇蜕先チ恕！薄拔乙ィ揖褪且ヂ�！”小女孩撒嬌地說�！昂煤茫饶闼�，我就叫嫦娥姐姐來接你�！薄澳俏椰F(xiàn)在就睡，你給我唱歌吧！”“嗯，我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上”。
“爺爺，我在這呢！我在這呢！快來抓我啊！哈哈”�！昂茫次疫�抓不住你。”“抓不住哦！我在這�！薄拔襾�??∧惚鹋堋?”“哈哈，你來��！”“哎呦！”“爺爺，你怎么了，摔疼了嗎？”“哈，我抓到你了，該你了。”老人把蒙在眼睛上的布摘了下來�！鞍�，原來爺爺在耍賴，我不理你了。”小女孩嘟著嘴說�！皠e，我再抓好不好，你別生氣�！薄肮以谶@兒，你抓不著，哈哈”。
小女孩笑著回憶著，但淚水還是止不住。這一切美好的生活，卻被一場(chǎng)戰(zhàn)爭打破。小女孩小心翼翼地把壇子中的灰倒在槐樹周圍。“爺爺，你說你死后想把骨灰埋在槐樹周圍，我現(xiàn)在來完成你這個(gè)心愿�！睖I水濺在灰上面。無聲無息。風(fēng)還在吹，樹葉還在唰唰地響。
鴿子再也看不下去，飛了出去，“我要去找一個(gè)真正的“幸福之家”，但是，在這個(gè)時(shí)代，哪里還有辛福之家呢？”鴿子迷惘了，站在這繁花之中，到哪里去尋找一個(gè)真正的“幸福之家”呢？
和平的作文 篇6
提到戰(zhàn)爭，人們總會(huì)想到轟隆隆的炮火和刺刀碰撞的景象。而在我家里，戰(zhàn)爭愈來愈激烈的我和姐姐也是刀槍相對(duì)。你相信嗎？
說實(shí)在話，人信也不會(huì)全信。但是我們這卻是思想上的斗爭，嘴皮子的戰(zhàn)斗。誰都想在不經(jīng)意間找到一個(gè)對(duì)方的岔，來趁機(jī)訓(xùn)斥他（她）。
戰(zhàn)爭惡魔“你干什么呢？”姐姐走近一看，原來是我在看電視。她說：“你就天天知道看電視，��？你要能把這股勁換成學(xué)習(xí)就好了！聽見沒，把電視關(guān)了！”姐姐斬釘截鐵地說，怒氣滿面。
我扭頭一看，原來是她。我瞪著眼睛，像一頭憤怒的小獅子。慢步走到她跟前，大吼一聲：“你管我干什么！管好自己就行了！”本想著我這1000分貝的聲音肯定能給我那臭老姐嚇個(gè)半死�？墒牵憬愕莫{吼功更加厲害�！拔揖凸苣懔�，怎么了，我是你姐，有管你的權(quán)利。不向我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看我正在干什么？”姐姐一臉得意的樣子。
我怒火中燒，氣憤不平的說：“我向你學(xué)習(xí)？你好好反省反省你自己吧？”原來姐姐正在打電腦游戲。結(jié)果是我們兩個(gè)人都被媽媽訓(xùn)斥了一頓，乖乖地看書了。
和平天使
有一次，剛和姐姐吵完架。心里的怒氣還沒發(fā)泄完，躺在床上生悶氣。感覺到自己像一個(gè)無辜的小孩一樣�？墒�，過了一會(huì)兒，我的精神就為之轉(zhuǎn)變了。走到姐姐跟前，原來她也準(zhǔn)備好了要對(duì)我說些什么。我們互相道歉，都搶著幫對(duì)方做些事情。我們又和好如初了，成為了一對(duì)快樂的姐弟倆！
音樂好幫手
我可是名副其實(shí)的公鴨子腔，唱歌老跑調(diào)。姐姐音樂美術(shù)可是她最拿手的。要音樂考試了，音樂課本上還有很多歌不會(huì)唱呢!“好姐姐，求求你教教我吧，音樂考“優(yōu)”了我請(qǐng)你客�！薄昂冒桑谎詾槎�。”姐姐欣然答應(yīng)，開始一字一句地教起了我。
我和姐姐之間發(fā)生的事呀，數(shù)也數(shù)不清。這些戰(zhàn)爭與和平的事呀，就是一部又一部的戰(zhàn)爭片，在我們腦海中一遍又一遍地播放。我愛我這快樂的童年時(shí)光——這些“戰(zhàn)爭”與“和平”。
和平的作文 篇7
在我家的天臺(tái)上，有兩只乖巧可愛、聰明伶俐的白鴿，它們是奶奶送給我的。
開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文?
這兩只白鴿一只叫小和，另一個(gè)叫平平，兩只都十分漂亮。各自身上的羽毛是潔白的，遠(yuǎn)看就像披上了一件雪制的斗篷。脖子上是一圈銀灰色的羽毛，在金燦燦的陽光照耀下閃閃發(fā)光。一雙黑色的小眼睛如同兩顆黑寶石，眼睛下有一個(gè)米黃色的小嘴。鴿子那一雙大而有力的翅膀，像兩把展開的扇子。有時(shí)，它們上下拍著翅膀，在碧藍(lán)的天空中悠閑自在地飛翔！肥肥的身子下，有一雙橙黃色的小爪。
詳細(xì)描寫了兩只白鴿的外形，細(xì)膩傳神?
這兩只白鴿不但漂亮，而且十分能吃。它們的吃速，可以說是快中之快，10粒玉米粒只需要三秒就能吃完。每次喂鴿子時(shí)，我都喜歡將玉米粒放在手心，小和與平平就會(huì)一擁而上，爭先恐后地啄著我手心里的玉米粒，弄得我手癢癢的。
敘述白鴿的特點(diǎn)?
