【精華】和平作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的和平作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
和平作文 篇1
我是五年級(jí)(2)班的袁同學(xué),我生長(zhǎng)在一個(gè)幸福,和平的年代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)炮火的洗禮,也沒(méi)有目睹過(guò)家園的覆滅,更沒(méi)有處在國(guó)家顛覆的年代,我知道這是和平給我們帶來(lái)的最大的快樂(lè)。
可是我從老一輩人敘說(shuō)的故事里知道了那些不曾和平的年代的滄桑。在150年前我們的祖國(guó)母親遭受到了一場(chǎng)史無(wú)前例的劫難,八國(guó)聯(lián)軍靠著洋槍洋炮,持強(qiáng)凌弱侵占了我們的國(guó)家。祖國(guó)母親的身軀被踐踏,房屋被焚毀,無(wú)數(shù)的珍品被洗劫。祖國(guó)母親的孩子家破人亡,妻離子散,過(guò)著水生火熱的生活。在忍無(wú)可忍的情況下,無(wú)數(shù)的中華兒女挺身而出,不顧自身的安危與榮辱,團(tuán)結(jié)一心終于把列強(qiáng)趕出了中國(guó)的土地,維護(hù)了母親的尊嚴(yán)。我的祖國(guó)母親和她的孩子在長(zhǎng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)與傷痛中,深深懂得了和平的重要,并用自己的實(shí)際行動(dòng)珍惜并維護(hù)著和平。
滄海桑田,歲序更新。今天我們雖然處在一個(gè)和平的年代,在祖國(guó)母親的懷抱里快樂(lè)的成長(zhǎng),在辛勤的園丁老師的哺育下吸收著知識(shí)海洋的乳汁,但是我們不能忘記那些苦難的往昔。更不能忘記在別的地方還有無(wú)數(shù)的和我一樣大的孩子在受苦,他們衣不遮體沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)有能像我們一樣安心的學(xué)習(xí)知識(shí),他們時(shí)時(shí)處在饑餓與炮火的威脅中。只能用自己微弱的體溫抵抗即將到來(lái)的'嚴(yán)冬的侵襲。這些都因?yàn)樗麄兊膰?guó)家正在被炮火摧殘,他們比我們更加能體會(huì)和平的含義,更加渴望和平的早日來(lái)臨。
和平猶如一道春風(fēng),輕輕的穿拂在人們之中,人們離不開(kāi)它那夾著鮮花與青草的淡淡清香,讓我們珍愛(ài)和平吧。
和平作文 篇2
一只通體潔白的和平鴿,嘴里含著一支嫩綠的橄欖枝,不知在人類的心海里飛翔了幾千年。
翻開(kāi)歷史的巨本,你會(huì)覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)是一頭無(wú)惡不作的怪獸!我們古老而美麗的祖國(guó),從1840年打開(kāi)祖國(guó)大門開(kāi)始,就飽受了痛苦與屈辱:英法聯(lián)軍毀壞了我們美麗而又珍奇的圓明園;令人憎恨的日本侵略者制造了令人發(fā)指的南京大屠殺……多少家破碎了,多少淚流干了,多少鮮活而熱情的生命被奪走了!
放下手中的武器,放棄每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之神永駐人間!孩子們可以在陽(yáng)光下,在鮮花中成長(zhǎng);大人們可以不再憂慮,不必?fù)?dān)心會(huì)背井離鄉(xiāng);還有那些可親可愛(ài)的軍人,他們也可以枕著刀槍安然入睡……
而我們,新時(shí)代的孩子們,正處在美好的和平時(shí)代,更要珍惜每一天快樂(lè)的日子,維護(hù)和平,捍衛(wèi)正義,做一個(gè)勇敢的少先隊(duì)員!
和平作文 篇3
戰(zhàn)爭(zhēng),多么丑惡的字眼,它給無(wú)數(shù)的生靈帶來(lái)毀滅與災(zāi)難,甚至給予整個(gè)人類發(fā)展歷程一個(gè)沉重的打擊。所以,人們才希望能減少戰(zhàn)爭(zhēng),追求和平。
或許這只是大多數(shù)人的想法,因?yàn)槲覀冞@些平民百姓都曾經(jīng)歷或目睹過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,那一幕幕讓我們無(wú)法忘卻,深深的銘刻在心中。但為何世界上還是戰(zhàn)亂不止,哪怕是平靜的海浪下都躲藏著一條嗜血的鯊魚(yú)。這到底是為了什么!
