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      2. 放飛和平鴿作文

        時(shí)間:2022-02-08 09:57:32 和平 我要投稿

        【精選】放飛和平鴿作文(通用6篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的【精選】放飛和平鴿作文(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】放飛和平鴿作文(通用6篇)

          放飛和平鴿作文 篇1

          鴿子象征著和平,我非常喜歡它。

          前幾天,我去歡樂谷玩時(shí),看見了幾只和平鴿,我非常開心,便細(xì)細(xì)的觀察起它們。每只鴿子都長約20厘米,中間滾圓飽滿的地方是鴿身,占整個(gè)身體的三分之二。它們渾身的羽毛像雪一樣白,配上紅色的嘴巴,肉色的鼻子和橘紅色的小爪,真是美麗級了。

          和平鴿頭上的羽毛又密又短,摸一摸,滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí),層層疊疊。它肚子上的羽毛蓬松柔軟,像剛彈過的棉絮,摸起來熱乎乎的。它翅膀和尾巴上長著又長又硬的翎毛,能像折扇一樣張開。

          和平鴿的頭很大。它頭部的兩側(cè)鑲嵌著一對黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速的垂下來,又很快的掀開。一眨一眨地,非常有趣。它那一張又小又尖的嘴,始終張著,像是在唱歌。如果你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn),它的頭后有一條細(xì)縫——原來和平鴿還是一個(gè)“存錢罐”。

          和平鴿有一條很小的尾巴,是白色的,分成3片,像3條綢帶在空中飄蕩,又像那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上的幾縷白云。

          我真喜歡和平鴿,看到和平鴿我非常高興,但高興中又有一絲悲傷,想起近三百年來,世界上已經(jīng)有八十五種鳥類被人類消滅,還有數(shù)白種鳥類處于瀕危狀態(tài)。我真想大聲告誡人們:不要在捕捉鳥類了,它們是人類的益友!

          放飛和平鴿作文 篇2

          蔚藍(lán)的天空,白白的云,燦爛的陽光,溫和的春風(fēng),清清的流水;我們的生活多么美好!

          慈祥的老師,親密的同學(xué),關(guān)心愛護(hù)我們的父母、親人;我們的生活多么美好!

          完好的公共設(shè)施,便利的交通,美麗的校園;我們的生活多么美好!

          前幾天,我看了“關(guān)注伊拉克戰(zhàn)事”特別節(jié)目。心想:“現(xiàn)在已經(jīng)是和平時(shí)代了,也有了“聯(lián)合國”,為什么還有戰(zhàn)爭呢?!"

          雖然是伊拉克先不對,攻打一個(gè)小國家——科威特。但美國、英國也不應(yīng)該聯(lián)手向伊拉克挑起戰(zhàn)爭。美英聯(lián)軍表面上是給伊拉克懲罰,其實(shí)是想得到伊拉克的豐富的石油,占領(lǐng)伊拉克。真可惡!

          就是這無畏的戰(zhàn)爭,伊拉克傷亡慘重。最受苦的就是那些無辜的兒童。他們失去了自由,是去了家,失去了朋友,失去了學(xué)校,失去了老師,有的甚至是去了父母、親人。多可憐!

          各國的人民們看不下去了,都著出了一定的行動(dòng)。有的在街上進(jìn)行了反戰(zhàn)爭游行,有的捐資捐物,有的勸阻美英聯(lián)軍停戰(zhàn),等等等等。

          世界是希望和平的,希望我們的身邊沒有戰(zhàn)爭,世界是呼吁和平的,呼吁世界上永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭!

          放飛和平鴿作文 篇3

          追朔歷史的腳步,回眸社會(huì)的變遷,戰(zhàn)爭是給人類帶來災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn);和平,則是人們心中永存的渴望。

          是這樣一個(gè)地方,藍(lán)藍(lán)的天空,碧綠的青山,清澈的溪水還有勤勞淳樸的人民。然而,有一天,一聲槍響打破了這里的平靜,敵人沖過來了,隱蔽在大青山的紅軍戰(zhàn)士們迅速開始阻擊。大青山突圍開始了!

