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      2. 荷花的作文

        時(shí)間:2024-10-10 09:12:54 荷花 我要投稿

        荷花的作文大全【8篇】

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的荷花的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        荷花的作文大全【8篇】

        荷花的作文 篇1

          荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)”這一句詩(shī)正是由荷花來(lái)比喻少女,說(shuō)少女的綠羅裙綠得向荷葉一樣,少女的臉龐紅潤(rùn)的如同是出水的芙蓉。通過(guò)荷花和荷葉來(lái)反襯出少女的美。

          據(jù)說(shuō),以前,天上有一位仙女,羨慕人間生活。她在天上聽(tīng)說(shuō)西湖的美麗,就一心想逃出天宮親眼看一看。有一天,她趁王母不在家,就下凡來(lái)到西湖上空。她俯瞰了這里的山山水水,果然名不虛傳。仙女被這里的美景吸引住了,再也不想回天宮。這一來(lái),被王母娘娘知道了,就派了天兵天將前來(lái)捉拿她?墒窍膳畬(shí)在不愿離開(kāi)西湖,痛哭流涕,恨自己不該在天宮,恨王母不該那么嚴(yán)。在天兵天將的簇?fù)砗屯䥽樝拢膳难蹨I滴到西湖里,又把頭上的玉簪投在西湖中,表示戀戀不舍之意,悻悻離開(kāi)西湖回到了天宮。一會(huì)兒,西湖里長(zhǎng)滿了盛開(kāi)的荷花。人間有多了種玉肌水靈的鮮花,從此花開(kāi)花落,年年如此。

          荷花很幸運(yùn),它很美

          美麗是上帝賜給萬(wàn)物的通行證,荷花的絢麗是它在備受優(yōu)待的水晶宮中暢通無(wú)阻。是什么讓它這么美麗?是那一身粉紅色的,帶著淡淡香味的舞裙讓它這么美麗嗎?是花蕊那鮮艷的黃色讓它這美麗嗎?還是那于舞裙顏色恰恰相反的點(diǎn)綴在它周圍的'綠色荷葉讓它這么美麗呢?

          荷花很幸運(yùn),它很頑強(qiáng)

          在列日炎炎的夏天,我們正躲在空調(diào)下乘涼時(shí),荷花卻在獨(dú)自開(kāi)放,努力著將自己最美的一面展現(xiàn)給人們,它的努力又有誰(shuí)看到了?他與小草一樣的頑強(qiáng)、努力,因?yàn)樗麄冎涝谀婢持斜仨殞W(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)照顧自己。只有它們才能成功,在彩虹下,迎風(fēng)挺立著迎接成功。

          荷花很幸運(yùn),它的魅力和頑強(qiáng),在陽(yáng)光下譜寫(xiě)著一首首優(yōu)美的歌。

        荷花的作文 篇2

          自古以來(lái)荷花被無(wú)數(shù)文人騷客所喜愛(ài),宋代詩(shī)人陳與義有一首詩(shī):南軒面對(duì)芙蓉浦,宜風(fēng)宜月還宜雨。紅少綠多時(shí),簾前光景奇。繩床烏木兒,盡日繁香里。睡起一篇新,與花作主人。荷花是高潔的象征,我亦喜愛(ài)著這樣出淤泥而不染的花。

          我的家鄉(xiāng)素有“蓮鄉(xiāng)”之稱,故而接觸蓮花的機(jī)會(huì)比較多。盛夏是荷花塘生命力最旺盛的季節(jié)。我總愛(ài)站在那一片茫茫的的綠野里,看著滿池碧綠的荷葉擠擠挨挨的樣子,像圓盤,似翠玉,但又好像多了一份透徹與生機(jī)?傊褪且环钊送塾┑木跋,仿佛自己就是那碩大的綠葉,在一個(gè)下午享受著微風(fēng)的撫摸,享受著荷花散發(fā)出的高貴的氣息。

          透過(guò)密密層層的荷葉,一根根墨綠色的,長(zhǎng)滿小刺的荷梗昂首挺胸地浮出水面。荷梗上小扇子似的萼片襯托著亭亭玉立的荷花,顯得那樣的嫵媚,令人賞心悅目。綠色的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤似的,非常青翠,荷葉上面滾動(dòng)著小水珠像透亮珍珠一樣,美麗極了。曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),象閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色,而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。那片片荷葉,像撐開(kāi)的張張綠傘,亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉,托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉,花里又托著深綠色的.蓮蓬,隨風(fēng)舞動(dòng)。

