荷花作文

荷花作文10篇[精華]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的荷花作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

荷花作文 篇1

　　從前，在一個池塘里有一大堆荷花，其中，有一朵荷花叫美美，她非常漂亮、在這一堆荷花里，她總是最引人注目。

　　有一天，一位著名的畫家天天，聽說了這里的景色優(yōu)美，他想把這個地方畫下來。這條消息很快就傳到了荷葉的耳朵里，荷葉激動萬分地對荷花說：“美美你聽說了嗎？著名的.畫家天天要給我們畫一幅畫�！焙苫ò谅�地說：“當(dāng)然聽說了，不過，漂亮只屬于我，你這個丑八怪，誰會畫你？哼！”這句話傷透了荷葉的心，它再也不為荷花遮風(fēng)擋雨了。這時，荷花還在自以為是地說：“就連著名詩人楊萬里都寫過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”夸獎我，那荷葉算什么東西？”

　　從此，美美再也沒有了荷葉的保護，她被雨水重重地打擊，她被北風(fēng)呼呼地刮著，美美失去了往曰的光澤，最后枯萎了。

　　美美終于認(rèn)識到自己的錯誤，她突然想起楊萬里還寫過“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”每當(dāng)人們再路過這個池塘的時候，再也沒有人注意到她，即使注意了，也說她是美中不足，她十分后悔，可說什么也晚了。

荷花作文 篇2

　　我見過美麗的花有很多，有五彩繽紛的牡丹，有高貴清雅的菊花，還有光彩照人的太陽花，但最令我陶醉的是荷花。荷花在城里是很難見到的，那次去秦皇島旅游時，荷花給我留下了深刻的印象。

　　前年暑假我和媽媽去秦皇島旅游，旅館的旁邊有一片池塘，池塘里長滿了荷花。

　　荷花的顏色大多是粉紅色的，也有乳白色的，只不過比較少見。有一天下了雨，我碰巧看到了平時難得一見的白色荷花。它有四五瓣花瓣，花朵開得很大，花瓣的形狀有點像柳葉，只是比柳葉寬大了許多�？拷�花托的地方逐漸變細(xì)，變平，越往里面花瓣就越嫩，顏色越艷，越是可愛，最中間是金燦燦的花蕊，里面簇?fù)碇�小小的蓮蓬，那小東西一開始是黃色的，慢慢地才會轉(zhuǎn)成綠色，我想，這蓮蓬是不是也因為這雨珠所以才變綠了呢？

　　我在池塘邊，一邊觀賞著雨景，一邊觀賞著荷花，到了傍晚，天放晴了，放眼望去，雨后的荷花更加嫵媚了，好似淚眼瑩瑩的嬌俏美人，穿著白裙綠襖，粉嫩的臉上還掛著晶瑩的淚珠，一陣調(diào)皮的風(fēng)吹過來，吹得這美人破涕為笑，淚珠也一下子掉了下來，被細(xì)心的荷葉接住。我憤恨這拙劣的'筆寫不出那一刻“水中仙子并紅腮，一點芳心兩處開”的情景�。�

　　我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品質(zhì)！

荷花作文 篇3

　　荷花，又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱菡萏，是百花中名稱最多花之一。

　　據(jù)介紹，荷花有許多品種，如千葉荷，四面荷，并頭荷，重臺荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。其中夜舒荷入夜舒展，白天則反卷含攏。

　　蓮花是綠化、美化、凈化環(huán)境的貴重之花。遠(yuǎn)望“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，近看荷花點綴著綠波，有風(fēng)作飄搖之態(tài)，無風(fēng)呈婀娜之姿。雨過天晴，珠玉滾動，更是風(fēng)雅，綠中紅點，嬌姿玉滴。荷謝蓬出，如一只綠色的小碗，似一朵未來之花，亭亭玉立，悅?cè)硕�目�?/p>

　　荷花有著許多用途，不僅可用于觀賞，還可以食用和藥用。蓮子含有淀粉，營養(yǎng)豐富，清香可口，一直為世人所愛。淤泥中的荷藕是一種高級蔬菜，含20%的'碳水化合物，以及各種維生素和礦物質(zhì)，可以當(dāng)作水果生吃或煎炒烹飪。

　　荷花還有著許多中藥價值，可謂“上下皆是寶”。荷花可以清熱解毒，蓮梗還能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴。蓮子還能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節(jié)還能解酒，功效不計可數(shù)。

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這是周敦頤在《愛蓮說》中對這池中君子品格的贊賞，有著十分崇高的評價。

