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荷花的作文（匯編15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的荷花的作文，歡迎閱讀與收藏。
荷花的作文1
荷花，沒有牡丹的富麗堂皇，沒有桂花的香飄十里，但我卻偏愛它那獨(dú)特的美。
在我面前的，就是一個(gè)大大的荷塘，水面上滿滿的浮著荷花，被鮮綠的荷葉映襯著，亭亭玉立。這一大池荷花，有粉白的、粉紅的、淡黃的、還有藕荷色的。
遠(yuǎn)看荷花，每一朵都似一個(gè)含情脈脈的'少女，身著淺色的紗裙，坐在荷葉當(dāng)中，顯得那么嬌美可愛，那么冰清玉潔。金黃色的陽(yáng)光灑下來(lái)，灑到她們身上，她們便和陽(yáng)光挑逗玩耍，卻更顯得楚楚動(dòng)人。一陣微風(fēng)吹過，荷花便輕輕擺動(dòng)身子，隨風(fēng)起舞，搖曳著潔白如玉的花瓣。
再近看，這一池荷花更是牢牢吸引住了我。蓮蓬托著一個(gè)個(gè)鼓鼓的、嬌嫩的花瓣。花瓣又包圍著金黃色的花蕊，好像裝著什么仙露瓊漿。荷塘中的花大多盛開，也有些含苞待放，使人迫不及待想要看看它綻放的模樣。我注視著它們，周圍喧鬧的一切突然都變得寧?kù)o如水了，我頓時(shí)感到神清氣爽，心曠神怡。
夜幕降臨，一彎皎潔的明月掛在天空，月光柔和地灑下，為荷花抹上一層銀輝。這時(shí)，眼前的一切都變得朦朧了，充滿了神秘感，仿佛蒙上了面紗，好像把我?guī)肫婊玫膲?mèng)境。
自古以來(lái)，荷花都是圣潔美麗的象征，因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗尽薄：苫ㄊ潜逵駶嵉�。再想想我們�(nèi)耍钟卸嗌倌苋绱四�？荷花的美，美在它的精神，它的頑強(qiáng)的生命力，而這種精神是需要我們用心靈去感受的。荷花的美也不只在外表，更重要的是它在深處蘊(yùn)含著的，那種強(qiáng)烈的生命氣息。
月色下的荷花，顯得更加富有生命的活力。我無(wú)法想象，這是出自淤泥的生命，它竟如此一塵不染。這時(shí)，清風(fēng)帶來(lái)陣陣淡雅的芬芳。我尋覓香氣的來(lái)源，原來(lái)正是眼前一池荷花所散發(fā)出來(lái)的幽香。待我湊上去聞那香氣時(shí)，它卻又在無(wú)形中消失了。似乎香氣只在不經(jīng)意間、心靜如水的時(shí)候才能捕捉得到，這也正是荷花的神秘之處吧。這香氣讓人無(wú)法捕捉，卻又給人以無(wú)窮的回味。
荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖；亭亭玉立，不蔓不枝；冰清玉潔，生機(jī)勃勃。我愛荷花，更愛荷花的精神。
荷花的作文2
花的王國(guó)五彩繽紛、形態(tài)各異。在萬(wàn)紫千紅的花海中，我總能一眼認(rèn)出荷花那純潔優(yōu)雅的身姿，因?yàn)槲覍?duì)它情有獨(dú)鐘。它雖然沒有牡丹的艷麗，玫瑰的高傲，梅花的堅(jiān)韌，鳳凰花的熱情，但它憑著優(yōu)雅的身姿和圣潔的氣質(zhì)，在池塘里大展芳華。
詩(shī)人楊萬(wàn)里曾為荷花作詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！睕]錯(cuò)，荷花最迷人的要數(shù)它的顏色了，在碧綠的荷葉中，荷花亭亭玉立，常見的有白、粉、黃等顏色。白色高潔而優(yōu)雅，純樸而文靜，如白雪一樣冰清玉潔，如美玉一樣精雕玉琢。它好似一位氣質(zhì)不凡的公主，穿著雪白的長(zhǎng)裙，在池塘中翩翩起舞。粉色可愛而典雅，活潑而熱情，如天邊的云霞一樣絢爛無(wú)比，如燃燒的火苗一樣熱情奔放。它宛若一個(gè)活潑可愛的孩童，綻放著天真爛漫的`笑臉，在池塘中搖頭晃腦。黃色開朗而明亮，大方而舒適，如一塊閃閃發(fā)亮的黃金，如太陽(yáng)燦爛輝煌的光芒。它好像一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，在池塘中散發(fā)著蓬勃的朝氣。
荷花的妙處還遠(yuǎn)不止于此。你瞧，它碧綠且筆直的莖撐起荷花，在池塘中傲然挺立。夏日毒辣的陽(yáng)光，無(wú)論怎樣折磨它，它都頑強(qiáng)地抬頭挺胸，將自己的美麗毫無(wú)保留地呈現(xiàn)給人們。幽雅的芬芳，如同一只無(wú)形的手，將人們思想中的雜念拋去，令人心曠神怡。如一把把小傘的荷葉挨挨擠擠，綠得無(wú)與倫比，有了它的襯托，荷花便顯得分外優(yōu)雅，分外清麗了。
再仔細(xì)一看，原來(lái)荷花的根深深地扎在池底的淤泥中，淤泥是如此的骯臟，是如此的渾濁，可在荷花的身上，竟看不出有一點(diǎn)瑕疵。她將不染世俗風(fēng)塵的幽香與美麗，盡情地展現(xiàn)給人們。它渾身上下都是寶�；ò�、莖，荷葉、蓮子芯均可用藥，蓮子和蓮藕還可以吃。她把自己的一生都奉獻(xiàn)給人們，這樣的品質(zhì)有哪些花兒能及呢？
