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荷花的作文5篇(通用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的荷花的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
荷花的作文 篇1
我敬佩高大挺拔的白楊，我贊美堅(jiān)貞不屈的松柏，我贊頌傲雪怒放的梅花，但我更欽慕荷花的傲視污泥的高潔品格。
看，池塘中！那一蓬蓬荷葉中，挺立著一朵朵含苞待放的荷花。青葉半包著一個(gè)個(gè)白中透粉的'花苞，而淤泥的污濁又襯托出荷花的高潔，顯得更加美麗。
瞧，荷花綻放了。一朵朵荷花競(jìng)相開(kāi)放，整個(gè)池塘生機(jī)勃勃！潔白的荷花不受污泥所染，像一位位潔白如玉的婷婷少女。一陣夏風(fēng)拂過(guò)，荷花隨風(fēng)搖曳，在池塘上翩翩起舞，美麗無(wú)比。
我看著眼前的荷花，不由得想起一個(gè)人來(lái)。在商朝也有一位出淤泥而不染的丞相——比干。比干是紂王手下的得力干將，他一心一意為民，一心一意為商朝的天下。他從不貪污金錢，而是兩袖清風(fēng)，從不油嘴滑舌對(duì)紂王阿諛?lè)畛小Ｔ诒姸嗟墓賳T中只有他一清二白，才在人民的心目中豎起威信。而他的一清二白正與荷花出淤泥而不染的品質(zhì)相同。
荷花傲視污泥，在污泥之中結(jié)下可口的蓮藕，污泥之上又長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)蓮蓬，結(jié)下白色的蓮子。而在污泥之中生長(zhǎng)的它，綻開(kāi)時(shí)像亭亭玉立的少女，清秀純潔。但別的花可能與它不同，可能受到污氣就被玷污了，也可能還沒(méi)開(kāi)花就枯萎了。只有荷花能夠“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這種高潔的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)！
荷花的作文 篇2
“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈值”每當(dāng)我背到這句古文時(shí)，腦海中就會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)出荷花那美麗、純潔的身影。但是，有一點(diǎn)令我十分不解：為何荷花出污泥而不染呢？是它有一種奇特的能力嗎？
好奇心驅(qū)使著我，于是我便上網(wǎng)查了一些資料。原來(lái)，不是荷花有一種奇特的能力，而是荷花和荷葉的外表層有一種奇特物質(zhì)。這種物質(zhì)長(zhǎng)得有點(diǎn)兒像蠟，可又不是蠟，而且上面有許多突出的地方，突出之間有空氣，可以擋住污泥臟水進(jìn)入。荷花和荷葉上有蠟一樣的東西保護(hù)著，臟東西很難沾上去，即使有一些，也會(huì)被流動(dòng)的水給沖洗干凈。這下子真相大白了。我又不禁羨慕起荷花來(lái)，它們有這么好的保護(hù)層，人類卻沒(méi)有，于是我又異想天開(kāi)起來(lái)。
“假如科學(xué)家也發(fā)明了這種奇特的物質(zhì)，那我們的生活又會(huì)變成什么樣的呢？”我自言自語(yǔ)道。接著，一種想法浮出到我的.腦海中。如果我發(fā)明了這種奇特的物質(zhì)，那我做成神奇的衣服和褲子，人們可以穿著它在泥地里玩耍，勞作，只要上岸用水沖一下就干凈了，十分方便。
雖然我的想法還有一些不切實(shí)際，但又有誰(shuí)敢否定這不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)呢？
荷花的作文 篇3
春天的桃花，秋天的桂花，冬天的梅花，它們各有各的美，但是我最喜歡的還是我家的荷花。
隨著夏季的到來(lái)，我家的小池塘里長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的荷葉芽，小芽?jī)壕碇碜�，好像一個(gè)個(gè)綠綠的手抓餅。慢慢地，小荷葉舒展開(kāi)來(lái)，越長(zhǎng)越大，最后長(zhǎng)成了雨傘似的大荷葉，散發(fā)出淡淡的清香。過(guò)了幾天，從擠擠挨挨的荷葉叢中冒出一個(gè)淺綠色的小花苞，花苞頂露出一點(diǎn)點(diǎn)紅，吸引著蝴蝶蜻蜓圍著它打轉(zhuǎn)，真應(yīng)了那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。又過(guò)了三五天，小花苞的綠衣服撐開(kāi)了，變成了粉紅色，那含苞欲放的樣子，真像一株郁金香。慢慢地花兒越開(kāi)越大，像一個(gè)大玉碗，鼓脹得像馬上就要破裂似的。
