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      2. 夏天荷花作文

        時間:2022-01-29 15:42:13 荷花 我要投稿

        關(guān)于夏天荷花作文

          1夏日荷花

          一提花,我便想到“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”這句詩來,F(xiàn)在正值炎炎夏目,是賞荷的大好時節(jié)。

        關(guān)于夏天荷花作文

          今天,我漫步在金山湖畔,只見湖里的荷花開得正盛。荷花大多已經(jīng)完全開放了,粉色的特別多,它們像小姑娘一樣惹人喜愛,在陽光照耀下亭亭玉立,光彩照人。荷葉碧綠碧綠的,像一把把大傘,層層疊疊地一直伸向天邊。午后的陽光下,綠色的荷葉襯托著粉紅色的荷花,看上去仿佛一幅美麗的水彩畫。走近池邊,還能聞到一股清香,嗅一口頓覺神清氣爽。荷花荷葉在風兒的吹拂下,發(fā)出“沙沙”的聲響,聽著令人心曠神怡。有些荷花中間已經(jīng)長出蓮蓬了,那些可愛的綠色蓮蓬里藏著鮮嫩的蓮子,清新可口,清香陣陣。

          看著眼前滿池盛開的.荷花,我不禁為這些美麗的“出水芙蓉”而陶醉。自古以來,荷花在人們心中永遠是美麗高潔的形象。古代就有文人墨客贊美荷花,北宋的周敦頤曾經(jīng)寫下“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的名句。因此荷花被人們稱為“君子之花”,它們擁有堅貞、高潔的美好品質(zhì),成為品德高尚的象征。荷花還有“凌波仙子”“水宮仙子”等美譽,這些都體現(xiàn)了人們對荷花的無比喜愛之情。

          荷花不僅美,還被稱為“活化石”,知道這是為什么嗎?因為它是被子植物中起源最早的植物之一,早在人類還沒出現(xiàn)的時候,荷花就已經(jīng)頑強地生存下來。據(jù)說原始人類就已發(fā)現(xiàn)荷花不僅可以食用,而且清香美味。到了封建時代,荷花非常受歡迎,人們開始廣泛種植荷花,不僅觀賞美麗的荷花,而且充分利用荷花的各個部位。要知道,除了蓮子、藕是美味之外,荷花瓣、花粉、蓮子,包括荷葉等等都是上好的藥材,能夠治療許多疾病呢。

          夏日的荷花永遠是最美的。我愛荷花,不僅是愛它的美麗,更是愛它豐富的內(nèi)涵、高潔的品質(zhì)……

          2夏日的荷花

          這是一個盛夏的黎明,晨幕還沒有打開。樹木呆立著,花草甜睡著,小鳥還沒有從夢中醒來,一切靜極了。偶爾也會傳來一陣陣微風,使人覺得非常的涼爽,沁人心脾。

          就在這個清晨,姥姥帶著弟弟和我一起去長安公園觀賞夏日的荷花。到了公園,我們老遠就聞到一陣清香撲鼻而來,使人不由得駐足細細品味、聯(lián)想。走進了,荷花池映入眼簾,真美啊!一朵朵粉白色的荷花從茂密的荷花叢中鉆了出來,“笑瞇瞇”地“臥”在一片片碧綠色的荷葉上,荷葉映襯著荷花,形成了公園里最亮麗的一道風景線。它們有的已經(jīng)大方地露出了美麗的笑臉,不停地與游人拍照留念;有的還害羞的用花朵捂著自己的'臉,深怕別人會發(fā)現(xiàn)她心中的秘密;還有的正在使勁的拉開自己的面紗,仿佛自己就站在夢想的舞臺上,一片一片的展示自己。池面上,蜻蜓和蝴蝶飛來飛去,仿佛姐妹倆在迎著風翩翩起舞,更像兩個淘氣的小姑娘在做游戲。青蛙把荷葉當做了演唱廳,在上面“呱呱呱”的放聲高歌;露珠把荷葉當作搖籃,在上面快樂的打著滾兒;小魚兒把荷葉當作雨傘,在池下自由的嬉戲……

          可是就在這時,天漸漸的陰暗下來,灰蒙蒙的,空中飄起了綿綿細雨。那小小的雨珠落到地上,漸漸形成了小水洼;那小小的雨珠掉到水塘里,濺起了一片片漣漪。雨輕輕的吻著它們,一滴一滴,靜靜地落在荷葉上,使人感受到這夏季雨中的安恬與舒暢。

          此時的我已經(jīng)感受到這雨中荷花的韻味,像一首優(yōu)美的詩,一幅優(yōu)美的畫。即使被雨滴打掉了一片花瓣,但那朵殘缺的荷花依然是那么潔白,那樣無暇。

          贊美你呀,荷花!愿你永遠那樣圣潔,高雅!