我們只能從歷史中去回憶,總結(jié),或許這便是學(xué)習(xí)歷史的意義。像第一次世界大戰(zhàn),就是某些資本主義國(guó)家想要重新瓜分殖民地。再看到第二次世界大戰(zhàn),是某些法西斯國(guó)家企圖稱霸全球。還有許多戰(zhàn)爭(zhēng),我也不一一列舉了。總而言之,戰(zhàn)爭(zhēng)的目的大多都是為了滿足自己的私欲。
人生而就有好與壞兩面之分。自私,慷慨這些本就是人的天性。可是對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō),這已稱不上自私,甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自私。它侵犯別人的人權(quán)從而提高自己的權(quán)利。這全然不是人所能做出的事,這就是野獸,生來(lái)好戰(zhàn),以他人為食。
經(jīng)歷過(guò)一次又一次令人痛徹心扉的戰(zhàn)爭(zhēng),人們也意識(shí)到了和平的重要性,也有了聯(lián)合國(guó)組織?墒,真的和平了嗎?
今年上半年,美英法以“制造化學(xué)武器”為由轟炸了敘利亞的杜馬鎮(zhèn)。沒(méi)有真正的和平,因?yàn)檫@太難做到了。人一旦做錯(cuò)了一件事,他就有很大可能一錯(cuò)再錯(cuò),從而陷入無(wú)盡深淵。而對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的好奇心,誰(shuí)沒(méi)有呢?由此觀之,和平是很難做到的,需要我們每一個(gè)人都有一顆毫無(wú)雜念、保護(hù)純真的心。但這依然無(wú)法阻擋我們對(duì)和平的渴望。
就以“化武事件”為例,依舊有人為了自己所追求的和平而投了鮮紅的反對(duì)票。這種事例在日常生活中更是數(shù)不勝數(shù)。
對(duì)于我們這些普通人,我們能做的,便是傳播愛(ài)與希望,讓和平的種子在后人心中生根發(fā)芽。這樣,戰(zhàn)爭(zhēng)終會(huì)遠(yuǎn)去,和平也終會(huì)到來(lái)。
和平作文 篇4
“我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛呀飛,卻飛也飛不高!蔽冶瘋爻瑁鴷(shū)桌上的一疊卷子。
好不容易可以休息一會(huì)兒了,我的腦袋還是迷迷糊糊的,走到窗戶邊,推開(kāi)紗窗,深呼吸了幾口,腦袋也清醒多了!皣\——嘰!蔽已刂曇舫瘜(duì)面那棟樓望去,只見(jiàn)窗臺(tái)上的籠子里有一對(duì)小鳥(niǎo),我不知道那是什么鳥(niǎo)兒,只知道雄的叫黃兒,雌的叫茵兒。它們立在籠子里的橫桿上,悲楚地叫著,還不時(shí)地撞向籠子,籠子卻沒(méi)有任何反應(yīng)。定睛一看,那籠子被主人裝飾得格外華麗,金黃的籠子桿上還有假樹(shù)葉襯托著很小的紅花。我頓時(shí)奇怪了,那么華麗的籠子它為什么不要?
這時(shí),一群小鳥(niǎo)兒從天上飛過(guò),黃兒和茵兒頓時(shí)顯得格外高興,唱起歌來(lái),還撲打著小翅膀又一次撞向籠門,不一會(huì)兒天上的鳥(niǎo)兒飛走了,黃兒和茵兒停止了喧鬧,失望地叫了幾聲。我明白了,鳥(niǎo)兒們需要自由!它們向往著自由自在地飛翔在藍(lán)天和白云之間。我真想沖過(guò)去打開(kāi)籠門,讓鳥(niǎo)兒們自由啊,可是我無(wú)能為力。“珍珍,發(fā)什么呆。窟不快寫作業(yè),卷子做完了沒(méi)有?”壞了,媽媽又要嘮叨起來(lái)了,我只好乖乖地回到座位上,又扎入了無(wú)邊無(wú)際的“作業(yè)海洋”。這時(shí),我猛然感覺(jué)自己不也是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)嗎?媽媽的要求和期待變成籠子把我關(guān)了起來(lái),使我喘不過(guò)氣,使我也開(kāi)始向往著自由。
籠子即使是金的,也不如沒(méi)有的好。我盼望能成為天上那些自由飛翔的鳥(niǎo)兒!
和平作文 篇5
和平,是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造紛爭(zhēng),破壞和平。而我的夢(mèng)想是渴望世界和平。
“轟!”一枚枚炸彈毀了多少個(gè)幸福和睦的家庭;使多少個(gè)小孩失去了父親;使多少個(gè)妻子失去了丈夫,使多少個(gè)母親失去了兒子……
彌漫硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),奪去了多少人的生命,特別是可怕的伊拉克紛爭(zhēng)。那天,爺爺告訴我,那天他打開(kāi)電視機(jī),一幅幅驚心肉跳的畫(huà)面立刻映在了屏幕上:在一所醫(yī)院里,一個(gè)個(gè)小孩躺在病訂上哭喊著,從他們的那雙大眼睛里可以看出絕望;在某車站,以生了大爆炸,炸死了許多人。那里堆滿了尸體,有的炸斷了手;有的炸斷了腳,還有的炸掉了頭……當(dāng)時(shí),我就想給爺爺說(shuō):如果沒(méi)有這場(chǎng)紛爭(zhēng),就不會(huì)出事了。也不會(huì)有更多的人面臨死亡。
罪惡的子彈。你不要再出現(xiàn)了!你永遠(yuǎn)消失吧!你讓全世界的人都憎恨,因?yàn)槟闶悄敲礋o(wú)情,你讓一個(gè)個(gè)年輕的生命消失在這個(gè)世界上!
