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      2. 和平的作文

        時(shí)間:2021-03-01 09:36:48 和平 我要投稿

        和平的作文六篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的和平的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        和平的作文六篇

        和平的作文 篇1

          在1937年8月28日的正午日兵轟炸了上海的火車站,當(dāng)時(shí)有一位大約1—2歲的小男孩坐在鐵軌上曾在號(hào)啕大哭。

          1937年8月28日早上一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽在火車站等車,到了中午天上一陣飛機(jī)的聲音人們一看那個(gè)喊道:“日本鬼子來了、日本鬼子來了”人們開始逃竄可是日本鬼子的飛機(jī)快了一些,導(dǎo)致全場200多人死亡數(shù)萬人受傷, 那個(gè)小男孩的父母因?yàn)橄胱屗麄兊暮⒆踊钪,他們被日本鬼子的轟炸機(jī)給炸死了,這位渾身是血的小男孩究竟回落到誰的手中,后來一位八路軍戰(zhàn)士看見了那個(gè)小男孩抱住就跑了,當(dāng)時(shí)的火車站一片狼藉火車站燃燒這,八路軍戰(zhàn)士看著周圍安全了說:“別哭了、別哭了現(xiàn)在安全了”日本兵炸完以后幾千共同呼喊著自己的親人,當(dāng)時(shí)中國人很痛了日本人,這個(gè)小男孩漸漸長大說“:我要為我的父母報(bào)仇殺光日本人”這個(gè)小男孩成了一位八路軍戰(zhàn)士。

          我們也要像這個(gè)小孩子一樣愛自己的父母。

        和平的作文 篇2

          1937年8月28日,上;疖嚹险,熱鬧非凡的地方,在日本鬼子的毀滅性轟炸下,一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片,勾起了我對(duì)這天的回憶。

          由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū),大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺(tái)上擠來擠去。遠(yuǎn)處,傳來一陣隆隆聲,幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來。火車站響起了警鈴,驚慌失措的人們四處亂跑,人們向著出口蜂擁而至。“轟”一枚彈在人群中爆炸。

          小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆彈投了下來,就在月臺(tái)爆炸時(shí),在這千鈞一發(fā)之際,夫婦倆用力一推,孩子得救了,而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。

          小男孩衣衫襤褸地坐在地上,心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍,在轟炸中,有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著,聲音驚天動(dòng)地,可是,并沒有得到侵略者的憐憫,并沒有使他們放下屠刀,并沒有使親人蘇醒過來。彈接二連三地在他身旁爆炸,他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車,又號(hào)淘大哭起來。

          最后,小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng),他長大后,苦練本領(lǐng)。因?yàn)槿毡痉ㄎ魉沟目珊藓统髳阂呀?jīng)像種子一樣被埋在心中,他要為父母和自己的家庭報(bào)仇,為自己的國家報(bào)仇。

          不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的教訓(xùn)!和平是寶貴的,可是戰(zhàn)爭讓和平之花難以開放,讓我們喊停戰(zhàn)爭吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì)的和平、為了國家的和平,我們要積極行動(dòng)起來,發(fā)奮圖強(qiáng),為中華之崛起而讀書!

        和平的作文 篇3

          人們內(nèi)心深處最渴望的是什么?是和平,永久的和平,不會(huì)被消滅的和平!在戰(zhàn)場上,我們只能算是一條生命,我們隨時(shí)都有可能被殘忍地殺害,留給親人的只是恐慌和難過,那是一件多么令人痛苦的事情!

          雖然我們現(xiàn)在生活在和平的環(huán)境中,但是誰又曾想到世界其它地區(qū)的人們?nèi)耘f飽受戰(zhàn)亂之苦。記得前不久我在電視上看見敘利亞仍在打仗,其中有一名兒童不幸被炸彈炸死了,她的母親淚流滿面地目睹了這一切,卻又無能為力,人世間最痛苦的事莫過于此?吹竭@一情景,我也禁不住為之落淚,在戰(zhàn)爭的硝煙中的兒童,他們時(shí)刻生活在恐慌中,因?yàn)闀r(shí)刻會(huì)有生命的危險(xiǎn)。生活在饑餓中的兒童,只是為了溫飽而生存。我們的童年無憂無慮,每天就是玩耍,是我們一生中最快樂的時(shí)光。

          我們現(xiàn)在的和平是無數(shù)的先輩用他們的生命和鮮血換來的,這是來之不易的,所以我們要珍惜這一些,我們要共同努力從自身做起,向社會(huì)傳遞正能量,讓處處充滿愛心,這樣就可以減少戰(zhàn)爭,增加和平!

          我眼中的和平是一個(gè)沒有戰(zhàn)爭和武器,疾病和破壞,憎恨和饑餓,沒有無家可歸的星球,人們都是相親相愛的一個(gè)星球。

        和平的作文 篇4

          當(dāng)?shù)谝活w罪惡的子彈從槍眼迸出時(shí),那不僅僅是給一個(gè)人肉體上的'傷害而更多的是全世界人民那一顆久望和平的新無情地破碎了。

          在一次看電視時(shí),不經(jīng)意間看到了一個(gè)有關(guān)伊拉克戰(zhàn)爭的報(bào)道,我的心不能平靜了。面對(duì)著那么多雙無助的眼睛,面對(duì)著那么多憔悴的面容,我不禁要大聲疾呼:“強(qiáng)者們,你們看到你們那罪惡的果實(shí)了嗎?”妻子渴望見到丈夫的身影,但見到的卻是一堆骸骨;孩子渴望得到母親的乳汁,得到的卻是走進(jìn)孤兒院的命運(yùn);人們渴望得到一個(gè)安全的棲身之所,得到的卻總是無盡的恐慌…。