荷花姿態(tài)唯美，品質(zhì)高尚。我們做人難得不應(yīng)該像荷花一樣嗎？不同流合污，默默綻放，做最好的自己，讓自己發(fā)光發(fā)熱，造福于人類！
我愛荷花，愛它的色彩絢麗，形態(tài)各異；我贊美荷花，贊美它的無(wú)私奉獻(xiàn)，出淤泥而不染。
荷花的作文3
萬(wàn)物之中，我最喜歡花。我見過的花；也有很多：有雍容華貴的茉莉花，富麗堂皇的牡丹花；，高貴清雅的菊花；，婀娜多姿的水仙花；，還有光彩照人的太陽(yáng)花等等。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的地位。因?yàn)樵谖覀冃〈迩f很難，甚至見不到荷花。那次旅游時(shí)我無(wú)意中見到了荷花，它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
暑假里，一次好機(jī)會(huì)，我同爸爸一起回XX老家，見到了大片的荷花池。
清晨，我踏著晶瑩的露珠，披著薄薄的晨霧，信步來(lái)到荷花池邊，靜靜的觀察剛剛睡醒的荷花。
走近池邊，一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊漂亮的綠毯子。走近看去，盡是大小不一的荷葉。有的大如玉盤，有的像一個(gè)小碟，還有的則像一把小傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，呈現(xiàn)著盎然的生機(jī)。有的`漂浮在碧波上，流轉(zhuǎn)著滿盤的圓潤(rùn)；有的秀挺在空中，撐起一傘的瀟灑。一片片，一層層，像是給池塘穿上了一件碧綠色的衣裳。
在這眾多的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花。荷花的顏色大都是粉紅色的，也有乳白色的。乳白色的花很少見，這次，我碰巧見到了，它只有四五個(gè)花瓣兒。粉紅色的花瓣要多一些，花朵也開得很大�；ò暧悬c(diǎn)像柳葉，只是比柳葉寬一些�？拷ㄍ械牟糠种饾u變細(xì)，變平。越是長(zhǎng)在里面，瓣就越小，越嫩，越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面簇?fù)碇徟�。蓮蓬開始是淡黃色的，漸漸的變成綠色，接著變成深綠色。這時(shí)候，蓮籽也可以吃了。蓮籽入口之后，有一股淡淡的甜香，味道獨(dú)具一格，所以我總覺得吃不夠。清風(fēng)佛來(lái)，荷葉和花瓣上水珠滾滾，晶瑩剔透。風(fēng)停了，水珠由小聚大，越發(fā)越晶亮了。看到生機(jī)勃勃的荷花，令人心曠神怡。
你喜歡荷花嗎？
荷花的作文4
每年夏天，荷花都會(huì)準(zhǔn)時(shí)和人們相約，綻放它的笑容，妝扮這個(gè)世界，讓人們看到荷花之美、生活之美。今年，應(yīng)“荷花”之約，我來(lái)到了犀牛洞看荷花。
剛進(jìn)青山綠水環(huán)繞的犀牛洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了荷花池，荷花池的外圍風(fēng)景秀麗，插著五顏六色的小旗子，綠葉的荷葉簇?fù)碇�，一直連到很遠(yuǎn)的地方，荷花星星點(diǎn)點(diǎn)，像粉紅色的燈籠點(diǎn)綴山間�？粗@美景，我心情迫不及待，等不及想去一睹荷花之笑，荷花之美。
車子停了之后，我就往荷花池跑，不一會(huì)兒，就來(lái)到了荷花池邊。荷葉郁郁蔥蔥，荷花白里透紅，微風(fēng)輕輕吹佛搖曳，在清晨霧氣的烘托下，宛若仙境。往下看，一片片寬大的'荷葉上有許多花紋，像扇子，又像孔雀開屏。再靠近仔細(xì)看，那上面還有許多晶瑩透亮的小水珠在來(lái)回滾動(dòng)，像是在眨著忽閃忽閃的眼睛跟我說(shuō)話：“歡迎你來(lái)到荷花池�！�
沿著荷葉往上，就看到荷花了。荷花的外圍是粉紅的花瓣，里邊是黃色的花蕊，荷花在荷葉的襯托下，顯得格外美麗動(dòng)人，幾只小蜻蜓仿佛也看到了這份美，都飛了過來(lái)。在這個(gè)荷尖尖點(diǎn)一下，那個(gè)花尖尖碰一下，然后又起飛盤旋，展示著自己高超的飛翔技能，又仿佛是與荷花比美。這樣的場(chǎng)景，不禁讓人想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句，再看這成片的荷池，又會(huì)想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”……
