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      2. 小學(xué)四年級作文:戰(zhàn)爭與和平

        時間:2021-08-10 17:30:08 和平 我要投稿

        小學(xué)四年級作文:戰(zhàn)爭與和平

          導(dǎo)語:戰(zhàn)爭讓家庭支離破碎,我們渴望和平的到來,小編收集關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的作文。歡迎閱讀。

         

        小學(xué)四年級作文:戰(zhàn)爭與和平

          第一篇:戰(zhàn)爭與和平

          隨著硝煙逐漸消散,槍炮聲停止了轟鳴,聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭終于結(jié)束了。

          廝殺中得勝的人們在喜悅中也看到了自己身上的傷口,而失敗的人們已永遠失去了他們過去的輝煌。愛好和平的人們,又一次看到了戰(zhàn)爭的殘酷!

          戰(zhàn)爭——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼,它什么時候才能消失呢?

          那些掌握巨大權(quán)利、動輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰(zhàn)火的人,很少能真正嘗到戰(zhàn)爭帶來的苦水,而對普通的老百姓來說,戰(zhàn)爭帶給他們的永遠是不幸。

          19世紀,那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟飛速發(fā)展的資本主義列強紛紛崛起,到20世紀初,它們的矛盾愈加尖銳,終于導(dǎo)致了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)!人類也第一次經(jīng)歷了一場世界性的空前混戰(zhàn)!

          二十世紀,是個全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀,這個世紀所取得的科技、文藝成就超過了以往任何時代。然而,這個世紀錯綜復(fù)雜的政治、經(jīng)濟變化使戰(zhàn)爭變得更加頻仍,突飛猛進的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭變得更為可怕,在這個充滿輝煌的世紀里,空前殘酷的戰(zhàn)爭使人們在享受巨大精神和物質(zhì)生活的同時,經(jīng)歷了一次次充滿血腥與恐怖的浩劫!

          第二篇:戰(zhàn)爭與和平

          戰(zhàn)爭犯下了滔天罪行,因為是戰(zhàn)爭使原本繁華的街市變成了廢墟!是戰(zhàn)爭摧毀了人們原本幸福的家庭!是戰(zhàn)爭打碎了孩子們童年的夢想!是戰(zhàn)爭使剛出生的小孩失去了擁抱、關(guān)愛……

          這里有一張舊照片,張片中的事物發(fā)生在1937年8月28日正午,日軍轟炸上海火車南站,炸死了正在車站等車的市民200多人,傷者不計其數(shù)!其中有一位剛滿三歲的小孩幸運的生存了下來,他坐在廢墟遍地的鐵軌上號啕大哭,“媽媽抱抱我!”嬌嫩的聲音從他嘴里傳來。突然他看到媽媽血淋淋的身體,慢慢的爬向那里,用力搖,但怎么也搖不醒,于是又失聲痛哭,這時從遠處走來一位好心人:他傷勢不輕慢吞吞地走來。把小男孩收留了。

          一天又一天,一年又一年……小男孩已經(jīng)20多歲了,他現(xiàn)在是一名教師,告蘇訴孩子們國家是因為落后才被侵略,交到孩子們“要為振興中華而讀書”。雖然和平之神保護著我們但是和平之花并沒有永駐人間,世界并不太平。不少地區(qū)還彌漫戰(zhàn)爭的硝煙。還有無數(shù)孩子成為孤兒。啊!為了母親不在失去兒子,為了妻子不在失去丈夫,為了孩子不在失去父親。

          戰(zhàn)爭啊!停止吧!讓和平之花永駐人間吧!

          第三篇:戰(zhàn)爭與和平

          古往今來,這世界上戰(zhàn)爭總是不斷的。就我們中國來說,從夏到清朝的變更,換了多少個統(tǒng)治者?經(jīng)過了多少次的戰(zhàn)爭?可是,誰是真正的受害者呢?

          戰(zhàn)爭,不僅意味著一場輸贏的比賽,還有著淚水、血水、痛楚和喜悅。淚水,是在戰(zhàn)爭中失去親人的人流出來的;血水,是戰(zhàn)死沙場的烈士們流出來的;痛楚,是一個國家從興盛走向衰敗民族的痛;而喜悅,則是成功者的表情。人們不想有戰(zhàn)爭,可自己卻引發(fā)戰(zhàn)爭,為何呢?是為了自己版圖可以擴大嗎?是為了人民的幸福嗎?不,不是。是為了他們的私欲,是為了他們的野心。興,百姓苦;亡,百姓苦。

          第二次世界大戰(zhàn),不錯,是很激烈。不過,請你想一想,這場激烈戰(zhàn)爭,的結(jié)果又是什么呢?這還不足以給人們給予警告嗎?可是,隨著時間的流逝,慘痛的歷史被人們淡忘了,也包括曾經(jīng)的傷痛。南京大屠殺、九一八事變、珍珠港事件 ……諸如此類的戰(zhàn)爭,哪一個沒有飽含硝煙 、沒有生離死別 、沒有痛苦絕望呢?

          人們真誠的發(fā)自內(nèi)心的呼喊出一個詞——和平。和平可以將痛苦化為歡樂,和平可以將滿天硝煙變?yōu)榍缈杖f里。

          我們熱愛和平,我們需要和平。

          第四篇:戰(zhàn)爭與和平

          1937年7月7日,“盧溝橋事變”爆發(fā)。戰(zhàn)爭的硝煙很快傳入了上海,百姓們紛紛跑進火車站企圖借助火車逃往別地;疖囘M站了,旅客們爭先恐后地跑進火車。突然,天空中出現(xiàn)了一種冷笑的光。隨后,幾十架日軍的轟炸機趕來,雨點似的炸彈爭先恐后地落下來。幾枚炸彈落在地上,雖然沒有炸傷人群,但是將一片房屋炸成廢墟,還將天空染成黑灰色。 黑灰色的天空與激烈的爆炸聲引起旅客的注意,紛紛下車。其中有一對抱著一個一歲左右的孩子的夫婦。他們剛下車,廢墟一下子壓在他們的身上。爸爸用胳膊舉出一塊窄小的空間,讓媽媽和孩子爬出。他們爬出后爸爸覺得任務(wù)完成,笑了一下便再也起不來了。一顆炸彈掉下來,媽媽用身體保護了孩子。孩子看著眼前的情景,塵埃將天空染成黑灰色,不時刮來的寒風使他瑟瑟發(fā)抖,荒涼的廢墟上已空無一人,廢墟上全是尸體,孩子想他的父母了,邊喊邊哭。突然他覺得后背很痛......一個陽光明媚的早晨,陽光從窗戶外射入。他醒了,發(fā)現(xiàn)周圍大多數(shù)是穿白衣服的人。他又發(fā)現(xiàn)他的肚子上系著一層白布。突然他的頭很痛,又睡了,不過這次他沒能再次蘇醒...... 像這樣的孩子戰(zhàn)爭中很多,為了讓在戰(zhàn)火中的孩子得到父母的關(guān)懷,為了減少戰(zhàn)爭中傷亡的孩子,全世界應(yīng)該一致行動起來,擁護和平,抵制戰(zhàn)爭!

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