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      2. 河南作文

        時間:2021-03-08 10:10:13 河南 我要投稿

        關(guān)于河南作文錦集8篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的河南作文8篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于河南作文錦集8篇

        河南作文 篇1

          河南,是生我養(yǎng)我的地方。一談到河南,我就有許多話要說,特別是河南的美食。

          一談到河南的美食,我就想到了燴面。

          燴面是河南特色美食,有著悠久的歷史。它是一種傳統(tǒng)風(fēng)味小吃,以味道鮮美,經(jīng)濟(jì)實惠,享譽中原,遍及全國。洛陽的水席、開封的包子、鄭州的燴面,是河南齊名的三大小吃。

          每天中午、晚上,街上大大小小的面館都會開張,店里面燴面味香飄四溢,令人忍不住吃上一碗。當(dāng)燴面上來的時候,顧客接過面,拿起筷子,把面拌勻了,“呼呼啦啦”的吃起來,不一會兒,一碗燴面被吃得干干凈凈。

          燴面的味道好不好,取決于它的湯、面和輔料,湯用上等嫩羊肉、羊骨一起煮五個小時以上,先用大火猛滾再用小火煲,骨頭油都熬出來了,煲出來的湯白白亮亮,猶如牛乳一樣,所以又有人叫白湯。

          面則是用優(yōu)質(zhì)高筋白面粉,兌以溫開水和成很軟的面團(tuán),反復(fù)揉搓,使其筋韌,放置一段時間,再搟成四指寬,二十公分長的面片,外邊抹上植物油,一片片碼好,用塑料紙覆上備用,等要吃的時候,就把它拉成面條,這樣吃起來才會有口感。

          輔料以海帶絲、豆腐絲、粉條、香菜等,上桌時再外帶香菜、辣椒油、糖蒜等小菜。一碗香噴噴的燴面就是這樣做出來的。

          我愛吃河南的燴面,更愛河南那豪爽的味道。

        河南作文 篇2

          從100分退到98分,親吻變耳光;從55分升到61分,耳光變親吻——身邊不時聽到這“唧唧”“啪啪”的變奏,上演的是一出出教育的悲劇。

          悲劇起因很簡單,教育者的眼光只盯著一個東西——分?jǐn)?shù)。在很多家長和老師眼里,分?jǐn)?shù)是衡量孩子的唯一指標(biāo),且只能升不能降。于是,學(xué)業(yè)原本優(yōu)秀的孩子,也有厭學(xué)、萎靡乃至自殺的;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好的孩子,為了提升分?jǐn)?shù),往往不惜弄虛作假。試卷上的分?jǐn)?shù),本是檢驗階段學(xué)習(xí)的手段,有時卻成了扭曲學(xué)生心靈的枷鎖。

          這凸顯的是教育者的心理浮躁,急功近利。如果都這樣的話,很多名人都成不了才。北宋著名散文家蘇洵,27歲才發(fā)憤讀書。近代歷史小說的鼻祖——英國大文豪沃爾特·司各特,小時曾是全校成績倒數(shù)第一的孩子。二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛因斯坦,3 歲時還不會說話,10 歲時才進(jìn)入慕尼黑的一家小學(xué)讀書。讀書時成績壞透了,被人叫做“小笨蛋”……無數(shù)的事實說明,人的成長非常復(fù)雜,從先天到后天,從某一階段到整個成長過程,都千差萬別。如果簡單地只用一個模子去套,唐宋八大家里便少了蘇洵,歷史小說的出生不知會延捱到何時,相對論恐怕難有誕生之日。

          不過,問題也不全在家長和老師,人才選拔機(jī)制的單一是禍?zhǔn)。多年來,高考很少顧及人的差異,一卷分(jǐn)?shù)定升學(xué),讓萬千學(xué)子擠在一根窄窄的獨木橋上拼殺,拼殺成功的前程錦繡,掉橋落水的,恐怕終身難有出頭之日。這樣一來,逼使著家長在教育視域上一再窄化。很多用人單位,僅以一紙文憑為依據(jù)錄人,看到“985”便舍棄“211”,很少考慮應(yīng)聘者的實際能力。缺乏理性,盲目跟風(fēng)等不良風(fēng)氣,無形中強(qiáng)化著家長和老師對考試分?jǐn)?shù)的偏重。

          成長是個系統(tǒng)工程,考試成績只是其中的一點,這一點確實重要,但若因這一點導(dǎo)致教育方法的簡單化,那是教育的失敗。我們可以想像,不管是青少年時期的蘇洵,還是孩童時的司各特、愛因斯坦,一定曾讓他們的父母和老師憂傷煩惱,而這些可敬的家長、老師并沒止于憂傷煩惱,而是在保護(hù)人格自尊的前提下,盡量給他們營造寬嚴(yán)相濟(jì)的成長環(huán)境,并不斷使用巧妙方法點燃他們內(nèi)心進(jìn)步的火苗,讓他們一步步褪去懵懂和愚頑,最終成為人中之杰。這過程中,需要眼光、胸懷和智慧,滲透著愛心、細(xì)心和耐心,這些,是教育者實施有效教育的真正法寶。