荷花的美不僅僅在于外表，還在于它的內(nèi)在。它總是默默地，從不炫耀自己，它有著無(wú)私奉獻(xiàn)、出淤泥而不染的優(yōu)秀品質(zhì)。由著荷花的品質(zhì)，我想到了我們的父母和老師。是呀，他們每天像園丁一樣培育我們，引導(dǎo)我們走上成功的道路，教我們?cè)趺醋鋈�。就算是生病，也�?jiān)持給我們做飯和上課，盡職盡責(zé)，含辛茹苦，就像這荷花一樣。
具有荷花品質(zhì)的還有一位杰出的愛國(guó)詩(shī)人——屈原。屈原盡自己所能，想改善整個(gè)楚國(guó)，可是奸臣當(dāng)?shù)�，他們天天說(shuō)屈原壞話，使屈原被放逐到了長(zhǎng)江以南。即使這樣，他也不低三下四求奸臣，與他們同流合污。他的精神與荷花“出淤泥而不染”不是一樣的嗎？
看到這美麗的荷花，想著這些，我就想到了，我也要像荷花一樣，做個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的、高潔的、正直的人。
荷花的作文5
每在夏末秋初的午后，這時(shí)便沒有了往日的喧囂和繁雜，卻多了份愜意的寧?kù)o。陽(yáng)光不再顯得灼熱刺眼，反而多了份柔美。獨(dú)自一人漫步在荷塘岸邊的田間小路上，任清風(fēng)撫摸著雙頰，讓心靈享受一次美的詵滌。
好像在我眼前是另一個(gè)世界似的。清涼透明的池水倒映著湛藍(lán)的天空，隨著清風(fēng)微微晃動(dòng)，似乎有了靈性。滿池碧綠，那綠裝無(wú)語(yǔ)的'團(tuán)團(tuán)荷葉，凌波微步，百千姿態(tài)，每一片荷葉，都一其高貴挺拔的身姿，屹立于明鏡般的水面。如同一把突兀的綠傘，為池中小魚撐起一個(gè)涼爽的午后。
清風(fēng)吹來(lái)了，一股沁人心脾的清香迎面撲來(lái)，頓時(shí)讓人神清氣爽。這清風(fēng)似乎也驚醒了那一朵朵嬌羞嫩艷，如胭脂般的荷花，其顏色果真奇特，白中帶粉，粉中透紅，那含苞欲放的花蕾，如同一位羞澀的少女，那情狀，叫人一見，心生喜歡。
不知是池中的哪條頑皮的小魚打破了水面的平靜，幾滴活躍的小精靈便跳到了荷葉上，在陽(yáng)光照耀下，如同鉆石般閃耀著。精靈也跳上了荷花瓣，顯得靜美、清純，這分明是一幅傳神寫意的靜物畫，有著無(wú)限的靈氣和幽憐。
情不自禁地吟誦起李商隱的[贈(zèng)荷花]；‘惟有綠荷紅菡萏，卷舒開和任天真。’終于明白，為何千百年來(lái)，眾文人墨客獨(dú)對(duì)荷花情有獨(dú)鐘。宋周敦頤一句‘出淤泥而不染，濯清蓮而不妖’，是對(duì)荷花的最高評(píng)價(jià)�？芍娙瞬粌H喜歡荷花清高，純潔無(wú)暇，更喜歡它蘊(yùn)含的美好資質(zhì)。
人生的旅途中，不曾有這樣的人嗎？像荷花一樣，出污不染，在風(fēng)吹雨打中堅(jiān)守原則，堅(jiān)忍不拔；像蓮子一樣，偉大無(wú)私，樸實(shí)無(wú)華，始終保持一副謙遜的君子風(fēng)范；像蓮葉一樣，有一種不在意世俗繁華，不屑于追求名利，一心只為荷花而默默無(wú)聞。
思緒依然翻飛，心卻變得平靜。滿池的荷花，讓我那在浮躁中麻木了的心緒，如行云般流水般慢慢復(fù)蘇；讓我那充滿憂郁哀愁的目光，一如池塘中歡快自在的小魚，擁有了喜悅和希望。點(diǎn)題結(jié)尾
在夏日，真是好美！但是荷花，卻更好美！天空變得更湛藍(lán)，我心，也變得更清明。
荷花的作文6
天下人與事，惟有處于適當(dāng)?shù)奈恢茫拍苡凶詈玫慕Y(jié)果。因此，貪也許并不只有壞處，而要正確對(duì)待其發(fā)展的程度。
小貪之時(shí)，就如以前的張三：一直喜歡喝20元錢的茶葉，好茶則留著待客。他沒有對(duì)好茶的貪心，也沒有喝好茶的欲望；他也許一生都喝不上幾口好茶。正如現(xiàn)實(shí)生活中的一些人與事。
一曰：一些人沉浸于自己的小小天地，從不向往外面的大千世界。那么，其一生也許就此平平常常，日復(fù)一日地重復(fù)，一遍遍過著早已固化的生活，他這一生就沒有了進(jìn)步的可能。
二曰：一些人滿足于已有的成就，沒有了對(duì)成就的渴望，沒有了對(duì)人生的貪心。它的生命就如迷途的輪船，再也找不到前進(jìn)的方向。因?yàn)樗麤]了貪心、沒了欲望。或者說(shuō)，那一丁點(diǎn)的貪心，那一丁點(diǎn)的欲望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)支撐不起其前進(jìn)所需的力量與勇氣。
大貪之時(shí)，正如現(xiàn)在的張三：過分地喜歡好茶，半年下來(lái)，他花在茶葉上的錢是原來(lái)的10倍。他太過貪心而忘了當(dāng)初；欲望太強(qiáng)沒了自我。或許現(xiàn)在高高在上，但終有一天，其會(huì)跌進(jìn)自己挖下的深淵，摔得粉身碎骨。也如生活中的一些人與事。
一曰：一些人身在顯位，卻仍貪心不止，掉身于金錢的眼里，沒了做人為事的底線。如果貪心太重就會(huì)讓他們落入了道德的桎梏；如果欲望太強(qiáng)就有可能使他們丟掉自己的.本心。終有一日，他們會(huì)落馬，弄得身敗名裂，他的一生就因此而終結(jié)。