          3夏天的荷花

          “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!倍嗝赖脑娋浒!宋代詩人楊萬里稱贊荷花,我也同樣深深喜歡著荷花。

          夏日里,荷花亭亭玉立在池塘中,淡黃色的花瓣在風中搖曳著,碧綠的莖也隨著荷花翩翩起舞,像極了一位曼妙身姿的少女,又好似不食人間煙火的仙女下凡來。淡黃的花瓣包圍著嫩黃的花蓬和金黃的花芯;碧綠的荷葉一片挨著一片,像一群團結(jié)一致的兄弟,緊緊擁簇著,生怕失去某個兄弟,在宣稱:一個也不能少。這樣的荷葉襯托著這樣的俏麗的.荷花。在如此炎熱的天氣里,太陽盡情地發(fā)威著,彷佛想要燒焦大地上的一切似的,而荷花卻依舊傲然屹立著,絲毫不屈服于這個烈日炎炎的夏天,給酷熱的盛夏帶來一絲清涼。陣陣清香撲鼻而來,沁人心脾,讓我陶醉于這清香之中,許久也放不下這美麗的芬芳的荷花。

          說起荷花的作用,那可不少呢!其一:荷花可以用來欣賞,它俏麗的華融讓不少路過的人停下腳步來駐足癡望,靜靜的欣賞著,它還有一種芬芳清香,仿佛是荷花自制的“熏香”,讓不少人被它的氣味吸引而來,湊近荷花品味它的清香,不是有人贊嘆:“好香啊!”其二:當荷花的花瓣都凋落時,便呈現(xiàn)出了碧綠的蓮蓬,而蓮蓬成熟后,就會結(jié)出蓮子,這可是一種營養(yǎng)食品。除此之外,它還有許許多多的作用呢!

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句是用在荷花身上也同樣適用?傊蚁矚g那夏日里翩翩起舞的荷花!

          4夏天的荷花

          夏天的荷花夏天很快就會來臨,這不由得想起在炎炎夏日,繁花消失,然而在萬綠叢中,荷花展露出笑臉,傲然怒放。清晨,微風吹過,送來了縷縷清香;金光撒過,厚實的荷葉上,水珠在閃光,在不停地動,隨風飛落湖面,綻放的荷花,在綠葉清水的襯托下,嬌艷欲滴,荷花池真是美。

          烈日下,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,團扇般漂浮在池塘的荷葉,直染得滿唐碧綠,睡眠之上,悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏,高潔而嫻靜。

          荷花,我喜歡他的淡淡清香,喜歡他的淡淡粉紅,喜歡他的亭亭玉立,喜歡他的出淤泥而不染,喜歡他的濯清漣而不妖……

          老師,是教育學生的,教育下一代。每天來到學校里,從早上開始到下午,老師都在默默地做著工作,在不斷地付出,讓學生們都有好的學習成績,關(guān)心和教育同樣存在。

          有兩個這樣的老師,他們教的學校僅僅只有兩個班,每天在上頂?shù)囊凰茽學校教書,而且要爬云梯上去,盡管在很差的環(huán)境下,比其他老師教書的環(huán)境還要差,但是他們還是堅持著,堅持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當老師,而且環(huán)境還是這么的'差,這兩個老師的反應(yīng)卻是:“讓這些大山里的孩子走出深山,到外面的世界,去見識見識……”

          聽完這個故事,許多的人都兩眼汪汪,止不住得掉淚,為了那兩個默默奉獻了18年的老師。我們每個人都會有那樣的老師,在默默的奉獻他的人生,就像荷花奉獻自己的一切,來襯托夏日的美,是那樣的清麗脫俗,是那樣的惹人喜愛,那樣的深入人心。