          創(chuàng)新社會的要求,為教育者提出了新課題,正在大力推行的教育改革必將引領(lǐng)著教育者改變觀念和做法。我相信,“唧唧”“啪啪”的簡單變奏定會消失,富有愛心的家長和老師定會譜出優(yōu)美交響曲。

        河南作文 篇3

          慢慢歷史長河中,中原大地曾經(jīng)孕育了一批又一批讓國人為之傾慕的美女,如三國時期因美貌曾引起戰(zhàn)爭的著名女詩人蔡文姬,唐朝時讓唐高宗贊嘆不已的美女上官婉兒,北宋時讓皇帝樂不思皇宮的汴京城第一美女李師師。

          可是,自從大宋南遷后,河南逐漸失去了中國文明中心的光環(huán),并一步一步地陷入了貧窮落后的境地。時光如梭,日月輪回,歷史的'車輪開進(jìn)了21世紀(jì),今天的河南重新?lián)Q發(fā)了往日的風(fēng)采,一個嶄新的河南已經(jīng)亮相在世人面前。

          今天,河南的美女在哪里?外地人一踏上河南的地面,就會發(fā)出這樣的疑問。

          南陽盆地諸水系,女孩清純又靚麗。南陽境內(nèi)河水縱橫,如丹江口、白河、唐河、淮河等,在靠著河水的地方,經(jīng)常會有清純可愛、青春欲滴的美女。由于沒有受到現(xiàn)代文明的玷污,再加上有臥龍崗的存在,這些地方很有地氣。南水北調(diào)水源就是丹江口,說明南陽的水最養(yǎng)人。受臥龍崗地氣的影響,南陽的美女都有水的靈氣,比較溫柔,很精靈。

          洛陽牡丹甲天下,中原美女集散地。洛陽是九朝古都,自古以來就是美女眾多的地方。這里的美女都有一定的文氣,還有盧舍那大佛眉間的靈氣,但必須沿著洛水、伊河行走才能找到真正的美女。洛陽畢竟是六朝粉脂之地,有一定的遺風(fēng),還有《洛神賦》的浸潤,靠著洛河上的龍門石窟近千年靈佛佑護(hù),洛陽美女象牡丹一樣甲天下。

          昔日信陽出美女,今天靚女在哪里。本來信陽也是出美女的地方,畢竟淮河、大別山以及信陽的名茶,都很能造就美女。春秋戰(zhàn)國時候,信陽出了一位息夫人,當(dāng)時的蔡國、息國、楚國等為了這位息夫人打得頭破血流,息夫人也差點成了中國版的海倫?上v史上黃河奪淮入海,再加上現(xiàn)在淮河的嚴(yán)重污染,使信陽出美女的概率大大降低。信陽的美女(如果還有的話)有自然之氣,很有山野味道,同時也有南方女孩的小巧和秀氣。20xx年夏季,筆者曾經(jīng)在南灣湖一家餐館發(fā)現(xiàn)一位信陽美女服務(wù)員,她羞澀中帶有灑脫,好像南灣湖美人魚現(xiàn)身一般,讓人忘了身處何地。

          中原山水顯靈氣,河南處處有美女。

        河南作文 篇4

          俗話說的好:“民以食為天!彪S著生活水平的提高,美食是我們生活的主要部分。

          每個地方的美食各不相,北京有烤鴨,武漢熱干面,重慶水煮魚,柳州螺螄粉,廣東煲仔飯……河南最為有名的還數(shù)河南燴面了。

          燴面是河南三大小吃之一,以味道鮮美,經(jīng)濟(jì)實惠,享譽中原,遍及全國。白嫩的羊肉摻和在油黃色的湯里,晶瑩可口的面條上有幾點香蔥、肉末,香氣撲鼻而來,青菜則像幾塊翡翠,把這碗燴面襯托的更加可口。

          燴面好吃不好做,做燴面可以分為下面幾個步驟:

          第一,要準(zhǔn)備面粉,羊肉,香菜,蔥花等等自己喜歡吃的蔬菜。

          第二,和面,和面時我們要加少許鹽,半個小時和一次,和3~4次就可以了

          第三,用羊肉燉湯,湯里要放姜,肉燉到差不多爛才可以撈出肉。

          第四,把面條和剛燉的湯摻合,把面煮熟,放入羊肉。

          第五,起鍋,放入香蔥,香菜和自己喜歡吃的蔬菜。

          繪面還有著悠久的歷史呢!早在抗戰(zhàn)時期,日軍飛機(jī)經(jīng)?找u鄭州,當(dāng)時有一位名廚,叫做趙榮光,特別喜歡吃面食?找u來了,趙師傅就去躲飛機(jī),回來后,就把剩下的面條加點羊肉湯燴燴再吃。久而久之,趙師傅發(fā)現(xiàn)重新燴過的面很好吃,于是他便潛心來研究面食,后來他發(fā)現(xiàn)在里面放些鹽和堿,使之更筋。燴面就這樣誕生了。

          久而久之,河南燴面成了河南特產(chǎn)!燴面成了人們的美食!歡迎大家來河南品嘗哦!

        河南作文 篇5

          在中國地圖上,綿延的太行山,是華北平原和黃土高原的分界線,在太行山深處,有一處秀麗險絕的“世界奇跡”—絕壁長廊郭亮洞。

          八月的中旬,我和媽媽旅游來到了郭亮洞。微涼晨風(fēng)中,大巴車沿著羊腸公路盤旋迂回駛進(jìn)太行山間。一路上,群山起伏,彎路極多,窗外巖壁之上,深綠的、淺綠的、橙黃的不知明的山間植物,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇鑲嵌其間,不時給丹霞色的巖壁涂抹著、轉(zhuǎn)換著繽紛的顏色。

          車子放慢了速度,一個轉(zhuǎn)彎,總算顛簸到了景區(qū)。站在觀景臺上,山風(fēng)習(xí)習(xí),莽莽不斷,一面面赤紅色的萬丈崖壁如同鬼斧劈就而成直立地站著,絕壁長廊郭亮洞則蜿蜒盤旋在這崖壁中間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是一幅國畫山水畫卷展現(xiàn)眼前。

          走下觀景臺,步行進(jìn)入絕壁長廊,處處都有錘鑿的痕跡,每隔一段就有一個個高低不平、大小不一人工開鑿的石頭天窗,光線忽明忽暗投射進(jìn)石洞;石窗外則是萬丈溝壑,不覺讓人膽寒。清風(fēng)不時吹進(jìn),讓在絕壁長廊的人仿佛感到行走在仙境一般。

          據(jù)說絕壁長廊是這里的村民一代代用人力一錘一釬鑿出來的,這真是了不起的“愚公移山”的精神啊!

        河南作文 篇6

          漫畫中,一個孩子考了100分,臉上賞了一個吻;另一個孩子考了55分,臉上罰了一個掌印。而當(dāng)?shù)谝粋孩子只考了98分之后,便由吻變掌;第二個孩子考上61分,由掌變吻。這一簡單粗暴的賞罰舉動的背后,或許正是我們長久以來唯分論英雄的人才培育制度的體現(xiàn)?蓢@,教育之殤!

          唯分賞罰,反映出社會中急功近利教育思想正深入人心,毒害著許多跟風(fēng)的家長們。此風(fēng)不止,將直接影響每個孩子的教育成長。第一個基礎(chǔ)稍好的孩子由100分變?yōu)?8分,其中原因是什么?是考試難度大了,還是孩子考試時身體不舒服,抑或是上課時不專心所致?第二個基礎(chǔ)薄弱的孩子由55分考到61分,是正常發(fā)揮,還是方法上的改進(jìn),抑或只是猜測蒙對?家長們不由分說,直接玩變臉---晴轉(zhuǎn)過云或多云轉(zhuǎn)晴,孩子呢?或愁眉苦臉或盲目高興。而家長們就做了孩子人生舞臺上的幕后導(dǎo)演,簡單粗暴地左右了他們的人生。急功近利,不明就里的賞罰,帶來的后果必然是造就了一批同樣不明就里的家長和孩子!

          唯分賞罰論英雄,也許是我們整個教育界都應(yīng)該警惕反省的。一個巴掌拍不響,家庭、學(xué)校、社會、國家,如果都只停留在一個維度上思考實踐教育的真諦,那將是教育的一場災(zāi)難。教育之殤,源于單一單薄的教育評價體制。兩個孩子的綜合素質(zhì)的高低評價,除了分?jǐn)?shù)這一個結(jié)果,還應(yīng)該與其學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),與同學(xué)協(xié)作的情況,表達(dá)交際能力的強(qiáng)弱,特長的發(fā)揮等因素結(jié)合起來,才能給學(xué)生正確而全面的吻與掌,否則教育將走向死胡同,會逼瘋多少個范進(jìn),庸常多少個方仲永,埋沒多少個韓寒、馬云、錢鐘書?而那些虎媽狼爸們,巴掌下又教訓(xùn)毀滅了多少優(yōu)秀有潛力的孩子們?可嘆,教育之殤!猜想,這幅漫畫給小學(xué)生們目睹,怕也會會心一笑,更何況歷經(jīng)了大大小小考試的我們。不管學(xué)生或是各行各業(yè)的人士,都能深切體味這分?jǐn)?shù)背后給自己一生帶來的影響。它猶如當(dāng)頭棒喝,敲醒了陶醉于唯分是舉的家長們、老師們、教育專家們?圖中兩個小孩的人生不是簡單的98和61能決定的。我們能給予孩子更好的,或許只是更寬松包容的教育環(huán)境,更多維深厚的文化熏陶,更理性明晰的人生規(guī)劃,更正確適當(dāng)?shù)囊粋吻和一個關(guān)鍵犯錯時候的掌印。明晰賞罰,不唯分論英雄,教育之殤才有可能變?yōu)榻逃遥?/p>