這兩只白鴿的記憶力特別的強(qiáng)。記得有一次，我?guī)н@小和與平平去縣政府里玩，我把它們放在我的手指上，為防它倆逃跑，我系上了兩根繩子在它們的腳上。在綠油油的草地上，小和在啄草地里的小蟲子吃，平平則用嘴梳理著那雪白的羽毛。不一會(huì)兒，它們嬉鬧起來，你啄啄我的腳，我啄啄你的小腦袋，是多么開心的呀！后來，它們竟掙脫了繩子的束縛，消失在蔚藍(lán)的天空之中。我回到家，出人意料地發(fā)現(xiàn)：小和與平平憑著超強(qiáng)的記憶力飛回來了！
內(nèi)容充實(shí)具體?
望著這兩只白鴿，我時(shí)�；孟胫壶澴哟碇推�，可世界上還是會(huì)有戰(zhàn)爭呀！讓這兩只白鴿，帶領(lǐng)著所有的鴿子，飛遍世界的每一個(gè)地方，讓世界上不再出現(xiàn)搶奪，不再出現(xiàn)硝煙，不再出現(xiàn)戰(zhàn)爭。讓兩只和平的守護(hù)者，帶給全世界和平，所以——
寄托了自己的美好愿望?
請(qǐng)飛翔吧！和平！
嚴(yán)謹(jǐn)，抒情自然真摯。
和平的作文 篇8
雖然我們中國孩子生活在和平地區(qū)，但我知道世界并不和平，有的地方還在戰(zhàn)爭，許多小朋友還在深受戰(zhàn)爭的苦難。每當(dāng)我從電視上看見戰(zhàn)爭時(shí)鮮血濺滿整個(gè)大地染紅清澈的小河的情景、當(dāng)我看到小朋友在戰(zhàn)爭時(shí)四處奔走無家可歸的情景……我就看不下去了。此時(shí)此刻，我是多么希望世界能夠和平啊！為什么那些侵略者就不能放棄貪婪的欲望呢？為什么他們就不能為孩子們的未來著想而制止戰(zhàn)爭呢？無情的戰(zhàn)爭掠走了他們的家園，掠走了他們的親人，也掠走了他們的未來。
我是多么希望世界能會(huì)和平�。〉侥菚r(shí)候，每一個(gè)人都伸出友誼之手，每個(gè)人都是平等的，自由的。沒有侵略者的咆哮，也沒有反抗者的怒吼，更沒有戰(zhàn)火無情的轟炸，到處充滿兒童甜美的歌聲，多么美好地世界��！野心勃勃的侵略者，只要你們學(xué)會(huì)了放棄，放棄野心和貪欲，世上不再有戰(zhàn)爭，成為到處充滿快樂的美好世界！
但愿我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。
最近發(fā)生在格魯吉亞南奧塞梯和阿布哈茲的爭端和民族沖突，又將世界局勢(shì)推向了一個(gè)新的不平衡點(diǎn)，隨著俄羅斯宣布承認(rèn)南奧塞梯和阿布哈茲獨(dú)立，迎來了美國為主的西方世界的強(qiáng)烈對(duì)抗。俄羅斯在俄格關(guān)系上展現(xiàn)的強(qiáng)硬姿態(tài)讓人們擔(dān)心，新的東西方冷戰(zhàn)的時(shí)代是否會(huì)重新來臨。
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，特別是以推倒柏林墻、東西德合并、華沙條約組織解體、前蘇 聯(lián)解體為標(biāo)志的東西方冷 戰(zhàn)結(jié)束后，世界愛好和 平人們的力量不斷強(qiáng)大，阻止了多次可能形成的世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)爭危機(jī)，世界又回到了暫時(shí)平和的時(shí)代。
和平的作文 篇9
開學(xué)時(shí)，班主任陳老師把我和劉豪杰調(diào)成同桌，從此我們倆水火不容的“戰(zhàn)爭”就開始爆發(fā)。
“三八婆！”劉豪杰笑呵呵地說。“哼！我做完作業(yè)整死你�！蔽以谛睦锇盗R道。“你給我等著！”我繃著臉不懷好意地說。
“呵，做完了！”劉豪杰舞動(dòng)著身子，得意地笑，“來呀！你來呀！”
“敢在本小姐面前張牙舞爪，找死��！”說完，我立馬放下手中的筆，伸手抓住他手臂上一塊肥肉，360度旋轉(zhuǎn)，五指像鋼針一樣狠狠地一掐。看著劉豪杰扭曲的身子，嘴里還憋足了一大口氣，臉漲得通紅，眼睛睜大了一倍，疼得像個(gè)小老頭似的直叫：“唉喲，唉喲……輕點(diǎn)，姑奶奶，行行好！”于是我松開了手，得意地說：“我的‘九陰神抓功’厲害吧！”
我們之間的“戰(zhàn)爭”屢見不鮮，目前已有N次了，但是我們更多“同舟共濟(jì)”的時(shí)候�！捌莩繛]，這題怎么做？”劉豪杰緊皺眉頭，指著一道數(shù)學(xué)題，可憐巴巴地問，一雙大眼睛滿含著真誠地望著我。我放下筆，拍拍他的肩：“小菜一碟。聽好了……”耐心地講解之后，他開心地對(duì)我說：“Thankyou！”。一邊還朝我豎豎大拇指。
“劉豪杰，水彩筆借一下！”我扭頭對(duì)他說。他一邊瞪著眼惡狠狠地說著“借什么借！”一邊從課桌下拿出一整盒水彩筆放到了我面前，還故意裝出一副哭臉。
這就是我的同桌冤家——?jiǎng)⒑澜�，我們就是這樣時(shí)而“同舟共濟(jì)”，時(shí)而“戰(zhàn)爭紛飛”。我想：我不會(huì)忘記這段“戰(zhàn)爭與和平”的時(shí)光。
和平的作文 篇10
戰(zhàn)爭，世界上很多人因?yàn)樗鵁o辜死去。雖然我現(xiàn)在生活的國家沒有戰(zhàn)爭，但是她曾經(jīng)也飽受戰(zhàn)爭的摧殘。
1937年8月28日，這天風(fēng)和日麗，上�；疖嚹险竞屯Ｒ粯�，人來人往，川流不息。站臺(tái)上，人們滿懷期望地等待列車。一個(gè)可愛的小男孩被爸爸媽媽逗得咯咯直笑，高興極了。突然，日本侵略者開始了野蠻的轟炸。頃刻間，火車站四周的房屋倒塌了，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，滿地的碎片，到處是一片片狼藉。轟炸過后，廢墟中僅有那個(gè)男孩還活著，他的父母用自己的身軀保住了他的小生命。雖然那個(gè)男孩滿身血污，哇哇的大哭著，但是他的哭聲是那樣響亮，那樣執(zhí)著，好像在告訴侵略者——我要堅(jiān)強(qiáng)，我要勇敢。我相信解放軍叔叔很快會(huì)來救護(hù)他，這個(gè)無家可歸的孩子，在祖國的大家庭中會(huì)茁壯成長。長大后會(huì)保衛(wèi)自己的祖國，不讓她再受到侵略者的摧殘。
讓我們熱愛和平吧!不要戰(zhàn)爭和武器;不要恐懼和悲傷;不要憎恨和饑餓。為了和平，為了我現(xiàn)在的和平，為了永久的和平，讓可怕的戰(zhàn)爭消失吧!