          再細(xì)看。荷花千姿百態(tài),潔白無(wú)暇,像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞,嬌羞欲語(yǔ),含苞欲放;有的只開(kāi)了一半,一些花瓣散下去,另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱,猶如一位衣衫未整的美人;那些全開(kāi)了的,像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些,花瓣都掉光了,露出碧綠的蓮蓬。

          若論美麗,或許荷花沒(méi)有玫瑰那樣妖艷,不似牡丹那般高貴。但它的高潔是無(wú)二的,出淤泥而不染的精神亦是難得。這世上每個(gè)人都會(huì)有不同的生長(zhǎng)壞境,影響著自身的成長(zhǎng)。但只要我們意志堅(jiān)定,不失一顆純潔之心,也是可以避免“近墨者黑”的。

        荷花的作文 篇3

          今天,我和爸爸一起來(lái)到植物園乘涼,一陣陣淡淡的清香把我們帶到了荷塘邊。我原本以為立秋了就沒(méi)有荷花了,沒(méi)想到,竟然還能看到這美麗的荷花。

          爸爸說(shuō):“我們過(guò)去看看吧!”我說(shuō):“行啊。”走到近處才發(fā)現(xiàn),秋天的荷花竟是如此的美麗。

          我們走著,欣賞著,陶醉著。忽然,幾只蜻蜓從我們眼前掠過(guò),飛到旁邊的樹(shù)蔭下,又轉(zhuǎn)身到了荷花上,像一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員,手緊緊地握著花瓣,身體時(shí)而平放,時(shí)而倒立,真是“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!

          我們繼續(xù)向前走,一朵朵清秀靚麗的荷花映入眼簾。有的含苞待放,像一個(gè)害羞的小姑娘;有的剛剛綻放,幾只蝴蝶就圍著她翩翩起舞;有的已全部盛開(kāi),微風(fēng)吹過(guò),她像少女一樣跳著柔柔的舞,周圍的荷葉也隨風(fēng)舞動(dòng)著。

          那傘狀的荷葉也體態(tài)萬(wàn)千,他們努力的在追逐著太陽(yáng)。有的'荷葉張開(kāi)臂膀,擁抱著溫暖的陽(yáng)光;有的荷葉則羞羞答答的卷起了衣角,偷偷的欣賞著哥哥姐姐們的舞姿。那調(diào)皮的小水珠不知何時(shí)跳到了荷葉上面,時(shí)而向左,時(shí)而向右,隨著荷葉舞動(dòng)的節(jié)奏歡呼跳躍。平時(shí)讓人煩躁的蟬叫聲也成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

          我們終于發(fā)現(xiàn)了小小的蓮蓬,有的躲在荷葉下面,好像在乘涼呢;有的站在荷葉上,就像一個(gè)淋浴噴頭,正要給荷葉哥哥洗澡呢。

          我們沉醉在這恬靜的美景中,不知不覺(jué)越走越遠(yuǎn)了,當(dāng)我回頭看看那盛開(kāi)的荷花,他們挺拔的站著,向我揮手。那首千古流傳的《愛(ài)蓮說(shuō)》在耳邊吟唱著:出淤泥而不染,濯清漣而不妖……

        荷花的作文 篇4

          “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”吟唱著楊萬(wàn)里的這首小詩(shī),思緒回到了那些年,打開(kāi)記憶的大門,那片承載著我童年美好記憶的荷花池浮現(xiàn)在眼前。

          每到萬(wàn)物復(fù)蘇的春季。荷花池旁的樹(shù)木抽出新的枝條,荷花池里的魚(yú)兒歡快地游動(dòng)著,這時(shí)約上三五個(gè)村里的小伙伴,我們一起坐在荷花池邊,耷拉著兩條腿,露出小腳丫,拿著小石頭往荷花池里扔,看水花濺起的樣子,我們總能咯一一咯一一咯地笑個(gè)不停。

          終于挨到了夏天,荷花池就像是被神奇的'魔法棒給染了色,放眼望去一片翠綠色,再近些,你會(huì)看到荷花池中央竟然是一片一片粉紅色的小花,有種“萬(wàn)綠叢中一抹紅”的韻味。倘若你仔細(xì)端詳還會(huì)發(fā)現(xiàn):荷花池里的荷花有的還是花骨朵嘞,可有的卻飽脹得馬上要破裂似的。調(diào)皮的小孩子看見(jiàn)了,總會(huì)一頭扎進(jìn)荷花池里,不一會(huì)兒功夫,只見(jiàn)他頭頂著碧綠的荷葉從荷花池里探出腦袋來(lái),沖池邊的伙伴喊叫:“快點(diǎn)下來(lái)捉小魚(yú)。”話音剛落,只聽(tīng)撲通一一撲通幾聲,一群孩子都在荷花池里嬉戲玩耍了,要是能捉到幾只小魚(yú),回家喝魚(yú)湯,別提多高興了。

          秋天到了,荷花池里下起了一場(chǎng)“落葉雨”,魚(yú)兒在水面上頂著荷葉游來(lái)游去。小魚(yú)有時(shí)還會(huì)跳到葉面上,水珠濺在葉子上,像是給葉子點(diǎn)綴上了小水晶,好看極了!