          敵人在山頭,一挺機(jī)槍向下方的突圍人群瘋狂掃射,密集的子彈打在戰(zhàn)士周圍的石頭上噼啪亂炸,情況十分緊急,大部隊(duì)紛紛后撤,但扔不忘將身上僅剩的手榴彈拋向敵軍的戰(zhàn)營。戰(zhàn)斗就這樣僵持著,我又向敵人的機(jī)槍陣地甩手榴彈,把敵人機(jī)槍打掉了,打開了敵人南北夾擊的封鎖口,我軍突圍成功,戰(zhàn)斗結(jié)束了,山坡是橫七豎八地躺著尸體,有我軍的戰(zhàn)士,也有不少的日軍,雙方傷亡摻重……

          這是曾經(jīng)參加過大青山突圍戰(zhàn)的老戰(zhàn)士劉鋼的回憶,盡管戰(zhàn)爭已經(jīng)過去了。多年了,但老人仍覺得歷歷在目。

          那么慘烈的戰(zhàn)爭,濃煙滾滾、跑場隆隆,有多少無名烈士在哪里犧牲。安寧的村莊只剩一處廢墟,村子里飄蕩著人們的悲鳴,而原本幸福的村民,卻似一臉惆悵,一雙雙深邃的眼睛又表現(xiàn)出內(nèi)心的憤恨與悲傷。

          當(dāng)戰(zhàn)爭的炮火一次又一次的打響,人們的腦海中滿是那兩個(gè)渴望已久的字眼——和平。

          戰(zhàn)爭是殘酷的、沉重的、無奈的。而和平是美好的`、渴望的、向往的。停止吧。戰(zhàn)爭的號(hào)角,我們渴望和平鴿能飛向藍(lán)天。

          放飛和平鴿作文 篇4

          每個(gè)人都希望世界是和平的,世界是友愛的,誰也不喜歡戰(zhàn)爭的時(shí)代,苦難的時(shí)代。

          在炮火連天的戰(zhàn)爭時(shí)代里,花兒的芳香隨著炮火消失,草兒被滾滾的濃煙染成黑色,藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色,陽光是惡毒的,星星被炮火嚇得失去了色彩,黑夜是喧嚷的,驚天動(dòng)地的廝殺聲,鬧的人們心神不寧。不知道戰(zhàn)爭的災(zāi)難影響了多少人,一些失去孩子的父母在無言地吶喊著,從那明亮的眼睛里看到了埋怨、悲哀;那些失去孩子的父母在奮力地掙扎著,在尋找自己的骨肉;還有失去親人的朋友,在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情,那一片廣闊的天幕上又添了幾絲哀愁。

          和平年代,我們的生活是穩(wěn)定的,不用風(fēng)餐露宿,四海為家。和平的年代里,每個(gè)人都是快樂的,小孩子可以在寬闊而明亮的教室里讀書、學(xué)習(xí)。而在戰(zhàn)爭年代里,和我們一般大的孩子,都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦。

          “戰(zhàn)爭”是多么可怕有多么熟悉的字眼啊!人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭走向文明的,不管在什么時(shí)代,人們從未在心里愛過它,人們渴望從戰(zhàn)爭走向和平。說!“和平”是世界上最美麗的文字,是連接世界各國的黃絲帶!可是,人們卻時(shí)常忽略了戰(zhàn)爭的忠實(shí)仆人——野心和利益,所以,即使到了高度文明的時(shí)代,我們也躲不開戰(zhàn)爭。

          和平,是全世界人們共同的心聲,流露出在每個(gè)人臉上的甜美笑容;和平,是春天溫婉的歌,縈繞在世界的每個(gè)角落;和平是孩子們燦爛的笑臉,綻放在每一個(gè)幼小的心靈。

          和平的世界是最美好的,在和平的世界里,花兒是香的,草兒是綠的,天空是藍(lán)的,陽光是溫柔的,星星是美麗的,黑夜是寂靜的,人兒是可愛的。這時(shí),我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍(lán)的天空,我仿佛聽到世界在說:“我愛和平,不要戰(zhàn)爭!”

