[優(yōu)選]描寫(xiě)荷花作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)荷花作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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描寫(xiě)荷花作文 篇1
荷花，正如古代詩(shī)人說(shuō)的那樣，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我在西安的華清池的一個(gè)湖里，看到一片的荷花，讓我記憶深刻。
華清池，建于唐玄宗時(shí)期，是唐玄宗送給楊貴妃的一所宮殿，供楊貴妃娛樂(lè)，洗澡的地方。在華清池的南部，有一個(gè)非常大的園林，而在中部，則是一個(gè)湖，湖的一角，有一片荷花。
翠綠翠綠的荷葉飄蕩在水上，荷葉呈碗型，隱隱約約的可以看見(jiàn)荷葉上的露珠。這些露珠，有大有小，圓滾滾的，好似一滴晶瑩的淚珠。隨著微風(fēng)，在荷葉上滾來(lái)滾去，恰似一群活潑，調(diào)皮的小精靈正在追逐，嬉戲。
在這片綠葉的間隔中，有一朵荷花。花瓣的顏色從里到外，由白轉(zhuǎn)粉。白色十分的純潔，沒(méi)有一點(diǎn)的瑕疵。而粉色，是那種淡淡的粉色，讓人看了十分的舒服。花瓣微微張開(kāi)了一半，拱形似的把中間的果實(shí)包了起來(lái)。果實(shí)長(zhǎng)大以后就會(huì)變成蓮蓬，但這時(shí)候，果實(shí)還沒(méi)有成熟，現(xiàn)在，它還非常的小，顏色還是蛋黃色的，十分的可愛(ài)，上面隱隱約約的.可以看見(jiàn)有一滴十分透明的露珠停在了上面，那滴露珠正好被陽(yáng)光照著，顯得五顏六色的。
在湖里，朦朦朧朧地看見(jiàn)幾條小魚(yú)在下面竄來(lái)竄去，那些魚(yú)的顏色并不是特別鮮艷，但跟綠色的荷葉和粉色的荷花襯在一起，別有一番情調(diào)。小魚(yú)像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，在水里竄來(lái)竄去，像走迷宮一樣，躲避著荷葉的莖。我盯著一條小魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它一會(huì)兒不見(jiàn)了，一會(huì)兒又從另外一個(gè)地方竄出來(lái)了。這種情景可以用“魚(yú)戲蓮葉間“來(lái)形容��！
荷花，一種高尚的花，陪襯著華清池，也見(jiàn)證著唐玄宗與楊貴妃的愛(ài)情故事。此時(shí)，天空中已經(jīng)開(kāi)始飄下了蒙蒙細(xì)雨，而荷花讓華清池變得更加多姿多彩，此時(shí)的華清池，真美！
描寫(xiě)荷花作文 篇2
荷花人人都喜歡，不光由于它那婀娜多姿的身態(tài)，還由于那荷葉把荷花襯托得那么美。
從遠(yuǎn)處看那魅力壯觀的荷花，真是一朵比一朵美麗。真像害羞的少女不愿意露出臉給我們看。
從近處看那嬌艷多姿的荷花，真是多姿多彩。有的荷花是全開(kāi)放的，有的荷花是半開(kāi)放的'，有的荷花還是花骨朵呢!還有的荷花已經(jīng)凋謝了，留下小小的蓮蓬供人食用。
荷葉也是非常的美，那么碧綠。綠色的荷葉加上粉里透著點(diǎn)白的荷花，顯得那么搭配，那么的幽靜。一陣風(fēng)拂過(guò)，荷葉就漾起波紋，好看得很呢!池塘里的水靜靜的流淌著，荷葉也隨著河水的動(dòng)搖擺動(dòng)起來(lái)。一切顯得都那么的合適，那么的美觀。
我愛(ài)你，嬌艷多姿的荷花!