二曰：一些人對(duì)人生的貪心太重，對(duì)成就的渴望太強(qiáng)。他們因貪心而看不清自己，因欲望而迷失了自我。他們正如疾飛的泰坦尼克號(hào)，高估了自己，錯(cuò)估了冰山，最終葬身魚腹，走向滅亡的深淵。
而中貪之時(shí)呢？就處在了適當(dāng)?shù)奈恢茫蜁?huì)產(chǎn)生最好的效果。處在這個(gè)位置的人，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻看清自己，合理地把握著為人處世的尺度。他們既不會(huì)因害怕、畏懼而停滯不前，也不會(huì)因狂妄自大而跌入深淵。他們會(huì)不斷取得可喜的進(jìn)步，會(huì)不斷走向成功的彼岸。
深種菱，淺種稻，不深不淺種青荷。世間種種，惟有處于最適當(dāng)之時(shí)，惟有處于最適當(dāng)之境，才會(huì)有最大的成功。
荷花的作文7
我是一朵荷花，一朵嬌小，剛剛開放的荷花。
我是在秋天被人們舍棄的，這時(shí)的我決定在池塘里自力更生。秋風(fēng)涼颼颼的，凍得我在水下發(fā)抖，可我不管風(fēng)有多么刺骨。我還是在秋天汲取秋的營(yíng)養(yǎng)。而秋姑娘用他那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣袖擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)獻(xiàn)給人間。
天越來(lái)越冷，太陽(yáng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但我已經(jīng)發(fā)芽，所以，我不得不向我的夢(mèng)——開花，跨出前進(jìn)的步履。冬，是冷的。當(dāng)雪一片片地飄落在地，會(huì)在空中劃上一道優(yōu)美的弧線，給我的夢(mèng)想又添加了許多信念。雪中一點(diǎn)紅——梅花，相繼開放。這時(shí)，我羨慕梅花它那傲骨之氣。
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)到了，花兒們爭(zhēng)奇斗艷。而我依然躲在水下不肯露面，還在偷偷汲取春姑娘的營(yíng)養(yǎng)。這時(shí)的我是多么羨慕著迎春花，梨花，桃花等遍地開放，春姐姐把它們的香氣撥向大地。一片生機(jī)勃勃的景象就在我眼前呈現(xiàn)。
驕陽(yáng)似火的夏天即將來(lái)臨，這時(shí)的我還在夢(mèng)中沉睡。突然，一陣說(shuō)話聲傳進(jìn)了我的耳朵里。只聽見人們?cè)谡f(shuō)：“哇！多美的花呀！我從來(lái)沒見過這么美麗的花，還有一個(gè)個(gè)小果子呢！”好奇的我左顧右盼的看了看周圍，并沒發(fā)現(xiàn)有什么好看的花兒，難道是說(shuō)我嗎？便摸摸自己的身子，這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)綻開了一朵粉白色的`花朵兒，中間還有一個(gè)個(gè)小蓮蓬呢！人們還在說(shuō)蓮花不但美麗，蓮蓬里的果子也非常營(yíng)養(yǎng)降火，蓮花的根莖蓮藕也可做菜食用，真可謂是“華實(shí)并存”。雖然我是從淤泥中成長(zhǎng)出來(lái)的，但卻一身潔白美麗呈現(xiàn)在人們眼前，因此人們并有了一句贊美我的詩(shī)句“出淤泥而不染，泏清蓮而不妖”。
我相信夢(mèng)的翅膀一直沉睡在我們心中，等待我們把它喚醒。雖然有些夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)光的飛逝而慢慢消失，但只要堅(jiān)持不懈的向夢(mèng)想前進(jìn)，我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)。
荷花的作文8
記得去年暑假的一天晚上，我感到一股淡淡的清香在空氣中蕩漾。原來(lái)，在湖泊上有許多荷花，那一陣陣沁人心弦的清香就是從這兒散發(fā)出來(lái)的，我一見到它亭亭玉立的風(fēng)姿就被它吸引了。以后在暑假玩耍的時(shí)候都要去觀賞一下。
六七月份是荷花盛開的季節(jié)，在綠油油的荷葉上挺立著美麗的荷花，花朵是那么純潔，高雅。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它粉紅吧，又似乎有一種淡淡的純白色滲透出來(lái)，我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性�？傊�，很難用幾個(gè)優(yōu)美詞句概括它的全部?jī)?nèi)涵的。