和平的作文 篇11
第二次世界大戰(zhàn)的前夕，人們四處逃亡�？�。逃到哪里去呢?到處煙霧彌漫，到處都是戰(zhàn)爭。
我，這個(gè)國家的勇士。我不像別人那樣逃亡，因?yàn)槲抑溃还芴拥侥�，都是沒有用的，只能靜靜地等待明天的陽光照射著大地，讓戰(zhàn)爭開始……
太陽漸漸地從地平線上升起。，
漸漸上升……漸漸的……
就在這個(gè)時(shí)候，戰(zhàn)爭。爆發(fā)了。
震耳欲聾的響聲，白色的閃電劃破了寧靜的天空。凄慘的叫聲如刀針般刺進(jìn)人們的耳朵。鮮紅的血不斷的灑向天空。熊熊大火燒毀了上百年的古樹……
為了國家，為了和平。我舉起了寶劍殺了過去，無數(shù)的子彈向我發(fā)出，我依次靈活的躲開了。
突然，別國的勇士沖了上來。
那鋒利的劍向我毫不留情的刺來，可一劍都沒有刺中我，別國的勇士換兵器了。
一把長箭向我射出……
我還沒有回過神來，長箭已經(jīng)射在了我的胸口，之后，我就再也沒有醒過。
和平的作文 篇12
前不久，我到東非的肯尼亞游覽，在那里有被譽(yù)為“上帝家園”之一的阿伯代爾國家公園、“觀鳥天堂”——納庫魯國家公園、非洲最大的野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)——馬賽馬拉等著名的動(dòng)物天堂，親眼看到了以前只有在“動(dòng)物世界”等電視節(jié)目中才能看到的非洲五霸——大象、犀牛、獅子、獵豹、野牛，也親眼看到了關(guān)于動(dòng)物之間戰(zhàn)爭與和平的精彩畫面。
藍(lán)天白云下，我們坐著敞篷越野車在非洲的原野上奔馳，欣賞著東非大草原的美麗風(fēng)光。突然，前方出現(xiàn)了幾只獅子，我們急忙停下車，開始仔細(xì)地觀察。原來，它們是獅子一家——獅爸爸、獅媽媽帶著三只小獅子，它們趴在草叢中一動(dòng)不動(dòng)、目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，我們心里不免都有些緊張。時(shí)間一分鐘一分鐘地過去，等到黃昏降臨，獅子一家全都站了起來，導(dǎo)游叔叔說它們準(zhǔn)備出去捕獵了。只見五只獅子兵分四路，從四個(gè)方向慢慢地向前逼近，朝著前方正在緩慢行進(jìn)的斑馬包抄過去。它們似乎并不急于求成，走幾步便停下來觀察一番。它們的毛色呈土黃色，和附近的草色很相近，所以斑馬似乎一點(diǎn)沒有察覺出危險(xiǎn)正在向自己逼近，我真想大聲地對(duì)斑馬說“有獅子，快跑！”這時(shí)候，獅子似乎知道了我的心思，突然飛快地朝著它們狂奔，而斑馬此時(shí)也好像聞到了獅子的氣味，就像離弦的箭一樣向前飛奔……最后，憑著自己的腳上功夫，斑馬終于“獅”口逃生，保住了性命，而我也大大松了一口氣。
不過，并非所有的動(dòng)物都能這么幸運(yùn)，我們就曾親眼看到大草原上一群禿鷲在爭食一頭野牛的腐尸，導(dǎo)游叔叔說那是獅子捕食后吃剩下的野牛尸骨；我們還曾親眼看到馬拉河里四條鱷魚在撕咬一只角馬，它除了頭部還算完整外，身體差不多已剩一副骨架，我猜想是在角馬橫渡馬賽馬拉河的路上，一只角馬累了，想休息一會(huì)兒，不料卻被鱷魚一躍而起拖下水去，它拼命掙扎可還是無濟(jì)于事，鱷魚先咬斷它的脖子致其命喪黃泉，然后再分而食之，最后只剩下一副骨架……這就是動(dòng)物之間血腥的戰(zhàn)爭。
然而，動(dòng)物之間不僅有血腥的戰(zhàn)爭，也有綠色的和平。斑馬和角馬就是一對(duì)形影不離的好朋友，在每年的動(dòng)物大遷徙中它們總是在一起和睦相處、互相幫助。它們是怎么樣互相幫助的呢？原來，斑馬具有“GPS”的神奇功能，它能認(rèn)路而不會(huì)迷失方向，所以每當(dāng)角馬大遷徙時(shí)都是斑馬領(lǐng)頭帶路；而角馬也有著自己的特長——尋找水源，當(dāng)斑馬口渴的時(shí)候，角馬可以幫助它們找水喝，它們的配合真默契�。�
雖然動(dòng)物之間的弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰是自然界不可更改的法則，但我還是希望在它們的世界里也能多一點(diǎn)和平，少一些戰(zhàn)爭！
和平的作文 篇13
親愛的“戰(zhàn)爭與和平”
你們好！
你們總是形影不離，從第一次世界大戰(zhàn)到，第二次世界大戰(zhàn)。世界上的戰(zhàn)爭，似乎沒有停止過，你們一直是人們討論的對(duì)象。
“戰(zhàn)爭”，你是從未停止過的，你去過的地方就成了人間地獄，凄慘荒涼，百姓們流離失所，滿地的鮮血，染紅了整個(gè)大地，炮火轟鳴，硝煙彌漫，這云蔽日，慘不忍睹。你留下的`是鮮血、是落寞、是，毀于一旦的家園、更是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的傷痛！你也從來都不會(huì)駛正常而富有正義的人們感到舒心愉快，只會(huì)使他們?cè)�，驚心動(dòng)魄之余承受著重大的痛苦。