和平!降臨到人間吧!地球上的人們都渴望得到你的滋潤(rùn)。如果地球一的每一天都充滿和平和愛(ài);那世界將是多么美好,瞧!澌上朋友們?cè)诓莸厣蠚g快地嬉戲;老人在樹(shù)蔭下聊天;盲人過(guò)不了馬路,小學(xué)生跑過(guò)來(lái)扶他過(guò)馬路;老師在寬敞的教室里,向?qū)W生傳授知識(shí)的種子;還有,還有……人們都懂得了愛(ài),懂得了互相幫助,還懂得了許多。許多……如果每一天都是這樣那該會(huì)多美好各組同胞們也希望這樣世界永遠(yuǎn)和平再也沒(méi)有紛爭(zhēng),為什么不能自己平平安安度過(guò)一生?而是非得侵略呢?就算你成為了統(tǒng)治者。我問(wèn)你開(kāi)心嗎高興嗎?不!不會(huì),你不會(huì)高興而是讓每一個(gè)人都憎恨你。
和平,還有多久還能永駐人間呢?我真渴望和平!這不是我一個(gè)人的夢(mèng),想而是千千萬(wàn)萬(wàn)同胞們的夢(mèng)想,這就是我的夢(mèng)“中國(guó)夢(mèng)”。
和平作文 篇6
戰(zhàn)爭(zhēng)世界短暫和平。戰(zhàn)爭(zhēng)利:科技發(fā)展過(guò)量人口為開(kāi)闊領(lǐng)土為世界而奮斗戰(zhàn)爭(zhēng)弊:科技發(fā)展到飽和狀態(tài)就開(kāi)始大規(guī)模毀滅人類被毀滅也回到遠(yuǎn)古時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)性戰(zhàn)爭(zhēng)給世界造型損失和給地球本身毀滅人類戰(zhàn)爭(zhēng),人類滅亡。
戰(zhàn)爭(zhēng)從個(gè)體利益,是殘酷的。你是任,對(duì)人類的利益,后代的利益著想你就怨恨戰(zhàn)爭(zhēng)。說(shuō)不要戰(zhàn)爭(zhēng),迎合反戰(zhàn)情緒。的世界有規(guī)律,競(jìng)爭(zhēng),有人用劣根性詞語(yǔ)來(lái)形容的本性,但要認(rèn)識(shí)到,人“劣根性”。 的世界還停留在遠(yuǎn)古時(shí)期。秦朝用殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。的也就不了,還生活在原始部落時(shí)代......
那呢,你覺(jué)得世界200多個(gè)的會(huì)嗎?我想人類會(huì)耐心維持 稍微和平的,在的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)爆發(fā),說(shuō)人類永遠(yuǎn)戰(zhàn)爭(zhēng),先歷史,的祖先,海的那邊還會(huì)是海,人,是無(wú)邊無(wú)際的海。呢? 世界上 “人”,有無(wú)數(shù)個(gè),種族。
的多元化讓能夠 比別人過(guò)的好,在嫉妒,羨慕,排斥等心理下努力建設(shè)的。世界難道會(huì)不沿著歷史規(guī)律嗎?就象古代的人剛剛后的一段時(shí)期,是“天下太平”了,在外呢?別的地方也在發(fā)展著,那里“空”那的地球外呢,承認(rèn)在宇宙肥沃的土壤上 地球稻草,更別說(shuō)宇宙是接近無(wú)限的空間,也 生命的概率也會(huì),宇宙用遠(yuǎn)規(guī)律——在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)后戰(zhàn)爭(zhēng)。
和平作文 篇7
隨著硝煙逐漸消散,槍炮聲停止了轟鳴,聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。
廝殺中得勝的人們?cè)谙矏傊幸部吹搅俗约荷砩系膫冢〉娜藗円延肋h(yuǎn)失去了他們過(guò)去的輝煌。愛(ài)好和平的人們,又一次看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷!
戰(zhàn)爭(zhēng)——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼,它什么時(shí)候才能消失呢?
那些掌握巨大權(quán)利、動(dòng)輒對(duì)他國(guó)訴諸武力、也把本國(guó)拖入戰(zhàn)火的人,很少能真正嘗到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦水,而對(duì)普通的老百姓來(lái)說(shuō),戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。
19世紀(jì),那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的資本主義列強(qiáng)紛紛崛起,到20世紀(jì)初,它們的矛盾愈加尖銳,終于導(dǎo)致了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)!人類也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰(zhàn)!
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