描寫(xiě)荷花作文 篇3
今天是一個(gè)炎熱的夏日，我來(lái)到公園里玩，剛進(jìn)門(mén)就聞到了一陣花香，再往前走看見(jiàn)了那熟悉的小亭子和小橋映入在湖中，微微顫動(dòng)。天上的白云有的像小猴子、有的像圣誕老人還有的像棒棒糖在空中飄舞，美麗極了！還有那些翠綠的`大樹(shù)也很美。
等我在夢(mèng)中醒來(lái)，低頭一看，我呆了，那池中荷花美極了！遠(yuǎn)看像墨綠色大盤(pán)子上有個(gè)粉紅色的珍珠。近看那深紅色的花苞像個(gè)紅艷艷的大桃子或是一位美少年在上面翩翩起舞。我不由的想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這景致真是美麗極了！
我心想，明年這個(gè)時(shí)候我還要來(lái)這兒賞荷。
描寫(xiě)荷花作文 篇4
我的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)斗有許多美麗的景色，但我最喜歡的還是那美麗的荷花池。
夏日清晨，來(lái)到荷花池邊，看見(jiàn)荷葉帶著露珠，晶瑩剔透。荷花也開(kāi)了不少，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的。綠的葉，紅的花，把池塘打扮的真美麗!
有時(shí)還可以看見(jiàn)荷葉下面小魚(yú)探頭探腦，嬉戲玩耍呢!
怎么樣?荷花池美嗎?如果美就到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩吧!
偶然間，在雨里我發(fā)現(xiàn)了一支紅荷。那樣的將紅未紅，待香未香，欲語(yǔ)未語(yǔ)，若羞未羞的一支紅荷。
你看她，在雨中怎樣的唯我而忘我，當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，她自己便是陽(yáng)光，當(dāng)沒(méi)有歡樂(lè)的時(shí)候她自己就是歡樂(lè)，于是，紅荷就成了我目光的焦點(diǎn)。曾經(jīng)注視過(guò)漢高祖的白云的，曾經(jīng)欣賞過(guò)唐玄宗的牡丹的，曾經(jīng)仰視過(guò)陸放翁大散關(guān)的目光的，帶著人之特有的思維，去注視這雨中的一支紅荷!
詩(shī)人說(shuō)：“一陣東風(fēng)隨楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲�！庇谑呛捎辛诵穆�。
詩(shī)人說(shuō)：“蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！庇谑呛杀阌辛斯�(jié)操。
詩(shī)人說(shuō)：“芙蓉如面�！庇谑呛捎辛巳菝�。
或曰清眉，或曰傲骨……
撇開(kāi)這些，光一冊(cè)冊(cè)發(fā)黃的.線裝畫(huà)冊(cè)所展示的中國(guó)荷，就讓我們受用不盡。
雨中，一支紅荷!然而，我們是否也曾想到，生命也正如一場(chǎng)雨呢?“雨天本是愁天”，雨是釀愁的酒娘，它陰暗、潮濕、郁悶，正如挫折一樣在雷聲轟鳴中泛濫�？墒撬潇o、酣暢、明凈，在塵土飛揚(yáng)的人生之路上，我們不正需要這場(chǎng)雨嗎?況且它還要育出這樣一支紅荷。具有中華民族優(yōu)良品質(zhì)的一支紅荷。高節(jié)、清風(fēng)、不華之美，不浮之素，在這樣陰澀的雨季，盡情展示它的本色。
一池?zé)o言的水，任雨在上面抒寫(xiě)心聲，不聽(tīng)屈原在唱，不聽(tīng)禹錫在唱，只聽(tīng)觀荷者在唱，唱他們獨(dú)自的思維，唱他們個(gè)人的心聲，唱出他們?cè)谌松飞献V寫(xiě)的進(jìn)行曲。
一支簡(jiǎn)單的雨荷引出多少形象之外的美學(xué)，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的錚錚傲骨!
倘有荷在心池，有荷在心，長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患?
在人類的思維空間被書(shū)本知識(shí)充塞毫無(wú)分厘之地的時(shí)候，我們?yōu)楹尾蛔叱鰜?lái)，走到大自然的懷抱中來(lái)，也許，在我們的視線之外，會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)思維空間，正如莊周與蝴蝶，也許我們不僅沉湎于夢(mèng)與蝴蝶，同時(shí)也是蝴蝶的一個(gè)夢(mèng)吧!