荷花開花有早有遲，有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛，還有的盡情綻放，粉紅柔嫩得如少女的笑臉，恬靜，美麗，惹人喜愛。一陣微風(fēng)吹過，那些美麗的少女?dāng)[動(dòng)自己動(dòng)人的舞姿，翩翩起舞，亭亭玉立，讓我情不自禁的陶醉于其中，自己好像變成一只蜻蜓在荷花上嬉戲，玩耍，唱著歌兒。
在烈日炎炎之下荷花竟然能開得如此輕松自在，頂著熾熱的太陽(yáng)，散發(fā)出沁人的.香氣，這跟別的花比起來(lái)不顯得非�？少F嗎?別的花在烈日面前垂頭喪氣，而荷花卻挺立枝頭敢于對(duì)抗，在烈日面前毫不畏懼，這種頑強(qiáng)的精神令我贊嘆不已。
當(dāng)然我對(duì)荷花的喜愛還不止于此，它出自淤泥而不染，有著堅(jiān)貞，純潔，無(wú)邪，清正的品質(zhì)，使我明白它有著高尚的品德，而荷花的葉子微呈波狀，富有光澤，似乎涂了層蠟，在這淤泥里絲毫感受不到一點(diǎn)兒感染壞色，始終透著生機(jī)，活潑。有了它的襯托，荷花便顯得格外清麗，純潔了，想到荷花出淤泥而不染我又不知不覺想起一首詩(shī)，來(lái)吟詠贊美荷花：身處污泥未染泥，白莖埋地沒人知，生機(jī)紅綠清澄里，不待風(fēng)來(lái)香滿池。
那荷花總是那樣謙遜，那樣頑強(qiáng)那樣高雅，又是那樣堅(jiān)貞純潔，我又被陶醉了。又如蜻蜓一般在荷花上嬉戲，玩耍，唱著歌兒。
荷花的作文9
一天，一顆種子無(wú)聲無(wú)息地落入湖底淤泥母親的懷里。淤泥母親非常珍愛這顆種子，給了她很多養(yǎng)分和溫暖，希望她快快成長(zhǎng)。
那顆種子一點(diǎn)點(diǎn)地從淤泥母親懷里伸出嫩嫩的幼芽，慢慢地從水中長(zhǎng)出翠綠的枝葉。夏天來(lái)了，她終于完全展開了整個(gè)身體，抬頭看見了藍(lán)藍(lán)的天空，看見了美麗的白云，看見了一群群的水鳥在湖面上飛翔。她低頭在湖水中看見了自己的身影，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)出落成了一株粉嘟嘟的荷花。
但是，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)竟然生長(zhǎng)在淤泥母親的懷里，真是比挨了一百大板還要難受得多得多。因?yàn)樗X得淤泥母親又粘又臟，又黑又臭，實(shí)在太惡心了。
于是荷花生氣地說(shuō)：“瞧瞧你這個(gè)母親，多難看呀！再看看草地母親，人家多漂亮啊！上天能讓這么美麗的我給你作女兒，實(shí)在太寵著你了！”
可憐的母親說(shuō)：“可是，我也不想�！�
荷花根本聽不進(jìn)去，“別跟我解釋！”
她驕傲極了，“很快我就要成為大明星了。哈哈哈哈！”
沒過多久，來(lái)到湖邊游玩的人們發(fā)現(xiàn)了盛開的荷花。荷花的美麗，將所有人的目光吸引在她的身上，換來(lái)了人們對(duì)她的熱愛。但是，她忘了河水老師的'話：父恩比山高，母愛似海深。那天晚上，荷花悄悄地離開了母親，到了草地母親那里生活。草地母親非常喜愛荷花。但是因?yàn)椴莸啬赣H不能給荷花提供所需要的養(yǎng)分，所以沒過幾天，她美麗的花瓣都脫落了，枝葉也不再碧綠。荷花完全枯萎了。
這時(shí)，荷花一下子明白了很多很多：我的媽媽雖然不美麗，但是她的愛是別人無(wú)法取代的；沒有了她，我無(wú)法生長(zhǎng)，更談不上美麗了；我不該嫌棄她，而是應(yīng)該感謝她的愛，愛我自己的媽媽。
她慢慢地爬到湖邊，倒在了親生母親的懷里。在死前的那一刻，她輕輕地說(shuō)：“媽媽，我愛你！我錯(cuò)了，對(duì)不起。”
父母對(duì)我們的愛，是很重要的。我們應(yīng)該好好地對(duì)待父母和家人，珍惜他們對(duì)我們的每一份愛。
荷花的作文10
到了信陽(yáng)火車站，我終于見到了曾經(jīng)有夢(mèng)媽咪，我興奮地和媽咪相擁在了一起。把包存好后，我們便在“導(dǎo)游”（媽咪的一位好朋友）的帶領(lǐng)下到了旅游的第一站——位于信陽(yáng)市南郊的琵琶溝，聽說(shuō)這里是我國(guó)規(guī)模最大荷花培育基地，一池連一池，綿延約十里。
我們一行四人興致勃勃地行走在蜿蜒靜寂的山路上，聆聽著不知名的小鳥婉約動(dòng)聽的歡歌，呼吸著郊外夾雜著泥土芳香的清新的空氣，隨手采下幾朵肥壯碧綠的狗尾巴花，愉悅的心情在山谷里蕩漾。
我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，忽然眼前一亮，映入眼簾的是一大片一大片一望無(wú)垠的荷花和睡蓮。兩個(gè)媽媽（媽媽和曾經(jīng)有夢(mèng)媽咪）和我都情不自禁地贊嘆起來(lái)：“哇……好美的`荷花呀！”我們驚喜異常地向前飛奔著，好多漂亮的荷花啊，真恨不得多長(zhǎng)幾雙眼睛，好將這些美好的景象盡收眼底。