荷花作文 篇4

　　在水里生長的植物品種繁多，有水仙花，水草和荷花……其中我最喜歡的莫過于荷花了。

　　荷花常在盛夏時節(jié)開放，是生長在水里的草本植物。遠(yuǎn)處一看，荷花仿佛是穿著粉紅色舞裙的小姑娘在跳舞，可湊近一看才發(fā)現(xiàn)：他的頸細(xì)長而又水潤，荷葉又圓又綠，花有三，四層，每層都有七，八片花瓣�；ò曛虚g還有一個綠色的花蕊，在蕊上還有一個黃色的小點，靠近一聞，撲鼻的香氣讓人陶醉。

　　春天，荷花伸伸懶腰，在溫暖的陽光下茁壯成長。春天的.雨雖小，但卻下個不停。有時候沒帶傘，我們就會摘下來一朵荷葉來避雨有了荷葉我肯定不會挨澆。

　　夏天，也就是荷花的鼎盛時代。這時的荷花最美了。放眼望去，荷塘上的花到處都是，讓我們欣喜若狂，因為我們盼星星盼月亮的荷花終于開了。

　　秋天，一切似乎過去了。荷花全都枯萎了。原本漂亮的荷花池與普通的池水沒什么兩樣了。

　　冬天，荷花池被冰雪覆蓋，我們在池中滑冰，很是快樂。

　　荷花你永遠(yuǎn)是最美的，也是我心中最珍貴的花。

荷花作文 篇5

　　在夏季的6到8月，圓明園的長春園會作為主展場舉辦荷花節(jié)。在這里，各色的荷花讓人目不暇接，湖里有荷花，河里有荷花，就連人工搭建的臺子上也擺放著盛開的荷花，這里的空氣中全部充滿了荷花的香氣。荷花雖美，不過大家可不要自私的將漂亮的'花兒帶走喲!

　　小娃撐小艇，偷采白蓮回。

　　不解藏蹤跡，浮萍一道開。

　　這是詩魔白居易描寫小娃娃偷采蓮花后留下蹤跡的一首生動有趣的詩。而在這里的荷花節(jié)你就可以品嘗到類似的經(jīng)歷。只需租一只小船，一邊慵懶地劃著槳，一邊悠閑地欣賞湖面各種各樣美麗的荷花。在你玩到酣暢之時，只需不經(jīng)意地回頭看一下船尾，你就會被身后的情景驚呆！因為在小船駛過的水面上，荷葉都被小船切割成了兩半，一道空空的水面突兀的顯現(xiàn)在兩大片青綠色的荷葉中間，小船駛過的路線一清二楚，這可真是應(yīng)了“浮萍一道開”這一句詩！

　　看到這一幕，再聯(lián)想起《池上》這首詩，這時你要是再把自己代入成“偷采白蓮的小娃”，一定會激動的要命，想快快的逃離這里。這真是一種別樣的體驗��！

荷花作文 篇6

　　夏天很快就會來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風(fēng)吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動，隨風(fēng)飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。

　　烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。

　　荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……

　　荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻自己，裝點著夏日風(fēng)情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什么？只是在以獨特的豐姿奉獻著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個人物——教師。

　　教師，是教育學(xué)生的，教育下一代。每天來到學(xué)校里，從早上開始到下午，教師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學(xué)生們都有好的.學(xué)習(xí)成績，關(guān)心和教育同樣存在。

　　有兩個這樣的教師，他們教的學(xué)校僅僅只有兩個班，每天在上頂?shù)囊凰�破爛學(xué)校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他教師教書的環(huán)境還要差，可是他們還是堅持著，堅持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當(dāng)教師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個教師的反應(yīng)卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見識見識……”

　　聽完這個故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個默默奉獻了18年的教師。我們每個人都會有那樣的教師，在默默的奉獻他的人生，就像荷花奉獻自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。

　　它他不泄氣，因為他在做自己本分的事情，來點綴整個夏日的美。

荷花作文 篇7

　　當(dāng)我起床準(zhǔn)備開門時，就聽見了清晨在敲門，在小聲說：“快起床啊!新的一天在等你呢!……”

　　走路上，路旁蔥蔥郁郁的花草樹木，蟬兒在唱著歌兒，好象在夸贊自我的季節(jié)。踏進公園的大門，一陣清香撲鼻而來，順著香味我來到了荷花池。映入眼簾的是一片翠綠……

　　靜靜的湖面上，布滿了荷葉，象是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面遮的嚴(yán)嚴(yán)實實的.。荷葉莖的上側(cè)是很嫩的綠葉，那荷葉有的象一把把張開的綠傘，有的象一個個大圓盤。“大圓盤”上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來滾去。荷葉都這么美麗，更別說是“冰清玉潔”的荷花了!

　　蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的荷花全都展開了，有的只展開了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放。有的低著頭，象一個個羞答答的小姑娘;有的昂首挺胸，象是一個傲氣的小公主;有的懶懶的靠在荷葉上，象是剛睡醒的小寶寶……這么多的荷花真是千姿百態(tài)啊!一陣風(fēng)吹來，翠綠的荷葉中，亭亭玉立的荷花象一個個穿著雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那么清秀、雅潔、沁人心脾。

　　我在也抵擋不住荷花的“誘惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，剛想摘。

　　一位外公走過來說：“小朋友，這可不行啊!”我戀戀不舍地縮回了手，說：“為什么?”