          遙想千年前大教育家孔子面對個性化的學(xué)生,給予的評價各不相同,有默許的吾與點也,有大贊的賢哉,回也,也有委婉否定的虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?沒有簡單粗暴,只有循循善誘。想要我們的教育不再停留于分?jǐn)?shù)的表面,便要明白愛因斯坦那句教育箴言的真諦:學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)該是:青年人在離開學(xué)校時,是作為一個和諧的人,而不是作為一個專家。圖畫小兒賞與罰,應(yīng)由社會明眼察。不囿分?jǐn)?shù)殤教育,喜怒哀樂皆人生。希望一幅輕松幽默的漫畫,能敲醒更多沉醉不知歸路的大家,還教育一個包容博大的天地,給孩子一個快樂完滿的明天!

        河南作文 篇7

          20xx年4月30日 星期一

          坐了五個小時的車,終于走到洛陽了!我和家人吃完午飯后,于是開始向牡丹園進(jìn)發(fā)。

          可惜呀!這次來的晚了些,大部分牡丹都謝了,但還是有一些可愛的牡丹,正在笑逐顏開。有綠的、有黃的、有紫的、有白的。置身這樣的花海之中讓人感覺輕松了許多。偶爾刮點小風(fēng),便有一陣牡丹的香氣襲來。

          時間過得真快呀!未等我享受好置身花海的美妙,不知不覺就到了吃晚飯的時間------

          20xx年5月1日 星期二

          這天,我們來到了重渡溝,將車停好后,我們便開始登山。走了好久,我們也都累了,只好坐纜車來欣賞風(fēng)景。

          纜車越走越高,向腳下望去,如同置身仙境一般,云層虛無縹緲,給山們都蒙上了一層神秘的面紗。

          大概走了一個小時左右,我們到達(dá)了最高峰。景點都欣賞完了,我們開始向山下進(jìn)發(fā);大人們徒步下山,我們小孩子坐滑索下山。

          滑索真快呀!差不多半分鐘,我們小孩子都到達(dá)了山腳。不多時,大人們也都下山了。

          就這樣,河南兩日之旅結(jié)束了。好開心!

          但是——我的作業(yè)還沒做完。

        河南作文 篇8

          我坐上了時光機(jī),只見它“嗖”的一下,我穿梭到了80年后的河南。

          我一下了時光機(jī),就有好多人來迎接我。突然,我看見一位巨大的老爺爺從人群中走出來,少說也有30米高。我大吃一驚,問:“老爺爺,您是誰啊?”老爺爺咳了一下,慈祥的說:“我叫時光爺爺。”接著,他帶我去了80年后的商店,“哇!”我當(dāng)時很驚訝。那個商場有10個80年前的廣場那么大啊。有“家具商店”,“玩具商店”,“時尚商店”……“可是,怎么沒有員工呢?”我疑惑地問。突然,從我們眼前蹦出一群機(jī)器人,它們還說:“我們就是員工。 蹦侨簷C(jī)器人有的頭是圓的,有的身是方形的,有的頭上還有角。

          我們走出了商場,來到了大街上,我看見天上有好多星星,我疑惑地問:“時光爺爺,這大白天的怎么天上有那么多星星?”他說:“小朋友,我把你抱上去看看吧!”我在上面一看,差一點嚇?biāo)懒。因為上面有好多汽車呀!我天真的問時間老人:“為什么汽車都跑到天上去了呀!”時間老人說:“是因為科技發(fā)達(dá)了,所以汽車都跑到天上了。我看看時間,“!我應(yīng)該回去了!蔽冶阕蠒r光機(jī),回到80年前。

          我想,未來的科技真發(fā)達(dá)呀,我要好好學(xué)習(xí),將來讓家鄉(xiāng)河南的科技更發(fā)達(dá)。

          專家點評:

          語言平淡,中心不突出

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