【必備】和平作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的和平作文9篇，歡迎大家分享。
和平作文 篇1
追朔歷史的腳步，回眸社會(huì)的變遷，戰(zhàn)爭(zhēng)是給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)�；和平，則是人們心中永存的渴望。
——題記
是這樣一個(gè)地方，藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的青山，清澈的溪水還有勤勞淳樸的人民。然而，有一天，一聲槍響打破了這里的平靜，敵人沖過(guò)來(lái)了，隱蔽在大青山的紅軍戰(zhàn)士們迅速開(kāi)始阻擊。大青山突圍戰(zhàn)開(kāi)始了！
敵人在山頭，一挺輕機(jī)槍向下方的突圍人群瘋狂掃射，密集的子彈打在戰(zhàn)士周?chē)氖^上噼啪亂炸，情況十分緊急，大部隊(duì)紛紛后撤，但仍不忘將身上僅剩的手榴彈拋向敵軍的戰(zhàn)營(yíng)。戰(zhàn)斗就這樣僵持著，我軍又向敵人的機(jī)槍陣地甩手榴彈，把敵人機(jī)槍打掉了，打開(kāi)了敵人南北夾擊的封鎖口，我軍突圍成功，戰(zhàn)斗結(jié)束了，山坡上橫七豎八地躺著尸體，有我軍的戰(zhàn)士，也有不少的日軍，雙方傷亡慘重……
這是曾經(jīng)參加過(guò)大青山突圍戰(zhàn)的老戰(zhàn)士劉鋼的回憶，盡管戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去70多年了，但老人仍覺(jué)歷歷在目。
多么慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，濃煙滾滾，炮場(chǎng)隆隆，有多少無(wú)名烈士在那里犧牲。安寧的村莊只剩下一處廢墟，村子里飄蕩著人們的悲鳴，而原本幸福的村民，卻是一臉的惆悵，一雙雙深邃的眼睛又表現(xiàn)出內(nèi)心的憤恨與悲傷。
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火一次又一次的打響，人們的腦海中滿是那兩個(gè)渴望已久的字眼——“和平”。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，是沉重的，是無(wú)奈的。而和平是美好的，是渴望的，是向往的。停止吧，戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角，我們渴望和平鴿能飛向藍(lán)天。
和平作文 篇2
1937年8月28日，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。上海南火車(chē)站，難民蜂擁而至，爭(zhēng)相出逃，車(chē)站里擁擠不堪。這時(shí)，日機(jī)轟炸了上海南火車(chē)站，火車(chē)站電線折斷，多處起火，有1000多人被炸死，到處是哭泣聲、喊叫聲。大人們呼喊著孩子的名字，孩子們則哭喊著爹娘……
誰(shuí)知，災(zāi)難又一次降臨了，日機(jī)再次扔下了兩枚炸彈。火車(chē)站的屋頂被炸了，一塊又一塊的瓦礫往下掉。鐵軌被炸得四分五裂，小石子和鋼板不計(jì)其數(shù)，玻璃碎片更是不計(jì)其數(shù)。架空橋滾燙滾燙的，一些殘余的碎片在架空橋上搖搖欲墜，不時(shí)地從橋上落下來(lái)。
有個(gè)三、四歲的小男孩坐在鐵軌上，他的頭發(fā)被燒焦了，臉上沾滿了血跡，衣服破爛不堪，顯然被火燒過(guò)了。小男孩又驚又怕，想著：“剛剛媽媽不是牽著我的手嗎？可現(xiàn)在媽媽在哪兒？”現(xiàn)在小男孩所能做的只能坐在廢墟中間的鐵軌上哭喊。
二十年過(guò)去了，當(dāng)年的小男孩方軒又回到了這里，想起當(dāng)年幸好有一位好心人幫助了他，現(xiàn)在他生活很幸福。而當(dāng)年那場(chǎng)巨大的災(zāi)難下，有許多不幸的中國(guó)人傷亡，包括很多像他一樣的孩子。
當(dāng)年的廢墟上如今已建造了一座更漂亮的建筑，然而，歷史不能被忘卻，“一定要振興中華，不再讓異國(guó)人欺負(fù)。”方軒心里暗暗發(fā)誓。
雖然已經(jīng)是21世紀(jì)了，可是，在伊拉克，現(xiàn)在依然彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，和平離他們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
在此，我想對(duì)全世界說(shuō)：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