          即使到了冬天,荷花池結(jié)了厚厚的冰,這里也還是孩子們的樂(lè)園。孩子們?cè)诮Y(jié)了冰的池面上學(xué)滑冰,熱鬧極了。

          啊,我愛(ài)你這片荷花池,我愛(ài)你給我童年無(wú)限快樂(lè)的荷花池!

        荷花的作文 篇5

          你看過(guò)朱自清的《荷塘月色》嗎?你看過(guò)周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》嗎?假如你沒(méi)看過(guò),不要緊,讓我來(lái)給你介紹一下這兩篇文章中的主角-------荷花吧。

          荷花的花有粉紅、白、紅這三種色彩,各有各的特色,每到夏天----荷花敞開(kāi)之時(shí),各種荷花便爭(zhēng)相敞開(kāi):紅的似紅霞;白的`如白雪;粉的更是像閨中佳人涂抹了胭脂,亭亭立在池塘里顧影自憐相同······

          荷花不只美麗,并且它全身都是寶!荷花產(chǎn)的藕既能生吃,又可做菜;藕結(jié)的蓮子,既是甜香爽口的生果,又是清熱解毒的藥材,就連荷葉都可以泡茶喝!

          哦!我喜愛(ài)荷花!

        荷花的作文 篇6

          幼兒園前面有一個(gè)美麗的荷花池。

          早上,荷花池在晨霧的籠罩下,透著無(wú)比的神秘,荷花白里透著粉,像高貴的公主,站在荷花池中,露珠寶寶開(kāi)始上班了,他在荷葉上滾來(lái)滾去為荷花公主們傳信呢·?粗利惖暮苫ü,有的露珠呆呆的看著荷花·,好像在贊嘆荷花的美麗。

          中午太陽(yáng)火辣辣的照著荷花池,露珠下班了·,荷花在陽(yáng)光的照耀下,變得粉紅粉紅的·。在碧綠的荷葉中隨風(fēng)翩翩起舞。一群群小魚(yú),也歡快的伴舞·,荷花池邊成了美麗的舞池。有一天我在補(bǔ)課班,看見(jiàn)大哥哥摘了幾朵荷花,我也想摘下幾多?墒俏铱粗@引人注目的花,實(shí)在不忍心·摘下一朵。

          晚上太陽(yáng)下山了,我想荷花也該睡覺(jué)了·。手電筒一照,一朵朵粉白色的荷花挨挨擠擠的睡在碧綠的荷葉床上,甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。小露珠生怕吵醒了荷花,不聲不響的·守護(hù)者荷花。到明天早上,你還會(huì)欣賞到美麗的荷花和調(diào)皮的露珠。

          我愛(ài)美麗的荷花。

          美麗的荷花池·

          在我們學(xué)校前面有·一個(gè)美麗的荷花池·,池里開(kāi)著許許多多的荷花。那里是我最喜歡去的地方。

          早晨·太陽(yáng)剛剛升起,荷花池被一成薄薄的霧籠罩。荷花池好像仙境一般。荷花姐姐穿著一件紗裙子,羞羞答答的'露出笑臉。張開(kāi)兩三瓣粉白色的花瓣。當(dāng)薄霧慢慢散時(shí),花瓣上的,荷葉上的·露珠滾還滾去,像一顆顆晶瑩剔透·的珍珠,反射出耀眼的光芒。

          中午,不知道誰(shuí)惹怒了太陽(yáng)公公,他把一團(tuán)火盡情的撒向大地。荷花姐姐的臉更粉了,更加?jì)趁膭?dòng)人。荷葉們連忙為他們撐起小傘,調(diào)皮的小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去,玩的真開(kāi)心·。

          到了晚上夕陽(yáng)映照著池塘,一陣風(fēng)吹過(guò),荷花們輕輕擺動(dòng)著舞裙,翩翩起舞。一場(chǎng)盛大的舞會(huì)開(kāi)始了·,他們仿佛要比一比誰(shuí)跳得最美·。有許多蜻蜓上下飛舞好像在為他們喝彩;青蛙呱呱的叫,好像在為他們伴奏。