          在戰(zhàn)爭中有人失去了金銀財(cái)寶,有人失去了親人骨肉,最可憐的是孩子們失去了稚嫩的童心,換來的是滿是烙印的、千瘡百孔的心靈;他們失去了天真的笑容,換來了是冰冷的面孔…他們失去的太多太多。記得一篇文章中寫到:一位記者問伊拉克的孩子們:“你們長大了干什么呀?”而我們坐在溫暖的教室里,大嚼著巧克力、薯片夢想著自己有一天超過比爾蓋茲…。這世界難道不能有一天每一個(gè)地方都充滿了和平的陽光嗎?那久望的和平何時(shí)能到來?“多行不義必自斃”多少史實(shí)證明了這一點(diǎn)。日本是侵華戰(zhàn)爭、德國的二次世界大戰(zhàn)、美國的越南戰(zhàn)爭、以巴沖突…但是那么多的人,那么多的國家為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭呢?我想只有一個(gè)詞能夠概括,那就是“利欲熏心”。他們?yōu)榱俗约旱睦娌幌Т輾说暮推,他們?shí)在太可惡了!

          夜深了,我想起那久望的和平不禁吐出了一口氣,因?yàn)槲抑肋@一天就要到了。

        和平的作文 篇5

          維持生物界的和平吧!在生物界中,數(shù)我們?nèi)祟愖盥斆,發(fā)明了不少的好東西,可在發(fā)明的同時(shí)也在破壞,這是怎么回事呢?請大家聽我娓娓道來。

          看,為了造紙把樹木都砍了,山上一片光禿禿的了,洪水來了,人們就抱怨老天爺不長眼;沙漠來了,人們又責(zé)怪風(fēng)沙太多了,可卻從未想過他們自己所干的一切。有人為了吃野味或用打獵來消磨時(shí)間,尋找樂趣,就去打獵。在一方正得意洋洋,手中的青煙裊裊時(shí),而另一方卻已經(jīng)奄奄一息,倒在血泊中哀嚎。兒童掏鳥窩、偷鳥蛋、捉小鳥,大人是捕殺狼、鹿、兔子甚至是獅子也殺,讓各種動(dòng)物都遭到滅頂之災(zāi)。工廠里的污水沒處倒,便直接把污水管放到河里,河水黑了、臭了,魚、蝦都死了,河岸邊的植物也枯萎了。有人為了奪取動(dòng)物那美麗的皮毛,而大量捕殺。有些人不文明,把垃圾隨手一扔,所有的地方都有垃圾了,要知道一個(gè)塑料袋要一千萬年或永遠(yuǎn)才熔化的呀!旅游鴿的肉很好吃,又很好捉,為此,它便漸漸地滅絕了。工廠里的黑煙使臭氧洞變大,紫外線更強(qiáng)烈。汽車尾氣讓冰川融化,引發(fā)洪水……

          這一切的一切全是人類一手造成的,災(zāi)禍可能隨時(shí)都會(huì)降臨,快來吧!別讓生命離我們遠(yuǎn)去,別讓災(zāi)禍降臨下來,別讓世界永是黃色的。就讓我們一起行動(dòng)起來吧,一起來維持生物界的和平吧!

        和平的作文 篇6

          和平是一個(gè)國家富強(qiáng)的根本。有了和平,才能讓百姓過上幸福而的生活;有了和平,才能讓政府安心治理國家;有了和平,才能讓這個(gè)國家在世界上站穩(wěn)腳跟。如今,我們的國家雖然和平了,但是世界上仍有許多國家的土地上彌漫著滾滾硝煙,比如以色列、巴勒斯坦、烏克蘭、菲律賓等等一些國家。

          這些國家有的是和外國打仗,有的是國內(nèi)內(nèi)訌,但目的都是一樣的:為了利益。他們國家的政府就像一個(gè)殘忍的劊子手,把一個(gè)又一個(gè)士兵送上戰(zhàn)場,最后送向地獄——這么說毫不夸張。而國與國之間的戰(zhàn)爭,看似是政府利益受到威脅,其實(shí)被間接折磨的人是老百姓。新聞里關(guān)于各國戰(zhàn)爭的報(bào)道,不免會(huì)拍到老百姓們的狀況。他們的房子被敵機(jī)轟炸了,只能住在臨時(shí)安頓的帳篷里;由于食物嚴(yán)重缺乏,大人把僅有的一些食物都給了孩子,可那些孩子還是餓的皮包骨頭,像從墓地里爬出來的骷髏一樣;醫(yī)療不發(fā)達(dá),生了病也沒有人給治,或者說沒有錢去治,就那樣等死……

          這些都讓我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷。如果沒有戰(zhàn)爭,那些國家又會(huì)是怎樣一副美好的景象呢?政府一定會(huì)出資幫人們修建房子,大人們都會(huì)上班掙錢,每個(gè)孩子都能在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)知識(shí),每個(gè)人都會(huì)生活的非?鞓贰!笆澜绾推健币呀(jīng)呼吁了好多年了,可是有些國家因?yàn)樨澙,想占?jù)別國的領(lǐng)土,從而挑起事端,引發(fā)戰(zhàn)爭,就比如現(xiàn)在的釣*島事件。真希望這些國家不要再用戰(zhàn)爭來解決問題,因?yàn)閼?zhàn)爭只會(huì)帶來硝煙戰(zhàn)火、尸橫遍野、家破人亡,除此之外沒有一點(diǎn)好處。所以,

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