和平作文 篇3
當(dāng)和平鴿再次飛走
我們深知
一場(chǎng)人與人的戰(zhàn)爭(zhēng)將在相互殘殺中爆發(fā)
和平是世界憧憬的字眼
我們渴望和平
我們希望在明亮的教室學(xué)習(xí)
我們希望在寬闊的操場(chǎng)奔跑
我們希望在溫馨的家里感受幸福
我們希望
總之有太多對(duì)和平的憧憬
同是大地的子孫
為什么不可以相親相愛(ài)
為什么要讓和平鴿再次飛走呢？
江西九江瑞昌市瑞昌南義中心小學(xué)六年級(jí):余玲穎
和平作文 篇4
我是一只鴿子，我能穿越太空，我能傳遞中國(guó)愛(ài)好和平的聲音，人們都叫我“神舟七號(hào)”。
我于20xx年9月25日21時(shí)10分升空，我要作一次繞地球45圈的旅行。我從我的家鄉(xiāng)中國(guó)出發(fā)，我要繞著地球上的山山水水飛行。我要把地球的美景盡收眼底，我要把宇宙的奧秘帶給人類(lèi)。
我，出發(fā)了，帶著300幅由中國(guó)著名書(shū)畫(huà)家的藝術(shù)作品組成的藝術(shù)長(zhǎng)卷《和平頌》，我要為全人類(lèi)做一次“太空飛行藝術(shù)之旅”，我要向全世界散播中國(guó)愛(ài)好和平的心聲。
我首先要細(xì)細(xì)欣賞我的家鄉(xiāng)。這是一個(gè)曾經(jīng)多次遭受戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的國(guó)家，圓明園的大火還留有灼人的溫度，南京30萬(wàn)同胞的尸骨還蒙著冤屈，日寇燒殺搶掠的槍炮還在令人心驚。但是，這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的國(guó)度啊，它已經(jīng)擦干了眼淚，它已經(jīng)挺起了脊梁，它已經(jīng)重新站起來(lái)，雄姿煥發(fā)。我的心怎會(huì)不激動(dòng)，怎會(huì)不興奮，怎會(huì)不歡呼！
我的目光也不會(huì)忘掉那些被戰(zhàn)爭(zhēng)的瘋狗咬傷的民族。阿富汗、科威特、伊拉克……失去丈夫的妻子，失去父親的孩子，失去了兒子的老人，他們用怨恨的眼神詛咒著戰(zhàn)爭(zhēng)，他們用哀傷的眼神祈禱著和平。
我一定要注視聯(lián)合國(guó)總部那塊叫做“鑄劍為犁”的雕像。那是為了紀(jì)念第一次世界和平大會(huì)的召開(kāi)，蘇聯(lián)的雕塑家葉夫根尼·武切季奇創(chuàng)作的青銅雕像。那個(gè)青年人一手拿著錘子，另一只手拿著要改鑄為犁的劍，他要消滅全人類(lèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)，他要把毀滅人類(lèi)的武器變?yōu)閯?chuàng)造幸福的工具。
我一定要滿含深情地注視地球上的每一個(gè)角落，我一定要讓《和平頌》的思想散布每個(gè)國(guó)度，我一定要讓每個(gè)發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的土地都能撫平傷痛。因?yàn)�，我的使命，就是向全世界歌頌和平�?/p>
我是一只和平鴿，我要把那個(gè)百歲畫(huà)仙的話告訴所有的人類(lèi)——“人類(lèi)最大的財(cái)富就是和平”。
和平作文 篇5
一個(gè)和平的世界，是保護(hù)環(huán)境的.先決條件，相反，戰(zhàn)爭(zhēng)是破壞環(huán)境的元兇。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅導(dǎo)致億萬(wàn)生命的喪失、巨額財(cái)富的損耗，而且還嚴(yán)重破壞了人類(lèi)賴以生存的地球資源和自然環(huán)境�，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)， 影響深遠(yuǎn)的環(huán)境災(zāi)難。
人們?yōu)榱藸?zhēng)奪資源而進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，但是戰(zhàn)爭(zhēng)又大規(guī)模地消耗稀缺的資源，毀滅利用資源生產(chǎn)出來(lái)的財(cái)富，破壞人們賴以生存的環(huán)境，直至消滅人類(lèi)的生命。
在1991年初爆發(fā)的海洋戰(zhàn)爭(zhēng)中，破壞最大的是油田。這場(chǎng)石油火災(zāi)造成了人類(lèi)歷史最慘重的環(huán)境污染。硫酸和硝酸將產(chǎn)生酸雨，破壞周?chē)衬畤?guó)家極其寶貴的植被和農(nóng)田。濃煙和油膜遮住了陽(yáng)光，浮游生物因而失去了生命之源，整個(gè)海中生物鏈面臨斷絕的危險(xiǎn)。不僅如此，海灣的災(zāi)難還可能影響亞洲季風(fēng)，導(dǎo)致印度和東南亞地區(qū)雨量減少并造成干旱。