這些也不怪“戰(zhàn)爭”，是人類，是人類的貪婪，永無靜止，人類的需求越來越高，戰(zhàn)爭自然會(huì)連續(xù)不斷。人類永遠(yuǎn)因現(xiàn)狀不滿足，而去引發(fā)戰(zhàn)爭，去侵略，去占領(lǐng)，因而毀滅自己，甚至全世界。
“和平”你是多么美好，你就像嗷嗷待哺的嬰兒，因沒有實(shí)力去和“戰(zhàn)爭”奮斗而落后。人們是多多么希望你的到來，世界因你的到來生機(jī)勃勃；國家因你的到來繁榮昌盛；人們因你的到來安康幸�！，F(xiàn)在是21世紀(jì)，對(duì)于現(xiàn)在可比以前和平多了，國泰民安。戰(zhàn)爭與蹂躪過的地方，寸草不生，冷漠荒涼，到處是一片荒涼與死寂。而你所到之處，只開繁茂，花開遍地，天地間呈現(xiàn)出一片安詳繁茂，然而這美麗的世界，卻缺少動(dòng)態(tài)美，于是你造出了善良的人類在此，安居樂業(yè)。
在此，我想對(duì)你們說:
是和平你
讓仇恨的硝煙離開大地
是戰(zhàn)爭你
讓失敗和勝利變成無奈
是你們
讓世界變得美麗而富饒嗎
不
只有和平……
祝永遠(yuǎn)和平
你們的好友:文琪
某年某月某日
和平的作文 篇14
一提“橋”字，許多人立刻會(huì)想到雄偉的港珠澳大橋、見證英國幾百年歷史的倫敦塔橋、神奇的美國金門大橋。但我會(huì)首先想到我們和平小組，在完成主題研究課時(shí)，合力做的那座“和平大橋”。
你可能會(huì)問，為什么叫“和平大橋”呢？這是因?yàn)�，我們�?jì)劃讓這座大橋從廈門起跑，跑到澎湖列島后，轉(zhuǎn)個(gè)方向再跑，與高雄連接。模型的底座是海藍(lán)的，代表臺(tái)灣海峽蔚藍(lán)的波濤。模型中的三個(gè)橋墩分別代表廈門、澎湖和高雄，三地通過大橋親密地聯(lián)系在一起，象征著和平。這座橋?qū)⒔ǔ蓛蓪�，上層走汽車，下層跑火車。把中國現(xiàn)有的兩種最現(xiàn)代化的陸地交通工具合二為一，用當(dāng)前世界上最快的火車——復(fù)興號(hào)代替慢悠悠的輪船，讓本來需要幾個(gè)小時(shí)才能走完的臺(tái)灣海峽，變成一個(gè)小時(shí)的“穿越之旅”。
橋的最高處設(shè)計(jì)了一面鮮艷的五星紅旗。這面國旗和五顏六色的燈光，將成為臺(tái)灣海峽晚上一道絢麗的風(fēng)景。橋墩中設(shè)計(jì)了水力發(fā)電機(jī)，用綠色能源照亮星空中的“和平大橋”。
我們和平小組是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)體。設(shè)計(jì)和制作模型過程中，大家揚(yáng)長避短，各展所長。精通電路的王嘉瑞，精心安裝了火車軌道上的彩燈；慷慨大方的何安遠(yuǎn)購買了制造模型的路燈、汽車和海紋紙，并完成了它們的安裝；心細(xì)如發(fā)的郁明赫認(rèn)真地完成了路邊裝飾與鐵軌剪貼；憨厚樸實(shí)的王墨揚(yáng)，為斜拉橋繃上了銅絲，并且跑前跑后，給伙伴們提供了良好的工作環(huán)境；生病在家的張伯賢，也給我們出了好多主意。我呢，作為組長，盡可能發(fā)揮大家的長處，只是做了一些把大家做好的零部件粘起來之類的小事而已。
雖然我們的和平大橋，還有許多需要改進(jìn)的地方，但我認(rèn)為那不是最重要的。最重要的，是我們?cè)谝黄鸲冗^的那些快樂時(shí)光。
和平的作文 篇15
呼喚，在字典里的解釋只有兩個(gè)，1是召喚，2是呼喊。
可是呼喚，在我心中卻有不同的解釋。我覺得呼喚，是一種力量，讓浪子回頭的力量，讓世界為之傾倒的力量。
和平。這兩個(gè)簡單的字眼，卻最容易被那些掌權(quán)者所忽略。從過去到現(xiàn)在，和平仿佛都只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。刺刀所控制，為了大地不被鮮血染色，為了戰(zhàn)火不弄臟人類純潔的淚光。呼喚那些被鮮血，暴力遮蔽了的人性，呼喚那些被敵人，目的沾滿了的眼睛。呼喚他們，張開眼，看看，孩子們眼中的希望，是什么形狀？
所以，讓我們呼喚和平，為了生命不為子彈吹走那家鄉(xiāng)饑餓的荒涼。讓呼喚穿梭在每一個(gè)所謂戰(zhàn)士的心里，不要再讓自己的雙手，去毀滅和平。
用心讓止戰(zhàn)之殤不再短暫，讓和平取代戰(zhàn)火連連，讓呼喚和平的聲音，越來越響亮，越來越雄壯。
和平的作文 篇16
凌凌，一個(gè)天使，一個(gè)代表著孩子的天使。她長著一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴里常常流淌出銀鈴般的聲音，一雙潔白無瑕的翅膀。
凌凌怕小朋友們寂寞了，于是選擇了每年中間一個(gè)月的第一天，就是“六。一”節(jié)來到我們孩子里。她又怕自己一個(gè)人忙不過來，于是找了很多穿運(yùn)動(dòng)鞋的精靈，它們幫助天使凌凌將快樂帶給所有的孩子們。