          多美的荷花池·,我愛(ài)這美麗的荷花池。

        荷花的作文 篇7

          鬧鐘響了,6點(diǎn)了,我起了床,和爸爸、媽媽一起去看荷花。

          到洹園門口,我就聞見(jiàn)了淡淡的清香。我往荷花池走去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷葉挨挨擠擠像碧綠的地毯,一陣風(fēng)吹來(lái)碧綠的荷葉像隨風(fēng)而動(dòng)的波浪,我想起一句詩(shī),接天蓮葉無(wú)窮碧。

          哇!我看清楚葉子,葉子有的全部展開(kāi)像大盤子,莖和葉組合起來(lái)就像一把綠色的`傘,有的還沒(méi)展開(kāi)像尖尖的小船不由想起小荷才露尖尖角。再看細(xì)細(xì)的莖,有1米多高,比我的個(gè)子都高,碧綠的莖上長(zhǎng)著小刺像爸爸的胡子。

          全開(kāi)的荷花像蓮花座一樣,半開(kāi)的荷花像粉色的搖籃,荷花還沒(méi)開(kāi)的時(shí)候,像一個(gè)桃子,荷花有紅色、白色、粉色、黃色。

          我喜歡荷花并不是因?yàn)樗耐庑,而是它那一種品質(zhì),有人說(shuō)過(guò)“出淤泥而不染。”荷花雖然長(zhǎng)出在泥土里。但是,荷花依然的亭亭玉立。這種不受周圍不良環(huán)境影響,潔身自好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

        荷花的作文 篇8

          自古以來(lái),荷花就有“出淤泥而不染”的美譽(yù),清明前,老爸也不知從哪兒找來(lái)了一支荷秧,又辛苦地搞來(lái)了一些河泥,便興致勃勃地到樓頂露臺(tái)種荷花去了。

          埋花秧,上泥、施肥、澆淋……老爸忙得大汗淋漓不亦樂(lè)乎,其間,也有小鳥(niǎo)駐足飲水,我在一旁看得心驚膽戰(zhàn),惟恐小鳥(niǎo)不經(jīng)意中破壞了老爸的成績(jī),經(jīng)過(guò)老爸的精心培植,那原本“一片綠”的池子中也有了“一點(diǎn)紅”——荷花開(kāi)始冒出花骨朵了!它們就像一個(gè)個(gè)倒插著的毛筆,更似端坐綠色帷幔中的小姑娘,害羞似的,遲遲不肯露面。

          昨天一場(chǎng)暴雨過(guò)后,老爸正準(zhǔn)備去看看它們受傷沒(méi),猛然抬頭一看,荷花已有兩朵盛開(kāi)了,老爸就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,急匆匆地前來(lái)報(bào)喜,我聽(tīng)了就像插上翅膀似地直奔荷花池,啊,只見(jiàn)幾朵白蓮已綻開(kāi)笑臉,荷花瓣上仿佛被一位畫(huà)家?guī)坠P點(diǎn)了一點(diǎn)紅,煞是好看!老爸笑吟吟的'臉上布滿了汗珠,手拿像機(jī)拍個(gè)不停。我輕輕拉了拉荷花的莖,只見(jiàn)那嫩黃色未成熟的小蓮蓬,正嬌羞地躲在盛開(kāi)的花中,還穿起了“小草裙”哩!

          老媽也不禁笑出聲來(lái),十分欣喜說(shuō):“去年秋天我們還吃了蓮子呢!”

          是呀,蓮子的清香,讓我們至今回味無(wú)窮!

          我也不禁吟起楊萬(wàn)里的名句:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!

          再看,另一朵荷花才展開(kāi)了兩三片花瓣兒,摸上去如絲綢一般柔滑,看上去好像一只小船上立著一位亭亭玉立的小姑娘,她的頭發(fā)上還沾著幾滴晶瑩剔透的露珠。一陣微風(fēng)吹來(lái),荷花船便輕輕搖晃,仿佛正在駛向遠(yuǎn)方。

          荷池中那荷葉也清翠欲滴,從中心出發(fā),伸展出一條條清晰可辨紋路,它的周圍還圈著一些彎曲的滾邊,就像少女高高的裙擺,用那寬大的荷葉做一把遮陽(yáng)的傘,那一定也別有一番情趣。

          我想,如果我們家的荷花池再大一些,那我一定會(huì)在荷葉傘下嬉戲,與水中的小魚(yú)玩捉迷藏,再挖出一段蓮藕,體驗(yàn)一下古人“采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭,低頭弄蓮子,蓮子清如許”的意境,那一切將會(huì)是多么如夢(mèng)如幻。

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