荷花開(kāi)了，芳香撲鼻，花瓣一層層地包著嫩黃的小蓮子，好像許多雙手托著一個(gè)小嬰兒似的。荷花的莖筆直筆直的，比周圍的荷葉都高出許多，像一位亭亭玉立的荷花公主。旁邊的荷葉生氣了，瞧，有的'半蜷曲著，把嘴一撇，好似在說(shuō)：“就知道臭美，不理你了！”哈哈，荷花和荷葉真像一群天真爛漫的好伙伴！
荷葉越來(lái)越多，漸漸地鋪滿池塘，遮住了水面。一支支嫩嫩的小花苞陸陸續(xù)續(xù)地從荷葉間探出頭來(lái)。最先開(kāi)的那朵荷花已經(jīng)不見(jiàn)了，只露出一個(gè)綠色的蓮蓬。我低頭一看，里面長(zhǎng)滿了小圓籽。蓮蓬成熟了，媽媽把它摘下來(lái)拿到院子里。我問(wèn)媽媽：“為什么把它摘下來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“一會(huì)兒你就知道了�！�
“蓮全身上下都是寶！”媽媽邊說(shuō)邊把里面的蓮子挖了出來(lái)。媽媽又說(shuō)：“蓮心能泡茶，蓮藕能做菜，蓮子還能煮粥，荷葉可以做荷包飯，荷香肉，荷花也可以做菜，而且挖完蓮子的蓮蓬和莖都可以入藥，連荷花的花蕊也是一味藥材呢！荷葉曬干了，剪成一小片一小片的，一樣可以入藥�！�
媽媽又帶我查了資料：荷花也叫蓮花，它不僅食用藥用價(jià)值高，而且還有深遠(yuǎn)的寓意。在佛教上，蓮是西方凈土的象征，是孕育靈魂之處。菩薩大都置于蓮花之上，所以佛座亦稱蓮座。古人云：蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”所以古代皇帝常賜百官蓮花盤、蓮花罐，以青蓮寓意一品清廉，希望百官清正廉潔。
我愛(ài)你——美麗圣潔的荷花！
荷花的作文 篇4
我家附近有個(gè)荷花池，我和同學(xué)經(jīng)常來(lái)這里玩。
荷花池里有很多荷花，荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，荷花有的開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)小姑娘，穿著粉紅色的衣服在水里跳舞，上面還有小蜻蜓自由自在的.飛著，好像在和我們一起看荷花，小魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去。我們慢慢的走過(guò)，還看見(jiàn)很多人在池邊釣魚(yú)，我個(gè)小伙伴都靜靜的看著，恐怕驚動(dòng)了小魚(yú)。
美麗的荷花池給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我愛(ài)這美麗的荷花池！
荷花的作文 篇5
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”今天，我隨爸爸來(lái)到荷花池公園欣賞著別樣紅的荷花。
這是個(gè)炎熱的夏天。剛踏進(jìn)公園大門，一陣清香直往我鼻子里鉆，讓我忘記了炎熱。放眼望去，嗬！滿堂的碧綠！走近一看，大圓盤似的荷葉上滾著幾顆晶瑩的小“珍珠”�！扒�！荷花！”只見(jiàn)幾片碧綠的荷葉之間，真的有一朵朵白里透粉的荷花。有的荷花還沒(méi)有開(kāi)放，水滴狀的.花苞青里透白，像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘，不敢探出頭；有的荷花才剛剛綻開(kāi)一兩片花瓣；有的已經(jīng)大大方方地綻開(kāi)了，像位亭亭玉立的少女，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞；還有的花瓣全都謝了，露出了鮮嫩的蓮蓬。你可別看它的個(gè)子小，長(zhǎng)得又難看，那里面的蓮子可好吃啦！光是那又香又甜的氣味，就能把你的口水給引出來(lái)。湖邊的一切景物都倒映在湖水中。幾朵桃花在水中笑著，可惜沒(méi)有荷花紅；綠油油的草而弟弟也應(yīng)在水里，可惜沒(méi)有荷葉綠。這時(shí)，太陽(yáng)公公笑了，藍(lán)天哥哥笑了，白云弟弟也笑了……多么美麗的畫面�。�
下雨了，蒙蒙細(xì)雨給荷花池照上了一層神秘的面紗。小水珠滴滴嗒嗒地唱起了歌曲，荷花們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)串著粉色和白色衣裙的少女在風(fēng)中扭動(dòng)著自己美麗苗條的身子，跳起了優(yōu)美的舞蹈。小雨在荷葉下面要?jiǎng)又舶�，給這些演員們喝彩；青蛙也不叫了，像是在慢慢地欣賞……
時(shí)間過(guò)的真是太快了，轉(zhuǎn)眼間就到了中午。雖然我已經(jīng)踏出了荷花池公園的大門，但是荷花的的嫵媚，荷葉的碧綠，露珠的可愛(ài)，一直在我的腦海里浮現(xiàn)著，揮之不去……
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