          它他不泄氣,因為他在做自己本分的事情,來點綴整個夏日的美。

          5夏日荷花

          “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這首宋代詩人楊萬里的佳句就寫了杭州西湖荷花的美景!鞍俾牪蝗缫豢,百看不如一踐!苯裉,我和父母來到西湖賞荷。

          漫步在西湖邊的林蔭道上,望著湖里一大片的荷花、荷葉,我不禁陶醉了,停下腳步慢慢欣賞起來。

          荷花又叫“凌波仙子”。

          一眼望去,一望無際的荷葉婀娜多姿,像翠綠的草地一樣,上面點綴著一朵朵紅色的小花。一只蜻蜓從水面上掠過,停在了一朵小花苞上,恰恰映證了宋代另一位詩人的絕句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!

          近處,一片片荷葉簇擁在一起。像一只巨大的綠盤子,又像一塊無瑕的翡翠,更像一個綠色的天堂。雖然天空飄著點點細雨,但它還是這樣干凈、碧綠,出污泥而不染。

          遠處,一朵荷花像一個高大的`男子漢,拔地而起,高出同伴一大截,讓人首先看到的就是他,真是“鶴立雞群”。想必它平時一定吸收了不少營養(yǎng)吧。

          再遠一些,一朵白色而特別的荷花,像一個害羞的小姑娘,躲在荷葉身后,悄悄的不讓人看見,像是在跟人們捉迷藏。但是它的特別,又讓它格外引人注目,使人一見就生愛慕之心。

          在荷花叢里,你仔細一點,還能發(fā)現(xiàn)一個個小蓮蓬,真想摘一個嘗嘗。這些小蓮蓬,像洗澡時用的蓮蓬頭,又像指南針一樣都朝著南方,真是奇妙

          荷花出于泥而不染,它無私地把清香奉獻給人們,它用那艷麗的豐姿裝點了人們的生活,美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花,我更愛荷花那無私奉獻的精神。

          啊!西湖、湖水、荷花、荷葉、蜻蜓……這一切多么像一幅水墨畫,有的筆墨豪放,盡情揮撒;有的濃墨重彩,簡約洗練;有的色彩清新,工細秀潤。

          6夏日荷花

          花的品種成千上萬,有人喜歡漂亮的牡丹;有人喜歡冰清玉潔的百合;有人喜歡獨傲霜雪的梅花;有人喜歡素潔高雅的蘭花……,而我卻喜歡·素雅清新的荷花。

          荷花生長在布滿淤泥的池塘里,雖然從破土時就被黑乎乎的泥圍著,但它卻是出淤泥而不染。

          你瞧,那襯托著荷花的荷葉,一個挨著一個,碧綠的·翠綠的·墨綠的`,只是一種率,卻深淺不一,光滑閃亮,想一個個綠綠的大玉盤。那高高挺立的荷葉下,必然少不了莖。青綠色的莖上,星羅棋布著調(diào)皮的小刺。荷花·荷葉和莖連在一起,猶如亭亭玉立的少女張開舞裙,筆直站立。幾只青蛙跳到荷葉上,馬上形成了耀眼的“鉆石,”在荷葉上滾來滾去。

          在那“綠綠的大玉盤”之間點綴著一朵朵圣潔素雅的荷花。遠處看,那全盛開的荷花正如在享受青春年華的美眉,肆意綻放他那曼妙的身姿;剛盛開幾片花瓣的荷花正如嬌羞欲滴的妙齡少女,含羞遮面;那含苞欲放的荷花正如將要成長的小女生,鼓足了勁踏上舞臺。走進細看,盛開的荷花柔嫩細膩的花瓣中間,還呵護著嫩黃的花蕊和青黃色的小蓮蓬。那潔白的花瓣像少女白嫩嫩的皮膚,吹彈即破;又似完美無瑕的白玉,讓人頓生憐愛之心。

          當荷花的花瓣凋謝后,蓮蓬里會結(jié)出果實——蓮子,是營養(yǎng)價值極高的食品。荷花的根部也可食用,那就是蓮藕,味道可香了,而且清熱解毒。

          “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”荷花這樣壯麗著,它也無私奉獻著自己的全身,書寫著它自己的壯麗人生。

          我品荷,賞荷。荷之味,流芳百世。愿我們這些“花骨朵兒”盡染荷花之香。

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