自從凌凌做出這個(gè)決定的那一天起，幾乎所有孩子的“六。一”節(jié)都是在開心中度過。一次，凌凌問一個(gè)正玩得高興地小女孩，什么使她如此快樂？小女孩搖了搖拿在手上的玩物：“發(fā)夾。糖果。水果。還有玩具！”凌凌天使問她還要什么嗎，小女孩笑著說：“我還要許多發(fā)夾，很多糖果，還有好多玩具！”凌凌微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。那女孩子甜美的笑，深深地印在了她的腦海里。
當(dāng)然，并非全部的孩子都是幸福的。當(dāng)凌凌帶著滿袋的禮物來到了世界的某一個(gè)角落，看到空中煙霧陣陣，大地傷痕累累。一個(gè)男孩從瓦礫里爬出來，滿頭是灰，灰中帶著紅紅的血。她覺得好難受，于是向那男孩飛去。她把男孩抱起，卻有些不知所措，便從袋子拿出了玩具遞給那男孩。男孩看了一眼玩具，搖搖了頭，他那雙大的眼睛，似乎想告訴凌凌，他什么都不想要，只想要一樣?xùn)|西：家。他望著那個(gè)已經(jīng)被削去一大半的屋頂，那堵有了個(gè)很大的大洞的墻，那，曾經(jīng)是他的家。
凌凌送走了男孩，男孩的故事使凌凌明白了，孩子不僅要的是玩物，他們更需要世界和平！讓和平之花綻放，綻放出和平的光芒！
和平的作文 篇17
周恩來曾說過“為中華之崛起而讀書，”但是，我們又要用什麼方式讓我們的祖國強(qiáng)大，崛起呢？戰(zhàn)爭？或許，在你們眼里，戰(zhàn)爭是最好，最快的方法吧！但是，我卻不以為然，有些事，不一定要以戰(zhàn)爭的方式取得勝利。
當(dāng)我聽到伊朗和伊拉克兩國戰(zhàn)爭連續(xù)不斷，損失慘重，兩敗俱傷，伊朗和伊拉克所發(fā)生的兩伊戰(zhàn)爭，影響是如此之大！讓我不得不歎息，誰也無法預(yù)知伊朗與伊拉克兩國將來是否能成為好朋友。但是，作為國家的支柱梁，就必須懂得“以我之大私為天下之大公”的道理。就應(yīng)該懂得戰(zhàn)爭之壞往往高于戰(zhàn)爭之好處��！老百姓不介意誰當(dāng)皇帝，只要能管他們一碗飯，能讓他們過著安定的生活，就是一位賢君�。∷麄儾幌Ｍ麘�(zhàn)爭，因?yàn)閼?zhàn)爭讓他們擔(dān)心受怕，他們擔(dān)心自己唯一一個(gè)續(xù)香火的人會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭被逼向戰(zhàn)場(chǎng)，他們害怕，對(duì)！他們?cè)诤ε隆Ｋ麄冎幌Ｍ腋５嘏c家人共度一生，縱使生活再苦，再累，他們還是覺得很開心，很知足。難道這微不足道的愿望都無法實(shí)現(xiàn)嗎？就一定要用殘酷的戰(zhàn)爭獲得成功嗎？獲得勝利嗎？
如果這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭，那就是一個(gè)不可意料的奇跡！戰(zhàn)爭的手里抓著無數(shù)人的生命，吸過無數(shù)人的鮮血，無論老少都逃不出他的手掌心，因?yàn)閼?zhàn)爭，所以憤恨，因?yàn)閼?zhàn)爭，所以悲傷，因?yàn)閼?zhàn)爭，所以流淚……陷入水深火熱之中的老百姓再也無法抵擋戰(zhàn)爭一次一次的襲擊。看到自己的同胞，看到自己的親人互相殘殺，看到自己最愛的人慘死在刀下，這才是對(duì)我們的殘忍！那些廝殺的場(chǎng)面，血腥的氣味，令我們厭惡至極！
經(jīng)過五千年的文化，五千年的歷史，中國已不再是被外國侵蝕的目標(biāo)，中國愈變愈強(qiáng)大，百姓們過著安居樂業(yè)的生活，又為了什麼？
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。”國家把所有期待都給予了我們，我們也應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)去實(shí)行擔(dān)負(fù)在我們肩膀上的責(zé)任。
我們受過日本人的冷嘲熱諷，但，我們要化憤恨為力量！如此一來，我們有了目標(biāo)，才會(huì)去追求。我們不希望往日之不幸又將重演，于是，靜下心來，品嘗著茶里的濃而純香的氣味，慢慢試著與他們聊聊關(guān)于和平共處的提議。
或許，和平才是最好的選擇，更是一個(gè)最美好的結(jié)幕。
我們愛好和平，我們也渴望和平，如果和平可以永恒，就不會(huì)有無數(shù)人葬身于沙場(chǎng)了。
要把國家治理得有條有理，要想天下能太平，不要對(duì)我們軟弱的子民進(jìn)行攻擊，因?yàn)槲覀兪菬o辜的。
選擇和平崛起，才是作為一個(gè)明君的決定。
和平的作文 篇18
“我”一直在呼喚：要和平不要戰(zhàn)爭，可為什么和平的花，有時(shí)立著有時(shí)倒下呢？和平的花為什么不能像一顆參天大樹永遠(yuǎn)挺拔的站立在世界里呢？這一串串問題在我腦海中漂��！
