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      2. 和平作文

        時(shí)間:2022-01-30 10:41:13 和平 我要投稿

        精選和平作文匯總5篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的和平作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選和平作文匯總5篇

        和平作文 篇1

          1937年8月28日,在上;疖(chē)站發(fā)生了一場(chǎng)災(zāi)難,日本侵略者的飛機(jī)狂轟濫炸,使許多無(wú)辜的人死于非命,使多少個(gè)幸福家庭妻離子散、家破人亡,使整個(gè)上海,不,是使全中國(guó)陷于空前的災(zāi)難之中。

          那天,在上海火車(chē)南站,一些人要坐火車(chē)外出。就在人們等待的時(shí)候,突然傳來(lái)一陣飛機(jī)的隆隆聲,人們抬頭一看,只見(jiàn)侵略者的飛機(jī)瘋狂地在空中盤(pán)旋,而且越飛越低,等飛機(jī)離地面還有幾米時(shí),人們才看清那是日本的轟炸機(jī),于是趕緊往外跑。一位母親抱著一個(gè)小孩也往外跑,人群沖散了孩子的爸爸,這位母親一個(gè)人要把他們的孩子保護(hù)好。她找到了一個(gè)小棚子底下的箱子,把小孩放了進(jìn)去,正想把自己也藏起來(lái)的時(shí)候,轟炸機(jī)投下了一枚炸彈,火車(chē)站一下子成了廢墟,可憐的媽媽被炸死了。這個(gè)小孩因?yàn)槎阍诹伺镒永,所以僥幸存活了下來(lái)。但他找不到爸爸媽媽,在廢墟里哇哇大哭,希望通過(guò)哭聲把爸爸媽媽喚回來(lái)。這個(gè)可憐的孩子瞬間變成了孤兒,除了哭他還能做什么呢?。

          戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的是無(wú)盡的災(zāi)難,讓我們大家攜起手來(lái),呼吁和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧!

          老師點(diǎn)評(píng):

          小作者在仔細(xì)觀察圖畫(huà)的基礎(chǔ)上,弄清圖上畫(huà)的內(nèi)容,再結(jié)合老師講的畫(huà)面背景,展開(kāi)合理想象,寫(xiě)成此文,表達(dá)了一個(gè)少年對(duì)日本侵略者的無(wú)比憎恨以及對(duì)和平的期盼。

        和平作文 篇2

          “嘰嘰喳喳”——1937男8月28日上;疖(chē)南站人滿為患。這天,有許多人準(zhǔn)備回家。

          他們有的站在黃線后等火車(chē),有的在各色商店中購(gòu)物,還有的則在大廳里睡覺(jué)消磨等火車(chē)的漫長(zhǎng)時(shí)光。這兒有一個(gè)幸福的一家三口,年輕的媽媽抱著大約二三歲的小男孩,憨厚的爸爸就背著大包小包準(zhǔn)備上車(chē)。但全火車(chē)展的人都沒(méi)有想到,今天快樂(lè)的回家之旅竟是無(wú)比悲痛的。

          在年輕媽媽的腳尖剛踏上車(chē)廂的那一刻,“轟”——一個(gè)不知名的黑色物體從天而降,屁股上燒著火,身后還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.灰尾巴。

          “炸彈!”一個(gè)以前當(dāng)過(guò)兵的旅客驚慌地叫道。頓時(shí),所有人手忙腳亂地四處亂竄。有的尖叫著,有的狂奔著,還有的慌亂地整理自己的隨身財(cái)物……那一家三口呢?媽媽抱著孩子發(fā)了瘋似的站外跑去,爸爸扔棄了行李,只留了最貴重的包裹奮力地向前跑。眼看炸彈就要爆炸了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,年輕的媽媽想也不想就將孩子往遠(yuǎn)處拋去。炸彈爆炸了,喧鬧的火車(chē)站立刻變得如死一般的寂靜。美麗的火車(chē)站不見(jiàn)了,慌亂的人群不見(jiàn)了,孩子的爸媽也不見(jiàn)了。災(zāi)難過(guò)后,驚懼過(guò)后,死寂過(guò)后,偌大的一個(gè)火車(chē)站只剩下了孩子的哭聲!强蘼曋袊(guó)人聽(tīng)見(jiàn)了,外國(guó)人聽(tīng)見(jiàn)了,全球人都聽(tīng)見(jiàn)了。他們知道,剛剛還無(wú)比幸福的孩子此時(shí)成了一個(gè)可憐的孤兒了。他傷痕累累,衣服破爛。他的哭聲讓所有人覺(jué)得心碎。他仿佛在呼喊著:讓世界和平,讓世界安詳。

          讓全世界一起呼吁:和平!和平!和平!