　　“荷花雖然很美，可是它們是大家的。大家都要來欣賞，不能摘掉�！�

　　我又問：“我摘一朵也沒不會影響大家欣賞。而且荷花又沒什么用!”

　　“可不能這么說。”外公耐心的給我講了起來，“荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開。王母娘娘明白后蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓它“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花�！�

　　我驚訝的說：“原先荷花的來歷是這樣的，我都不明白!”

　　外公笑著說：“呵呵，不止這些，荷花還能食藥兩用呢!荷葉能清暑解熱;蓮梗能通氣寬胸;蓮瓣能治暑熱煩渴;蓮子能健脾止瀉;蓮心能清火安神;蓮房能消淤止血;藕節(jié)還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎?”

　　我摸著頭，不好意思地說：“嘻嘻，荷花還有這么多作用啊!”

　　回去后，我上網(wǎng)、查閱書籍對荷花又有了更多的了解。荷花，我愛你!

荷花作文 篇8

　　來到荷花池，放眼望去，一望無際的碧綠，那綠讓人一看就心曠神怡。那綠葉叢中掩映著一朵一朵的荷花，有獨自立在水池中央的，有緊緊偎依在荷葉旁的。一陣風(fēng)吹來，荷花與荷葉相伴，像是在翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煞是好看。我趕緊走上前，更多的'荷花映入眼簾，有的完全開放，露出嫩黃色的小蓮蓬，好像就是荷花那燦爛的笑臉；有的含苞欲放，嬌羞可愛；還有的是花骨朵，傲然地挺立在水中央。這時，一只紅色的蜻蜓飛了過來，立在了花骨朵上，這不就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎？我連忙拿起手機，拍下了這個精彩的畫面。

　　我沿著石板路繼續(xù)往前走，突然，我看到了一朵與眾不同的荷花，不對，它不是一朵，而是兩朵，而且兩朵是緊緊地靠在一起。它們已經(jīng)完全開放了，顏色為粉色，還透著一些白，還能聞到它們散發(fā)出的淡淡清香。它們在陽光的照耀下顯得特別艷麗，多像是一對姐妹在那兒爭奇斗艷。荷花這么美，把我的目光緊緊地吸引住了，過了好半天才回過神來。

　　荷花那鮮艷的顏色，美麗的形態(tài)，迷人的清香使我流連忘返！

荷花作文 篇9

　　上午，媽媽帶我、妹妹、外婆一起去看荷花。我們走啊走啊，來到有荷花的地方，有白的、紅的.、粉紅的、還有紅帶白的。地上還長著一株株紫丁香，讓我想起了一年級的一篇課文：《一株紫丁香》。

　　我們在荷花池邊一邊欣賞一邊拍照，而且我是攝影師喲！外婆、媽媽、妹妹是我的模特，擺著各種姿勢，美極了！

　　到了中午我們戀戀不舍地回家了。

荷花作文 篇10

　　“水上一只鈴，搖搖沒有聲，仔細(xì)看一看，滿臉大眼睛。”猜猜它是誰？今天我來給你介紹一下新朋友——水中芙蓉。

　　我有幸來到濕地公園玩，看到一池的荷花，遠(yuǎn)看這些荷花像一個個亭亭玉立的小姑娘，在仰望藍天思考問題，又走近一看，荷花是粉色的，可這個粉不太一樣，這些荷花的頂尖是深粉，而越往下越淡，最后變成米黃色。這些荷花有的還是花骨朵，像是一個膽小鬼不敢出來，有的荷花已經(jīng)開一半，還有的.荷花含苞欲放。我心想：這里的荷花那么多，我想觀察太麻煩，所以我便鎖定一朵荷花觀察起來。我看到那一朵朵荷花中還包著一個小小的房子，這個小房子近看像一個花灑仿佛可以灑出清涼的水。近看像一個大臉上長著無數(shù)個小眼睛。這時我又發(fā)現(xiàn)這個小眼睛里還有個可以吃的東西。我便拿一個，用牙咬一個小口又剝開，我突然發(fā)現(xiàn)，原來那個墨綠色的小東西竟然成一個白胖胖的小伙子。

　　再看一下荷花外面圍著的荷葉仿佛是幾個小伙子在圍著一個漂亮的姑娘轉(zhuǎn)。看到一個個有大有小的荷葉，大的可以當(dāng)傘，小的可以當(dāng)帽子。

　　聽媽媽說荷花全身是寶，據(jù)《本草綱目》記載荷花、荷葉、蓮子......都有很大的用處。

　　看這一池的荷花，讓我流連忘返。

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