這些各色各樣、千姿百態(tài)的荷花和睡蓮總占了約十畝水塘。有粉色的，潔白的，玫紅的，鵝黃的，淡紫色的……有很多顏色和品種都是我從未見過的。有的荷花亭亭玉立的屹立在水面上，在碩大的如翡翠玉盤似的荷葉的映襯下，顯得堅(jiān)貞純潔，婀娜多姿，宛如水上仙子。有的荷花則三三兩兩相約好了似的躲藏在幾片碧綠的荷葉下，像是幾個(gè)害羞的小精靈，聚成一堆正竊竊私語(yǔ)。真是美艷動(dòng)人，讓人目不暇接啊，不愧被稱為“六月花神”呢！這正是“翠蓋紅幢耀日鮮，西湖佳麗會(huì)群仙。波平十里鋪去錦，風(fēng)度清香趁畫船。”
“哇，黃色的荷花！我是第一次見呢；天哪，紫色的睡蓮！真好看；哇哦，瞧這荷花比我臉盤還大！稀奇，稀奇，真稀奇！……”大家的驚呼聲越來(lái)越大，一聲接一聲。
我情不自禁地深吸了一口氣，一股清香撲面而來(lái)，不如茉莉那般誘人，也不如玫瑰那般濃香，卻有著自己獨(dú)特的清新的芳香，不由的讓人心曠神怡。
不光我興奮地蹦蹦跳跳，兩位媽媽也開心極了，忘了自己穿著高跟鞋，像兩個(gè)小孩子一樣驚呼著，贊嘆著，奔跑著……
還沒欣賞夠呢，接我們?nèi)ルu公山的車就來(lái)了，在“導(dǎo)游”的催促下，我們戀戀不舍地離開了，真是一步一回頭，意猶未盡啊。這荷花真是美呀，怪不得從古至今都流傳著荷花“出淤泥而不染”的經(jīng)典詩(shī)句。
真是一次快樂、美好的荷花池之旅！
荷花的作文11
自從上初中以后，我就是自己騎車上下學(xué)。而上下學(xué)的路上，都會(huì)路過一片荷花池。我十分喜歡荷花，但我看到的荷花不僅僅是它美麗的花瓣，還有它那美麗的“心”！
自從我知道并見過這種叫荷花的植物后，我就被它吸引了。它那花朵，在一片片荷葉中脫穎而出：飽滿的花瓣放射出耀眼光芒，又仿佛透明了一般。還一片一片攏成燈托的形狀，而里面還有一個(gè)精致、奇特的蓮蓬作燈芯，真是像一盞燈籠呀。瞧，還泛著光呢！怪不得“似曾相識(shí)”，原來(lái)就是一盞盞的“寶蓮燈”！再看看它的`莖：又細(xì)又長(zhǎng)，還有很多小茸毛，又給荷花增添了幾分可愛。而荷花卻不像其它花朵長(zhǎng)在土里，荷花的根其實(shí)是長(zhǎng)在水里的！說(shuō)它長(zhǎng)在水里還不準(zhǔn)確。應(yīng)該說(shuō)，是長(zhǎng)在水中淤泥里的。初次知道這個(gè)，實(shí)在是讓我不敢相信。不管怎么想，也不會(huì)把純潔的荷花和又臭又臟的淤泥聯(lián)想在一起。這實(shí)在是讓人覺得不可思議，但也印證了周敦頤的詩(shī)句“出淤泥而不染”了吧。
而我對(duì)荷花的感情不僅是喜愛，還有敬佩。
在如今信息化社會(huì)上，都說(shuō)知識(shí)就是力量，沒有知識(shí)就難以在社會(huì)上立足。所以，孩子們學(xué)習(xí)更加努力，而競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈。大城市里的孩子們上這個(gè)課外班，聽那個(gè)課外班，接受著中國(guó)頂尖的教育。但即使這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)是提上來(lái)了，但興趣卻被忽略了。
但有誰(shuí)曾想到，山區(qū)的孩子怎么樣？家里過日子都難，哪里來(lái)的前去供孩子上學(xué)？他們很小就要為家里干活，照顧弟弟妹妹，學(xué)習(xí)的時(shí)間就更少了。記得在課本中還看到過一幅牽動(dòng)人心的照片：渴望讀書的大眼睛。充分地向人們表示出了山區(qū)孩子對(duì)上學(xué)的渴望。但不論怎樣，就算上了學(xué)，教學(xué)水平、條件是與城里根本不能比的。而結(jié)果怎樣？考上大學(xué)的竟然不會(huì)落下山區(qū)孩子的名字。他們是經(jīng)過了比城里孩子們多努力了好幾倍后的結(jié)果。他們吃了多少苦？受了多少累？在本身?xiàng)l件就不一樣的起點(diǎn)上，他們追了上來(lái)，真可謂是出于“淤泥而不染”了。怎能叫人不佩服？
我們不僅要學(xué)習(xí)他們刻苦學(xué)習(xí)的精神，更要學(xué)習(xí)的是他們努力學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的“心”。
荷花的作文12
我們的校園是座美麗的大花園，荷花池是校園內(nèi)一處亮麗的風(fēng)景。
今天在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍向那兒走去。還沒走近，荷花散發(fā)出來(lái)的淡雅清香已撲鼻而來(lái)。大家不約而同地說(shuō)道：“真香�。 �
到荷花池，我們先登上小橋。小橋一端的兩旁蹬坐著小石獅，它們張著大嘴，露出鋒利的牙齒，像向著遠(yuǎn)方怒吼。小橋兩旁的欄桿上貼著精美的圖案，有氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有象征吉祥如意的喜鵲登梅，有風(fēng)景如畫的江南風(fēng)光……我們邊走邊欣賞。
過小橋，我們便來(lái)到河心亭。顧名思義，它座落在河的中心。亭頂由紅色琉璃瓦蓋成。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成波光粼粼的湖面。六個(gè)亭角向上高高翹起，像六條龍頭向上傲起，又像六只雄鷹正展翅飛翔，這不正寓意著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)嗎？“皇冠”似的亭頂由六根紅漆的石柱支撐著。亭子四周的欄桿圖案優(yōu)美，中間有四張石凳和一張石桌。有時(shí)同學(xué)們坐在里面讀書，乘涼……真舒服！
我站在亭中向下看，河面上鋪著一層浮萍，綠綠的，像一塊綠色的地毯。你瞧，小魚兒躲在浮萍底下嬉戲著，像似調(diào)皮的孩子捉迷藏，還不時(shí)發(fā)出“吱吱”的響聲。河面西邊長(zhǎng)滿荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤，美麗極！仔細(xì)一看，在荷葉的身后還藏著一朵朵粉紅的花骨朵兒！它們?nèi)缤晃晃缓π叩男」媚�，不愿將自己的美姿展示給我們看似的。而有的朵兒則像似在炫耀自己，已冒出荷葉，亭亭玉立。這些花兒有的正含苞欲放，有的全開。全開的.花兒最美！粉紅的花瓣，金黃的花蕊，像一張張娃娃的笑臉，可愛得很！我想：紅花雖好，還需綠葉襯托。正想著，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花荷葉都搖動(dòng)起來(lái)。此時(shí)，我仿佛也成其中的一員，跟著她們舞動(dòng)起來(lái)，完全陶醉于那迷人的景色中！
不一會(huì)兒，我從迷人的景色中清醒過來(lái)。再看看四周，花紅柳綠，墻畫宜人，再加上池中的綠葉紅花，形成一幅絕妙的工筆畫。
荷花的作文13
今年暑假，江油武都舉辦了荷花節(jié)，我吵鬧著要去看，媽媽同意了。開幕式那天，我和爸爸媽媽一起去觀賞了那迷人的荷花。路上很擁擠，車水馬龍的，去觀賞的人很多，我們行進(jìn)的很慢。
爸爸提議說(shuō)：“今天我們主要是觀賞荷花，我們來(lái)比賽下，看誰(shuí)能朗誦下關(guān)于荷花的詩(shī)句？”我認(rèn)為這難不到我，在語(yǔ)文老師的教育下，我剛好學(xué)過一首，于是自告奮勇朗誦起來(lái)：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
爸爸媽媽用掌聲鼓勵(lì)了我，我好得意！接著媽媽也不示弱，她朗誦起來(lái)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”爸爸摸摸自己的腦袋，馬上接到：“池面風(fēng)來(lái)波瀲瀲，波間露下葉田田。
誰(shuí)于水面張青蓋，罩卻紅妝唱采蓮。”我還真不知道有這么多關(guān)于荷花的詩(shī)歌呢！車在不知不覺中已到了目的地。一下車，映入眼簾的是一片綠色，一望無(wú)際！猶如綠色的大海。
隨著那片綠色離我們?cè)絹?lái)越近，那荷葉的清香也撲鼻而來(lái)，我感到好清爽��！走入兩邊都是荷花的田埂上，那荷花真是娥娜多姿；有的花緊苞不放，像是剛初生的嬰兒，害怕得不敢露面；有的花含苞欲放，像一位害羞的少女，用紗布遮住臉蛋；有的花則毫不顧忌，盡情綻放，散發(fā)出沁人心脾的清香。
那粉紅的顏色，如同少女害羞的紅暈……。一張張荷葉挨挨擠擠，有的浮在水面上，就像碧綠的小舟。有的像圓盤，有的像小蝶，有的停在碧波之上像撐起的小雨傘，一片片，一層層，好像給小池穿上了一件綠色的衣裳。
來(lái)觀賞荷花的人很多，他們五顏六色的衣服在綠色的襯托下，也好美好美！好多人摘下一片荷葉，頂在自己的'頭上，或站在荷花旁，用相機(jī)留下了美好的回憶！走在田埂上，爸爸也給我們講了荷花的成長(zhǎng)過程，荷花謝了結(jié)出蓮子，蓮子是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的補(bǔ)品。荷花的梗部結(jié)出藕，是深受人們的喜愛的食物，荷葉能清熱解暑，是一種良藥。我愛荷，愛盈盈的荷葉，愛出淤泥而不染的荷花。
荷花的美麗高雅它不僅美化了大自然，而且把自己的全部奉獻(xiàn)給人們，美麗的荷花我愛你！
荷花的作文14
在河塘中學(xué)的校園里，每一處景物都址分引人注目。但我最喜歡的還是學(xué)校里的荷花池。