描寫(xiě)荷花作文 篇5
今天我讀了《荷花》這一課，我明白了這一課主要講了：清早，“我”來(lái)到了荷花池邊。一下子就被這荷花吸引住了，正在賞花的我并不是剛剛賞花的那個(gè)“我”�！拔摇彼坪醭两诹撕苫ㄖ校拔摇庇X(jué)得自己已經(jīng)成了一朵荷花。隨風(fēng)輕輕飄動(dòng)著，慢慢的'我醒了，原來(lái)只是一段想象。
讀了這課我知道了作者是多么的喜愛(ài)那一池的荷花，荷花在作者心里是那么的美。
描寫(xiě)荷花作文 篇6
今天我在公園里忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)荷花池。
這是個(gè)挨著山腳的小池。池里的荷葉很多，挨埃擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。有的荷葉平鋪在水面上，一粒粒閃亮閃亮的水珠躺在它的懷抱里，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠擺在翡翠盤(pán)里。更有趣的是，一片尖尖的`小荷葉從一片老荷葉的身體里鉆過(guò)來(lái)，歪著腦袋，好像在說(shuō)：“雖然你擋了我的路，但我還是有辦法出來(lái)�！庇幸欢浞奂t色的荷花從大傘似的荷葉之間冒出來(lái)，剛展開(kāi)三四片花瓣兒，顯得那么嬌嫩。突然，我看見(jiàn)幾只小蜻蜓落在葉梗上，透明的翅膀一動(dòng)不動(dòng)，好像把這兒當(dāng)成了它的停機(jī)坪。媽媽隨口念出了兩句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
這時(shí)，傳來(lái)幾聲“呱呱”的叫聲。我順著聲音找過(guò)去，原來(lái)是一只小青蛙正在荷葉下唱歌�？赡芩桥伦约旱拇笊らT(mén)破壞了這兒的幽靜吧，唱了兩句馬上又停住了，悄悄地躲到水里去了。
我看到這一切，腳好像被什么東西粘住了，再也移不動(dòng)了。
描寫(xiě)荷花作文 篇7
我們學(xué)校有一個(gè)古老的荷花池，池子是用一塊塊大石頭砌成的，古老的石拱橋橫跨在荷花池上。
荷花池的周?chē)性S多樹(shù)，有的"背"彎彎的，像一個(gè)駝背的老公公，有的"背"直直的，像一個(gè)挺拔的小軍人。
荷花池的水面上，漂浮著許多枯萎的落葉，每當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)時(shí)，水面上吹起許多漣漪，就像老爺爺?shù)陌櫦y。
荷花池里有許多魚(yú)，有大的，有小的，有紅的，有黑的.，好看極了。它們有時(shí)候吹出一串串美麗的泡泡，還有時(shí)候躲在水里說(shuō)悄悄話呢！小朋友往水里投食物的時(shí)候，池里的金魚(yú)就成群結(jié)隊(duì)游過(guò)來(lái)?yè)屩浴?/p>
瞧！這就是我們學(xué)校的荷花池，一個(gè)美麗的荷花池。
描寫(xiě)荷花作文 篇8
我的家在西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，那里有一座漂亮的共青團(tuán)花園。一年四季鮮花盛開(kāi)。而在漂亮的共青團(tuán)花園里，我最喜歡的就是那個(gè)秀麗的荷花池了。
這個(gè)荷花池也不算大，它雖然比不上泰山的雄偉、峨眉山的秀麗、西湖的`俊俏、張家界的神奇。但這個(gè)小小的荷花池在我的眼里，卻是別有一番風(fēng)味。