和平！和平！我們?nèi)珖嗣褚氖呛推�，而不是�?zhàn)爭！不是戰(zhàn)爭！和平是每個(gè)人都想要的，如果世界和平，那我們不用為散落的家庭發(fā)愁；不用為無辜的孩子著急；不用為傷痕累累的人而哭泣；不用為沒有課桌、文具而傷心了！
可為什么有些人就那么討厭和平呢？我想對(duì)那些人說：“你也有母親、父親，當(dāng)你在戰(zhàn)爭的罪場(chǎng)上，你想一想你的父親、母親她（他）們是怎么把你撫養(yǎng)大的，（她）們受了多少累流了多少汗，為你哭泣了多少次？”你為什么不想想呢？放棄戰(zhàn)爭吧，不要傷害那些我無辜的人了。不要再為那些骯臟的財(cái)產(chǎn)斗爭了，不要再為那些地盤，投下罪惡的炸彈。有了地盤、財(cái)產(chǎn)有什么了不起的呢？
世界和平最重要，有了和平我們來炫耀。地盤財(cái)產(chǎn)最渺小，有了“我”的呼喚我們才往起跳。我們一定要護(hù)“花”，記住“我”的呼喚！
1、“我”在呼喚什么？為什么要這樣做？畫出關(guān)鍵的語句，標(biāo)注體會(huì)。
2、 “花”，指什么？
和平的作文 篇19
現(xiàn)在，人們的生活越來越好，吃的、喝的、穿的，都是最好的，要什么有什么�？赏瑢W(xué)們，你們?cè)?jīng)想過發(fā)生在幾十年前那段慘不忍睹的歷史嗎？
硝煙彌漫、火光沖天、血流成河……廢墟中留下了一個(gè)孩子，一個(gè)還不會(huì)走路的孩子，他絕望的哭喊著：“媽媽，你在哪里？媽媽，你在哪里？”這不是那不恐怖電影里的鏡頭，而是1937年日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，一名記者拍下來的真實(shí)照片。這照片如一塊重重的石頭壓在我的心頭：照片上那朵嬌嫩的“和平之花”，能禁受住慘無人道的摧殘嗎？可能他失去雙親，成了孤兒；可能他永遠(yuǎn)也沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，只能淪為乞丐……我多么希望他能和我一樣，擁有一個(gè)和平、幸福的童年啊！可戰(zhàn)爭把一切美好的希望都化作了泡影。
翻開歷史，哪一頁不侵染這戰(zhàn)爭的血跡？據(jù)瑞典和印度學(xué)者統(tǒng)計(jì)，戰(zhàn)爭給人類造成了巨大的災(zāi)難，損失的財(cái)富折合成黃金，可以鋪一條寬150公里、厚10米，的環(huán)繞地球一周得金帶。到了二十一世紀(jì)，戰(zhàn)爭仍然沒有消失。海灣戰(zhàn)爭，使百萬人喪生，其中60多萬名是5歲以下的兒童！我看到這驚人的數(shù)字，心中那個(gè)愿望就越來越強(qiáng)烈：如果我能變成一個(gè)法力無邊的和平天使，該有多好��！哪里有戰(zhàn)爭，我就飛到哪里。只要輕輕揮動(dòng)魔棒，所有的武器全部消失，和平的陽光啊，就會(huì)灑滿地球的每一個(gè)角落！
和平的作文 篇20
一陣“篤篤篤”的高跟鞋的聲音，老師興高采烈地走進(jìn)教室，站在了講臺(tái)上。
“準(zhǔn)備好了嗎？”老師微笑地問。
“好了。”同學(xué)們齊聲回答。
“預(yù)備——開始！”老師一聲大喊，只見我們隊(duì)員猶如螃蟹走路一樣，慢悠悠地向前移動(dòng)著，他倆個(gè)一副若無其事的樣子，正當(dāng)敵人快到終點(diǎn)時(shí)，我們的隊(duì)員這才急得像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急忙夾著氣球向前跑，可是因?yàn)樘绷耍贿B掉了兩次球，周圍的同學(xué)們急得大喊：“加油！快點(diǎn)！”結(jié)果還是被扣掉了20分，以慘敗告終。
再看對(duì)手出場(chǎng)的是“重量級(jí)人物”——“肥豬俠”，我為自己的隊(duì)員捏了一把冷汗，這場(chǎng)比賽輸定了，但愿不要輸?shù)脩K不忍睹，意外的是我們竟然勝利了。
更令人吃驚的是對(duì)手的“黃金搭檔”（老師和一位大男孩），我不由得倒吸了一口冷氣，我說：“這局輸定了。”我一上場(chǎng)給她來了一個(gè)“螃蟹閃電漂移功二十九重”，可沒想到的是沒漂走對(duì)手，反到扣了自己20分，真是“豬八戒倒打一耙”呀！
我看了看總分“150分VS160分”，唉！沒辦法，對(duì)手那是“高手如云”，還好只相差十分輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。
一場(chǎng)和平之戰(zhàn)就這樣結(jié)束了，但我永不氣妥，我們下次一定會(huì)反敗為勝的，一定會(huì)！
和平的作文 篇21
一天，鉛筆和橡皮與文具盒三個(gè)小伙伴約著要去玩。他們走到半路，文具盒忽然拍了拍腦袋：“我怎么這么糊涂！連去公園的門票都忘帶了！但我?guī)Я撕眯╁X。”“那我們就去反斗樂園吧！”橡皮建議道。要知道，橡皮可是蹦蹦床高手呀！“好吧！”鉛筆說，“我也帶了點(diǎn)錢，正好可以購買三張門票。”“好耶！”三個(gè)小伙伴一起叫道。