1999年的科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)，北約猛烈轟炸了南聯(lián)盟大批的煉油廠、化工廠、化肥廠、油庫(kù)等，潘切沃煉油廠遭到7次轟炸，燃起沖天大火，導(dǎo)致大量有毒物質(zhì)泄漏，造成嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。北約對(duì)潘切沃轟炸后，泄露的大量化工原料、化工產(chǎn)品以及石油流入亞得里亞海，許多物質(zhì)有很強(qiáng)的毒性和致畸作用，造成了亞得里亞海和多瑙河水質(zhì)的嚴(yán)重惡化，多瑙河上20多千米長(zhǎng)的河面被石油覆蓋，河里魚(yú)類(lèi)大量死亡。南聯(lián)盟一些地區(qū)出現(xiàn)大氣污染和植物落葉現(xiàn)象，土壤也受到污染，造成的環(huán)境危害將持續(xù)很長(zhǎng)的時(shí)間。同時(shí)，使大量的魚(yú)類(lèi)及其他水生生物死亡。狂轟濫炸使大片的土地沙化，樹(shù)木植被嚴(yán)重?fù)p害，棲息在南斯拉夫的大批鳥(niǎo)類(lèi)已經(jīng)遷徙到馬其頓避難。
為了和平永駐人間，為了不讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)再次發(fā)生，為了地球不再次受傷。讓我們共同呼吁：，讓全世界一起來(lái)，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園��！
和平作文 篇6
20xx年9月18日，在“九一八”事變82周年紀(jì)念日，我們清英小記者們來(lái)到常州民防科普教育館，了解那段屈辱的歷史，了解那段慘痛的歲月……
九一八事變使萬(wàn)千中華兒女的心里蒙上了一層厚厚的灰紗。他們抱怨過(guò)，也憎恨過(guò)，但是這些都無(wú)濟(jì)于事。長(zhǎng)達(dá)14年的囚禁，東北三省萬(wàn)千同胞背上了“流亡奴”這個(gè)怎么抹也抹不去的稱呼。中華大地任由侵略者踐踏，中華民族處于水深火熱之中……
看著同胞們被虐殺，被欺凌，我們毛骨悚然，更滿懷悲憤。舊中國(guó)的屈辱不能再現(xiàn)，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)！
走出那段慘痛的歷史，我們來(lái)到了現(xiàn)代國(guó)防工業(yè)展區(qū)，新中國(guó)取得的一個(gè)又一個(gè)成就我們每一個(gè)參觀者振奮：
原子彈、氫彈研制成功，讓中華兒女挺直了腰桿；自主研發(fā)的九五式自動(dòng)步槍，在國(guó)際上居于領(lǐng)先水平；神舟飛船遨游太空，圓了中華民族千百年來(lái)的飛天夢(mèng)；第一艘航母的下水，更振奮了每一個(gè)中華兒女……
看著新中國(guó)取得的一個(gè)又一個(gè)成就，我們歡欣，我們鼓舞，更為自己是這優(yōu)秀民族的一員深感自豪。
我們銘記國(guó)恥，更珍愛(ài)和平！走出民防科普教育館，望著燦爛的陽(yáng)光，我不僅想到，我們的祖國(guó)不就像這燦爛的陽(yáng)光，普照著我們這些幸福的花朵。作為祖國(guó)的未來(lái)，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)全部的力量！
和平作文 篇7
1937年8月28日，轉(zhuǎn)眼間，上海南站這個(gè)繁華的地方變成了一片廢墟。
上午，上海南火車(chē)站旅客仍然川流不息。突然，“嘭”的一聲，人們東躲西藏，大聲叫道：“鬼子來(lái)了，鬼子的飛機(jī)來(lái)轟炸了！快跑��！”
一對(duì)夫妻抱著孩子跑，只在那一瞬間，這個(gè)孩子沒(méi)有了父母，坐在火車(chē)道上哭。
一個(gè)記者拍下了這一片刻，并抱走孩子把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大，教他知識(shí)。
1945年，鬼子投降了。這個(gè)孩子也長(zhǎng)大了，他進(jìn)了學(xué)校，學(xué)到了許多做人的道理，掌握了很多文化知識(shí)。
上課時(shí)，老師問(wèn)他的夢(mèng)想是什么？他說(shuō)和平就是我的夢(mèng)想，他要放飛和平之夢(mèng)。