瞧！荷花池的四周種滿了柳樹(shù)、桃樹(shù)。每當(dāng)春暖花開(kāi)的季節(jié)，蜜蜂和蝴蝶們便在花叢中飛來(lái)飛去地忙著采蜜。夏天的時(shí)候，池邊的柳樹(shù)真是枝繁葉茂，它們的樹(shù)干彎彎曲曲的，雖然是這樣，但它們?nèi)匀伙@得那么的堅(jiān)韌，那么的白折不撓。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)飄動(dòng)著它的枝條，仿佛幾位漂亮的少女在池邊梳理著她們那秀美的長(zhǎng)發(fā)。池里的水清澈見(jiàn)底，不時(shí)還有魚(yú)兒游過(guò)，它們?cè)谒镒分疰覒颍瑫r(shí)而吐個(gè)水泡玩玩，時(shí)而探出頭來(lái)，時(shí)而來(lái)個(gè)鯉魚(yú)打挺，看得我真是目瞪口呆。再一瞧，池塘的左邊邊，荷花和荷葉挨挨擠擠地長(zhǎng)在一起，真象一個(gè)大家庭在吃團(tuán)圓飯一樣。
一朵朵大大小小的荷花，白里透紅，紅里透粉，仿佛一個(gè)個(gè)小娃娃在池塘里玩耍，每個(gè)娃娃的臉上都洋溢著童年的喜悅。除了荷花，荷葉也有它的特色，一個(gè)個(gè)荷葉就像碧綠的大圓盤(pán)擺滿了整張桌子等著洗呢。荷葉上還有許多小水珠，風(fēng)一吹，水珠就像珍珠一樣在“大圓盤(pán)”上滾來(lái)滾去。真是有趣極了。嘿！聽(tīng)，哪里傳來(lái)的呱呱聲，我定睛一看，原來(lái)是一只小青蛙在荷葉上跳動(dòng)著，仿佛在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到荷花池”。而此情此景，我總會(huì)不由自主地說(shuō)：荷花池真美啊！雖然它比不上那些風(fēng)景名勝，但它在我心中卻是最美的！
我愛(ài)漂亮的荷花池，但我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)北碚。
描寫(xiě)荷花作文 篇9
夏天，我在校園聞到了陣陣清香，我被這香味吸引了過(guò)來(lái)，啊!原來(lái)是校園的池塘里開(kāi)滿了荷花。
這荷花千姿百態(tài)，莖稈托著花朵挺立于水面，在風(fēng)中快樂(lè)地?fù)u曳著，有的荷花笑的滿臉通紅，有的`舒展腰肢，還有的花骨朵兒還垂下腰肢靠著荷葉非常美麗，我看的眼花繚亂，這些荷花如同一匹美麗的織錦點(diǎn)綴在綠色的海洋里。
說(shuō)來(lái)也巧荷花長(zhǎng)在淤泥里卻這樣漂亮，這樣清香，真是出淤泥而不染�。∥蚁矚g荷花的漂亮、清香，更喜歡它那出淤泥而不染的精神！
描寫(xiě)荷花作文 篇10
外婆家的門(mén)前有一個(gè)荷花湖，每逢去外婆家我都會(huì)去那荷花湖玩?zhèn)�痛快。
耀眼的陽(yáng)光照射在波光粼粼的湖面上。再看那池中的荷花，在一片片濃綠的葉間，綻放著那醉人的笑，清淡美麗。只要貼近一聞，清淡的花香就撲鼻而來(lái)，讓你心情舒暢。瞧，那圓圓的荷葉翠綠翠綠的，擠擠挨挨的一望無(wú)際。我忍不住，摘下一片葉，荷葉上有許許多多晶瑩透亮的露珠在滾動(dòng)。紅中泛白的荷花像亭亭玉立的少女，有的花瓣，脫離葉的修飾，獨(dú)在碧波中立著，這是孤傲的；有的`花昂首向天，高高的站在荷葉上，這是清高；有的花則藏在葉里，悄悄露出幾片粉紅的花瓣，這是羞澀的。荷花陪襯著大荷葉和蓮蓬，真是一副美好的畫(huà)卷呀！其間小魚(yú)在水里自由自在的游著，有的小魚(yú)好像在比賽，看誰(shuí)游泳技術(shù)好，有的小魚(yú)在荷葉下乘涼。小青蛙則坐在荷葉上，好像在給荷花譜曲。
下露的時(shí)候，從遠(yuǎn)處看，荷花朦朦朧朧的，縹縹緲緲，好像披上了銀紗。
如果一陣大雨來(lái)臨，湖中的一切淋浴在霧中，荷花、荷葉、蓮蓬盡情的吮吸著甘露。我愛(ài)荷花湖！
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