到了反斗樂園，鉛筆盒把錢交給收門票的圓珠筆阿姨，說：“請(qǐng)給我們?nèi)龔堥T票�！眻A珠筆阿姨一邊把門票給鉛筆盒，一邊夸她：“你懂禮貌！”
到了蹦蹦床那里，三個(gè)小伙伴遇到了三個(gè)敵人：彩筆，直尺，三角尺！
鉛筆盒先來個(gè)“泰山壓頂”！彩筆出了個(gè)“五彩跟斗”橡皮又來了個(gè)“超級(jí)彈簧”直尺……快樂的時(shí)光過得真快！轉(zhuǎn)眼間兩隊(duì)就要“撤退”了。A組說：“我們和好吧！”b組也說：“我們和好吧！”兩隊(duì)約定：2010年3月10日星期三再會(huì)！
和平的作文 篇22
普京說：“俄羅斯國土雖大，卻沒有一寸是多余的�！睂�(duì)于中國又何不是這樣。古有揮舞上帝之鞭橫掃歐亞大陸的成吉思汗，今有大刀闊斧百萬裁軍卻收回港澳的鄧小平，亮劍還是和平，中國到底該如何崛起？
和平，何為和平？和平就是一只白鴿，它從不在戰(zhàn)爭的炮火間停留，唯有芬芳的花朵，蒼翠的樹木才能吸引它的目光；它也從不在人情冷漠如冰的社會(huì)駐足，唯有洋溢微笑，溫情如陽的地方才是它的棲身之所。
戰(zhàn)后哪有太陽？
你只看到清政府腐敗無能而痛失國土，你批判它的懦弱，卻沒有看到戰(zhàn)爭中死去戰(zhàn)士的凄慘結(jié)局，你只看到新中國熱血反擊，守衛(wèi)主權(quán)，你贊揚(yáng)它的勇猛，卻沒有看到戰(zhàn)爭后家園的創(chuàng)夷。戰(zhàn)爭帶來的不會(huì)是人類的歡呼而是接踵而至的戰(zhàn)后矛盾與人們?cè)跓挭z中的慘痛回憶。
張揚(yáng)帶來的哪是陽光？
曾挾二戰(zhàn)之威，瓦解前蘇聯(lián)，而后憑海灣戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭立威于世界的美國，使中國的和平崛起面臨挑戰(zhàn)。兩個(gè)大國之間也許只隔著一層窗紙，捅破了引起的可能就是戰(zhàn)爭。美國要保持“霸主”地位勢(shì)必進(jìn)行一些措施來遏制中國，而中國要做的就是在急風(fēng)駭浪中保持安靜，穩(wěn)步前進(jìn)，不張揚(yáng)，不挑爭端。
崛起，如何崛起？國家的崛起靠的是民族蔚然成風(fēng)的正氣！一個(gè)沒有信仰的民族是可怕的，一個(gè)有信仰的民族同樣也是可怕的，有信仰的民族會(huì)有凝聚力，會(huì)出人才，才能有崛起之基。
作為新生代的我們所應(yīng)該做的不是辦一張西方綠卡，而是恢復(fù)中國文化底色，重建中國文化魂，打造中國文化人，重新找回中國人的靈魂籍貫，這才是中國崛起所要做的第一步——精神崛起。五十年后，應(yīng)該有崛起的中國文化，去“中化”世界，為世界文明做出貢獻(xiàn)。
文化與人才的崛起才是陽光的普照！
要想崛起，關(guān)鍵的還是綜合國力的崛起，更是人才的崛起，崛起的中國需要像錢學(xué)森先生一樣的科技人，需要像劉文典先生一樣的文化人，更需要像鄧小平一樣的改革人，人才崛起了，中國的實(shí)力才能真正崛起！
如果世界充滿戰(zhàn)亂，我們?nèi)砸推�；如果世界充滿衰敗，我們?nèi)砸娜会绕穑蝗绻澜绫缓诎笛蜎]，我們要的依然是陽光！
和平的作文 篇23
人人都希望和平，誰也不愿意看到流血犧牲，可為什么在這人人向往和平的年代，還是戰(zhàn)事連綿不斷呢？
最近，敘利亞的戰(zhàn)事是國際的焦點(diǎn)。由于總統(tǒng)卡扎菲的專制統(tǒng)治，以及受到近來席卷中東地區(qū)的抗議浪潮的影響，利比亞國內(nèi)局勢(shì)動(dòng)蕩，政府軍與反政府武裝多次交火。這本來是他們國內(nèi)的事，可美國法國英國出來干涉。一場(chǎng)由利比亞本國人民引發(fā)的利比亞騷亂，經(jīng)過一個(gè)多月的演變，演變成了法英美主導(dǎo)的多國部隊(duì)與利比亞的利比亞戰(zhàn)爭。而美英法卻說這樣是為了保護(hù)利比亞特平民，幫他們實(shí)現(xiàn)民主�？勺屑�(xì)分析，還不是為了他們本國的利益。利比亞是世界上第八大石油輸出國，西方各國的石油集團(tuán)都在利比亞有大量的投資。為了自己的利益免受侵害，同時(shí)也為了不讓在對(duì)西方政治態(tài)度上善于多變的卡扎菲繼續(xù)執(zhí)政，于是他們抓住了這次的機(jī)會(huì)對(duì)利比亞進(jìn)行打擊，把卡扎菲趕下臺(tái)。
再說本來這次的政變就是美國的網(wǎng)特挑動(dòng)的，他們的目的就是借別人的手干掉卡扎菲，同時(shí)為自己出兵找理由。法國出兵的目的就復(fù)雜一些，北非的大部分國家曾經(jīng)都是其殖民地，利比亞也不例外。作為利比亞曾經(jīng)的宗主國，法國覺得自己有義務(wù)要管。其實(shí)這個(gè)理由很站不住腳，人家都獨(dú)立了幾十年了，你跟它其實(shí)半點(diǎn)關(guān)系沒有。唯一有關(guān)系的就是石油，這充分體現(xiàn)了它的虛偽。英國的目的就比較明確了，它可不希望利比亞的石油最后掌握在法美手里，它當(dāng)然要插上一腳。必需得承認(rèn)，大多數(shù)人的欲望沒有滿足的時(shí)候，可是也沒用必要把自己的財(cái)富加到別人的鮮血之上啊。至今由于美英法的干涉，已造成了數(shù)百個(gè)平民傷亡。