          放飛和平鴿作文 篇5

          震驚中外的南京大屠殺事件,是二戰(zhàn)史上特大慘案之一。為了“把血寫的歷史銘刻在南京的土地上”,1985年,南京市在當(dāng)年日軍屠城埋尸的江東門“萬人坑”遺址上,興建了侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。

          媽媽為了讓我能夠?qū)Χ?zhàn)歷史有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)與了解,為了感受和平的真正內(nèi)涵,為了珍惜現(xiàn)代優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,特意領(lǐng)我去參觀了南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。

          “勿忘國恥,發(fā)奮學(xué)習(xí),振興中華”“建設(shè)強(qiáng)大中國,保持世界和平”“中華之興衰,華人之重責(zé)”……在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館一株悼念亡者的松樹上,掛滿了幾百張觀眾留言。

          步入紀(jì)念館大門,迎面的大型群雕《古城的災(zāi)難》,以殘破的城墻、斷裂的軍刀、受難者不屈的頭顱,再現(xiàn)了上世紀(jì)30年代古城墻下舉世震驚的人間慘案。沿著石階走向史料陳列廳,一路上,“遇難者300000”的黑色大字、鐫刻著遇難者名單的“哭墻”、受害者的累累白骨,訴說著當(dāng)年侵華日軍的血腥暴行。在遇難者遺骨陳列室里,一株兩米高的松樹上密密麻麻寫滿了各地參觀者的留言,大量珍貴的文物史料與座座紀(jì)念雕塑在震撼著我的心靈!來到紀(jì)念館的參觀者有很多象我這樣年齡的中學(xué)生,陳列室墻上掛滿了日本愛知縣東邦高等學(xué)校、日本大阪府立箕高等學(xué)校等日本學(xué)生向遇難者敬獻(xiàn)的千紙鶴,一句句“中日和平”“世界和平”“和平祈愿”的留言,表達(dá)了這些日本學(xué)子的心聲。

          作為對那場罪惡戰(zhàn)爭的反省,一些日本人也在紀(jì)念館留下了懺悔、贖罪的感言。在史料陳列館的門前,有一座書寫著“贖罪、慰靈”的石碑,署名是“日本一老人”。據(jù)紀(jì)念館管管理人員介紹,這位老人名叫橫山成。1937年,他親眼目睹了侵華日軍在上海、南京的殺戮暴行,在84歲那年,他連續(xù)7次來到紀(jì)念館贖罪。他說:“我活了這么大,該做的事都做了。唯有一件事放不下,就是代表日本人向南京大屠殺遇難者懺悔!迸c橫山成的贖罪碑排列在一起的石碑還有日本新制作座藝術(shù)團(tuán)的“絕不讓日本軍國主義復(fù)活”、日本紫金草合唱團(tuán)的“不忘歷史,面向未來,和平的誓言”。

          含淚參觀完這個(gè)令人震驚的、有證據(jù)的、慘絕人寰的歷史紀(jì)念館后,由悲傷而起的憤怒越來越強(qiáng)烈,血淋淋的史實(shí),我似乎看到了30萬冤魂死不瞑目的雙眼。陣陣駭人的殘暴,直逼我的心臟與靈魂。二戰(zhàn)是一場噩夢,億萬人付出的生命喚醒了人類對和平的呼喚與渴望,“法西斯”得到了應(yīng)有懲罰與下場,人類用無法彌補(bǔ)的代價(jià)又一次捍衛(wèi)了正義的尊嚴(yán)。

          二戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束60年了,當(dāng)時(shí)的英雄烈士們相繼去世,生活在現(xiàn)代的我們在渾然不知的

          狀態(tài)下享受著來之不易的和平,有誰能感受到那戰(zhàn)火紛飛年代的慘烈?有誰能為那些曾經(jīng)維護(hù)人類尊嚴(yán)的戰(zhàn)士們獻(xiàn)上崇高的敬意?又有誰能體會(huì)到那場史無前例、前所未有的人類浩劫?