我的班級(jí)在二樓，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，所以常待在樓上不下來(lái)走動(dòng)。直到昨天，語(yǔ)文老師想讓我們更加了解自己所生活的校園，就帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起參加美麗的校園。起初，我們來(lái)到了升旗廣場(chǎng)，可是它并不吸引我，直到來(lái)到荷花池邊。我不禁目瞪口呆，校園里竟然有這么美的荷花池！我被這荷花池的美深深地吸引了。我蹲下身子，用我豆大的眼睛觀察這個(gè)荷花池。荷花池里有荷花、荷葉、金魚和三根柱子，當(dāng)時(shí)的我只知道荷花是夏天才有的，而這荷花池里的荷花竟然秋天也盛開。它們有著頑強(qiáng)的生命力，雖然只有兩朵，但它們已獨(dú)具了荷花所有的美。一朵是盛開著的.，粉紅色的花瓣一片挨著一片，露出了嫩黃色的小蓮蓬，還有一朵還是花骨朵兒，但飽脹得馬上就要破裂似的。這兩朵荷花的美已經(jīng)深深地映入了我的腦海。閉了眼，池塘著仿佛已滿是荷花，有粉的，還有黃的和白的，它們都在荷花池里爭(zhēng)艷呢！看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把這一池塘荷花看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！
睜開眼，我仿佛覺得自己就是一朵荷花，微風(fēng)吹過，我便手舞足蹈起來(lái)。不止我一朵，其它的荷花也在跳著。風(fēng)停了，我停止舞蹈，靜靜地站在水面上。這時(shí)，小蜻蜓飛過來(lái)，告訴我飛行地快樂，小青蛙跳出水面，告訴我昨日作的好夢(mèng)……過了好一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)我不是荷花，我是在看荷花呢！
欣賞完美麗的荷花，別忘了為荷花默默奉獻(xiàn)的荷葉。它們襯托了荷花，默默地為下面的魚兒擋住陽(yáng)光，它們靜靜地臥在水面上，一片挨著一片，而下面的魚兒呢，在水中玩耍著，還不時(shí)的露出水現(xiàn)，它們的樣子可愛極了。
還有水中，堅(jiān)著的三根柱子，根據(jù)我的猜想，它們是用來(lái)測(cè)量時(shí)間的。
這荷花池真美呀！我最喜歡它了，我真不愿意離開它！可最后還是依依不舍地離開了。
荷花的作文15
一個(gè)小女孩，住在一個(gè)水鄉(xiāng)，穿著粉色的外套，坐在一艘綠色的船上。猜猜她是哪個(gè)花仙子？對(duì)了，她是純蓮花。
杭州西湖，荷花不計(jì)其數(shù)，有白的，有粉的，有紅的。她花瓣大，莖粗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像個(gè)嬌滴滴的小姑娘。而荷葉像一條綠色的小船，陪伴了她一生。初夏，在千頃碧波、荷葉與田野間，如浮碧玉，新蓮花絢爛，風(fēng)送花。盛夏，荷花無(wú)邊無(wú)際，五彩繽紛。秋末，她漸漸變黃，但仍有淡淡的清香。這時(shí)，荷花和秋凌使人體感受到豐收的喜悅。
荷花，又稱荷花、芙蓉花等。被稱為“碧波仙子，風(fēng)美人”。荷花品種繁多，根據(jù)用途不同，可分為蓮藕、花蓮、紫蓮�；ㄉ徱话闶墙o我們看的，因?yàn)檫m應(yīng)性強(qiáng)，容易管理，也就是適合大小水景布局，適合家庭使用。但是紫蓮和蓮藕不一樣。顧名思義，一個(gè)出蓮子，一個(gè)出藕。雖然她怕冷，但她不怕熱。
炎炎夏日，許多名花名草垂頭喪氣，而她卻不同。烈日下，她的綠色荷葉在微風(fēng)中搖擺；她亭亭玉立的花朵迎著初升的太陽(yáng)綻放，時(shí)而有陣陣清香，讓人心曠神怡。
荷花沒有我們想象的那么精致。別忘了她的另一個(gè)名字，——活化石。大約1。5億年前，地球上覆蓋著海洋、湖泊和沼澤，只有少數(shù)植物種子能夠存活。而她頑強(qiáng)地與沼澤抗?fàn)帲罱K取得了勝利。人類出現(xiàn)時(shí)，為了生存，采集野果食用。荷花，因其甜、香、營(yíng)養(yǎng)豐富的蓮子和藕，很快被列入菜單。就這樣，她成了生命的象征。有人說(shuō)，荷花不能都入藥。她的.葉子可以解暑清熱；梗可以通氣、擴(kuò)胸；皮瓣可以治療夏季煩渴；蓮子健脾止瀉…是天然補(bǔ)品！
當(dāng)然，這種天然的補(bǔ)藥并不是到處都有的。荷花在中國(guó)至少栽培了7000年，花期一般在6—8月。但是一定要管住害蟲的嘴，或者享受大自然的結(jié)晶，想都不要想！
朋友，6—8月去杭州西湖找她。感受大自然的結(jié)晶！如果你能數(shù)出有多少朵花，也許你的名字會(huì)出現(xiàn)在下一部吉尼斯世界紀(jì)錄上。
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