        和平作文 篇3

          每當(dāng)看到和平鴿在祖國(guó)蔚藍(lán)的天空中展翅高飛,我就想起了“和平”二字,想起了曾經(jīng)為了和平而不吝付出的革命前輩,心潮久久涌動(dòng)……

          戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于全人類來(lái)說(shuō)是浩劫,無(wú)論你說(shuō)的是什么語(yǔ)言,信仰什么,對(duì)生活的態(tài)度如何,但有一點(diǎn)一定是一致的,那就是對(duì)和平的熱愛(ài)。而對(duì)于這一點(diǎn),我們每一個(gè)中國(guó)人感受一定是相當(dāng)深刻的,因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)曾經(jīng)飽受日軍的欺侮。但中國(guó)軍民為了和平不惜生命與其對(duì)抗,于是一大批歌頌抗戰(zhàn)中英雄兒女的優(yōu)秀影片誕生了,片片讓人蕩氣回腸,部部充滿濃厚的愛(ài)國(guó)主義情懷,而其中的《紫日》是近年來(lái)相當(dāng)優(yōu)秀的一部,那許多個(gè)澎湃激烈的情節(jié)讓我記憶猶新。

          影片的情節(jié)牽引著我的感觸、我的思想。男主人公楊玉福與蘇聯(lián)女軍醫(yī)娜佳一開(kāi)始對(duì)秋葉子的態(tài)度給了我很大的影響,楊玉福的母親無(wú)故被日本人用刺刀活活刺死,他的同胞被日本人用極其殘忍的手段活活折磨死。但楊玉福在向秋葉子舉起匕首之時(shí),他想起了這一切。然而,在一聲宣泄著巨大痛苦的暴吼之后,他還是最終放下了那只有侵略者才善于使用的屠刀。楊玉福是善良的,也是珍惜生命的,就算是報(bào)仇他也不愿意為此而奪取別人的生命。他放了秋葉子,并且在深思過(guò)后,決定帶上她一起走,因?yàn)樗,任何一個(gè)人都不能單獨(dú)走出茫茫的大興安嶺的。在后來(lái)的逃亡過(guò)程中,他還是經(jīng)歷了好幾次思想斗爭(zhēng)的,不過(guò),善良的本性還是戰(zhàn)勝了一時(shí)的沖動(dòng),他沒(méi)有殺秋葉子,反而一而再,再而三的救了她,蘇聯(lián)女戰(zhàn)士娜佳對(duì)女學(xué)生的仇恨絲毫不亞于東北漢子,疼愛(ài)的兒子被日本的飛機(jī)大炮給炸死,自己的戰(zhàn)友也因?yàn)榕畬W(xué)生的緣故觸動(dòng)了地雷,仇恨也使她一度向女學(xué)生舉起了槍,但僵持了一會(huì)兒,她還是沒(méi)有下手。受好和平的人總是這樣,他們厭惡戰(zhàn)爭(zhēng),厭惡殺人,厭惡用子彈表達(dá)自己的仇恨。

          我還被這樣的情節(jié)感動(dòng)著:當(dāng)日本戰(zhàn)敗后,一些日軍不甘心失敗,便以為君主效命為由,不惜屠殺在中國(guó)境內(nèi)的日本國(guó)民,看到這一切,秋葉子感到痛心疾首,于是,她不顧楊玉福和娜佳的阻擋,毅然奔向正在屠殺自己國(guó)民的日本敗軍,同時(shí)大聲向他們喊:“戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了,不用打仗了,我們可以回家了!”然而,就是在這和平的呼喚聲中,日本敗軍也對(duì)她舉起槍。在槍聲中,她手中和平的花環(huán)散了,發(fā)出和諧的、悠揚(yáng)音樂(lè)的、那只日俑外型的音樂(lè)盒也滾落于地,秋葉子睜大著雙眼倒下,眼神中還殘留著希望。就是這雙眼睛,在一剎那間,讓千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾心碎了……但是和平的力影是偉大的!影片最后以紫日為畫(huà)面結(jié)束,象征著法西斯侵略計(jì)劃的破滅。

          太陽(yáng)是人類共同的生命象征,我們不要讓它蒙上戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影,鮮紅的太陽(yáng)只有在人們共同擎起的那一刻,才會(huì)把溫暖灑向人間。所以,我們不要戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)的世界是個(gè)冷血的世界;戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)使家庭破裂的劊子手,我們應(yīng)該制止戰(zhàn)爭(zhēng)。這正如影片所要傳達(dá)的那樣,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的太陽(yáng)落下去吧,和平的太陽(yáng)就要升起來(lái)了。

          讓我們一起祈禱:和平鴿在天空自由飛翔,橄欖枝綠滿大地吧!