          如今勝利了,和平了,平靜了,銘記歷史的歌聲傳遍了和平大地:

          “我多想撫平戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷,我多想找回失去的時(shí)光,我多想戰(zhàn)爭的記憶永遠(yuǎn)在博物館里珍藏,我多想耶路撒冷的哭墻能有美麗的笑容綻放,我多想中東的黑色黃金不再為貪欲流淌,我多想不同膚色的人們同享巴厘島的陽光……”

          平靜了,安逸了,可是,透過平靜與安逸的生活我們卻感到陣陣的動(dòng)蕩!

          我不能理解我們的友鄰日本國的首相為什么還要去參拜二戰(zhàn)的甲級戰(zhàn)犯?日本右翼勢力為什么企圖利用修改教科書來篡改歷史?曾經(jīng)飽受過日本軍國主義侵略戰(zhàn)爭苦難的亞洲各國人民會(huì)不會(huì)深深的擔(dān)憂?

          我深思了,我懂得了自己應(yīng)該怎么樣去做了,作為一名中學(xué)生,為了世界的和平與自由,為了國家與民簇不再遭受“法西斯”的屈辱,為了擔(dān)負(fù)起歷史的天職,首先就應(yīng)該完成自己的學(xué)業(yè),加倍的努力學(xué)習(xí)與提高自身素質(zhì)里含有一切的光榮!

          歷史不能忘,和平鴿帶我們一起去飛翔。

          放飛和平鴿作文 篇6

          你是否想過在你快樂的時(shí)候,普天下的人都快樂嗎?你又是否想過,你正在享樂的時(shí)候,普天下的人都非常幸福嗎?你還是否想過你在享樂的同時(shí),是否關(guān)心國家大事呢?我們應(yīng)該有著吃苦在前。享樂在后的高尚情懷和以天下為己任的博大胸襟,與時(shí)時(shí)關(guān)心國家大事,處處想到任命利益的良好品質(zhì)。

          我們的祖國就像我剛才說的,人才輩出,例如:岳飛的母親為了讓岳飛盡忠報(bào)國,名垂青史。就在岳飛背上刺了四個(gè)字"精忠報(bào)國",從此以后,岳飛為國家作出了碩大的貢獻(xiàn),成了祖國的抗金名將;又比如屈原為了六國的統(tǒng)一,而投河自盡,是中華民族和中華先進(jìn)文化的殉道者,是全民族的英雄;還有魯迅,他是現(xiàn)代文學(xué)的開山人物,他用生命來戰(zhàn)斗以期喚醒國民,還是思想家和革命家;在我國的科技事業(yè)上,錢學(xué)森也出了一份不朽功勞,他為了新中國的科學(xué)事業(yè),放棄了在美國優(yōu)厚的工作待遇,毅然回國。后來,在他和其他愛國科學(xué)家的參與之下,我國國防科技事業(yè)突飛猛進(jìn)。

          我們應(yīng)該向以上這些英雄人物學(xué)習(xí),做一個(gè)先人后己。為國為民,不辭勞苦地工作。學(xué)習(xí),長大報(bào)孝祖國的棟梁和對生活從無怨言,有著正義思想的少先隊(duì)員。

          弘揚(yáng)良好的民族精神和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。愛好和平。勤勞勇敢。自強(qiáng)不息的良好品質(zhì)是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的,并且還應(yīng)該擁有一顆善良。正義。純潔。和平的心......

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