他是生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，而我是生活在和平之中的孩子。雖然時(shí)代不同，但我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想——放飛和平之夢(mèng)。
和平作文 篇8
呵呵！我就是我們班和平的使者——大仙。小事找我，包你解決；大事找我，盡力幫忙。你瞧瞧我們班的兩個(gè)大漢又鬧矛盾了。我得趕緊去解決。
到了現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)他倆正在互相糾纏。我趕緊上去勸架，才發(fā)現(xiàn)事情是這樣的。一天中午，我們?cè)诖蚧@球，雙方你來(lái)我往，開(kāi)心極了。高浩然準(zhǔn)備上籃，我用很平常的方法阻止他，他卻說(shuō)我犯規(guī)。我對(duì)高浩然說(shuō)：“這不算犯規(guī)�！�
在一旁的倪翔宇也替我說(shuō)話：“對(duì)啊，人家做的只是普通的防守動(dòng)作�！备吆迫簧鷼獾卣f(shuō)道：“好，你說(shuō)這樣可以防守的�！边@時(shí)，他用那龐大的身軀來(lái)頂我。我本想說(shuō)他犯規(guī)。可又想萬(wàn)一說(shuō)了被他聽(tīng)到了，肯定又生氣。作為和平的我，當(dāng)然不能引起“世界大戰(zhàn)”。
于是我只能忍住不說(shuō)。課倪翔宇來(lái)了火，用籃球砸了一下高浩然。就這樣，他倆打起來(lái)了。我上去喊了一聲：“都是同學(xué)，打什么打！”
他倆對(duì)罵了一句，就拿著籃球各玩各的了。我只好去讓他倆握手言和。我跑去先對(duì)倪翔宇說(shuō)：“你也不知道高浩然的脾氣嗎？別跟他吵了�！币�(jiàn)倪翔宇不甘心的樣子，我趕緊跑到高浩然面前，說(shuō)：“倪翔宇剛才也說(shuō)了不該打你，就讓我?guī)г捳f(shuō)，我們還能做朋友嗎？”我看見(jiàn)高浩然有點(diǎn)想哭，但他忍住了。他去和倪翔宇握手。我看見(jiàn)兩個(gè)大塊頭和好的樣子，我笑了。
這就是我，和平的代表。有什么事千萬(wàn)要記得來(lái)找我，我一定幫你解決。
和平作文 篇9
暑假里，我去了南京游玩。夏天的南京城別有一番獨(dú)特的味道，街道兩旁的梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥，遮蔽了夏日的酷熱。乘車(chē)進(jìn)入鐘山風(fēng)景區(qū)，在路上的燥熱漸漸消散。整個(gè)景區(qū)種滿了花草樹(shù)木，一眼望去，一大片一大片的綠樹(shù)叢中隱約閃現(xiàn)著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。景區(qū)內(nèi)很安靜，只聽(tīng)的風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，城市的喧囂仿佛都在這沉淀下來(lái)。我們沿著石頭臺(tái)階往下，往音樂(lè)臺(tái)走去。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲低沉的咕咕聲，心中一想肯定是快到了快到了，腳下的步伐不禁快了起來(lái)。走過(guò)蜿蜒的小徑，一瞬間豁然開(kāi)朗，半弧形的音悅臺(tái)，從高至低的排排座位，那上面還有許多身著“白大衣”，蹣跚走著的鳥(niǎo)兒。“是鴿子！”我激動(dòng)地叫出了聲，迫不及待的想靠近它們。
這里的鴿子多達(dá)上百只，它們一點(diǎn)都不怕生。我從小攤處買(mǎi)了鴿食，放在手心里，蹲在地上，伸出手等著鴿子來(lái)吃。有一只小鴿子注意到了我，它的羽毛很白，撲棱了幾下翅膀，慢慢踱步向我走來(lái)。我心里早就激動(dòng)的想跳起來(lái)，但還是沉下心，等著它走向我。小鴿子終于走到我面前，用它那紅寶石般的眼睛稍稍打量了一下，慢慢俯下頭，用尖喙叼起一顆鴿食，咽了下去。忽然，我只覺(jué)得手心一痛，原來(lái)是另一只小鴿子�？礃幼铀丘I極了，扎頭猛嘬我手里的鴿食，吃的津津有味，忽而又抬起頭，心滿意足的發(fā)出“咕咕，咕咕”的聲音，繼而又繼續(xù)埋頭覓食。
突然，一聲哨聲響起，鴿子們似乎像聽(tīng)到了命令一般，扇動(dòng)著翅膀，飛上天空，繞著音樂(lè)臺(tái)的上空盤(pán)旋，那場(chǎng)景就像一個(gè)個(gè)小天使一般在天上飛舞，美極了。
我低頭看著手中早已告罄的鴿食袋，想著下次一定還來(lái)喂音樂(lè)臺(tái)的鴿子。
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