不止這樣，美英法也付出了不少的代價(jià)，就說美國吧，一枚戰(zhàn)斧導(dǎo)彈有一百多萬美元，至今美國以發(fā)射了數(shù)百枚，這樣幾億美元就這樣打出去了�？捎械玫搅耸裁茨兀瑖H上的指責(zé)，利比亞人民的抗議。倘若人們的欲望不停的瘋長，世界，究竟何時(shí)才能和平？
收手吧，否則世界末日真的要到來了。
和平的作文 篇24
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)里，生活著一個(gè)幸福的家庭，一對(duì)中年夫婦靠著種地養(yǎng)著兩個(gè)孩子，大兒子已經(jīng)有十四歲了，十分聽話懂事，能幫助父母干許多的家務(wù)活。小兒子才三四歲，她可愛活潑，小嘴巴經(jīng)常紅的周圍人十分開心。她是大家的掌上明珠。一家人生活的隨便富裕，但十分開心。
可是，炮火的爆炸聲打破了這個(gè)小村寨的靜謐——戰(zhàn)爭爆發(fā)了，丈夫被捉去當(dāng)了兵，妻子則被帶去做飯，只留下兩個(gè)孩子。從此生活的重?fù)?dān)全部壓在了小男孩身上。他開始出去找工作，后來終于在一家面包房里找到了一個(gè)給面包師傅打下手的工作，他每天就用那少得可憐的工資來維持生計(jì)，他心里一直有一個(gè)信念，父母會(huì)回來的。
另一方面，小男孩的父親每天在炮中，出生入死，隨時(shí)都有犧牲的可能。他厭倦了這種生活，思念自己的家人，但他逃避不掉，小男孩的母親隨著部隊(duì)做了許多路，部隊(duì)做到哪里，她就的跟到哪里，一樣十分危險(xiǎn)。
小男孩每天在面包房里工作，小女孩在家看門，晚上回家做飯干活，照顧妹妹，生活十分艱苦，他絲毫沒有退縮。終于有一天，噩耗傳來，付清在戰(zhàn)斗中犧牲了，這個(gè)消息是小男孩雪上加霜，但這并沒有擊垮他，他想終有一天母親會(huì)回來。
轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)月過去了，他沒兄妹倆變得又黑又瘦，由于戰(zhàn)爭的原因，面包房的生意越來越差，小男孩的工錢越來越瘦少，終于有一天，面包房的師傅也應(yīng)征入伍了，面包房關(guān)門了，小男孩也失去了原來僅有的收入，盡管他努力地去找工作，但沒有一個(gè)地方能收留他，這天晚上已經(jīng)一天一夜沒有吃東西的兄妹倆蜷縮在床上，又冷又餓的感覺一陣陣襲來。
第二天早上，要告訴小男孩母親犧牲的消息的人去了他家，在家里卻發(fā)現(xiàn)兩具早已僵硬尸體，小男孩的手指便留下了他最后的遺言——他用盡最后的力氣可在床頭板上的兩個(gè)字——“和平”。
每次戰(zhàn)爭都會(huì)給人民帶來最大的災(zāi)難，無論是戰(zhàn)勝過還是戰(zhàn)敗國，都會(huì)有一些諸如此類的慘狀，那為什么還要戰(zhàn)爭呢？難道和平的社會(huì)不好嗎？
和平的作文 篇25
新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，它正邁著輕快的步伐向我們走來。新的世紀(jì)將是一個(gè)什么樣子的呢？今天，我們何不來暢想一個(gè)綠色的夢(mèng)！
新世紀(jì)我們?yōu)?008年奧運(yùn)而自豪！2008年北京奧運(yùn)會(huì)將是一個(gè)綠色的世界�！熬G色”這兩個(gè)字，代表著和平，代表著寧靜，展示環(huán)保。綠色奧運(yùn)不知包含了多少人的渴求，寄托了多少人的希望！
曾經(jīng)我們錯(cuò)失了2000年奧運(yùn)會(huì)。那是因?yàn)槲覀兊奶爝�不夠藍(lán)，空氣還不夠新鮮，環(huán)境還不夠優(yōu)……
2008會(huì)是一個(gè)和平、寧靜、永無戰(zhàn)爭的世界。那一天，全世界100多個(gè)國家的小朋友，手捧潔白的和平鴿，來到北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)，共同放飛。放飛希望，放飛每一個(gè)人的愛心，讓全世界處處充滿和平。
我們有一個(gè)綠色的夢(mèng)，一個(gè)綠色的和平世界，讓奧林匹克精神代代相傳。
【和平的作文】相關(guān)文章：
和平，和平作文12-23
和平，和平！12-19
呼吁和平描寫和平的作文12-26
呼喚和平和平的作文08-26
和平_作文07-15
和平的作文02-06
和平的作文05-29
和平話題作文：守望和平01-09
和平的使者和平鴿作文06-23
和平，和平作文5篇12-23