        和平作文 篇4

          當(dāng)?shù)谝活w罪惡的子彈從槍眼迸出時(shí),那不僅僅是給一個(gè)人肉體上的傷害而更多的是全世界人民那一顆久望和平的新無(wú)情地破碎了。

          在一次看電視時(shí),不經(jīng)意間看到了一個(gè)有關(guān)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)道,我的心不能平靜了。面對(duì)著那么多雙無(wú)助的眼睛,面對(duì)著那么多憔悴的面容,我不禁要大聲疾呼:“強(qiáng)者們,你們看到你們那罪惡的果實(shí)了嗎?”妻子渴望見(jiàn)到丈夫的身影,但見(jiàn)到的卻是一堆骸骨;孩子渴望得到母親的乳汁,得到的卻是走進(jìn)孤兒院的命運(yùn);人們渴望得到一個(gè)安全的棲身之所,得到的卻總是無(wú)盡的恐慌…。

          在戰(zhàn)爭(zhēng)中有人失去了金銀財(cái)寶,有人失去了親人骨肉,最可憐的是孩子們失去了稚嫩的童心,換來(lái)的是滿是烙印的、千瘡百孔的心靈;他們失去了天真的笑容,換來(lái)了是冰冷的面孔…他們失去的太多太多。記得一篇文章中寫(xiě)到:一位記者問(wèn)伊拉克的孩子們:“你們長(zhǎng)大了干什么呀?”而我們坐在溫暖的教室里,大嚼著巧克力、薯片夢(mèng)想著自己有一天超過(guò)比爾蓋茲…。這世界難道不能有一天每一個(gè)地方都充滿了和平的陽(yáng)光嗎?那久望的和平何時(shí)能到來(lái)?“多行不義必自斃”多少史實(shí)證明了這一點(diǎn)。日本是侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、德國(guó)的二次世界大戰(zhàn)、美國(guó)的越南戰(zhàn)爭(zhēng)、以巴沖突…但是那么多的人,那么多的國(guó)家為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢?我想只有一個(gè)詞能夠概括,那就是“利欲熏心”。他們?yōu)榱俗约旱睦娌幌Т輾说暮推,他們?shí)在太可惡了!

          夜深了,我想起那久望的和平不禁吐出了一口氣,因?yàn)槲抑肋@一天就要到了。

        和平作文 篇5

          前幾天,老師教了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文,我看了以后,心情久久不能平靜。

          這篇課文主要寫(xiě)了主人公雷利的爸爸是聯(lián)合國(guó)的一名軍事觀察員,在執(zhí)行和維護(hù)和平的行動(dòng)之中壯烈犧牲了,他呼吁全世界要和平不要戰(zhàn)役的故事。

          最近幾年,世界戰(zhàn)役連續(xù)不斷,如美國(guó)與阿富汗。伊斯蘭。美國(guó)與伊拉克的戰(zhàn)役,以色列與巴勒斯坦的戰(zhàn)役等等。幾國(guó)人民幾乎都妻離子散,家破人亡,可見(jiàn),戰(zhàn)役對(duì)人類的危害還是很大的。一顆顆炸彈落在了繁華的街道上,城市立刻變成了一堆廢墟。

          五十一年前,全世界人民用鮮血和生命贏得了反法西斯的勝利,但和平之神并沒(méi)有永駐人間。不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)役的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)役,為了媽媽不在失去孩子,為了妻子不在失去丈夫,為了孩子不在失去父親,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),隔海相望的陸地,都伸出友誼之手,相視一笑,泯滅舊日的怨愁。我希望,明天的家園沒(méi)有掠奪者的咆哮,也沒(méi)有反抗者的怒吼,到處充滿著和平。陽(yáng)光。鮮花和愛(ài)。

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